METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ

Document Information
Document ID: 273458
Source URL: https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentA...
Scraped At: 2025-07-05 22:47:55
Last Updated: 2026-09-13 09:45:00
Latest Version: No
Metadata
Meta tags:
  • Title: METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ
  • Keywords: METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ
  • Viewport: width=device-width, user-scalable=no
  • Description: METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ
Detail metadata:
  • Article count: 20
  • Section count: 5
  • Status indicator: în vigoare
  • Publication detail: Publicată în  MONITORUL OFICIAL nr. 703 bis din 1 august 2023

Duplicate Information
This document has no duplicates.

Content
Version Information
Version Date: N/A
Original Publication Date: N/A
This Version Valid From: N/A
This Version Valid To: Not specified
Is Latest Version: No
Document Type: METODOLOGIE
Emitent: N/A
Publicat în: Publicată în  MONITORUL OFICIAL nr. 703 bis din 1 august 2023

No related versions found.

Other Versions of this Document

Source Document ID: 273458

Search for all versions

AI-Generated Questions

These questions were automatically generated to help users find relevant information in this document.

Provider
Google AI
Model
gemini-2.5-pro
Generated
2025-07-21 23:15
Cost
$0.5485

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 17 - 18

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 22 - 23

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 22 - 23

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 24 - 25

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 24 - 25

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare (școli)
Elements: 989 - 1569

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 26 - 27

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 29 - 30

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 33 - 34

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 37 - 38

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 39 - 40

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 41 - 41

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 41 - 41

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 42 - 42

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 50 - 89

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 50 - 89

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 50 - 89

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 50 - 89

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 90 - 111

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 90 - 111

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 90 - 111

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 90 - 111

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 112 - 132

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 112 - 132

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 112 - 132

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical stomatologic
Elements: 133 - 149

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical stomatologic
Elements: 133 - 149

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical stomatologic
Elements: 133 - 149

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinete studențești
Elements: 150 - 167

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinete studențești
Elements: 150 - 167

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinete studențești
Elements: 150 - 167

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical studențesc
Elements: 168 - 178

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical studențesc
Elements: 168 - 178

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical studențesc
Elements: 168 - 178

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului/asistentului coordonator
Elements: 179 - 210

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului/asistentului coordonator
Elements: 179 - 210

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului/asistentului coordonator
Elements: 179 - 210

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale personalului implicat
Elements: 211 - 501

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale personalului implicat
Elements: 211 - 501

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale personalului implicat
Elements: 211 - 501

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale personalului implicat
Elements: 211 - 501

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare (creșe/grădinițe)
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare (creșe/grădinițe)
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare (creșe/grădinițe)
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare (școli)
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare (școli)
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare (universități)
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare (universități)
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare (universități)
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare (stomatologie)
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare (stomatologie)
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare (stomatologie)
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 13 - Model informare stare de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 13 - Model informare stare de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 13 - Model informare stare de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7983

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7983

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7983

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8316 - 8392

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8393 - 8495

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8496 - 8534

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8535 - 8605

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale necesare
Elements: 8606 - 8612

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale necesare
Elements: 8606 - 8612

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale necesare
Elements: 8613 - 8666

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale necesare
Elements: 8667 - 8746

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale necesare
Elements: 8747 - 8781

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 18 - Fișa de prezentare a cabinetului medical
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 18 - Fișa de prezentare a cabinetului medical
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 18 - Fișa de prezentare a cabinetului medical
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 19 - Informare cabinet stomatologic
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 19 - Informare cabinet stomatologic
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 19 - Informare cabinet stomatologic
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 20 - Informare cabinet studențesc
Elements: 8885 - 8894

Section: Anexa nr. 20 - Informare cabinet studențesc
Elements: 8885 - 8894

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 17 - 18

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 22 - 23

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 24 - 25

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate
Elements: 26 - 27

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 29 - 30

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 33 - 34

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 37 - 38

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 39 - 40

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 42 - 42

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 48 - 49

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 50 - 89

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 50 - 89

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 50 - 89

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 90 - 111

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 90 - 111

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 90 - 111

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 112 - 132

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 112 - 132

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 112 - 132

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical stomatolog
Elements: 133 - 149

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical stomatolog
Elements: 133 - 149

