Ești un expert juridic specializat în legislația românească. Analizează următorul document legal și generează întrebări relevante pe care utilizatorii le-ar putea avea despre conținutul acestuia.
🎯 OBIECTIV CRITIC: Acoperă CÂT MAI MULTE capitole/articole posibil din document. Ai la dispoziție 100,000 tokeni pentru răspuns - FOLOSEȘTE-I EFICIENT pentru a acoperi TOATE capitolele!
⚡ STRATEGIE DE MAXIMIZARE:
- Începe IMEDIAT cu generarea întrebărilor, fără introduceri
- Parcurge documentul SISTEMATIC de la început la sfârșit
- NU te opri până nu ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500 capitole
- Dacă documentul are peste 500 capitole, prioritizează cele mai importante
- CONTINUĂ să generezi întrebări chiar dacă crezi că răspunsul devine lung
INSTRUCȚIUNI:
1. CATEGORIZARE DOCUMENT: Mai întâi analizează documentul și clasifică-l într-una din categoriile predefinite. Aceasta este o parte OBLIGATORIE a răspunsului.
2. Generează întrebări specifice și relevante în limba română
3. Fiecare întrebare trebuie să se refere la o secțiune specifică din document
4. Evită întrebări generale precum "Despre ce este această lege?" - folosește titlul specific al documentului
5. FOARTE IMPORTANT: Întrebările trebuie formulate din perspectiva unui utilizator care caută prin ÎNTREAGA bază de date legală, NU doar în acest document. Formulează întrebări generale care ar putea găsi răspuns în multiple documente.
6. NU INCLUDE numele secțiunii/articolului în textul întrebării (ex: NU "Ce spune Art. 23?" sau "conform Secțiunii 4.2")
7. NU FOLOSI expresii care se referă specific la acest document (ex: NU "în acest cadru legal", "în această lege", "menționat aici")
8. ÎNTOTDEAUNA include contextul specific despre CE ANUME tratează documentul în întrebare (ex: "sancțiuni pentru încălcarea regulilor de mediu" în loc de doar "sancțiuni")
9. IMPORTANT: Elementele sunt numerotate cu atribute: <p n1>, <h2 n2>, <div n3> etc. Folosește aceste numere pentru referințe
10. EXTREM DE IMPORTANT: NU SELECTA NICIODATĂ UN SINGUR ELEMENT (s=e)! Pentru documente cu articole, include ÎNTREGUL ARTICOL în selecția ta (de la titlul articolului până la începutul următorului articol). NU selecta doar un paragraf din articol! Selectează subpărți doar dacă articolul este foarte lung și tratează subiecte multiple distincte.
11. EXTREM DE IMPORTANT: Asigură-te că RĂSPUNSUL COMPLET la întrebare se găsește în INTERIORUL elementelor selectate (între elementul de început "s" și elementul de sfârșit "e"). NU selecta doar zona unde se află răspunsul - include TOATE elementele care conțin informația necesară pentru a răspunde la întrebare! Întotdeauna selectează un INTERVAL de elemente (s < e).
12. FOARTE IMPORTANT: Pentru câmpul "a", folosește ÎNTOTDEAUNA secțiunea/articolul specific din conținutul documentului unde se găsește informația (ex: "Art. 1", "Capitolul I", "2.1. Etape în elaborare", "GENERALITĂȚI"), NU titlul documentului!
GHID DE CATEGORIZARE:
- daily_relevant_law: Legi fundamentale care stabilesc reguli generale pentru cetățeni (coduri, legi cadru)
- daily_relevant_regulation: Norme de aplicare, regulamente, hotărâri care detaliază cum se aplică legile
- daily_relevant_procedure: Ghiduri procedurale, instrucțiuni de completare, pași de urmat
- decision_salary: Decizii specifice despre salarii, indemnizații, sporuri
- decision_approval: Aprobări punctuale ale unor măsuri, proiecte, investiții
- decision_modification: Modificări ale unor acte normative existente
- decision_other: Alte tipuri de decizii administrative punctuale
EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI BUNE:
- "Care sunt condițiile pentru obținerea permisului de conducere auto?"
- "Ce sancțiuni se aplică pentru nerespectarea regulilor de protecție a mediului?"
- "Cum se calculează termenul de prescripție pentru infracțiunile de corupție?"
- "Ce documente sunt necesare pentru autorizarea activităților industriale cu impact asupra mediului?"
- "Care sunt obligațiile angajatorilor privind securitatea muncii în construcții?"
- "Ce legi sunt relevante pentru protecția mediului?"
- "Care sunt cerințele pentru înființarea unei societăți comerciale?"
EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI DE EVITAT:
- "Despre ce este acest document?" (prea general)
- "Ce spune legea?" (nespecific)
- "Este important acest articol?" (subiectiv)
- "Ce prevede Art. 15 despre sancțiuni?" (include referința la articol)
- "Care sunt obligațiile conform Secțiunii 4.2?" (include referința la secțiune)
- "Ce subiecte sunt abordate în secțiunea GENERALITĂȚI?" (prea general, nu specifică despre ce ghid/lege)
- "Care sunt sancțiunile?" (lipsește contextul - sancțiuni pentru ce?)
- "Ce documente sunt necesare?" (lipsește contextul - documente pentru ce procedură?)
- "Ce lege privind protecția mediului este citată în acest cadru legal?" (referință specifică la document)
- "Care sunt prevederile acestei legi privind taxele?" (folosește "acestei legi")
- "Ce modificări aduce această ordonanță?" (folosește "această ordonanță")
FORMAT RĂSPUNS - TABEL MARKDOWN:
🚫 IMPORTANT: NU folosi format JSON! NU returna un obiect JSON cu "questions" array!
✅ Folosește DOAR formatul de tabel markdown descris mai jos!
ÎNTÂI, pe primele două linii ale răspunsului tău, scrie:
DOCUMENT_CATEGORY: [una dintre categoriile de mai sus]
CATEGORY_REASON: [explicație scurtă despre de ce ai ales această categorie]
APOI, generează un tabel markdown cu următoarea structură:
Pentru fiecare capitol/secțiune, adaugă mai întâi un rând de capitol cu colspan=3:
| **CAPITOL/SECȚIUNE** | | |
Apoi adaugă rândurile cu întrebări pentru acel capitol:
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| număr | număr | textul întrebării complete |
EXEMPLU DE OUTPUT:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation
CATEGORY_REASON: Regulament tehnic care detaliază aplicarea unor norme generale
| **Art. 1 - Scopul și aplicarea regulamentului** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 1 | 5 | Care sunt obiectivele principale ale regulamentului tehnic pentru protecția mediului? |
| 1 | 5 | În ce situații se aplică regulamentul tehnic de protecție a mediului? |
| 3 | 5 | Ce categorii de activități sunt exceptate de la aplicarea regulamentului de protecție a mediului? |
| **Art. 2 - Definiții** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 6 | 15 | Cum este definită poluarea industrială în legislația de mediu? |
| 8 | 10 | Ce înseamnă "emisii fugitive" în contextul protecției mediului? |
| 12 | 14 | Care este diferența între deșeuri periculoase și deșeuri nepericuloase conform legislației? |
| **Art. 23 - Sancțiuni** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 42 | 45 | Care sunt sancțiunile pentru încălcarea normelor de protecție a mediului? |
| 44 | 45 | În ce condiții se aplică sancțiuni majorate pentru poluare industrială? |
| 45 | 45 | Cum se sancționează recidiva în cazul încălcării normelor de mediu? |
LA FINAL, adaugă o linie separată:
ALL_CHAPTERS_COVERED: [true/false]
REGULI IMPORTANTE:
- PENTRU TOATE SECȚIUNILE: Generează STRICT 2-4 întrebări per capitol/articol (NICIODATĂ mai mult de 4!)
- Preferă 3 întrebări pentru un echilibru optim
- Poți returna MAXIM 500 de capitole/articole într-un singur răspuns (limită hard)
- Dacă documentul are mai mult de 500 de capitole/articole, setează "ALL_CHAPTERS_COVERED: false"
- NU repeta capitole pentru care deja există întrebări (vezi lista de mai jos dacă există)
- PENTRU DOCUMENTE CU ARTICOLE: Folosește articolele ca și capitole, cu formatul "Art. X - Descriere în 5 cuvinte"
- SELECȚIE ARTICOLE: Pentru fiecare întrebare, selectează ÎNTREGUL ARTICOL (toate elementele de la începutul articolului până la următorul articol)
- EXCEPȚIE: Selectează doar o parte din articol DOAR dacă articolul este foarte lung și conține subiecte multiple distincte
- VERIFICĂ ÎNTOTDEAUNA: Răspunsul complet la fiecare întrebare trebuie să se găsească în elementele selectate (între start și end)
- PERSPECTIVA UTILIZATORULUI: Toate întrebările trebuie formulate ca și cum utilizatorul caută prin întreaga bază de date legală, nu doar în acest document
- IMPORTANT: Generează cel puțin 2 întrebări per capitol/articol, dar NICIODATĂ mai mult de 4
💪 TEHNICI DE MAXIMIZARE A ACOPERIRII:
1. **Eficiență maximă**: Pentru fiecare capitol, generează EXACT 3 întrebări (nu 2, nu 4) pentru a maximiza numărul de capitole acoperite
2. **Fără pauze**: NU te opri după câteva capitole - CONTINUĂ până acoperi TOT documentul
3. **Parcurgere completă**: Procesează FIECARE capitol/articol în ordine, fără să sari peste niciunul
4. **Utilizare token completă**: Ai 100,000 tokeni - folosește-i TOȚI dacă este necesar pentru a acoperi toate capitolele
5. **Mindset de completitudine**: Imaginează-ți că vei fi evaluat pe baza PROCENTULUI de capitole acoperite (ținta: 100%)
EXEMPLE DE SELECȚIE:
- Pentru un articol complet: Dacă "Art. 5" începe la elementul n15 și "Art. 6" începe la elementul n35, selectează start=15, end=34 pentru a include tot Art. 5
- Pentru un paragraf specific (doar dacă articolul este foarte lung): Dacă răspunsul specific se află între n20-n25 dintr-un articol foarte lung, poți selecta doar start=20, end=25
EXEMPLU CONCRET - NU selecta un singur element:
Dacă ai structura:
<h3 n42>Art. 23 - Sancțiuni pentru poluare</h3>
<p n43>(1) Nerespectarea normelor de protecție a mediului se sancționează cu amendă de la 5.000 la 10.000 lei.</p>
<p n44>(2) În cazuri grave, amenda poate fi majorată până la 50.000 lei.</p>
<p n45>(3) Recidiva se sancționează cu dublul amenzii prevăzute.</p>
<h3 n46>Art. 24 - Procedura de aplicare</h3>
Pentru întrebarea "Care sunt sancțiunile pentru încălcarea normelor de protecție a mediului?":
❌ GREȘIT: start=43, end=43 (doar un element)
✅ CORECT: start=42, end=45 (tot articolul, inclusiv titlul și toate alineatele)
INFORMAȚII DOCUMENT:
Titlu: METODOLOGIE 08/04/2025 - Portal Legislativ
Tip document: METODOLOGIE
CONȚINUTUL DOCUMENTULUI (cu elemente numerotate):
<div n1> <p n2>METODOLOGIE ȘI CRITERII din 8 aprilie 2025</p>
<p n3>privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat în sesiunea 2025</p>
<h4 n4>EMITENT</h4>
<p n5>MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII</p>
Publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 322 bis din 11 aprilie 2025
<nota>Aprobate prin ORDINUL nr. 3.745 din 8 aprilie 2025, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 322 din 11 aprilie 2025.</nota>
<h3 n6>Capitolul I</h3>
ACORDAREA GRADAȚIEI DE MERIT ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR Secţiunea 1 Dispoziții generale
<h4 n7>Articolul 1</h4>
(1) Prezenta metodologie reglementează procedura și criteriile de acordare a gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat, sesiunea 2025.(2) Gradația de merit se acordă personalului didactic de predare, personalului didactic auxiliar și personalului didactic de conducere, de îndrumare și control.(3) Gradația de merit, prevăzută de <a href="/p/292656">Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023</a> cu modificările și completările ulterioare, se acordă prin concurs și reprezintă 25% din salariul de bază deținut, conform legii.(4) Prin unități/instituții de învățământ, în sensul prezentei metodologii, se au în vedere unitățile și instituțiile de învățământ preuniversitar de stat, cu personalitate juridică, inclusiv unitățile conexe și inspectoratele școlare.
<h4 n8>Articolul 2</h4>
(1) Numărul maxim de gradații care pot fi acordate se calculează astfel: din numărul rezultat prin aplicarea a 16% din totalul posturilor didactice auxiliare, respectiv a 16% din totalul posturilor didactice de predare, totalul posturilor de conducere și îndrumare și control ocupate în luna februarie 2025, conform programului EduSal, la nivelul județului/municipiului București, comunicat de Ministerul Educației și Cercetării se scade numărul de gradații acordate personalului didactic aflate în plată la 1 septembrie 2025, având în vedere că gradația de merit se acordă pe o perioadă efectivă de 5 ani. La calcul nu se iau în considerare perioadele de suspendare a plății gradației de merit din motive neimputabile angajatului sau ca urmare a rezervării postului didactic/catedrei în baza prevederilor <a href="/p/292656">art. 184 alin. (1)</a> - <a href="/p/292656">(7) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023</a> cu modificările și completările ulterioare, și se respectă încadrarea în numărul maxim de gradații de merit aprobate la momentul revenirii pe post.(2) Procentul de 16% se aplică, separat, fiecărei categorii de personal:a) personal didactic de predare; ... b) personal didactic de conducere, îndrumare și control; ... c) personal didactic auxiliar. ... (3) În situația în care personalului didactic i se modifică locul sau felul muncii cu păstrarea calității de personal didactic calificat, la nivelul aceluiași județ/al municipiului București, acesta își păstrează gradația de merit.(4) Personalul didactic beneficiar al gradației de merit, detașat în alt județ/municipiul București, își păstrează gradația de merit, în condițiile <a href="/p/290668">art. 47 alin. (2) din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată</a>, cu modificările și completările ulterioare.(5) Cadrele didactice beneficiare ale gradației de merit pretransferate/transferate în alt județ/municipiul București își păstrează gradația de merit, cu încadrarea în numărul maxim de gradații de merit aprobate pentru anul respectiv la nivelul județului/municipiului București în care s-au pretransferat/transferat.(6) La solicitarea unității/instituției de învățământ în care cadrul didactic beneficiar al gradației de merit s-a pretransferat prin schimb de posturi pe baza consimțământului scris în alt județ/municipiul București în timpul anului școlar, inspectoratul școlar acordă în continuare gradația de merit câștigată, cu încadrarea în numărul maxim de gradații, cu respectarea prevederilor alin. (1).(7) Personalul didactic care, ulterior obținerii gradației de merit în alt județ decât cel în care este titular/angajat pe perioada nedeterminată, revine la postul pe care este titular sau se detașează în alt județ/municipiul București își păstrează gradația de merit, cu încadrarea în numărul maxim de gradații de merit pentru anul respectiv la nivelul județului/municipiului București în care a revenit sau s-a detașat.(8) Personalului didactic auxiliar transferat conform dispozițiilor <a href="/p/294575">art. 32 din Legea-cadru nr. 153/2017</a> sau detașat potrivit dispozițiilor <a href="/p/290668">Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată</a>, cu modificările și completările ulterioare i se aplică în mod corespunzător dispozițiile alin. (5) - (7).(9) În situația în care personalul didactic, menționat la alin. (5)-(7), beneficiar al gradației de merit, nu se încadrează în numărul maxim de gradații de merit aprobate pentru anul respectiv la nivelul județului/municipiului București în care s-a pretransferat/transferat/ detașat, acordarea gradației de merit se suspendă până la data de 31 august al anului școlar în curs. Plata gradației de merit se reia începând cu data de 1 septembrie a următorului an școlar, cu respectarea condiției încadrării în numărul maxim de gradații de merit aprobate pentru anul respectiv la nivelul județului/municipiului București în care persoana respectivă s-a pretransferat/transferat/detașat, până la împlinirea celor 5 ani de plată efectivă.(10) Personalul didactic auxiliar, beneficiar al gradației de merit, având norma de bază constituită din fracțiuni de post corespunzătoare unor funcții didactice auxiliare diferite, beneficiază de gradația de merit calculată la întreaga normă de bază.
