METODOLOGIE din 12 martie 2013

privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ...

EMITENT

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

I. Dispoziţii generale

Articolul 1

Prezenta metodologie reglementează aplicarea planurilor-cadru...

Articolul 2

În sensul prezentei metodologii, se...

II. Elaborarea planului-cadru de învăţământ...

Articolul 3

Construcţia planului-cadru de învăţământ are...

1. Utilizarea modalităţilor de comunicare,...

1.1. Utilizarea corectă a limbii...

1.2. Operarea cu mesaje verbale...

1.3. Adaptarea propriei comunicări la...

2. Utilizarea conceptelor, a metodelor...

2.1. Utilizarea capacităţilor formate în...

2.2. Folosirea unor raţionamente simple...

2.3. Folosirea metodelor de investigare...

3. Integrarea, participarea activă şi...

3.1. Cunoaşterea drepturilor şi responsabilităţilor...

3.2. Relaţionarea corectă cu persoanele...

3.3. Cooperarea în grupurile de...

3.4. Respectarea diversităţii întâlnite în...

3.5. Prevenirea conflictelor prin manifestarea...

3.6. Folosirea noilor tehnologii de...

4. Utilizarea eficace a instrumentelor...

4.1. Identificarea unor obiective de...

4.2. Folosirea unor tehnici de...

4.3. Exersarea responsabilităţii pentru propria...

4.4. Folosirea, la nivelul vârstei,...

4.5. Exersarea procedeelor şi a...

5. Interiorizarea unui sistem de...

5.1. Cunoaşterea unor valori referitoare...

5.2. Exersarea unor comportamente moral-civice...

5.3. Dezvoltarea unei atitudini pozitive...

5.4. Recunoaşterea unui mediu potrivit...

5.5. Manifestarea opţiunii pentru o...

5.6. Manifestarea unor iniţiative pozitive...

6. Manifestarea creativităţii şi a...

6.1. Participarea la proiecte în...

6.2. Realizarea unor produse folosind...

6.3. Folosirea cunoştinţelor obţinute pe...

7. Managementul vieţii personale şi...

7.1. Utilizarea capacităţilor formate pentru...

7.2. Analiza propriilor resurse pentru...

7.3. Manifestarea disponibilităţii pentru noi...

7.4. Manifestarea disponibilităţii pentru valorificarea...

Articolul 4

Planul-cadru de învăţământ stabileşte disciplinele...

Articolul 5

Planul-cadru de învăţământ pentru învăţământul...

Articolul 6

Articolul 7

La fiecare disciplină prevăzută în...

III. Procedura de aplicare a...

Articolul 8

Aplicarea planului-cadru de învăţământ în...

Articolul 9

Realizarea schemei orare porneşte de...

Articolul 10

----