METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022

privind organizarea Programului "A doua...

EMITENT

MINISTERUL EDUCAȚIEI

Capitolul I

Articolul 1

Articolul 2

(i) traseul învățământ gimnazial (clasele...

(ii) traseul învățământ gimnazial și...

(i) traseul învățământ gimnazial (clasele...

(ii) traseul învățământ gimnazial și...

anexa nr. 1

Articolul 3

Articolul 4

Pregătirea pentru educația de bază...

anexa nr. 2

Articolul 5

Articolul 6

Capitolul II

Articolul 7

În Programul „A doua șansă“...

Articolul 8

Articolul 9

Capitolul III

Articolul 10

Planul-cadru de învățământ pentru Programul...

Articolul 11

Articolul 12

În alcătuirea schemei orare se...

Articolul 13

*) Ordinul ministrului educației, cercetării...

Articolul 14

Capitolul IV

Articolul 15

Evaluarea în Programul „A doua...

Articolul 16

Evaluarea în cadrul Programului „A...

anexa nr. 2

anexa nr. 2

Articolul 17

Articolul 18

Capitolul V

Articolul 19

anexa nr. 2

Capitolul VI

Articolul 20

Articolul 21

Capitolul VII

Articolul 22

Articolul 23

Cadrele didactice încadrate la clasele...

Articolul 24

Articolul 25

Articolul 26

Anexa nr. 1

la Metodologia privind organizarea Programului...

Capitolul I

În unele situații, experiența, competențele...

Reducerea duratei standard de școlarizare...

Capitolul II

1. Unii cursanți nu reușesc,...

2. Aceste categorii de cursanți...

3. Recomandarea ca acesta să...

4. Sprijinul suplimentar poate viza...

(i) participarea la orele de...

(ii) desfășurarea activității la operatorul...

(iii) prelungirea duratei standard a...

5. Realizarea unei pregătiri suplimentare...

6. Coordonatorul Programului „A doua...

7. În funcție de situație...

8. Situațiile care necesită prelungirea...

Anexa nr. 2

la Metodologia privind organizarea Programului...

Capitolul I

1.1. Comisia de evaluare de...

1.2. Comisia de evaluare este...

1.3. Modul de organizare și...

1.4. În vederea realizării evaluării,...

Capitolul II

2.1. Caracteristici generale ale procesului...

Procesul de evaluare a competențelor...

2.2. Repere pentru evaluarea și...

Procesul de evaluare și de...

2.3. Organizarea procesului de evaluare...

Cursantul poate solicita aplicarea procedurii...

2.3.1. Organizarea procesului de evaluare...

1. Organizarea procesului de evaluare...

2. Procesul de evaluare și...

3. Pentru pregătirea profesională, echivalarea...

4. Pentru pregătirea profesională, echivalarea...

5. Competențele dobândite anterior în...

2.3.2. Organizarea procesului de evaluare...

1. Organizarea procesului de evaluare...

2. Dovezile care atestă competențele,...

3. Competențele dobândite anterior în...

4. Durata procesului de evaluare...

2.4. Încheierea mediei modulelor evaluate/echivalate...

1. Media unui modul pentru...

2. Media unui modul pentru...

3. Cursantul nu poate obține...

4. Media unui modul din...

5. Pentru pregătirea profesională, un...

6. Un modul din cadrul...

7. Notele din adeverința de...

8. Pentru fiecare modul care...

9. Pentru fiecare modul de...

2.5. Elaborarea instrumentelor de evaluare...

1. În cazul educației de...

2. Pentru evaluarea competențelor profesionale...

3. Fiecare centru de evaluare/evaluator...

2.6. Documente care atestă obținerea...

1. Cursantul este informat că...

2. În cazul în care...

3. Cursantul este informat că...

2.7. Înregistrarea rezultatelor evaluării și...

1. Pentru fiecare candidat căruia...

(i) componența comisiei de evaluare;

(ii) lista modulelor/unităților de competență...

(iii) seturile de probe de...

(iv) dovezile de competență care...

(v) fișa de înregistrare a...

(vi) fișa semnată de cursant...

2. În urma aplicării procedurii...

3. Cursantul care prin echivalare...

2.8. Valorificarea recunoașterii competențelor profesionale...

1. Recunoașterea anumitor competențe din...

2. Participanții la Programul „A...

Capitolul III

3.1. Repere pentru evaluarea și...

În urma parcurgerii modulelor, cursanții...

Evaluarea competențelor dobândite pe parcursul...

3.2. Modalități de evaluare a...

Formele de evaluare utilizate în...

3.3. Durata procesului de evaluare...

1. Pentru competențele dobândite pe...

2. Evaluarea inițială și evaluarea...

3. Modulele restante din toți...

3.4. Încheierea mediei modulelor și...

1. Pentru încheierea mediei unui...

2. Media unui modul pentru...

3. Nota acordată pentru portofoliul...

4. Un modul pentru educația...

5. Media la modulele pentru...

6. Un modul pentru pregătirea...

7. Pentru fiecare modul promovat,...

3.5. Documente care atestă promovarea...

În urma promovării modulelor, fiecărui...

3.6. Înregistrarea rezultatelor evaluăriia) Rezultatele...

----