<h4 n9>Articolul 3</h4>
(1) Gradația de merit se atribuie începând cu data de 1 septembrie 2025.(2) Gradația de merit se calculează raportat la norma didactică de bază conform actului de numire/transfer/repartizare pentru personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și control, respectiv la norma de bază conform actului de numire/transfer pentru personalul didactic auxiliar.
<h4 n10>Articolul 4</h4>
(1) Personalul didactic din învățământ beneficiar al gradației de merit, pentru care aceasta încetează de drept la 31 august 2025, poate participa la un nou concurs.(2) Personalul didactic care se pensionează nu mai beneficiază de gradație de merit de la data încetării de drept a contractului individual de muncă, conform prevederilor <a href="/p/290668">art. 56 alin. (1) lit. c) din Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată</a>, cu modificările și completările ulterioare aplicabile pentru personalul didactic auxiliar, respectiv conform prevederilor <a href="/p/292656">art. 229 alin. (6)</a> - <a href="/p/292656">(8) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023</a> cu modificările și completările ulterioare, aplicabile personalului didactic de predare, de conducere, îndrumare și control.(3) Personalul didactic menținut în activitate, în funcția didactică, peste vârsta de pensionare, raportată la data de 1 septembrie 2025, în condițiile prevăzute la <a href="/p/292656">art. 229 alin. (11) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023</a> cu modificările și completările ulterioare, precum și la <a href="/p/290668">art. 56 alin. (4) din Legea nr. 53/2003, Codul muncii, republicată</a>, cu modificările și completările ulterioare beneficiază de gradație de merit până la încheierea perioadei de acordare a gradației de merit, dar nu mai mult de încheierea perioadei de menținere ca titular/angajat pe perioadă nedeterminată în învățământul preuniversitar.(4) Pentru personalul didactic titular care, ulterior obținerii gradației de merit, beneficiază de rezervarea postului, în condițiile <a href="/p/292656">art. 184 alin. (1)</a> - <a href="/p/292656">(7) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023</a> cu modificările și completările ulterioare, dar fără plata gradației de merit, la revenirea pe post se reia plata gradației de merit pentru restul perioadei până la împlinirea celor 5 ani de plată efectivă, cu încadrarea în numărul maxim de gradații de merit aprobate pentru anul respectiv la nivelul județului/municipiului București. În situația în care nu este posibilă reluarea plății la revenirea la post, aceasta rămâne suspendată până la data de 31 august al anului școlar în curs și se reia începând cu data de 1 septembrie a următorului an școlar, până la împlinirea celor 5 ani de plată efectivă. Secţiunea a 2-a Înscrierea la concursul pentru acordarea gradației de merit
<h4 n11>Articolul 5</h4>
(1) La concursul pentru acordarea gradației de merit poate participa:a) personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și control din învățământul preuniversitar de stat, angajat cu contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată sau pe perioadă determinată, cu o vechime în învățământul preuniversitar de cel puțin 5 ani, cu calificativul "Foarte bine" în fiecare an școlar din perioada evaluată (1 septembrie 2019 - 31 august 2024) și care a dovedit performanțe deosebite în:<p n12>(i) activitatea didactică cuantificată în rezultatele elevilor;</p>
<p n13>(ii) inovarea didactică în pregătirea preșcolarilor sau a elevilor, în pregătirea elevilor prin utilizarea tehnologiei și a internetului sau a altor modalități alternative de educație, în pregătirea elevilor distinși la competițiile școlare recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării/inspectoratele școlare județene/inspectoratul Școlar al Municipiului București, etapa județeană/a municipiului București, interjudețeană, etapa națională și internațională;</p>
<p n14>(iii) prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii, în integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale și/sau tulburări de învățare în învățământul de masă, în progresele școlare ale elevilor în risc de abandon școlar, în inițierea și managementul unor proiecte școlare care au condus la consolidarea culturii școlare centrate pe progres, cooperare și incluziune;</p>
... b) personalul didactic auxiliar din învățământul preuniversitar de stat, angajat cu contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată sau pe perioadă determinată, cu o vechime în învățământul preuniversitar de cel puțin 5 ani, cu performanțe în activitate, în perioada 1 septembrie 2019 - 31 august 2024, și calificativul "Foarte bine" în fiecare an școlar din perioada evaluată. ... (2) Cadrele didactice care, în perioada 1 septembrie 2019 - 31 august 2024, au îndeplinit și funcții de conducere, de îndrumare și control pot participa la concursul de acordare a gradației de merit fie ca personal didactic de conducere, de îndrumare și control, fie ca personal didactic de predare, iar evaluarea se realizează conform grilei specifice opțiunii exprimate în scris la depunerea dosarului. Personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și control din învățământul preuniversitar de stat depune calificativele primite în urma evaluării activității din perioada 1 septembrie 2019 - 31 august 2024, în funcție de categoria pentru care optează: predare, respectiv conducere, îndrumare și control.(3) Personalul didactic prevăzut la alin. (1) care, în perioada 1 septembrie 2019 - 31 august 2024, a avut contractul de muncă suspendat este evaluat doar pentru perioada în care și-a desfășurat activitatea, din intervalul 1 septembrie 2019 - 31 august 2024, precum și pentru o perioadă corespunzătoare duratei suspendării, anterioară intervalului menționat, astfel încât să se asigure evaluarea efectivă pe o perioadă de cinci ani. În acest caz, perioada evaluată din afara intervalului 1 septembrie 2019 - 31 august 2024 se stabilește astfel încât să nu fi fost luată în considerare la acordarea unei alte gradații de merit. În cazul în care nu se pot constitui în acest mod cei cinci ani necesari evaluării, personalul respectiv este evaluat doar pentru perioada din intervalul 1 septembrie 2019 - 31 august 2024 în care a desfășurat activitate.(4) Personalul didactic încadrat pe două sau mai multe domenii/discipline/specializări/ funcții de la data de 1 septembrie 2019 până la data depunerii dosarului poate participa la concursul de acordare a gradației de merit la oricare dintre domenii/discipline/specializări/ funcții, exprimându-și opțiunea în scris odată cu depunerea dosarului. Cadrele didactice care au fost încadrate pe două sau mai multe domenii/discipline/specializări/funcții sunt evaluate pentru întreaga activitate metodică și științifică desfășurată la fiecare domeniu/disciplină/ specializare/funcție.(5) Personalul prevăzut la art. 2 alin. (10) poate depune dosarul pentru oricare dintre funcțiile pe care este sau a fost încadrat în perioada prevăzută la alin. (4). Secţiunea a 3-a Criterii pentru acordarea gradației de merit
<h4 n15>Articolul 6</h4>
(1) Pentru acordarea gradației de merit, inspectoratul școlar evaluează activitatea candidaților înscriși, inclusă în fișa de (auto)evaluare, susținută prin documente doveditoare, din perioada 1 septembrie 2019 - 31 august 2024 sau pentru perioadele corespunzătoare conform art. 5 alin. (3).(2) Fișa în baza căreia se realizează (auto)evaluarea se elaborează ținându-se seama de criteriile generale care trebuie îndeplinite de candidat, pe baza fișelor sintetice de (auto)evaluare prezentate în anexele nr. 6 - 12 la prezenta metodologie.(3) Fișele de (auto)evaluare se elaborează de către comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar, cu respectarea criteriilor generale și a subcriteriilor din fișele sintetice de (auto)evaluare prezentate în anexele nr. 6 - 12 la prezenta metodologie.(4) Pentru personalul didactic de predare și personalul didactic de conducere, îndrumare și control, candidatul trebuie să îndeplinească următoarele criteriile generale:<p n16>1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă;</p>
<p n17>2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional;</p>
<p n18>3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională;</p>
<p n19>4. Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională.</p>
<h4 n20>Articolul 7</h4>
(1) Punctajul se aplică în mod unitar pentru toate funcțiile didactice, respectându-se criteriile/subcriteriile și punctajele maxime, acolo unde acestea sunt menționate în fișele sintetice de (auto)evaluare prezentate în anexele nr. 6 - 12 la prezenta metodologie.(2) În baza punctajelor, stabilite în mod unitar, se elaborează câte o grilă de evaluare specifică fiecărei categorii de candidați:a) educatori-puericultori/educatori/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar; ... b) învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar; ... c) profesori; ... d) maiștri-instructori/profesori pentru instruire practică; ... e) cadre didactice din învățământul vocațional, din cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor și elevilor; ... f) cadre didactice din învățământul special; ... g) cadre didactice din centrele județene de resurse și de asistență educațională/Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională; ... h) personal didactic de conducere, îndrumare și control; ... i) personal didactic auxiliar; se elaborează grile de evaluare distincte pentru fiecare funcție didactică auxiliară prevăzută în <a href="/p/292656">art. 192 alin. (1) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023</a> cu modificările și completările ulterioare, <a href="/p/294575">Legea-cadru nr. 153/2017</a> și <a href="/p/214426">Ordinul ministrului educației naționale și al ministrului muncii și justiției sociale nr. 3058/943/2018</a> privind reglementarea funcțiilor cu statut de personal didactic auxiliar care nu se regăsesc în <a href="/p/294575">anexa I "Familia ocupațională de funcții bugetare Învățământ" la Legea-cadru nr. 153/2017</a> privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice. ... (3) Defalcarea punctajului maxim și elaborarea grilei specifice de evaluare sunt de competența comisiei paritare de la nivelul inspectoratului școlar. În cadrul criteriilor generale prevăzute la art. 6, subcriteriilor și punctajelor maxime prevăzute în fișele sintetice de (auto)evaluare prezentate în anexele nr. 6 - 12 la prezenta metodologie, comisia paritară poate stabili și alte activități (de exemplu: activitatea dovedită în calitate de coordonator al claselor bilingve, activitatea dovedită în calitate de profesor documentarist, profesor de discipline nonlingvistice în liceele cu secții bilingve francofone, activitate sindicală etc.).(4) Pentru personalul didactic auxiliar, criteriile pentru acordarea gradației de merit, altele decât cele din fișa postului, sunt stabilite în fișa de (auto)evaluare a activității pentru gradație de merit, elaborată de comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar.(5) Comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar stabilește numărul gradațiilor de merit pe categorii de personal (didactic de predare/didactic de conducere, îndrumare și control/didactic auxiliar), precum și pe discipline/domenii, raportat la numărul total de gradații, conform art. 2 alin. (1). Pentru acordarea gradației de merit este necesar un punctaj de minimum 75 puncte.(6) Numărul de locuri repartizate pe categorii de personal (didactic de predare/didactic de conducere, îndrumare și control/didactic auxiliar) și discipline/domenii se aprobă de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar, în baza hotărârii comisiei paritare. Consiliul de administrație aprobă punctajele candidaților pentru fiecare categorie de personal (didactic de predare/didactic de conducere, îndrumare și control/didactic auxiliar) și discipline/domenii, în ordinea descrescătoare a punctajului, și hotărăște rezultatul concursului, cu condiția respectării proporției numărului de locuri pe categorii de personal (didactic de predare/didactic de conducere, îndrumare și control/didactic auxiliar) și discipline/domenii.(7) Responsabilitatea privind calculul numărului de locuri pentru acordarea gradației de merit și încadrarea în numărul de locuri revine consiliului de administrație al inspectoratului școlar.(8) Palatul Național al Copiilor transmite spre aprobare Ministerului Educației și Cercetării, în termenul prevăzut în
<h2 n21>anexa 1</h2>
la metodologie, propunerea cuprinzând numărul de gradații ce urmează a fi acordate, în urma calculului efectuat conform art. 2 alin. (1). Secţiunea a 4-a Procedura de acordare a gradației de merit
<h4 n22>Articolul 8</h4>
(1) Inspectorul școlar general numește, prin decizie, comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, în următoarea componență:a) președinte - un inspector școlar general adjunct/directorul casei corpului didactic/directorul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională; ... b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare sau un informatician, consilier sau inspector școlar; ... c) membri - inspectori școlari sau metodiști selectați din corpul de metodiști ai inspectoratului școlar, respectiv membri ai consiliului consultativ al disciplinei/domeniului, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ preuniversitar. ... (2) În situația în care nu se pot aplica prevederile alin. (1) lit. a), inspectorul școlar general numește un inspector școlar pentru funcția de președinte al comisiei, în baza avizului Ministerului Educației și Cercetării.(3) Pentru Palatul Național al Copiilor, secretarul de stat pentru învățământ preuniversitar, prin ordin de serviciu, desemnează persoanele care fac parte din comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, în următoarea componență:a) președinte - inspector/consilier din cadrul direcției din Ministerul Educației și Cercetării care coordonează activitatea extrașcolară; ... b) secretar - inspector/consilier din cadrul direcției din Ministerul Educației și Cercetării care coordonează activitatea extrașcolară; ... c) membri - inspectori școlari din cadrul Inspectoratului Școlar al Municipiului București, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ/conexe din Municipiul București. ...