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele studențești
Elements: 150 - 167

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele studențești
Elements: 150 - 167

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele studențești
Elements: 150 - 167

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele studențești
Elements: 168 - 178

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele studențești
Elements: 168 - 178

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele studențești
Elements: 168 - 178

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului și asistentului coordonator
Elements: 179 - 210

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului și asistentului coordonator
Elements: 179 - 210

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului și asistentului coordonator
Elements: 179 - 210

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice altor categorii de personal
Elements: 211 - 235

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice altor categorii de personal
Elements: 236 - 284

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice altor categorii de personal
Elements: 285 - 334

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice altor categorii de personal
Elements: 335 - 377

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice altor categorii de personal
Elements: 423 - 443

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice altor categorii de personal
Elements: 480 - 501

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare cabinete creșe și grădinițe
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare cabinete creșe și grădinițe
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare cabinete creșe și grădinițe
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare cabinete școlare
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare cabinete școlare
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare cabinete școlare
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare cabinete universitare
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare cabinete universitare
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare cabinete universitare
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare cabinete stomatologice
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare cabinete stomatologice
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare cabinete stomatologice
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 13 - Model informare stare de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 13 - Model informare stare de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7982

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7982

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7982

Section: Anexa nr. 15.1-15.4 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8316 - 8392

Section: Anexa nr. 15.1-15.4 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8393 - 8495

Section: Anexa nr. 15.1-15.4 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8496 - 8534

Section: Anexa nr. 15.1-15.4 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8535 - 8591

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale necesare
Elements: 8606 - 8612

Section: Anexa nr. 16.1 - Model Fișă de înscriere
Elements: 8613 - 8666

Section: Anexa nr. 16.1 - Model Fișă de înscriere
Elements: 8613 - 8666

Section: Anexa nr. 16.2 - Model Aviz epidemiologic
Elements: 8667 - 8746

Section: Anexa nr. 16.2 - Model Aviz epidemiologic
Elements: 8667 - 8746

Section: Anexa nr. 16.3 - Model Adeverință medicală
Elements: 8747 - 8781

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 18 - Model Fișă de prezentare cabinet medical
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 18 - Model Fișă de prezentare cabinet medical
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 19 - Model Informare cabinet stomatologic
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 19 - Model Informare cabinet stomatologic
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 20 - Model Informare cabinet studențesc
Elements: 8885 - 8893

Section: Anexa nr. 20 - Model Informare cabinet studențesc
Elements: 8885 - 8893

Document Structure

The following chapters and sections were automatically extracted from this document.

CHAPTER Capitolul I
Elements: 6 - 18
ARTICLE Articolul 1
Elements: 7 - 7 | Parent: Capitolul I
ARTICLE Articolul 2
Elements: 8 - 8 | Parent: Capitolul I
ARTICLE Articolul 3
Elements: 9 - 14 | Parent: Capitolul I
ARTICLE Articolul 4
Elements: 15 - 15 | Parent: Capitolul I
ARTICLE Articolul 5
Elements: 17 - 18 | Parent: Capitolul I
CHAPTER Capitolul II
Elements: 19 - 27
ARTICLE Articolul 6
Elements: 20 - 20 | Parent: Capitolul II
ARTICLE Articolul 7
Elements: 22 - 23 | Parent: Capitolul II
ARTICLE Articolul 8
Elements: 24 - 25 | Parent: Capitolul II
ARTICLE Articolul 9
Elements: 26 - 27 | Parent: Capitolul II
CHAPTER Capitolul III
Elements: 28 - 34
ARTICLE Articolul 10
Elements: 29 - 30 | Parent: Capitolul III
ARTICLE Articolul 11
Elements: 31 - 31 | Parent: Capitolul III
ARTICLE Articolul 12
Elements: 33 - 33 | Parent: Capitolul III
CHAPTER Capitolul IV
Elements: 35 - 43
ARTICLE Articolul 13
Elements: 36 - 36 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 14
Elements: 37 - 38 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 15
Elements: 39 - 40 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 16
Elements: 41 - 41 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 17
Elements: 42 - 42 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 18
Elements: 43 - 43 | Parent: Capitolul IV
CHAPTER Capitolul V
Elements: 46 - 49
ARTICLE Articolul 19
Elements: 47 - 47 | Parent: Capitolul V
ARTICLE Articolul 20
Elements: 48 - 49 | Parent: Capitolul V

Question Generation Processing Logs

Total Logs

12

Processing Attempts

2

Errors

0

Warnings

0

Providers Used: GOOGLE AI GOOGLE
First Processing: 2025-07-20 15:27:20 | Last Processing: 2025-07-22 12:39:26
Timestamp Type Message Provider Actions
2025-07-22 12:39:26 Response Received Received batch response with 100 questions from 28 chapters GOOGLE AI
Response
Metadata:
{
    "questions_generated": 100,
    "chapters_count": 28,
    "all_chapters_covered": true,
    "token_usage": {
        "promptTokens": 284647,
        "completionTokens": 5061,
        "cachedTokens": 0,
        "totalTokens": 290729
    },
    "batch_mode": true
}
Response Preview:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation
CATEGORY_REASON: Documentul detaliază modul de organizare și funcționare a asistenței medicale în unitățile de învățământ, fiind o normă de aplicare a unor legi cadru.

| **Capitolul I - Dispoziții generale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 7 | 7 | Ce drepturi garantează statul elevilor și studenților în ceea ce privește sănătatea și educația? |
| 7 | 7 | Este asistența medicală primară gratuită în unitățile de învățământ? |
| 8 | 8 | Unde se asigură asistența medicală și stomatologică pentru elevi și studenți? |
| 8 | 8 | Ce se întâmplă cu asistența medicală școlară în mediul rural unde nu există cabinete medicale în școli? |
| 8 | 8 | Ce obligații au unitățile de învățământ particulare privind asistența medicală a elevilor? |
| 9 | 14 | Care sunt principalele componente ale evaluării stării de sănătate în cadrul serviciilor medicale școlare? |
| 9 | 14 | Ce presupune triajul epidemiologic efectuat în școli și când se realizează acesta? |
| 9 | 14 | Ce tipuri de servicii medicale curative gratuite sunt oferite în cabinetele școlare? |
| 15 | 16 | Cine este responsabil pentru încadrarea personalului medical în cabinetele școlare de stat? |
| 15 | 16 | Cum sunt desemnați medicii coordonatori pentru activitatea de medicină școlară? |
| 15 | 16 | Ce beneficii salariale are personalul medical care exercită funcția de coordonator în rețeaua de medicină școlară? |
| 17 | 18 | Unde se găsesc reglementările privind dotarea minimă obligatorie a cabinetelor medicale din școli și universități? |

| **Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 20 | 21 | Care este scopul supravegherii și evaluării stării de sănătate a elevilor și studenților? |
| 20 | 21 | Este necesar acordul părinților pentru administrarea tratamentelor medicale elevilor în școli? |
| 20 | 21 | Cum se asigură protecția datelor personale ale elevilor în cadrul serviciilor medicale școlare? |
| 22 | 23 | Ce rol are medicul școlar în cazul depistării unor afecțiuni medicale la elevi? |
| 24 | 25 | Care sunt etapele și frecvența examinărilor medicale periodice și de bilanț pentru elevi? |
| 26 | 27 | Cum se stabilește programarea pentru evaluarea medicală a elevilor și studenților? |

| **Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 29 | 30 | Ce categorii de personal sunt implicate în examinarea medicală a elevilor în școli? |
| 31 | 32 | Ce proceduri includ examinările medicale de bilanț ale stării de sănătate a elevilor? |
| 31 | 32 | Unde se înregistrează datele obținute în urma examinărilor medicale școlare? |
| 33 | 34 | Ce documente medicale sunt necesare la înscrierea sau transferul elevilor între unitățile de învățământ? |
| 33 | 34 | Care sunt normele legale privind numărul de personal medical raportat la numărul de elevi dintr-o școală? |