<h4 n23>Articolul 9</h4>
(1) Dosarul, în vederea participării la concursul pentru acordarea gradației de merit, se întocmește de către fiecare candidat și cuprinde următoarele documente, numerotate pe fiecare pagină și consemnate în opis:a) opisul dosarului, în două exemplare, dintre care unul se restituie candidatului, cu semnătura sa și a conducerii unității/instituției de învățământ, în care sunt consemnate documentele existente, cu precizarea paginilor aferente; ... b) cererea-tip, elaborată de inspectoratul școlar, în care candidatul își precizează opțiunea; ... c) adeverință/adeverințe cu calificativele din anii școlari evaluați; ... d) adeverință de vechime în învățământ; ... e) fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit elaborată de inspectoratul școlar la categoria de personal didactic la care candidează, cu punctajul completat la rubrica (auto)evaluare; ... f) raportul de activitate pentru perioada evaluată, ce trebuie să respecte ordinea criteriilor/subcriteriilor din fișa de (auto)evaluare și să conțină trimiteri explicite la documentele justificative din dosar; ... g) declarația pe propria răspundere prin care candidatul confirmă că documentele depuse la dosar îi aparțin și că prin acestea sunt certificate activitățile desfășurate, conform modelului prevăzut în
<h2 n24>anexa nr. 4</h2>
la prezenta metodologie; ... h) documentele justificative, grupate pe criteriile și subcriteriile din fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit, elaborată de inspectoratul școlar la categoria de personal didactic la care candidează.<p n25> Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n26> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
... (2) Candidatul are obligația să respecte ordinea criteriilor și subcriteriilor din fișa de (auto)evaluare la îndosarierea documentelor justificative și paginația din opisul întocmit în numerotarea paginilor. Documentele justificative depuse la dosar care nu respectă condiția menționată anterior nu vor fi luate în considerare în vederea evaluării și punctării. În cazul în care în dosarul candidatului există documente asupra cărora comisia de evaluare are suspiciuni cu privire la autenticitatea, valabilitatea, veridicitatea sau legalitatea acestora, se solicită candidatului, în scris, în perioada destinată evaluării dosarelor, dovezi suplimentare (documente în original, decizii, adeverințe, liste cu participarea la concursuri/olimpiade etc.). În situația în care candidatul nu poate proba autenticitatea, valabilitatea, veridicitatea sau legalitatea documentelor respective, dosarul acestuia nu se evaluează, candidatul este eliminat din concurs și i se interzice participarea la concursul în vederea acordării gradației de merit organizat în următorii doi ani. Un document justificativ poate fi evaluat și punctat numai o singură dată, la un criteriu, pentru un singur subcriteriu din fișa de (auto)evaluare.(3) Inspectoratul școlar stabilește prin procedură proprie aprobată în consiliul de administrație al inspectoratului școlar, modalitatea de depunere, de evaluare a dosarelor și de soluționare a contestațiilor: în format letric sau în format electronic prin platforma dedicată, modalitate pe care o transmite candidaților, în termenul prevăzut în
<h2 n27>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie.(4) În cazul în care inspectoratul școlar hotărăște ca depunerea și ulterior evaluarea documentelor candidaților și soluționarea eventualelor contestații să se realizeze prin intermediul unei platforme online, în format electronic (scanat), acesta are obligația de a asigura, pentru candidații aflați în situații excepționale, care declară pe propria răspundere că nu au acces la instrumentele necesare depunerii online a dosarului, infrastructura necesară.(5) Pentru situațiile în care inspectoratul școlar hotărăște ca dosarele candidaților în vederea participării la concursul pentru obținerea gradației de merit să fie depuse în format letric, candidatul întocmește și depune dosarul la conducerea unității/instituției de învățământ/Palatului Național al Copiilor în care este titular/detașat/angajat la data depunerii dosarului. Candidații care își desfășoară activitatea în două sau mai multe unități/instituții de învățământ depun documentele la conducerea uneia dintre aceste unități de învățământ, cu respectarea strictă a termenului prevăzut în
<h2 n28>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie. După depunerea dosarului de înscriere la concurs nu se mai admite completarea acestuia cu alte documente.(6) Directorul/Delegatul desemnat de conducerea unității/instituției de învățământ este obligat să depună dosarele candidaților, cu respectarea strictă a termenului prevăzut în
<h2 n29>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie, la registratura inspectoratului școlar/Registratura Ministerului Educației și Cercetării, în cazul Palatului Național al Copiilor.(7) Consiliul consultativ al disciplinei/domeniului verifică existența documentelor enumerate la alin. (1), în format letric sau, după caz, în format electronic și respectarea prevederilor alin. (2). În urma consultării consiliului consultativ al disciplinei/domeniului, consemnate în procesul-verbal al ședinței, inspectorul școlar care coordonează disciplina/domeniul întocmește un raport motivat referitor la activitatea candidatului în specialitate, acordând punctajul ca sumă a punctelor pentru fiecare criteriu din fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit. Membrii consiliului consultativ completează punctajul pentru fiecare criteriu/subcriteriu în fișa de (auto)evaluare a candidatului și își asumă, prin semnătură, în procesul-verbal al ședinței și în raportul motivat, evaluarea dosarelor. Modelul raportului motivat este prevăzut în
<h2 n30>anexa nr. 3</h2>
la prezenta metodologie. Prevederile prezentului alineat nu se aplică pentru candidații de la Palatul Național al Copiilor.(8) Comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit primește documentația/acces la documentație de la inspectorul școlar care coordonează disciplina, pe care o examinează, întocmește raportul motivat și stabilește punctaje pe criterii/subcriterii și punctajul final pentru toți candidații, pe care le consemnează în fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit. Membrii comisiei de evaluare au acces la dosarele (în format letric) candidaților doar în cadrul ședințelor de evaluare, iar în cazul dosarelor depuse online, exclusiv prin dispozitivele puse la dispoziție în acest sens. Informațiile din dosarele candidaților sunt confidențiale. Președintele comisiei de evaluare își asumă prin semnătură raportul motivat și punctajul stabilit. Comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit întocmește lista cuprinzând candidații în ordinea descrescătoare a punctajelor, pe posturi, funcții și discipline. Lista astfel întocmită, asumată de toți membrii comisiei, este înregistrată și prezentată în consiliul de administrație al inspectoratului școlar.(9) Reprezentanții organizațiilor sindicale afiliate la federațiile sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar participă în calitate de observatori la toate lucrările comisiei de evaluare, au drept de acces la documentele comisiei, inclusiv dosarele candidaților în format letric/scanat și au dreptul să solicite consemnarea în procesul-verbal a propriilor observații. Comisia de evaluare are obligația de a transmite, cu cel puțin trei zile lucrătoare înainte, programul desfășurării ședințelor de evaluare. Orice modificare în program se aduce la cunoștința reprezentanților organizațiilor sindicale afiliate la federațiile sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar cu cel puțin 48 de ore înainte. Neconvocarea observatorilor în termenele prevăzute conduce la vicierea procedurii. Neparticiparea observatorilor, deși au fost convocați în termenele prevăzute, nu viciază procedura.(10) În consiliul de administrație al inspectoratului școlar, președintele comisiei de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit prezintă rezultatele evaluării dosarelor candidaților participanți la concursul de acordare a gradațiilor de merit.(11) Consiliul de administrație al inspectoratului școlar aprobă lista cu rezultatele candidaților participanți la concurs, în ordinea descrescătoare a punctajului acordat. Lista se afișează la sediul și pe site-ul inspectoratului școlar, conform graficului prevăzut în
<h2 n31>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie. În cazul Palatului Național al Copiilor, comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, aprobă lista cu rezultatele candidaților participanți la concurs și o afișează la sediul Ministerului Educației și Cercetării și pe site-ul acestuia, conform graficului prevăzut în
<h2 n32>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie.(12) Pentru personalul didactic auxiliar, procedura de acordare a gradației de merit se stabilește la nivelul inspectoratului școlar de către comisia paritară și se validează în consiliul de administrație al inspectoratului școlar.
<h4 n33>Articolul 10</h4>
(1) Candidații participanți la concursul de acordare a gradației de merit au dreptul de a contesta punctajul acordat, la inspectoratul școlar, respectiv la registratura Ministerului Educației și Cercetării - pentru Palatul Național al Copiilor, în conformitate cu graficul prevăzut în
<h2 n34>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie. Contestațiile se pot transmite și prin e-mail la o adresă afișată concomitent cu lista cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării de către inspectoratul școlar, respectiv de către Ministerul Educației și Cercetării pentru Palatul Național al Copiilor.(2) Comisia de soluționare a contestațiilor, numită prin decizie a inspectorului școlar general/ordin de serviciu al secretarului de stat, este formată din alte persoane decât cele care au făcut parte din comisia de evaluare, după cum urmează:a) președinte - inspectorul școlar general/directorul casei corpului didactic; pentru Palatul Național al Copiilor - director al unei direcții din cadrul Ministerului Educației și Cercetării cu atribuții în învățământul preuniversitar; ... b) secretar - un referent/consilier de la compartimentul salarizare, normare/rețea școlară; pentru Palatul Național al Copiilor - inspector/consilier/referent din cadrul direcției din Ministerul Educației și Cercetării care coordonează activitatea extrașcolară; ... c) membri - inspectori școlari/metodiști ai inspectoratului școlar, reprezentanți ai personalului didactic auxiliar din unități de învățământ, consilierul juridic al inspectoratului școlar; pentru Palatul Național al Copiilor - inspectori/consilieri/referenți din cadrul direcțiilor cu atribuții în învățământul preuniversitar din Ministerul Educației și Cercetării. ... (3) În cazul în care inspectorul școlar general/ directorul Casei Corpului Didactic candidează în vederea obținerii gradației de merit sau este în imposibilitatea de a îndeplini funcția de președinte al comisiei de soluționare a contestațiilor, acesta este înlocuit cu directorul Centrului Județean de Excelență sau cu un alt inspector școlar, cu avizul Ministerului Educației și Cercetării.(4) În perioada depunerii contestațiilor, consiliul de administrație al inspectoratului școlar aprobă, la propunerea comisiei paritare, ca gradațiile de merit rămase neutilizate (ca urmare a numărului insuficient de solicitări la anumite categorii de personal - didactic de predare/didactic de conducere, îndrumare și control/didactic auxiliar - și discipline/domenii/funcții didactice auxiliare, a nerealizării punctajului minim stabilit conform art. 7 alin. (5) de către candidați, precum și a eventualelor dosare care conțin documente eronate/false și care nu se evaluează conform art. 9 alin. (2)) să fie redistribuite altor categorii de personal (didactic de predare/didactic de conducere, îndrumare și control/didactic auxiliar) și discipline/domenii/funcții didactice auxiliare, cu condiția respectării punctajului minim stabilit conform art. 7 alin. (5).(5) Contestațiile se soluționează, prin reevaluarea dosarelor, în termenul prevăzut în
<h2 n35>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie. Punctajele rezultate în urma reevaluării sunt consemnate în raportul motivat întocmit conform anexei nr. 3 la prezenta metodologie și în fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit și sunt asumate de către președintele comisiei de contestații. La finalul lucrărilor, comisia de contestații generează lista cuprinzând punctajele tuturor candidaților, asumată de toți membrii comisiei, care va fi înregistrată și prezentată în consiliul de administrație al inspectoratului școlar. Președintele comisiei de soluționare a contestațiilor transmite răspunsul scris la contestații, argumentat, din raportul motivat.(6) Hotărârea comisiei de contestații este definitivă și poate fi contestată la instanța de contencios administrativ competentă, contestația reprezentând plângerea prealabilă reglementată de <a href="/p/266941">art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004</a>, cu modificările și completările ulterioare.(7) Reprezentanții organizațiilor sindicale afiliate la federațiile sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar participă în calitate de observatori la toate lucrările comisiei de contestații, au drept de acces la toate documentele și au dreptul să solicite consemnarea în procesul-verbal a propriilor observații. Comisia județeană/a municipiului București transmite, cu cel puțin 2 zile lucrătoare înainte, programul desfășurării ședințelor comisiei de contestații. Orice modificare în program se aduce la cunoștința reprezentanților organizațiilor sindicale afiliate la federațiile sindicale reprezentative la nivel de sector negociere colectivă învățământ preuniversitar, cu cel puțin 24 de ore înainte. Neparticiparea observatorilor, deși au fost convocați în termenele prevăzute, nu viciază procedura.(8) După primirea listei cuprinzând punctajele acordate de comisia de contestații, consiliul de administrație al inspectoratului școlar validează lista finală cu rezultatele tuturor candidaților participanți la concurs și aprobă lista nominală a candidaților care vor beneficia de gradație de merit în ordinea descrescătoare a punctajului acordat, ținând cont de punctajele obținute în urma evaluării la contestație. Pentru Palatul Național al Copiilor, lista finală, după contestații, cu rezultatele candidaților participanți la concurs, în ordinea descrescătoare a punctajului acordat, se aprobă de către secretarul de stat pentru învățământ preuniversitar.
<h4 n36>Articolul 11</h4>
(1) Inspectorul școlar general înaintează lista nominală a candidaților care vor beneficia de gradație de merit Direcției Generale Management Cariera Didactică și Rețea Școlară în Învățământul Preuniversitar din cadrul Ministerului Educației și Cercetării, în vederea emiterii ordinului ministrului. Lista transmisă, cu adresă de înaintare, conține obligatoriu următoarele documente:a) numărul total și modul de calcul al numărului de gradații acordate la nivelul județului/municipiului București, conform situației prevăzute în
<h2 n37>anexa nr. 5</h2>
la prezenta metodologie; ... b) observațiile reprezentanților desemnați de federațiile sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar, care au participat la procedura de acordare a gradației de merit, cu statut de observatori la prezenta metodologie; ... c) tabelul nominal și punctajul pentru candidații aprobați, conform anexei nr. 2 la prezenta metodologie. ... (2) Nu se admite transmiterea de către unitățile de învățământ/inspectoratele școlare a altor propuneri, după perioadele prevăzute în
<h2 n38>anexa 1</h2>
la prezenta metodologie.
<h4 n39>Articolul 12</h4>
(1) Direcția Generală Management Cariera Didactică și Rețea Școlară în Învățământul Preuniversitar din cadrul Ministerului Educației și Cercetării verifică încadrarea strictă în numărul de locuri calculat și elaborează ordinul ministrului pentru aprobarea listelor transmise de inspectoratele școlare, cuprinzând personalul didactic din unitățile/instituțiile de învățământ care beneficiază de gradație de merit.(2) În situația constatării neîncadrării în numărul de locuri calculat, conducerea Ministerului Educației și Cercetării poate stabili reluarea procedurii de acordare a gradației de merit de către inspectoratul școlar. Aceste situații nu intră sub incidența perioadelor/termenelor prevăzute în Graficul desfășurării concursului pentru acordarea gradațiilor de merit - sesiunea 2025, prevăzut în
<h2 n40>anexa nr. 1</h2>
la prezenta metodologie.
<h3 n41>Capitolul II</h3>
DISPOZIȚII FINALE ȘI TRANZITORII
<h4 n42>Articolul 13</h4>
(1) Inspectoratele școlare pot elabora și aplica proceduri specifice privind organizarea și desfășurarea activităților din etapele concursului, cu respectarea strictă a prevederilor prezentei metodologii, inclusiv pentru depunerea și evaluarea on-line a documentelor, respectiv privind anonimizarea datelor cu caracter personal ale candidaților.(2) Candidații la concursul pentru acordarea gradației de merit nu pot face parte din nicio comisie implicată în concurs.(3) Membrii comisiilor de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit, ai comisiei de soluționare a contestațiilor și ai consiliilor consultative ale disciplinelor/domeniilor nu pot avea în rândul candidaților soți, rude sau afini până la gradul al IV-lea inclusiv. Membrii comisiilor semnează în acest sens câte o declarație pe propria răspundere. Declarațiile sunt predate președinților comisiilor implicate în concurs și se păstrează la inspectoratul școlar.
<h4 n43>Articolul 14</h4>
(1) Personalul didactic militar/cu statut special din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, cu personalitate juridică din sistemul de apărare, informații, ordine publică și securitate națională beneficiază de gradație de merit conform reglementărilor proprii.(2) Dosarele personalului didactic civil din unități de învățământ preuniversitar militar se evaluează și se validează la nivelul inspectoratului școlar pe raza căruia aceste unități își desfășoară activitatea, în termenul prevăzut în
<h2 n44>anexa 1</h2>
la metodologie, excedând numărului de gradații de merit calculat conform art. 2 alin. (1). Inspectoratele școlare informează unitățile de învățământ preuniversitar militar asupra rezultatului concursului.(3) Inspectoratele școlare transmit Ministerului Educației și Cercetării tabelul nominal și punctajul pentru acești candidați aprobați, conform anexei nr. 2, în termenul prevăzut în
<h2 n45>anexa 1</h2>
la metodologie.(4) Rezultatele concursului pentru acordarea gradației de merit personalului didactic civil din unități de învățământ preuniversitar militar, validate de inspectoratele școlare, se centralizează de către Ministerul Educației și Cercetării, care le transmite Ministerului Apărării Naționale.(5) Documentația care stă la baza acordării gradației de merit, inclusiv dosarele candidaților validați, se păstrează la arhiva inspectoratului școlar pe întreaga perioadă a acordării acesteia.(6) Folosirea de înscrisuri false în componența dosarului pentru obținerea gradației de merit, constatată de instituțiile cu drept de control, ca urmare a unor sesizări, atrage după sine anularea acordării acesteia și recuperarea sumelor încasate până la data la care a fost constatată.
<h4 n46>Articolul 15</h4>
<p n47>Anexele nr. 1 - 12 fac parte integrantă din prezenta metodologie.</p>
<h2 n48>Anexa nr. 1</h2>
<p n49> la metodologie</p>
<br>
GRAFICUL<br>
desfășurării concursului pentru acordarea gradațiilor de merit - sesiunea 2025<p n50>1. Transmiterea de către Ministerul Educației și Cercetării a numărului total de posturi didactice de predare, de conducere, îndrumare și control, respectiv a numărului de posturi didactice auxiliare ocupate la nivelul lunii februarie 2025, conform datelor din programul EDUSAL.<br>
Termen: 14 aprilie 2025</p>
<p n51>2. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de către comisia paritară de la nivelul inspectoratului școlar, stabilirea numărului gradațiilor de merit și a punctajului minim pe categorii de personal și pe discipline/domenii/niveluri de învățământ. Transmiterea propunerii Palatului Național al Copiilor către Ministerul Educației și Cercetării cuprinzând numărul de gradații ce urmează a fi acordate.<br>
Perioada: 15 - 16 aprilie 2025</p>
<p n52>3. Aprobarea numărului de locuri repartizate pe categorii de personal (didactic de predare/didactic de conducere, îndrumare și control/didactic auxiliar) și discipline/domenii de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar, în baza hotărârii comisiei paritare.</p><p n53> Comunicarea fișelor de (auto)evaluare, a numărului gradațiilor de merit și a punctajului minim pe categorii de personal și pe discipline/domenii/niveluri de învățământ de către inspectoratul școlar în teritoriu.</p>
<br>
Perioada: 28 - 30 aprilie 2025
<p n54>4. Depunerea de către candidați a dosarelor la secretariatul unității/instituției de învățământ preuniversitar de stat, cu personalitate juridică.<br>
Perioada: 5 - 9 mai 2025</p>
<p n55>5. Depunerea dosarelor care conțin documentele justificative privind activitatea candidatului respectiv la secretariatul/registratura inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării, în cazul Palatului Național al Copiilor.<br>
Perioada: 12 - 13 mai 2025</p>
<p n56>6. Analiza dosarelor de către inspectorul școlar care coordonează disciplina, cu consultarea consiliului consultativ, și elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului în specialitate; verificarea dosarelor și acordarea punctajelor de către comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit; aprobarea listei cuprinzând punctajele acordate în urma evaluării de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestei liste la avizierul și pe site-ul inspectoratului școlar, respectiv la sediul și pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării după aprobarea de către comisia de evaluare, în cazul Palatului Național al Copiilor.<br>
Perioada: 14 mai - 30 mai 2025</p>
<p n57>7. Depunerea/Transmiterea contestațiilor privind punctajul acordat și stabilirea numărului gradațiilor de merit ce pot fi redistribuite.<br>
Perioada: 2 - 3 iunie 2025</p>
<p n58>8. Soluționarea contestațiilor de către comisia de contestații, validarea rezultatelor finale ale concursului de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar și afișarea acestora la avizierul și pe site-ul inspectoratului școlar, respectiv la sediul și pe site-ul Ministerului Educației și Cercetării, în cazul Palatului Național al Copiilor.<br>
Termen: 4 - 12 iunie 2025</p>
<p n59>9. Înaintarea la Ministerul Educației și Cercetării a listelor cu personalul didactic din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, cu personalitate juridică, validat, precum și listelor cu personalul didactic civil din unități militare de învățământ preuniversitar, validat, în vederea acordării gradației de merit.<br>
Termen: până la 27 iunie 2025</p>
<p n60>10. Emiterea ordinului ministrului Educației și Cercetării pentru aprobarea listelor cu personalul didactic din învățământul preuniversitar de stat care beneficiază de gradație de merit.<br>
Termen: până la 1 august 2025</p>
<h2 n61>Anexa nr. 2</h2>
<p n62> la metodologie</p>
<br>
TABEL NOMINAL<br>
cuprinzând punctajele candidaților la concursul de acordare a<br>
gradațiilor de merit, aprobate în ședința consiliului de<br>
administrație al inspectoratului școlar ................<br>
din data de .............
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n63>Nr. crt.</p>
</td><td colspan rowspan><p n64>Numele și prenumele</p>
</td><td colspan rowspan><p n65>Funcția didactică, de conducere, îndrumare și control/personal didactic civil din unități militare de învățământ preuniversitar</p>
</td><td colspan rowspan><p n66>Specialitatea</p>
</td><td colspan rowspan><p n67>Vechimea în învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n68>Unitatea de învățământ/Unitatea militară de învățământ preuniversitar</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n69>Punctaj obținut</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n70>0</p>
</td><td colspan rowspan><p n71>1</p>
</td><td colspan rowspan><p n72>2</p>
</td><td colspan rowspan><p n73>3</p>
</td><td colspan rowspan><p n74>4</p>
</td><td colspan rowspan><p n75>5</p>
</td><td colspan rowspan><p n76>6</p>
</td><td colspan rowspan><p n77>7</p>
</td></tr>
</table>
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n78>Comisia de evaluare a dosarelor depuse în vederea acordării gradației de merit</p>
</td><td colspan rowspan><p n79>Consiliul de administrație al inspectoratului școlar</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n80>Președinte,</p>
<p n81>.................................</p>
<p n82>Secretar,</p>
<p n83>.................................</p>
<p n84>Membri:</p>
<p n85>.................................</p>
</td><td colspan rowspan><p n86>Președinte,</p>
<p n87>.................................</p>
<p n88>Secretar,</p>
<p n89>.................................</p>
<p n90>Membri:</p>
<p n91>.................................</p>
</td></tr>
</table>
<h2 n92>Anexa nr. 3</h2>
<p n93> la metodologie</p>
<br>
RAPORT MOTIVAT<br>
privind analiza dosarului candidatului ...............,<br>
specialitatea ............/personal didactic de<br>
conducere/personal didactic de îndrumare și control/<br>
personal didactic auxiliar, sesiunea 2025
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n94>Criteriu</p>
</td><td colspan rowspan><p n95>Subcriteriu</p>
</td><td colspan rowspan><p n96>Punctaj autoevaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n97>Documente</p>
</td><td colspan rowspan><p n98>Pagina</p>
</td><td colspan rowspan><p n99>Punctaj evaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n100>Justificare acordare punctaj</p>
</td><td colspan rowspan><p n101>Observații</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n102>0</p>
</td><td colspan rowspan><p n103>1</p>
</td><td colspan rowspan><p n104>2</p>
</td><td colspan rowspan><p n105>3</p>
</td><td colspan rowspan><p n106>4</p>
</td><td colspan rowspan><p n107>5</p>
</td><td colspan rowspan><p n108>6</p>
</td><td colspan rowspan><p n109>7</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="3"><p n110>1</p>
</td><td colspan rowspan><p n111>a)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n112>.</p>
<p n113>.</p>
<p n114>.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="3"><p n115>2</p>
</td><td colspan rowspan><p n116>a)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n117>.</p>
<p n118>.</p>
<p n119>.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="3"><p n120>3</p>
</td><td colspan rowspan><p n121>a)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n122>.</p>
<p n123>.</p>
<p n124>.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="3"><p n125>4</p>
</td><td colspan rowspan><p n126>a)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n127>.</p>
<p n128>.</p>
<p n129>.</p>
</td></tr>
</table>
<table>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n130>Nume și prenume</p>
</td><td colspan rowspan><p n131>Semnatură</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n132>Membru consiliul consultativ</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n133>Președintele comisiei de evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n134>Președintele comisiei de soluționare a contestațiilor</p>
</td></tr>
</table>
<p n135> Data .............</p>
<h2 n136>Anexa nr. 4</h2>
<p n137> la metodologie</p>
<br>
DECLARAȚIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE<p n138> Subsemnatul/Subsemnata, ............., domiciliat(ă) în ............., str. ............. nr. ..., bl. ..., sc. ..., ap. ..., județul/sectorul ............., legitimat(ă) cu seria .... nr. ......, CNP ............., încadrat(ă) la ............. pe funcția de ............., declar pe propria răspundere că documentele depuse la dosar îmi aparțin și că prin acestea sunt confirmate/certificate activitățile desfășurate.</p>
<p n139> Întocmită într-un exemplar, pe propria răspundere, cunoscând că falsul în declarații este pedepsit conform legii.</p>
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n140>Semnătura </p>
<p n141>......................</p>
</td><td colspan rowspan><p n142>Data </p>
<p n143>...................</p>
</td></tr>
</table>
<h2 n144>Anexa nr. 5</h2>
<p n145> la metodologie</p>
<br>
Situația gradațiilor de merit sesiunea 2025 - personal didactic<br>
de predare, de conducere, de îndrumare și control
<table>
<tr><td colspan rowspan="2"><p n146>Județul</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n147>Număr total de posturi didactice de predare, de conducere, de îndrumare și control EDUSAL 01.02.2025</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n148>16% din numărul total de posturi didactice de predare, de conducere, de îndrumare și control</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n149>Numărul gradațiilor de merit aflate în plată pentru personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și control</p>
</td><td colspan="4" rowspan><p n150>Numărul gradațiilor de merit acordate în:</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n151>Număr de gradații ieșite din plată ca urmare a pensionării, decesului, renunțării și a altor situații în perioada 2021 - 2024</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n152>Număr de gradații rezultate pentru personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și control</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n153>Număr de gradații care vor fi acordate în sesiunea 2025 pentru personalul didactic de predare, de conducere, de îndrumare și control</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n154>2021</p>
</td><td colspan rowspan><p n155>2022</p>
</td><td colspan rowspan><p n156>2023</p>
</td><td colspan rowspan><p n157>2024</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n158>0</p>
</td><td colspan rowspan><p n159>1</p>
</td><td colspan rowspan><p n160>2</p>
</td><td colspan rowspan><p n161>3</p>
</td><td colspan rowspan><p n162>4</p>
</td><td colspan rowspan><p n163>5</p>
</td><td colspan rowspan><p n164>6</p>
</td><td colspan rowspan><p n165>7</p>
</td><td colspan rowspan><p n166>8</p>
</td><td colspan rowspan><p n167>9</p>
</td><td colspan rowspan><p n168>10</p>
</td></tr>
</table>
<br>
Situația gradațiilor de merit<br>
sesiunea 2025 - personal didactic auxiliar
<table>
<tr><td colspan rowspan="2"><p n169>Județul</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n170>Număr total de posturi didactice auxiliare EDUSAL 01.02.2025</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n171>16% din numărul total de posturi didactice auxiliare</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n172>Numărul gradațiilor de merit aflate în plată pentru personalul didactic auxiliar</p>
</td><td colspan="4" rowspan><p n173>Numărul gradațiilor de merit acordate în:</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n174>Număr de gradații ieșite din plată ca urmare a pensionării, decesului, renunțării și a altor situații în perioada 2021 – 2024</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n175>Număr de gradații rezultate pentru personalul didactic auxiliar</p>
</td><td colspan rowspan="2"><p n176>Număr de gradații care vor fi acordate în sesiunea 2025 pentru personalul didactic auxiliar</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n177>2021</p>
</td><td colspan rowspan><p n178>2022</p>
</td><td colspan rowspan><p n179>2023</p>
</td><td colspan rowspan><p n180>2024</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n181>0</p>
</td><td colspan rowspan><p n182>1</p>
</td><td colspan rowspan><p n183>2</p>
</td><td colspan rowspan><p n184>3</p>
</td><td colspan rowspan><p n185>4</p>
</td><td colspan rowspan><p n186>5</p>
</td><td colspan rowspan><p n187>6</p>
</td><td colspan rowspan><p n188>7</p>
</td><td colspan rowspan><p n189>8</p>
</td><td colspan rowspan><p n190>9</p>
</td><td colspan rowspan><p n191>10</p>
</td></tr>
</table>
<p n192> Pentru fiecare categorie de personal:</p><p n193> col. 2 = col. 1 * 16%</p>
<p n194> col. 3 = col. 4 col. 5 col. 6 col. 7 - col. 8</p>
<p n195> col. 9 = col. 2 - col. 3</p>
<p n196> col. 10 ≤ col. 9</p>
<h2 n197>Anexa nr. 6</h2>
<p n198> la metodologie</p>
<br>
Fișa sintetică de (auto)evaluare pentru cadrele didactice<br>
din învățământul gimnazial, liceal, profesional, postliceal
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n199>Nr. crt.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n200>Criteriile generale/subcriterii</p>
</td><td colspan rowspan><p n201>Punctaj maxim</p>
</td><td colspan rowspan><p n202>Punctaj autoevaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n203>Punctaj evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n204>1.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n205>Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă</p>
</td><td colspan rowspan><p n206>80</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n207>a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor, materializate în progresul elevilor pe domenii de dezvoltare, înregistrate în Fișa de apreciere a progresului elevilor, ca o confirmare a parcurgerii coerente și cu consecvență a curriculumului în vigoare și a atingerii obiectivelor/elementelor de competență, rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor materializate în progresul elevilor la clasă sau în rezultate ale elevilor la clasă, la testări și examene naționale de sfârșit de ciclu/rezultate obținute cu clasa/individual la disciplinele de specialitate din învățământul tehnologic și vocațional, pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ, ca o confirmare a atingerii obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar în vigoare, respectiv rezultate deosebite in activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului și comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului.</p>
</td><td colspan rowspan><p n208>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n209>b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu statut social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România, refugiați, separați temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din sistemul de protecție socială, cu părinții plecați în străinătate, părinți minori</p>
</td><td colspan rowspan><p n210>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n211>b.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n212>Îmbunătățirea semnificativă a prezenței la școală sau rezultatelor obținute de elevii aflați în evidența unității de învățământ ca fiind în risc de abandon școlar sau având un număr mare de absențe, pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n213>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n214>b.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n215>Îmbunătățirea semnificativă a rezultatelor obținute cu clasa/ individual la disciplinele/ modulele de specialitate de elevii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu statut social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România, refugiați, separați temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din sistemul de protecție socială, cu părinții plecați în străinătate, părinți minori.</p>
</td><td colspan rowspan><p n216>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n217>c) Inițierea și/sau aplicarea la clasă a unor metode, procedee și tehnici de abordare a predării- învățării-evaluării inovative/incluzive, preluate din cercetarea educațională de profil, promovate în cadrul unor proiecte cu finanțare externă (inclusiv schimburi de experiență sau mobilități), al unor proiecte la nivel județean (în parteneriat cu instituții de învățământ superior de profil sau organizații neguvernamentale cu experiență relevantă în domeniu) și/sau promovate de Ministerul Educației și Cercetării prin scrisori metodice/activități de pregătire suplimentară pentru performanță în cadrul cercurilor pe discipline.</p>
</td><td colspan rowspan><p n218>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n219>d) Performanțe dovedite în pregătirea elevilor distinși la olimpiade școlare și/sau concursuri de profil corelat cu disciplina predată, materializate prin obținerea premiilor I, II, III, mențiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la etapa județeană/a sectoarelor municipiului București/interjudețeană/națională/internațională, doar a celor incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării și/sau pregătirea loturilor olimpice de elevi.</p>
</td><td colspan rowspan><p n220>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n221>e) Rezultate deosebite obținute la competițiile organizate de societățile de științe pe discipline, precum și în centrele de excelență, în centrele de resurse pentru educație și dezvoltare, certificate de inspectorul școlar care coordonează disciplina/organizația coordonatoare, certificate de directorul unității de învățământ/inspectorul școlar care coordonează disciplina sau directorul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională.</p>
</td><td colspan rowspan><p n222>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n223>f) Participarea, în calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, etapele locale/pe sector, județene/a sectoarelor municipiului București, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării.</p>
</td><td colspan rowspan><p n224>8</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n225>g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională.</p>
</td><td colspan rowspan><p n226>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n227>g.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n228>Informarea, consilierea și asistența familiilor dezvantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (ex. masă caldă, burse sociale, învățare remedială, însoțitor, terapii specifice, servicii complementare medicale etc.).</p>
</td><td colspan rowspan><p n229>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n230>g.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n231>Predarea și evaluarea diferențiată în grupele/clasele unde învață elevi cu cerințe educaționale speciale.</p>
</td><td colspan rowspan><p n232>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n233>g.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n234>Implicarea în activități de învățare remedială, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n235>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n236>g.4)</p>
</td><td colspan rowspan><p n237>Implicarea în programe de tip „Școală după școală”, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n238>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n239>g.5)</p>
</td><td colspan rowspan><p n240>Implicarea în programul „A doua șansă”, ca activitate neremunerată. </p>
</td><td colspan rowspan><p n241>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n242>g.6)</p>
</td><td colspan rowspan><p n243>Colaborarea cu instituțiile abilitate (SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA etc.) pentru susținerea participării și reușitei școlare a elevilor în risc de excluziune școlară.</p>