| **Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 36 | 36 | Cine este responsabil pentru înființarea cabinetelor medicale și stomatologice în școli? |
| 36 | 36 | Ce obligații au unitățile de învățământ în asigurarea condițiilor igienico-sanitare? |
| 36 | 36 | Cum se organizează triajul epidemiologic zilnic în creșe și grădinițe? |
| 37 | 38 | Ce tip de activități extracurriculare pot fi organizate în școli pentru promovarea unui stil de viață sănătos? |
| 39 | 40 | Sunt unitățile de învățământ obligate să includă în oferta educațională activități de educație pentru sănătate? |
| 41 | 41 | Ce tipuri de parteneriate sunt interzise unităților de învățământ în vederea promovării sănătății? |
| 42 | 42 | Cum colaborează școlile cu autoritățile locale și părinții pentru promovarea unui stil de viață sănătos? |
| 43 | 45 | Ce documente referitoare la serviciile medicale școlare se anexează la contractul educațional? |
| 43 | 45 | Ce proceduri trebuie să stabilească școlile privind informarea părinților despre problemele de sănătate ale elevilor? |

| **Capitolul V - Dispoziții finale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 47 | 47 | Beneficiază copiii cetățenilor străini rezidenți în România de asistență medicală gratuită în școli? |
| 47 | 47 | Care sunt condițiile în care studenții cetățeni străini beneficiază de asistență medicală gratuită în universități? |
| 48 | 49 | Fac anexele parte integrantă din metodologia privind asistența medicală școlară? |

| **Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 50 | 89 | Care sunt responsabilitățile medicului școlar în monitorizarea condițiilor de igienă din școli? |
| 50 | 89 | Ce atribuții are medicul școlar în gestionarea focarelor de boli transmisibile în colectivități? |
| 50 | 89 | Ce rol are medicul școlar în eliberarea scutirilor medicale și motivarea absențelo... (truncated)

Tokens: 290,729

Cost: $0.406419

Processing Time: 3029000 ms

2025-07-22 12:39:26 Processing Completed Batch question generation completed with 203 total questions from 28 chapters GOOGLE AI
Metadata:
{
    "total_questions": 203,
    "chapters_count": 28,
    "batch_mode": true
}
2025-07-22 11:49:24 Batch Created Added to batch for wave 2 GOOGLE
Metadata:
{
    "wave": 2,
    "batch_id": "bd66849e-10ea-4bae-ba2d-97cd7ad91d0a",
    "provider_batch_id": "batches\/gc6owrat8h3ro5rulhfkhdpo476bfehq7igi"
}
2025-07-22 11:48:33 Processing Started Starting batch question generation with Google AI (gemini-2.5-flash-lite-preview-06-17) GOOGLE AI
Metadata:
{
    "generation_id": "0825a23a-d00d-4afa-a52c-53da83073491",
    "document_title": "METODOLOGIE 27\/07\/2023 - Portal Legislativ",
    "processing_count": 3,
    "batch_mode": true
}
2025-07-22 11:48:33 Prompt Sent Sending batch prompt for iteration 1 GOOGLE AI
Prompt
Metadata:
{
    "iteration": 1,
    "existing_chapters_count": 0,
    "batch_mode": true
}
Prompt Preview:
Ești un expert juridic specializat în legislația românească. Analizează următorul document legal și generează întrebări relevante pe care utilizatorii le-ar putea avea despre conținutul acestuia.

🎯 OBIECTIV CRITIC: Acoperă CÂT MAI MULTE capitole/articole posibil din document. Ai la dispoziție 100,000 tokeni pentru răspuns - FOLOSEȘTE-I EFICIENT pentru a acoperi TOATE capitolele!

⚡ STRATEGIE DE MAXIMIZARE:
- Începe IMEDIAT cu generarea întrebărilor, fără introduceri
- Parcurge documentul SISTEMATIC de la început la sfârșit
- NU te opri până nu ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500 capitole
- Dacă documentul are peste 500 capitole, prioritizează cele mai importante
- CONTINUĂ să generezi întrebări chiar dacă crezi că răspunsul devine lung