</td><td colspan rowspan><p n244>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n245>h) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație culturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și anti-discriminare etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n246>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n247>i) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare, la traducerea manualelor școlare din limba română într-o limbă a unei minorități naționale (învățământ cu predare în limba maternă) sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele de studiu/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate *.</p>
</td><td colspan rowspan><p n248>12*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n249>i.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n250>Autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării.</p>
</td><td colspan rowspan><p n251>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n252>i.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n253>Evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare/traducerea de manuale școlare din română într-o limbă a unei minorități naționale.</p>
</td><td colspan rowspan><p n254>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n255>i.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n256>Participare, ca formator național, la sesiunile de formare din cadrul Programului de formare continuă pentru experții evaluatori de manuale.</p>
</td><td colspan rowspan><p n257>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n258>i.4)</p>
</td><td colspan rowspan><p n259>Elaborarea/evaluarea auxiliarelor curriculare; elaborarea, la cererea Ministerului Educației și Cercetării/a inspectoratului școlar, unor lecții pentru clasele gimnaziale (la disciplinele fără manuale școlare la începutul anului școlar).</p>
</td><td colspan rowspan><p n260>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n261>i.5)</p>
</td><td colspan rowspan><p n262>Resursă educațională validată de inspectoratul școlar și publicată în format electronic pe platforme educaționale destinate elevilor/mijloace de învățământ.</p>
</td><td colspan rowspan><p n263>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n264>i.6)</p>
</td><td colspan rowspan><p n265>Resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare relevante pentru diferențierea predării și a evaluării, pentru recuperarea pierderilor în învățare, pentru asistența psihopedagogică, pentru sprijin și adaptare curriculară.</p>
</td><td colspan rowspan><p n266>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n267>2.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n268>Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional.</p>
</td><td colspan rowspan><p n269>40</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n270>a) Contribuție la implementarea reformei curriculare la nivel național/județean prin elaborarea/participarea la elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la nivel național/județean.</p>
</td><td colspan rowspan><p n271>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n272>b) organizarea/participarea ca speaker la sesiunile de îndrumare și consiliere organizate online sau față în față de Ministerul Educației și Cercetării sau Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație/sesiunile grupurilor de lucru pentru Curriculum Național.</p>
</td><td colspan rowspan><p n273>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n274>c) Elaborarea/participarea la elaborarea de îndrumătoare/ghiduri metodice, suporturi de curs avizate de inspectoratul școlar sau de Ministerul Educației și Cercetării, articole în reviste/publicații de specialitate, înregistrate cu ISBN/ISSN; elaborarea reperelor metodologice curriculare la nivel național; elaborarea de programe școlare pentru discipline opționale noi, însoțite de suportul de curs.</p>
</td><td colspan rowspan><p n275>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n276>d) Implementarea/coordonarea la nivel național/județean a activităților din cadrul Programului TV Teleșcoală.</p>
<p n277>Proiectarea/prezentarea materialelor/lecțiilor în cadrul emisiunilor TV Teleșcoală.</p>
<p n278>Realizarea/participarea la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme de e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației și Cercetării.</p>
</td><td colspan rowspan><p n279>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n280>e) Activitatea de formator național pentru constituirea corpului de profesori evaluatori pentru examene, formator în alte programe de formare continuă acreditate/avizate de Ministerul Educației și Cercetării, activitatea susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți beneficiarii.</p>
</td><td colspan rowspan><p n281>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n282>f) Activitatea, la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisiilor de acordare a burselor, comisii paritare/de dialog social, comisii de evaluare și asigurare a calității în educație, comisii de control intern managerial, comisii de sănătate și securitate în muncă, activitate în calitate de membru în comisiile de ocupare a posturilor vacante/rezervate, activitatea de coordonator pentru proiecte și programe educative școlare, activitate în organismele de conducere ale organizațiilor sindicale afiliate federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar, precum și în cadrul asociațiilor profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/județean/național/ internațional, inclusiv în calitate de observator.</p>
</td><td colspan rowspan><p n283>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n284>g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată de inspectorul școlar care coordonează disciplina și de inspectorul școlar general.</p>
</td><td colspan rowspan><p n285>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n286>h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/ Județene de Specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea programelor/subiectelor/testelor de antrenament pentru simulările/evaluările/examenele/ concursurile naționale, respectiv al unor comisii de evaluare constituite la nivel național/al Ministerului Educației și Cercetării, în calitate de reprezentant desemnat de către comisiile naționale de organizare și desfășurare a examenelor naționale, traducerea variantelor de subiecte pentru examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative.</p>
</td><td colspan rowspan><p n287>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n288>i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe județene, naționale și/sau internaționale, care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică, participarea la cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării.</p>
</td><td colspan rowspan><p n289>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n290>j) Participarea la organizarea și desfășurarea simulărilor examenelor naționale</p>
</td><td colspan rowspan><p n291>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n292>3.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n293>Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională.</p>
</td><td colspan rowspan><p n294>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n295>a) Implementare/coordonare/participare la proiecte/programe de formare profesională*.</p>
</td><td colspan rowspan><p n296>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n297>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n298>Implementare/coordonare proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.).</p>
</td><td colspan rowspan><p n299>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n300>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n301>Participare la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.).</p>
</td><td colspan rowspan><p n302>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n303>b) Implementare/coordonare/participare la proiecte județene, interjudețene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare *.</p>
</td><td colspan rowspan><p n304>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n305>b.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n306>Implementare/coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel”, respectiv din cadrul Programului „Săptamâna verde”</p>
</td><td colspan rowspan><p n307>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n308>b.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n309>Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare.</p>
</td><td colspan rowspan><p n310>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n311>c) Participarea la activități de voluntariat, la activități de îndrumare a unor formațiuni de elevi (ansambluri, cluburi, echipe, trupe) cu activități în domeniul artistic/civic/ sportiv/al dezvoltării durabile/programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive etc.</p>
</td><td colspan rowspan><p n312>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n313>d) Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de învățământ, rețele sau proiecte interșcolare.</p>
</td><td colspan rowspan><p n314>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n315>4.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n316>Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională</p>
</td><td colspan rowspan><p n317>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n318>a) Atragerea de fonduri în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus , POCU, PNRR, transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare*.</p>
</td><td colspan rowspan><p n319>10*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n320>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n321>Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n322>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n323>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n324>Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n325>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n326>a.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n327>Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n328>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n329>b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a unității de învățământ (săli de clasă, biblioteci, centre de documentare și informare, laboratoare etc.), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare.</p>
</td><td colspan rowspan><p n330>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n331>c) Participare și implicare în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile.</p>
</td><td colspan rowspan><p n332>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n333>PUNCTAJ TOTAL</p>
</td><td colspan rowspan><p n334>150</p>
</td></tr>
</table>
<p n335> * Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.</p>
<p n336> Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în care suma punctajelor acordate pentru i.1) - i.6) este mai mare de 12 puncte, se acordă punctajul maxim de 12 puncte.</p>
<p n337> Notă: Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n338> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
<h2 n339>Anexa nr. 7</h2>
<p n340> la metodologie</p>
<br>
Fișa sintetică de (auto)evaluare pentru cadre didactice din<br>
învățământul antepreșcolar, preșcolar, primar, învățământ special,<br>
profesori consilieri, profesori logopezi
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n341>Nr. crt.</p>
</td><td colspan="4" rowspan><p n342>Criteriile generale/subcriterii</p>
</td><td colspan rowspan><p n343>Punctaj maxim</p>
</td><td colspan rowspan><p n344>Punctaj autoevaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n345>Punctaj evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n346>1.</p>
</td><td colspan="4" rowspan><p n347>Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă</p>
</td><td colspan rowspan><p n348>80</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n349>a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor, materializate în progresul copiilor pe domenii de dezvoltare, înregistrate în Fișa de apreciere a progresului copilului preșcolar/elevului, ca o confirmare a parcurgerii coerente și cu consecvență a curriculumului în vigoare și a atingerii obiectivelor/elementelor de competență menționate în acesta, rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor materializate în progresul elevilor la clasă pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ, ca o confirmare a atingerii obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar în vigoare, respectiv rezultate deosebite in activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului si comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului/elevului.</p>
</td><td colspan rowspan><p n350>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n351>b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu statut social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România, refugiați, separați temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din sistemul de protecție socială, cu părinții plecați în străinătate, părinți minori</p>
</td><td colspan rowspan><p n352>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n353>b.1)</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n354>Îmbunătățirea semnificativă a prezenței la școală sau rezultatelor obținute de elevii aflați în evidența unității de învățământ ca fiind în risc de abandon școlar sau având un număr mare de absențe, pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n355>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n356>b.2)</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n357>Îmbunătățirea semnificativă a rezultatelor obținute cu clasa/ individual la disciplinele/ modulele de specialitate de elevii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu statut social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România, refugiați, separați temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din sistemul de protecție socială, cu părinții plecați în străinătate, părinți minori.</p>
</td><td colspan rowspan><p n358>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n359>c) Inițierea și/sau aplicarea la grupă/clasă a unor metode, procedee și tehnici de abordare a predării-învățării-evaluării inovative, preluate din cercetarea educațională de profil, promovate în cadrul unor proiecte cu finanțare externă (inclusiv schimburi de experiență sau mobilități), al unor proiecte la nivel județean (în parteneriat cu instituții de învățământ superior de profil sau organizații neguvernamentale cu experiență relevantă în domeniu) și/sau promovate de Ministerului Educației și Cercetării prin scrisorile metodice, respectiv în activitatea de consiliere psihopedagogică/de intervenție logopedică a unor metode, procedee și tehnici inovative</p>
</td><td colspan rowspan><p n360>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n361>d) Performanțe dovedite în pregătirea preșcolarilor/elevilor din învățământul primar în abordarea integrată a activităților și în lucrul pe proiecte tematice, a elevilor din învățământul primar distinși la concursuri pe discipline, materializate prin obținerea premiilor I, II, III, mențiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la etapa județeană/a sectoarelor municipiului București/sector/interjudețeană/națională/internațională, doar a celor incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n362>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n363>e) Rezultate deosebite obținute la competițiile organizate de societățile de științe pe discipline, în centrele de resurse pentru educație și dezvoltare, în centrele multifuncționale pentru educație timpurie, certificate de inspectorul școlar care coordonează disciplina/organizația coordonatoare, și/sau rezultate deosebite obținute cu preșcolarii sau elevii cu cerințe educaționale speciale și/sau tulburări de învățare, certificate de directorul unității de învățământ/inspectorul școlar care coordonează disciplina sau directorul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională</p>
</td><td colspan rowspan><p n364>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n365>f) Participarea, în calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la concursurile de profil, etapele pe sector, județene, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n366>8</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n367>g) Implicare înactivități specifice de incluziune educațională *</p>
</td><td colspan rowspan><p n368>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n369>g.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n370>Informarea, consilierea și asistența familiilor dezvantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (ex. masă caldă, burse sociale, învățare remedială, însoțitor, terapii specifice, servicii complementare medicale etc.).</p>
</td><td colspan rowspan><p n371>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n372>g.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n373>Predarea și evaluarea diferențiată în grupele/clasele unde învață elevi cu cerințe educaționale speciale.</p>
</td><td colspan rowspan><p n374>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n375>g.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n376>Implicarea în activități de învățare remedială, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n377>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n378>g.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n379>Implicarea în programe de tip „Școală după școală”, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n380>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n381>g.5)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n382>Implicarea în programul „A doua șansă”, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n383>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n384>g.6)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n385>Colaborarea cu instituțiile abilitate (SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA etc.) pentru susținerea participării și reușitei școlare a elevilor în risc de excluziune școlară.</p>
</td><td colspan rowspan><p n386>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n387>h) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și antidiscriminare etc.), certificate de conducerea unității de învățământ/inspectoratul școlar</p>
</td><td colspan rowspan><p n388>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n389>i) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare, la traducerea manualelor școlare din limba română într-o limbă a unei minorități naționale (învățământ cu predare în limba maternă) sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele de studiu/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate *</p>
</td><td colspan rowspan><p n390>12*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n391>i.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n392>Autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n393>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n394>i.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n395>Evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare/traducerea de manuale școlare din română într-o limbă a unei minorități naționale</p>
</td><td colspan rowspan><p n396>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n397>i.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n398>Participare, ca formator național, la sesiunile de formare din cadrul Programului de formare continuă pentru experții evaluatori de manuale</p>
</td><td colspan rowspan><p n399>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n400>i.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n401>Elaborarea/evaluarea auxiliarelor curriculare; elaborarea, la cererea Ministerului Educației și Cercetării/a inspectoratului școlar, unor lecții pentru clasele primare (la disciplinele fără manuale școlare la începutul anului școlar)</p>
</td><td colspan rowspan><p n402>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n403>i.5)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n404>Resursă educațională publicată în format electronic pe platforme educaționale destinate copiilor/elevilor/mijloace de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n405>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n406>i.6)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n407>Resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare relevante pentru diferențierea predării și a evaluării, pentru recuperarea pierderilor în învățare, pentru asistența psihopedagogică, pentru sprijin și adaptare curriculară.</p>
</td><td colspan rowspan><p n408>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n409>2.</p>
</td><td colspan="4" rowspan><p n410>Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n411>40</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n412>a) Contribuție la implementarea reformei curriculare la nivel național/județean, prin elaborarea/participarea la elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la nivel național/județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n413>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n414>b) organizarea/participarea ca speaker la sesiunile online de îndrumare și consiliere organizate de Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație/sesiunile grupurilor de lucru pentru Curriculum Național</p>
</td><td colspan rowspan><p n415>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n416>c) Elaborarea/participarea la elaborarea de îndrumătoare/ghiduri metodice, suporturi de curs avizate de inspectoratul școlar sau de Ministerul Educației și Cercetării, articole în reviste/publicații de specialitate, înregistrate cu ISBN/ISSN; elaborarea reperelor metodologice curriculare la nivel național; elaborarea de programe școlare pentru discipline opționale noi, însoțite de suportul de curs.</p>
</td><td colspan rowspan><p n417>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n418>d) Implementarea/coordonarea activităților la nivel național/județean a activităților din cadrul Programului TV Teleșcoală</p>
<p n419>Proiectarea/prezentarea materialelor/lecțiilor în cadrul emisiunilor TV Teleșcoală</p>
<p n420>Realizarea/participarea la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme de e- learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n421>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n422>e) Activitatea de formator național pentru constituirea corpului de profesori evaluatori pentru examene, formator în alte programe de formare continuă acreditate/avizate de Ministerul Educației și Cercetării, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți beneficiarii</p>
</td><td colspan rowspan><p n423>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n424>f) Activitatea, la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, , comisiilor de acordare a burselor, comisii paritare/de dialog social, comisii de evaluare și asigurare a calității în educație, comisii de control intern managerial, comisii de sănătate și securitate în muncă, activitate în calitate de membru în comisiile de ocupare a posturilor vacante/rezervate, activitatea de coordonator pentru proiecte și programe educative școlare, activitatea de coordonator al centrului județean de asistență psihopedagogică (CJAP)/centrul logopedic interșcolar (CLI), activitate în organismele de conducere ale organizațiilor sindicale afiliate federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar, precum și în cadrul asociațiilor profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/județean/național/internațional, inclusiv în calitate de observator</p>
</td><td colspan rowspan><p n425>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n426>g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată de inspectorul care coordonează disciplina și de inspectorul școlar general</p>
</td><td colspan rowspan><p n427>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n428>h) Activitatea desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/Județene de Specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea programelor/subiectelor/testelor de antrenament pentru simulările/evaluările/ examenele/concursurile naționale, respectiv al unor comisii de evaluare constituite la nivel național/al Ministerului Educației și Cercetării, în calitate de reprezentant desemnat de către comisiile naționale de organizare și desfășurare a examenelor naționale, traducerea variantelor de subiecte pentru examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative</p>
</td><td colspan rowspan><p n429>7</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n430>i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică, cursuri de formare continuă în domeniu sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării</p>
</td><td colspan rowspan><p n431>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n432>3.</p>
</td><td colspan="4" rowspan><p n433>Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte programe de formare profesională</p>
</td><td colspan rowspan><p n434>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n435>a) Implementare/coordonare/participare la proiecte/programe de formare profesională*</p>
</td><td colspan rowspan><p n436>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n437>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n438>Implementare/coordonare proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coachimng, comunități de practică etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n439>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n440>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n441>Participare la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n442>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n443>b) Implementare/coordonare/participare la proiecte județene, interjudețene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare*</p>
</td><td colspan rowspan><p n444>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n445>b.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n446>Implementare/coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel”, respectiv din cadrul Programului „Săptamâna verde”.</p>
</td><td colspan rowspan><p n447>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n448>b.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n449>Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare</p>
</td><td colspan rowspan><p n450>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n451>c) Participarea la activități de voluntariat, la activitățile de îndrumare a unor formațiuni de elevi (ansambluri, cluburi, echipe, trupe) cu activități în domeniul artistic/civic/sportiv/dezvoltării durabile/programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive etc.</p>
</td><td colspan rowspan><p n452>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n453>d) Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de învățământ, rețele sau proiecte interșcolare</p>
</td><td colspan rowspan><p n454>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n455>4.</p>
</td><td colspan="4" rowspan><p n456>Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională</p>
</td><td colspan rowspan><p n457>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n458>a) Atragerea de fonduri în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus , POCU, PNRR, transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare*</p>
</td><td colspan rowspan><p n459>10*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n460>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n461>Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n462>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n463>a.2)</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n464>Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n465>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n466>a.3)</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n467>Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n468>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n469>b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a unității de învățământ (săli de clasă, biblioteci, centre de documentare și informare, laboratoare etc.), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare.</p>
</td><td colspan rowspan><p n470>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="4" rowspan><p n471>c) Participare și implicare în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile.</p>
</td><td colspan rowspan><p n472>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="5" rowspan><p n473>PUNCTAJ TOTAL</p>
</td><td colspan rowspan><p n474>150</p>
</td></tr>
</table>
<p n475> * Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.</p>
<p n476> Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în care suma punctajelor acordate pentru i.1) - i.6) este mai mare de 12 puncte, se acordă punctajul maxim de 12 puncte.</p>
<p n477> Notă: Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n478> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
<h2 n479>Anexa nr. 8</h2>
<p n480> la metodologie</p>
<br>
Fișa sintetică de (auto)evaluare pentru<br>
personalul de conducere, de îndrumare și control
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n481>Nr. crt.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n482>Criteriile generale/subcriterii</p>
</td><td colspan rowspan><p n483>Punctaj maxim</p>
</td><td colspan rowspan><p n484>Punctaj auto evaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n485>Punctaj evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n486>1.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n487>Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă</p>
</td><td colspan rowspan><p n488>45</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n489>a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor, materializate în progresul copiilor/elevilor pe domenii de dezvoltare, înregistrate în Fișa de apreciere a progresului copilului preșcolar înainte de intrarea în clasa pregătitoare/a elevului ca o confirmare a parcurgerii coerente și cu consecvență a curriculumului pentru educație timpurie în vigoare și a atingerii obiectivelor/elementelor de competență, rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor materializate în progresul elevilor la clasă sau în rezultate ale elevilor la clasă, la testări și examene naționale de sfârșit de ciclu/rezultate obținute cu clasa și individual la disciplinele de specialitate din învățământul tehnologic și vocațional, pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ, ca o confirmare a atingerii obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar în vigoare, respectiv rezultate deosebite in activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al carierei în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului si comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului/elevului</p>
</td><td colspan rowspan><p n490>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n491>b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale din integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu statut social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România, refugiați, separați temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din sistemul de protecție socială, cu părinții plecați în străinătate, părinți minori</p>
</td><td colspan rowspan><p n492>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n493>b.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n494>Îmbunătățirea semnificativă a prezenței la școală sau rezultatelor obținute de elevii aflați în evidența unității de învățământ ca fiind în risc de abandon școlar sau având un număr mare de absențe, pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n495>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n496>b.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n497>Îmbunătățirea semnificativă a rezultatelor obținute cu clasa/ individual la disciplinele/ modulele de specialitate de elevii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu statut social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România, refugiați, separați temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din sistemul de protecție socială, cu părinții plecați în străinătate, părinți minori.</p>
</td><td colspan rowspan><p n498>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n499>c) Inițierea și/sau aplicarea la grupă/clasă a unor metode, procedee și tehnici de abordare a predării-învățării- evaluării inovative, preluate din cercetarea educațională de profil, promovate în cadrul unor proiecte cu finanțare externă (inclusiv schimburi de experiență sau mobilități), al unor proiecte la nivel județean (în parteneriat cu instituții de învățământ superior de profil sau organizații neguvernamentale cu experiență relevantă în domeniu) și/sau promovate de Ministerul Educației și Cercetării prin scrisori metodice, activități de pregătire suplimentară pentru performanță în cadrul cercurilor pe discipline tive</p>
</td><td colspan rowspan><p n500>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n501>d) Performanțe dovedite în pregătirea elevilor distinși la olimpiade școlare și/sau concursuri de profil corelat cu disciplina predată, materializate prin obținerea premiilor I, II, III, mențiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la etapa județeană/a sectoarelor municipiului București/sector/interjudețeană/ națională/internațională, doar a celor incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării și/sau pregătirea loturilor olimpice de elevi</p>
</td><td colspan rowspan><p n502>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n503>e) Rezultate deosebite obținute la competițiile organizate de societățile de științe pe discipline, precum și în centrele de excelență, în centrele de resurse pentru educație și dezvoltare, în centrele multifuncționale pentru educație timpurie, certificate de inspectorul școlar care coordonează disciplina/organizația coordonatoare, certificate de directorul unității de învățământ/inspectorul școlar care coordonează disciplina sau directorul centrului județean de resurse și asistență educațională/Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională</p>
</td><td colspan rowspan><p n504>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n505>f) Participarea, în calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, etapele locale/pe sector, județene/a sectoarelor munivipiului București, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n506>9</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n507>g) Implicare în activități specifice de incluziune educațională*</p>
</td><td colspan rowspan><p n508>4*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n509>g.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n510>Informarea, consilierea și asistența familiilor dezvantajate, inclusiv prin vizite la domiciliu și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri și servicii de sprijin educațional (ex. masă caldă, burse sociale, învățare remedială, însoțitor, terapii specifice, servicii complementare medicale etc.).</p>
</td><td colspan rowspan><p n511>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n512>g.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n513>Predarea și evaluarea diferențiată în grupele/clasele unde învață elevi cu cerințe educaționale speciale.</p>
</td><td colspan rowspan><p n514>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n515>g.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n516>Implicarea în activități de învățare remedială, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n517>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n518>g.4)</p>
</td><td colspan rowspan><p n519>Implicarea în programe de tip „Școală după școală”, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n520>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n521>g.5)</p>
</td><td colspan rowspan><p n522>Implicarea în programul „A doua șansă”, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n523>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n524>g.6)</p>
</td><td colspan rowspan><p n525>Colaborarea cu instituțiile abilitate (SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA etc.) pentru susținerea participării și reușitei școlare a elevilor în risc de excluziune școlară.</p>
</td><td colspan rowspan><p n526>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n527>h) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație culturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și anti- discriminare etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n528>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n529>i) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare, la traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a minorității naționale (învățământ cu predare în limba maternă) sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele de studiu/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate*</p>
</td><td colspan rowspan><p n530>7*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n531>i.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n532>Autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n533>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n534>i.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n535>Evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare/traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a unei minorități naționale</p>
</td><td colspan rowspan><p n536>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n537>i.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n538>Participare, ca formator național, la sesiunile de formare din cadrul Programului de formare continuă pentru experții evaluatori de manuale</p>
</td><td colspan rowspan><p n539>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n540>i.4)</p>
</td><td colspan rowspan><p n541>Elaborarea/evaluarea auxiliarelor curriculare; elaborarea, la cererea Ministerului Educației și Cercetării, unor lecții pentru clasele gimnaziale (la disciplinele fără manuale școlare la începutul anului școlar)</p>
</td><td colspan rowspan><p n542>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n543>i.5)</p>
</td><td colspan rowspan><p n544>Resursă educațională publicată în format electronic pe platforme educaționale destinate elevilor/mijloace de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n545>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n546>i.6)</p>
</td><td colspan rowspan><p n547>Resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare relevante pentru diferențierea predării și a evaluării, pentru recuperarea pierderilor în învățare, pentru asistența psihopedagogică, pentru sprijin și adaptare curriculară.</p>
</td><td colspan rowspan><p n548>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n549>2.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n550>Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n551>45</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n552>a) Contribuție la implementarea reformei curriculare la nivel național/județean prin elaborarea/participarea la elaborarea de programe școlare, regulamente, metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la nivel național/județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n553>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n554>b) organizarea/participarea ca speaker la sesiunile online de îndrumare și consiliere organizate de Ministerul Educației și Cercetării și Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație/sesiunile grupurilor de lucru pentru Curriculum Național</p>
</td><td colspan rowspan><p n555>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n556>c) Elaborarea/participarea la elaborarea de îndrumătoare/ghiduri metodice, suporturi de curs avizate de inspectoratul școlar sau de Ministerul Educației și Cercetării, articole în reviste/publicații de specialitate, înregistrate cu ISBN/ISSN; elaborarea reperelor metodologice curriculare la nivel național; elaborarea de programe școlare pentru discipline opționale noi, însoțite de suportul de curs.</p>
</td><td colspan rowspan><p n557>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n558>d) Implementarea/coordonarea activităților la nivel național/județean a activităților din cadrul programului TV Teleșcoală</p>
<p n559>Proiectarea/prezentarea materialelor/lecțiilor în cadrul programului TV Teleșcoală</p>
<p n560>Realizarea/participarea la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme de e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n561>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n562>e) Activitatea de formator național pentru constituirea corpului de profesori evaluatori pentru examene, formator în alte programe de formare acreditate/avizate de Ministerul Educației și Cercetării, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți beneficiarii</p>
</td><td colspan rowspan><p n563>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n564>f) Activitatea, la nivelul unităților de învățământ/ județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisiilor de acordare a burselor, comisii paritare/de dialog social, comisii de evaluare și asigurare a calității în educație, comisii de control intern managerial, comisii de sănătate și securitate în muncă, activitate în calitate de membru în comisiile de ocupare a posturilor vacante/rezervate, activitatea de coordonator al centrului județean de asistență psihopedagogică (CJAP)/centrul logopedic interșcolar (CLI), activitate în organismele de conducere ale organizațiilor sindicale afiliate federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar, precum și în cadrul asociațiilor profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/județean/național/internațional, inclusiv în calitate de observator</p>
</td><td colspan rowspan><p n565>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n566>g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată de inspectorul școlar care coordonează disciplina și de inspectorul școlar general</p>
</td><td colspan rowspan><p n567>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n568>h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/Județene de Specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea programelor/subiectelor/testelor de antrenament pentru simulările/evaluările/examenele/concursurile naționale, respectiv al unor comisii de evaluare constituite la nivel național/al Ministerului Educației și Cercetării, în calitate de reprezentant desemnat de către comisiile naționale de organizare și desfășurare a examenelor naționale, traducerea variantelor de subiecte pentru examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative</p>
</td><td colspan rowspan><p n569>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n570>i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării</p>
</td><td colspan rowspan><p n571>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="9"><p n572>3.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n573>Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională</p>
</td><td colspan rowspan><p n574>20</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n575>a) Implementare/coordonare/participare la proiecte/programe de formare profesională*</p>
</td><td colspan rowspan><p n576>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n577>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n578>Implementare/coordonare proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n579>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n580>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n581>Participare la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n582>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n583>b) Implementare/coordonare/participare la proiecte județene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare*</p>
</td><td colspan rowspan><p n584>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n585>b.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n586>Implementare/coordonare proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților din cadrul săptămânii „Școala altfel”, respectiv din cadrul Programului „Săptamâna verde”.</p>
</td><td colspan rowspan><p n587>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n588>b.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n589>Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare</p>
</td><td colspan rowspan><p n590>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n591>c) Participarea la activități de voluntariat, la activități de îndrumare a unor formațiuni de elevi (ansambluri, cluburi, echipe, trupe) cu activități în domeniul artistic/civic/sportiv/al dezvoltării durabile/ programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive etc</p>
</td><td colspan rowspan><p n592>7</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n593>d) Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de învățământ, rețele sau proiecte interșcolare</p>
</td><td colspan rowspan><p n594>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n595>4.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n596>Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională</p>
</td><td colspan rowspan><p n597>40</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n598>a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus , POCU, PNRR, transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare*</p>