INSTRUCȚIUNI:
1. CATEGORIZARE DOCUMENT: Mai întâi analizează documentul și clasifică-l într-una din categoriile predefinite. Aceasta este o parte OBLIGATORIE a răspunsului.
2. Generează întrebări specifice și relevante în limba română
3. Fiecare întrebare trebuie să se refere la o secțiune specifică din document
4. Evită întrebări generale precum "Despre ce este această lege?" - folosește titlul specific al documentului
5. FOARTE IMPORTANT: Întrebările trebuie formulate din perspectiva unui utilizator care caută prin ÎNTREAGA bază de date legală, NU doar în acest document. Formulează întrebări generale care ar putea găsi răspuns în multiple documente.
6. NU INCLUDE numele secțiunii/articolului în textul întrebării (ex: NU "Ce spune Art. 23?" sau "conform Secțiunii 4.2")
7. NU FOLOSI expresii care se referă specific la acest document (ex: NU "în acest cadru legal", "în această lege", "menționat aici")
8. ÎNTOTDEAUNA include contextul specific despre CE ANUME tratează documentul în întrebare (ex: "sancțiuni pentru încălcarea regulilor de mediu" în loc de doar "sancțiuni")
9. IMPORTANT: Elementele sunt numerotate cu atribute: <p n1>, <h2 n2>, <div n3> etc. Folosește aceste numere pentru referințe
10. EXTREM DE IMPORTANT: NU SELECTA NICIODATĂ UN SINGUR ELEMENT (s=e)! Pentru documente cu articole, include ÎNTREGUL ARTICOL în selecția ta (de la titlul articolului până la începutul următorului articol). NU selecta doar un paragraf din articol! Selectează subpărți doar dacă articolul este foarte lung și tratează subiecte multiple distincte.
11. EXTREM DE IMPORTANT: Asigură-te că RĂSPUNSUL COMPLET la întrebare se găsește în INTERIORUL elementelor selectate (între elementul de început "s" și elementul de sfârșit "e"). NU selecta doar zona unde se află răspunsul - include TOATE elementele care conțin informația necesară pentru a răspunde la întrebare! Întotdeauna selectează un INTERVAL de elemente (s < e).
12. FOARTE IMPORTANT: Pentru câmpul "a", folosește ÎNTOTDEAUNA secțiunea/articolul specific din conținutul documentului unde se găsește informația (ex: "Art. 1", "Capitolul I", "2.1. Etape în elaborare", "GENERALITĂȚI"), NU titlul documentului!

GHID DE CATEGORIZARE:
- daily_relevant_law: Legi fundamentale care stabilesc reguli generale pentru cetățeni (coduri, legi cadru)
- daily_relevant_regulation: Norme de aplicare, regulamente, hotărâri care detaliază cum se aplică legile
- daily_relevant_procedure: Ghiduri procedurale, instrucțiuni de completare, pași de urmat
- decision_salary: Decizii specifice despre salarii, indemnizații, sporuri
- decision_approval: Aprobări punctuale ale unor măsuri, proiecte, investiții
- decision_modification: Modificări ale unor acte normative existente
- decision_other: Alte tipuri de decizii administrative punctuale

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI BUNE:
- "Care sunt condițiile pentru obținerea permisului de conducere auto?"
- "Ce sancțiuni se aplică pentru nerespectarea regulilor de protecție a mediului?"
- "Cum se calculează termenul de prescripție pentru infracțiunile de corupție?"
- "Ce documente sunt necesare pentru autorizarea activităților industriale cu impact asupra mediului?"
- "Care sunt obligațiile angajatorilor privind securitatea muncii în construcții?"
- "Ce legi sunt relevante pentru protecția mediului?"
- "Care sunt cerințele pentru înființarea unei societăți comerciale?"

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI DE EVITAT:
- "Despre ce este acest document?" (prea general)
- "Ce spune legea?" (nespecific)
- "Este important acest articol?" (subiectiv)
- "Ce prevede Art. 15 despre sancțiuni?" (include referința la articol)
- "Care sunt obligațiile conform Secțiunii 4.2?" (include referința la secțiune)
- "Ce subiecte sunt abordate în secțiunea GENERALITĂȚI?" (prea general, nu specifică despre ce ghid/lege)
- "Care sunt sancțiunile?" (lipsește contextul - sancțiuni pentru ce?)
- "Ce documente sunt necesare?" (lipsește contextul - documente pentru ce procedură?)
- "Ce lege privind protecția mediului este citată în acest cadru legal?" (referință specifică la document)
- "Care sunt prevederile acestei legi privind taxele?" (folosește "acestei legi")
- "Ce modificări aduce această ordonanță?" (folosește "această ordonanță")