</td><td colspan rowspan><p n599>20*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n600>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n601>Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n602>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n603>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n604>Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n605>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n606>a.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n607>Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n608>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n609>b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a unității de învățământ (săli de clasă, biblioteci, centre de documentare și informare, laboratoare etc.), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare.</p>
</td><td colspan rowspan><p n610>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n611>c) Participare și implicare în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile.</p>
</td><td colspan rowspan><p n612>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n613>PUNCTAJ TOTAL</p>
</td><td colspan rowspan><p n614>150</p>
</td></tr>
</table>
<p n615> * Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.</p>
<p n616> Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în care suma punctajelor acordate pentru i.1) - i.6) este mai mare de 7 puncte, se acordă punctajul maxim de 7 puncte.</p>
<p n617> Notă: Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n618> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
<h2 n619>Anexa nr. 9</h2>
<p n620> la metodologie</p>
<br>
Fișa sintetică de (auto)evaluare pentru personalul didactic<br>
de predare din palatele și cluburile copiilor
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n621>Nr. crt.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n622>Criteriile generale/subcriterii</p>
</td><td colspan rowspan><p n623>Punctaj maxim</p>
</td><td colspan rowspan><p n624>Punctaj autoevaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n625>Punctaj comisie evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n626>1.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n627>Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă</p>
</td><td colspan rowspan><p n628>80</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n629>a) Atragerea și menținerea copiilor în activitățile de cerc (depășirea numărului de elevi față de normativul cercului)</p>
</td><td colspan rowspan><p n630>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n631>b) Inițierea unor proiecte in parteneriat cu alte instituții de învățământ sau ONG-uri, în vederea aplicării unor metode si procedee si tehnici inovative în activitatea de predare învățare evaluare (2 puncte /proiect)</p>
</td><td colspan rowspan><p n632>6*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n633>c) Realizarea performanțelor în pregătirea copiilor distinși la concursuri de profil, materializate în obținerea locului I, II și III la fazele internaționale, naționale, regionale și județene/Municipiul București (un premiu pe concurs se punctează o singură dată, corespunzător celui mai înalt nivel)</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n634>30</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n635>c.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n636>Internațional</p>
<p n637>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 5p.</p>
<p n638>Locul II – 4p.</p>
<p n639>Locul III – 3p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n640>c.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n641>Național</p>
<p n642>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 4p.</p>
<p n643>Locul II – 3p.</p>
<p n644>Locul III – 2p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n645>c.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n646>Regional</p>
<p n647>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 3p.</p>
<p n648>Locul II – 2p.</p>
<p n649>Locul III – 1p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n650>c.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n651>Județean/Municipiul București</p>
<p n652>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 1,5p.</p>
<p n653>Locul II – 1p.</p>
<p n654>Locul III – 0,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n655>d) Participarea, în calitate de membru în comisia de organizare/membru al juriului /evaluator la concursuri, festivaluri (un eveniment se punctează o singură dată)</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n656>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n657>d.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n658>Internațional – 4p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n659>d.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n660>Național – 3p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n661>d.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n662>Regional – 2p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n663>d.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n664>Județean – 1p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n665>e) Implementarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (ex.de domenii: educație parentală, educație ecologică, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație incluzivă, educație remedială – inclusiv prin elaborarea și operaționalizarea planurilor individualizate de învățare, educație interculturală, învățare cooperativă etc.)</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n666>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n667>e.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n668>Internațional – 4p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n669>e.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n670>Național – 3p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n671>e.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n672>Regional – 2p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n673>e.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n674>Județean - 1p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n675>f) Integrarea copiilor din categorii defavorizate în activitățile derulate în cadrul cercului</p>
</td><td colspan rowspan><p n676>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n677>g) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, sau la traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a minorității naționale, care are învățământ cu predare în limba maternă, sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul la materiale educaționale de calitate*</p>
</td><td colspan rowspan="4"><p n678>12*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n679>g.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n680>Autor/coautor, la elaborarea/traducerea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării – 5p. max</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n681>g.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n682>Elaborarea de auxiliare curriculare – 8p. max</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n683>g.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n684>Resursă educațională publicată în format electronic pe platforme educaționale destinate elevilor/ mijloace de învățământ – 8p. max</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="21"><p n685>2.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n686>Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n687>40</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n688>a) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice avizate de inspectoratul școlar/Ministerul Educației și Cercetării la nivel național/județean</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n689>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n690>a.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n691>programe școlare/CDȘ - 1 p./programă</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n692>a.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n693>metodologii/regulamente/proceduri la nivel național - 0.5 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n694>a.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n695>materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice - 1 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n696>a.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n697>reviste școlare, articole de specialitate - 0.5 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n698>b) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice avizate de inspectoratul școlar/Ministerul Educației și Cercetării la nivel județean și local (*nu se punctează programa cercului)</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n699>4*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n700>b.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n701>programe școlare/CDȘ – 0,75 p./programă</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n702>b.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n703>metodologii/regulamente/proceduri - 0.5 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n704>b.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n705>materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice – 0,75p/document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n706>b.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n707>reviste școlare, articole de specialitate - 0.5 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n708>c) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice înregistrate cu ISBN/ISSN</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n709>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n710>c.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n711>programe școlare/CDȘ - 1 p./programă</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n712>c.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n713>metodologii/regulamente/proceduri la nivel național - 0.5 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n714>c.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n715>materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice - 1 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n716>c.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n717>reviste școlare, articole de specialitate - 0.5 p./document</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n718>d) Realizarea/participarea la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme de e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n719>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n720>e) Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitatea susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (se punctează programele de formare și care răspund cerinței)</p>
</td><td colspan rowspan><p n721>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n722>f) Activitatea, la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de dialog social, membru CA, comisii CEAC, comisii de sănătate și securitate în muncă, membru sau coordonator al altor comisii de lucru permanente sau temporare) (1p/activitate)</p>
</td><td colspan rowspan><p n723>4*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n724>g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată după caz, de inspectorul care coordonează disciplina și inspectorul școlar general/director (1p/activitate)</p>
</td><td colspan rowspan><p n725>4*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n726>h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/Județene de Specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea programelor/subiectelor/testelor de antrenament pentru simulările/evaluările/ examenele/concursurile naționale, respectiv al unor comisii de evaluare constituite la nivel național/al Ministerului Educației și Cercetării, traducerea variantelor de subiecte pentru examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative</p>
</td><td colspan rowspan><p n727>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n728>i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică (1p/activitate)</p>
</td><td colspan rowspan><p n729>6*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n730>3.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n731>Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională</p>
</td><td colspan rowspan><p n732>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n733>a) Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională*</p>
</td><td colspan rowspan="3"><p n734>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n735>a.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n736>Implementarea/coordonarea proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.) - 5p. max</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n737>a.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n738>Participarea la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.) 3p. max</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n739>b) Implementarea/organizarea/coordonarea proiectelor județene, interjudețene, naționale sau internaționale, care au ca obiective: performanța școlară, progresul școlar, dezvoltarea competențelor și abilităților preșcolarilor și elevilor, educația civică, educația complementară, formarea personalității preșcolarilor și elevilor*</p>
</td><td colspan rowspan="3"><p n740>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n741>b.1) Implementarea/coordonarea proiecte - 5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n742>b.2) Participarea proiecte - 3p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n743>c) Participarea la activități de voluntariat, la activități de îndrumare a unor formațiuni de elevi (ansambluri, cluburi, echipe, trupe) cu activități în domeniul artistic/civic/ sportiv/al dezvoltării durabile/programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive etcComunitară (copii contracte/copii diplome conform cu originalul adeverințe)</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n744>4*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n745>c.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n746>Internațional – 2p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n747>c.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n748>Național – 1,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n749>c.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n750>Regional – 1p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n751>c.4)</p>
</td><td colspan rowspan><p n752>Județean – 0,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n753>d) Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de învățământ preuniversitar de stat, cu personalitate juridică, rețele sau proiecte interșcolare (copii contracte/ copii diplome conform cu originalul / adeverințe etc.) (0.25p/ activitate)</p>
</td><td colspan rowspan><p n754>1*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n755>4.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n756>Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională</p>
</td><td colspan rowspan><p n757>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n758>a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus , POCU, PNRR, transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare* (copii contracte și adeverințe)</p>
</td><td colspan rowspan><p n759>9*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n760>a1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n761>Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n762>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n763>a2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n764>Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n765>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n766>a3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n767>Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n768>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n769>b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a unității de învățământ având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare. (adeverințe eliberate de unitatea școlară)</p>
</td><td colspan rowspan><p n770>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n771>c) Participare și implicare în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile.</p>
</td><td colspan rowspan><p n772>3*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n773>c.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n774>Autorități locale – 0,5 p./proiect</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n775>c.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n776>Agenți Economici - 0,5p./proiect</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n777>c.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n778>ONG – 0,5p./proiect</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n779>c.4)</p>
</td><td colspan rowspan><p n780>Altele (autofinanțare, fonduri externe etc.) – 0,5p./proiect</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n781>PUNCTAJ TOTAL</p>
</td><td colspan rowspan><p n782>150</p>
</td></tr>
</table>
<p n783> * Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.</p>
<p n784> Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în care suma punctajelor acordate pentru i.1) - i.6) este mai mare de 12 puncte, se acordă punctajul maxim de 12 puncte.</p>
<p n785> NOTĂ:</p><p n786>1. Nu se vor lua în considerare diplomele atașate dacă nu au număr de înregistrare și nu este menționat Calendarul activităților din care fac parte (CAEN/CAER/CAEJ sau CAEM) și poziția la care este înregistrat.a. Activitățile/concursurile cuprinse în CAER/CAEJ sau CAEM nu vor fi considerate concursuri internaționale, chiar dacă pe diplome scrie concurs internațional. ... b. Nu se vor lua în considerare regulamentele concursurilor depuse spre finanțare. ... c. Nu se vor lua în considerare adeverințele care nu au număr de înregistrare. ... d. Documentele vor fi prezentate pe criterii /anii școlari din perioada evaluată. ... </p>
<p n787>2. Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n788> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
<h2 n789>Anexa nr. 10</h2>
<p n790> la metodologie</p>
<br>
Fișa sintetică de (auto)evaluare pentru personalul<br>
de conducere din palatele și cluburile copiilor
<table>
<tr><td colspan rowspan><p n791>Nr. crt.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n792>Criteriile generale/subcriterii</p>
</td><td colspan rowspan><p n793>Punctaj maxim</p>
</td><td colspan rowspan><p n794>Punctaj autoevaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n795>Punctaj comisie de evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n796>1.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n797>Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă</p>
</td><td colspan rowspan><p n798>45</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n799>a) Atragerea și menținerea copiilor în activitățile de cerc (depășirea numărului de elevi față de normativul cercului)</p>
</td><td colspan rowspan><p n800>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n801>b) Inițierea unor proiecte in parteneriat cu alte instituții de învățământ sau ONG-uri, în vederea aplicării unor metode si procedee si tehnici inovative în activitatea de predare învățare evaluare (2,5 puncte /proiect)</p>
</td><td colspan rowspan><p n802>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n803>c) Realizarea performanțelor în pregătirea copiilor distinși la concursuri de profil, materializate în obținerea locului I, II și III la fazele internaționale, naționale, regionale și județene/Municipiul București </p>
<p n804>(un premiu pe concurs se punctează o singură dată, corespunzător celui mai înalt nivel)</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n805>15*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n806>c.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n807>Internațional</p>
<p n808>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 3p.</p>
<p n809>Locul II – 2p.</p>
<p n810>Locul III – 1p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n811>c.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n812>Național</p>
<p n813>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 2,5p.</p>
<p n814>Locul II – 2p.</p>
<p n815>Locul III – 1,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n816>c.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n817>Regional</p>
<p n818>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 1,5p.</p>
<p n819>Locul II – 1p.</p>
<p n820>Locul III – 0,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n821>c.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n822>Județean/Municipiul București</p>
<p n823>Locul I/Marele premiu/Trofeu – 1,5p.</p>
<p n824>Locul II – 1p.</p>
<p n825>Locul III – 0,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n826>d) Participarea, în calitate de membru în comisia de organizare/membru al juriului /evaluator la concursuri, festivaluri </p>
<p n827>(un eveniment se punctează o singură dată)</p>
</td><td colspan rowspan><p n828>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n829>d.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n830>Internațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n831>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n832>d.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n833>Național</p>
</td><td colspan rowspan><p n834>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n835>d.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n836>Regional</p>
</td><td colspan rowspan><p n837>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n838>d.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n839>Județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n840>0,5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n841>e) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație culturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și anti- discriminare etc.)*</p>
</td><td colspan rowspan><p n842>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n843>e.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n844>Internațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n845>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n846>e.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n847>Național</p>
</td><td colspan rowspan><p n848>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n849>e.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n850>Interjudețean</p>
</td><td colspan rowspan><p n851>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n852>e.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n853>Județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n854>0,5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n855>f) Implicare în activități specifice de incluziune socială</p>