FORMAT RĂSPUNS - TABEL MA... (truncated)
2025-07-22 00:30:23 Processing Completed Batch question generation completed with 103 total questions from 24 chapters GOOGLE AI
Metadata:
{
    "total_questions": 103,
    "chapters_count": 24,
    "batch_mode": true
}
2025-07-22 00:30:23 Response Received Received batch response with 103 questions from 24 chapters GOOGLE AI
Response
Metadata:
{
    "questions_generated": 103,
    "chapters_count": 24,
    "all_chapters_covered": true,
    "token_usage": {
        "promptTokens": 284647,
        "completionTokens": 5122,
        "cachedTokens": 282601,
        "totalTokens": 291527
    },
    "batch_mode": true
}
Response Preview:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation
CATEGORY_REASON: Documentul stabilește norme și reguli detaliate pentru organizarea și funcționarea asistenței medicale în unitățile de învățământ, detaliind aplicarea unor prevederi legale generale.

| **Capitolul I - Dispoziții generale** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 7 | 7 | Ce drepturi garantează statul elevilor și studenților în ceea ce privește sănătatea și educația în unitățile de învățământ? |
| 7 | 7 | Ce tip de asistență medicală este asigurată gratuit de stat în școli și universități? |
| 8 | 8 | Unde se asigură asistența medicală și stomatologică pentru elevi și studenți? |
| 8 | 8 | Ce categorii de personal medical asigură asistența medicală în unitățile de învățământ preuniversitar și superior? |
| 8 | 8 | Cum se realizează asistența medicală școlară în mediul rural unde nu există cabinete medicale în școli? |
| 9 | 14 | Care sunt principalele componente ale serviciilor de asistență medicală școlară? |
| 9 | 14 | Ce tipuri de servicii profilactice sunt oferite în cadrul asistenței medicale școlare pentru menținerea sănătății colective? |
| 9 | 14 | Ce acțiuni medicale curative gratuite sunt asigurate în cabinetele medicale școlare? |
| 15 | 16 | Cine este responsabil pentru încadrarea personalului medical în cabinetele școlare și universitare de stat? |
| 15 | 16 | Ce criterii se folosesc pentru desemnarea medicilor coordonatori în sistemul de medicină școlară? |
| 15 | 16 | Ce obligație au angajații din sistemul de asistență medicală școlară privind confidențialitatea datelor? |
| 17 | 18 | Unde sunt specificate standardele de dotare pentru cabinetele medicale și stomatologice din unitățile de învățământ? |

| **Capitolul II - Organizarea evaluării stării de sănătate** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 20 | 21 | Care este scopul principal al supravegherii și evaluării stării de sănătate a elevilor și studenților? |
| 20 | 21 | Este necesar acordul părinților pentru administrarea tratamentelor medicale elevilor în școli? |
| 20 | 21 | Cum se asigură protecția datelor de contact ale părinților în cadrul serviciilor medicale școlare? |
| 22 | 23 | Ce procedură se urmează atunci când un elev este depistat cu o afecțiune medicală în cadrul cabinetului școlar? |
| 22 | 23 | Cum sunt monitorizați elevii cu afecțiuni medicale la nivelul cabinetului școlar, după ce au fost consultați de un medic specialist? |
| 24 | 25 | Care sunt etapele și frecvența examinărilor medicale periodice și de bilanț pentru elevi și preșcolari? |
| 24 | 25 | În ce clase se efectuează examinările medicale de bilanț ale stării de sănătate a elevilor? |
| 26 | 27 | Cine este responsabil pentru programarea evaluării medicale a elevilor și studenților în unitățile de învățământ? |

| **Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilo**r |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 29 | 30 | Ce categorii de personal sunt implicate în examinarea medicală a antepreșcolarilor și preșcolarilor? |
| 31 | 32 | Ce include examinarea medicală de bilanț a stării de sănătate a elevilor și studenților? |
| 31 | 32 | Unde se înregistrează datele obținute în urma examinărilor medicale periodice ale elevilor? |
| 31 | 32 | Ce indicatori sunt utilizați ca reper în evaluarea dezvoltării fizice a elevilor și preșcolarilor? |
| 33 | 34 | Ce documente medicale sunt necesare la înscrierea sau transferul elevilor între unitățile de învățământ? |

| **Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 36 | 36 | Cine are responsabilitatea înființării cabinetelor medicale și stomatologice în școli? |
| 36 | 36 | Ce obligații au unitățile de învățământ privind asigurarea condițiilor igienico-sanitare? |
| 36 | 36 | Cum se organizează triajul epidemiologic zilnic pentru antepreșcolari și preșcolari? |
| 37 | 38 | Ce tipuri de activități extracurriculare pot fi organizate în școli pentru promovarea unui stil de viață sănătos? |
| 39 | 40 | Ce obligație au unitățile de învățământ privind includerea educației pentru sănătate în oferta lor educațională? |
| 41 | 41 | Ce tipuri de parteneriate sunt interzise unităților de învățământ în vederea promovării sănătății? |
| 41 | 41 | Pot școlile să încheie parteneriate cu organizații neguvernamentale sponsorizate de producători de tutun sau alcool? |
| 42 | 42 | Cum colaborează unitățile de învățământ preuniversitar pentru promovarea principiilor de viață sănătoasă? |
| 43 | 45 | Ce documente referitoare la serviciile medicale sunt anexate la contractul educațional semnat de părinți? |
| 43 | 45 | Ce proceduri trebuie să stabilească regulamentul de ordine interioară al unei școli privind problemele de sănătate ale elevilor? |
| 43 | 45 | Cine este responsabil pentru supravegherea elevilor pe durata programului educativ? |

| **Capitolul V - Dispoziții finale** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|... (truncated)

Tokens: 291,527

Cost: $0.142090

Processing Time: 4436000 ms

2025-07-22 00:30:23 Document Categorized Document categorized as: Day-to-day Relevant Regulation -
Metadata:
{
    "category": "daily_relevant_regulation",
    "reason": "Documentul stabile\u0219te norme \u0219i reguli detaliate pentru organizarea \u0219i func\u021bionarea asisten\u021bei medicale \u00een unit\u0103\u021bile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, detaliind aplicarea unor prevederi legale generale."
}
2025-07-21 23:16:53 Batch Created Added to batch for wave 2 GOOGLE
Metadata:
{
    "wave": 2,
    "batch_id": "dbebf7af-ff8f-45fb-b67f-955e81e00429",
    "provider_batch_id": "batches\/n2651nuwqcqfqg26ar611r81fskjygznhhtm"
}
2025-07-21 23:15:53 Processing Started Starting batch question generation with Google AI (gemini-2.5-flash-lite-preview-06-17) GOOGLE AI
Metadata:
{
    "generation_id": "0825a23a-d00d-4afa-a52c-53da83073491",
    "document_title": "METODOLOGIE 27\/07\/2023 - Portal Legislativ",
    "processing_count": 1,
    "batch_mode": true
}
2025-07-21 23:15:53 Prompt Sent Sending batch prompt for iteration 1 GOOGLE AI
Prompt
Metadata:
{
    "iteration": 1,
    "existing_chapters_count": 0,
    "batch_mode": true
}
Prompt Preview:
Ești un expert juridic specializat în legislația românească. Analizează următorul document legal și generează întrebări relevante pe care utilizatorii le-ar putea avea despre conținutul acestuia.

🎯 OBIECTIV CRITIC: Acoperă CÂT MAI MULTE capitole/articole posibil din document. Ai la dispoziție 100,000 tokeni pentru răspuns - FOLOSEȘTE-I EFICIENT pentru a acoperi TOATE capitolele!

⚡ STRATEGIE DE MAXIMIZARE:
- Începe IMEDIAT cu generarea întrebărilor, fără introduceri
- Parcurge documentul SISTEMATIC de la început la sfârșit
- NU te opri până nu ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500 capitole
- Dacă documentul are peste 500 capitole, prioritizează cele mai importante
- CONTINUĂ să generezi întrebări chiar dacă crezi că răspunsul devine lung

INSTRUCȚIUNI:
1. CATEGORIZARE DOCUMENT: Mai întâi analizează documentul și clasifică-l într-una din categoriile predefinite. Aceasta este o parte OBLIGATORIE a răspunsului.
2. Generează întrebări specifice și relevante în limba română
3. Fiecare întrebare trebuie să se refere la o secțiune specifică din document
4. Evită întrebări generale precum "Despre ce este această lege?" - folosește titlul specific al documentului
5. FOARTE IMPORTANT: Întrebările trebuie formulate din perspectiva unui utilizator care caută prin ÎNTREAGA bază de date legală, NU doar în acest document. Formulează întrebări generale care ar putea găsi răspuns în multiple documente.
6. NU INCLUDE numele secțiunii/articolului în textul întrebării (ex: NU "Ce spune Art. 23?" sau "conform Secțiunii 4.2")
7. NU FOLOSI expresii care se referă specific la acest document (ex: NU "în acest cadru legal", "în această lege", "menționat aici")
8. ÎNTOTDEAUNA include contextul specific despre CE ANUME tratează documentul în întrebare (ex: "sancțiuni pentru încălcarea regulilor de mediu" în loc de doar "sancțiuni")
9. IMPORTANT: Elementele sunt numerotate cu atribute: <p n1>, <h2 n2>, <div n3> etc. Folosește aceste numere pentru referințe
10. EXTREM DE IMPORTANT: NU SELECTA NICIODATĂ UN SINGUR ELEMENT (s=e)! Pentru documente cu articole, include ÎNTREGUL ARTICOL în selecția ta (de la titlul articolului până la începutul următorului articol). NU selecta doar un paragraf din articol! Selectează subpărți doar dacă articolul este foarte lung și tratează subiecte multiple distincte.
11. EXTREM DE IMPORTANT: Asigură-te că RĂSPUNSUL COMPLET la întrebare se găsește în INTERIORUL elementelor selectate (între elementul de început "s" și elementul de sfârșit "e"). NU selecta doar zona unde se află răspunsul - include TOATE elementele care conțin informația necesară pentru a răspunde la întrebare! Întotdeauna selectează un INTERVAL de elemente (s < e).
12. FOARTE IMPORTANT: Pentru câmpul "a", folosește ÎNTOTDEAUNA secțiunea/articolul specific din conținutul documentului unde se găsește informația (ex: "Art. 1", "Capitolul I", "2.1. Etape în elaborare", "GENERALITĂȚI"), NU titlul documentului!

GHID DE CATEGORIZARE:
- daily_relevant_law: Legi fundamentale care stabilesc reguli generale pentru cetățeni (coduri, legi cadru)
- daily_relevant_regulation: Norme de aplicare, regulamente, hotărâri care detaliază cum se aplică legile
- daily_relevant_procedure: Ghiduri procedurale, instrucțiuni de completare, pași de urmat
- decision_salary: Decizii specifice despre salarii, indemnizații, sporuri
- decision_approval: Aprobări punctuale ale unor măsuri, proiecte, investiții
- decision_modification: Modificări ale unor acte normative existente
- decision_other: Alte tipuri de decizii administrative punctuale

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI BUNE:
- "Care sunt condițiile pentru obținerea permisului de conducere auto?"
- "Ce sancțiuni se aplică pentru nerespectarea regulilor de protecție a mediului?"
- "Cum se calculează termenul de prescripție pentru infracțiunile de corupție?"
- "Ce documente sunt necesare pentru autorizarea activităților industriale cu impact asupra mediului?"
- "Care sunt obligațiile angajatorilor privind securitatea muncii în construcții?"
- "Ce legi sunt relevante pentru protecția mediului?"
- "Care sunt cerințele pentru înființarea unei societăți comerciale?"

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI DE EVITAT:
- "Despre ce este acest document?" (prea general)
- "Ce spune legea?" (nespecific)
- "Este important acest articol?" (subiectiv)
- "Ce prevede Art. 15 despre sancțiuni?" (include referința la articol)
- "Care sunt obligațiile conform Secțiunii 4.2?" (include referința la secțiune)
- "Ce subiecte sunt abordate în secțiunea GENERALITĂȚI?" (prea general, nu specifică despre ce ghid/lege)
- "Care sunt sancțiunile?" (lipsește contextul - sancțiuni pentru ce?)
- "Ce documente sunt necesare?" (lipsește contextul - documente pentru ce procedură?)
- "Ce lege privind protecția mediului este citată în acest cadru legal?" (referință specifică la document)
- "Care sunt prevederile acestei legi privind taxele?" (folosește "acestei legi")
- "Ce modificări aduce această ordonanță?" (folosește "această ordonanță")

FORMAT RĂSPUNS - TABEL MA... (truncated)
2025-07-20 15:27:20 Batch Created Added to batch for wave 1 GOOGLE
Metadata:
{
    "wave": 1,
    "batch_id": "27ec4d60-f43f-410d-9242-eb21231fcae5",
    "provider_batch_id": "batches\/63n3eh5n29lrw6hr9rbjnfmsqr15ssoa01pl"
}
Back to List View Original