</td><td colspan rowspan><p n856>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n857>g) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare, la traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a minorității naționale (învățământ cu predare în limba maternă) sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele de studiu/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate*</p>
</td><td colspan rowspan><p n858>7*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n859>g.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n860>Autor/coautor, la elaborarea/traducerea de manuale școlare aprobate Ministerul Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n861>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n862>g.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n863>Elaborarea de auxiliare curriculare</p>
</td><td colspan rowspan><p n864>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n865>g.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n866>Resursă educațională publicată în format electronic pe platforme educaționale destinate elevilor/ mijloace de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n867>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n868>2.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n869>Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n870>45</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n871>a) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice avizate de Ministerul Educației și Cercetării/inspectoratul școlar la nivel național/județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n872>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n873>a.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n874>programe școlare (1/programă)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n875>a.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n876>metodologii/regulamente/proceduri la nivel național (0.5 p./document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n877>a.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n878>materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice (1/document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n879>a.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n880>reviste școlare, articole de specialitate (0.5 p./document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n881>b) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice avizate de inspectoratul școlar/ Ministerul Educației și Cercetării la nivel județean și local</p>
</td><td colspan rowspan><p n882>2*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n883>b.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n884>programe școlare (0,5/programă)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n885>b.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n886>metodologii/regulamente/proceduri (0.25/document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n887>b.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n888>materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice (0.50/document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n889>b.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n890>reviste școlare, articole de specialitate (0.25/document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n891>c) Contribuția la elaborarea următoarelor materiale didactice înregistrate cu ISBN/ISSN*</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n892>7*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n893>c.1)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n894>programe școlare/CDȘ (1 p./programă)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n895>c.2)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n896>metodologii/regulamente/proceduri la nivel național (0.5 p./document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n897>c.3)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n898>materiale de suport educațional, îndrumătoare/ghiduri metodice (1/document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n899>c.4)</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n900>reviste școlare, articole de specialitate (0.5 p./document)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n901>d) Realizarea/participarea la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme de e-learning pentru susținerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației și Cercetării</p>
</td><td colspan rowspan><p n902>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n903>e) Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitatea susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (se punctează programele de formare care răspund cerinței)</p>
</td><td colspan rowspan><p n904>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n905>f) Activitatea la nivelul unității de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de dialog social, membru CA, comisii CEAC, comisii SSM, membru sau coordonator al altor comisii de lucru permanente sau temporare, inclusiv în calitate de observator. </p>
<p n906>(1p./activitate)</p>
</td><td colspan rowspan><p n907>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n908>g) Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată după caz, de inspectorul care coordonează disciplina și inspectorul școlar general </p>
<p n909>(2p./document)</p>
</td><td colspan rowspan><p n910>8*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n911>h) Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/Județene de Specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea programelor/subiectelor/testelor de antrenament pentru simulările/evaluările/ examenele/concursurile naționale, respectiv al unor comisii de evaluare constituite la nivel național/al Ministerului Educației și Cercetării, în calitate de reprezentant desemnat de către comisiile naționale de organizare și desfășurare a examenelor naționale, traducerea variantelor de subiecte pentru examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative</p>
<p n912>i)</p>
</td><td colspan rowspan><p n913>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n914>j) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică </p>
<p n915>(1p./participare)</p>
</td><td colspan rowspan><p n916>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="13"><p n917>3.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n918>Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională</p>
</td><td colspan rowspan><p n919>20</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n920>a) Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională*</p>
</td><td colspan rowspan><p n921>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n922>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n923>Implementarea/coordonarea proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n924>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n925>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n926>Participarea la proiecte/programe de formare profesională (cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.)</p>
</td><td colspan rowspan><p n927>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n928>b) Implementarea/organizarea/coordonarea proiectelor județene, interjudețene, naționale sau internaționale, care au ca obiective: performanța școlară, progresul școlar, dezvoltarea competențelor și abilităților preșcolarilor și elevilor, educația civică, educația complementară, formarea personalității preșcolarilor și elevilor*</p>
</td><td colspan rowspan><p n929>5*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n930>b1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n931>Implementarea/coordonarea proiecte</p>
</td><td colspan rowspan><p n932>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n933>b2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n934>Participarea proiecte</p>
</td><td colspan rowspan><p n935>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n936>c) Participarea la activități de voluntariat, la activități de îndrumare a unor formațiuni de elevi (ansambluri, cluburi, echipe, trupe) cu activități în domeniul artistic/civic/ sportiv/al dezvoltării durabile/programare/modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive etc (copii contracte/copii diplome conform cu originalul adeverințe)</p>
</td><td colspan rowspan="5"><p n937>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n938>c.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n939>Internațional – 2p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n940>c.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n941>Național – 1,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n942>c.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n943>Regional – 1p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n944>c.4)</p>
</td><td colspan rowspan><p n945>Județean – 0,5p.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n946>d) Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de învățământ preuniversitar de stat, cu personalitate juridică, rețele sau proiecte interșcolare (copii contracte/diplome conform cu originalul / adeverințe etc. – 1p./document)</p>
</td><td colspan rowspan><p n947>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan="10"><p n948>4.</p>
</td><td colspan="3" rowspan><p n949>Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională</p>
</td><td colspan rowspan><p n950>40</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n951>a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus , POCU, transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), de alte finanțări extrabugetare pentru unitatea de învățământ, centre de documentare și informare, laboratoare etc., având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare, încadrarea în bugetul alocat calculat conform formulei de finanțare (copii contracte) (4 p./finanțare)</p>
</td><td colspan rowspan><p n952>20</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n953>a1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n954>Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n955>a2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n956>Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n957>a3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n958>Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n959>b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a unității de învățământ având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare. (adeverințe eliberate de unitatea școlară)</p>
</td><td colspan rowspan><p n960>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n961>c) Participare și implicare în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile.</p>
</td><td colspan rowspan><p n962>10*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n963>c.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n964>Autorități locale (2p./proiect)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n965>c.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n966>Agenți Economici (2p/proiect)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n967>c.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n968>ONG (2p/proiect)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="3" rowspan><p n969>PUNCTAJ TOTAL – 150 PUNCTE</p>
</td></tr>
</table>
<p n970> * Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.</p>
<p n971> Exemplu: La subcriteriul 1.g), în situația în care suma punctajelor acordate pentru g.1) - g.3) este mai mare de 7 puncte, se acordă punctajul maxim de 7 puncte.</p>
<p n972> NOTĂ:</p><p n973>1. Nu se vor lua în considerare diplomele atașate dacă nu au număr de înregistrare și nu este menționat Calendarul activităților din care fac parte (CAEN/CAER/CAEJ sau CAEM) și poziția la care este înregistrat.a. Activitățile/concursurile cuprinse în CAER/CAEJ sau CAEM nu vor fi considerate concursuri internaționale, chiar dacă pe diplome scrie concurs internațional. ... b. Nu se vor lua în considerare regulamentele concursurilor depuse spre finanțare. ... c. Nu se vor lua în considerare adeverințele care nu au număr de înregistrare. ... d. Documentele vor fi prezentate pe criterii /anii școlari din perioada evaluată. ... </p>
<p n974>2. Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE, precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n975> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
<h2 n976>Anexa nr. 11</h2>
<p n977> la metodologie</p>
<br>
Fișă sintetică de (auto)evaluare pentru personalul didactic de predare<br>
(pregătire sportivă de specialitate) din învățământul<br>
sportiv integrat și suplimentar
<table>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n978>Criteriile generale/subcriterii</p>
</td><td colspan rowspan><p n979>Punctaj maxim</p>
</td><td colspan rowspan><p n980>Punctaj autoevaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n981>Punctaj comisia de evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n982>1.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n983>Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă</p>
</td><td colspan rowspan><p n984>80</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n985>a. Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor în atingerea obiectivelor/ competențelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă/grupă obtinute cu clasa și individual la disciplinele de specialitate din învățământul vocațional pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n986>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n987>a1. ponderea promovării elevilor de la un an la altul de pregătire sportivă/an studiu</p>
</td><td colspan rowspan><p n988>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n989>a2. elevi transferați</p>
</td><td colspan rowspan><p n990>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n991>a3. elevi participanți la pregătire, întreceri, concursuri și competiții cu loturile naționale</p>
</td><td colspan rowspan><p n992>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n993>b. Rezultate deosebite obținute în selecția, pregătirea și promovarea sportivilor cu calități deosebite pentru sportul de performanță</p>
</td><td colspan rowspan><p n994>7</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n995>- selecția sportivilor cu calități deosebite</p>
</td><td colspan rowspan><p n996>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n997>- pregătirea sportivilor cu calități deosebite</p>
</td><td colspan rowspan><p n998>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n999>- promovarea sportivilor cu calități deosebite la loturile naționale/ echipe seniori</p>
</td><td colspan rowspan><p n1000>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1001>c. Performanțe în pregătirea elevilor distinși la competițiile naționale și internaționale, materializate prin obținerea locurilor I, II, III, IV, V și VI:</p>
</td><td colspan rowspan><p n1002>55</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1003>c.1. La disciplinele sportive individuale - competiții internaționale/naționale oficiale:</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1004>- campionate internaționale - copii, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1005>4p/3p/2p/1p (nr. premii)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1006>- campionate internaționale - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1007>5p/4p/3p/2p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1008>- campionate internaționale - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1009>7p/6p/5p/4p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1010>- campionate balcanice - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1011>8p/7p/6p/5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1012>- campionate balcanice - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1013>9p/8p/7p/6p/</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1014>- campionate europene – copii, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1015>16p/15p/14p/10p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1016>- campionate/cupe europene - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1017>18p/17p/16p/15p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1018>- campionate/cupe europene - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1019>18p/17p/16p/15p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1020>- campionate mondiale – copii, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1021>24p/22p/21p/20p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1022>- campionate/cupe mondiale - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1023>26p/24p/22p/20p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1024>- campionate/cupe mondiale - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1025>27p/26p/25p/22p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1026>- Jocuri Olimpice, locurile I/II/III/ IV/V/VI/VII-VIII *</p>
</td><td colspan rowspan><p n1027>38p/34p/32p/30/26/</p>
<p n1028>23p/20p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1029>- Jocuri Olimpice, realizarea condițiilor de participare*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1030>18p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1031>- campionate naționale școlare – CSS/LPS, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1032>5p/4p/3p/1p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1033>- campionate naționale – copii, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1034>4p/3p/2p/1p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1035>- campionate naționale- juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1036>6p/5p/4p/2p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1037>- campionate/cupe naționale - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1038>6p/5p/4p/2p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1039>c.2. La disciplinele sportive de echipă - competiții internaționale/naționale oficiale:</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1040>- campionate internaționale – copii, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1041>8p/7p/6p/5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1042>- campionate internaționale - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1043>10p/8p/5p/3p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1044>- campionate internaționale - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1045>12p/10p/8p/6p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1046>- campionate balcanice - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1047>7p/6p/5p/3p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1048>- campionate balcanice- tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1049>10p/9p/7p/6p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1050>- campionate europene – copii, locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1051>16p/15p/14p/13p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1052>- campionate/cupe europene - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1053>18p/17p/15p/13p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1054>- campionate/cupe europene - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1055>19p/18p/17p/15p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1056>- campionate mondiale – copii, locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1057>25p/24p/22p/20p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1058>- campionate/cupe mondiale- tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1059>30p/28p/26p/22p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1060>- Jocuri Olimpice, locurile I/II/III/ IV-VI**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1061>40p/36p/34p/28p/30 p/28p/26p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1062>- Jocuri Olimpice, realizarea condițiilor de participare**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1063>22p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1064>- campionate naționale școlare – CSS/LPS, locurile I/II/III/ IV-VI* (nr. premii)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1065>10p/8p/6p/4p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1066>- campionate naționale – copii, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1067>10p/8p/6p/4p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1068>- campionate naționale - juniori (III,II,I), locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1069>12p/10p/8p/4p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1070>- campionate/cupe naționale - tineret/seniori, locurile I/II/III/ IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1071>12p/10p/8p/4p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1072>c.3. La olimpiade naționale- pregătire sportivă teoretică:</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1073>- locurile I/II/III/mențiune * (nr. premii)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1074>5p/4p/3p/1p (nr. premii)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1075>d. Participarea, în calitate de membru al comisiei de organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, etapele județene, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării și Federațiilor Naționale de Specialitate</p>
</td><td colspan rowspan><p n1076>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1077>- membru al comisiilor/grupurilor naționale de coordonare***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1078>0,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1079>- membru în comisia de organizare a etapei județene***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1080>0,25p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1081>- membru în comisia de organizare a etapei naționale***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1082>1p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1083>- membru în comisia de organizare a competițiilor internaționale oficiale***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1084>2p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1085>e. Participarea, în calitate de membru al comisiilor de evaluare/jurizare și profesor-antrenor, la întrecerile/concursurile/competițiile județene, interjudețene, naționale și internaționale și pregătirea loturilor naționale/olimpice.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1086>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1087>- membru în comisiile de evaluare/jurizare a competițiilor de nivel județean***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1088>0,25</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1089>- membru în comisiile de evaluare/jurizare competițiilor de nivel zonal***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1090>0,25</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1091>- membru în comisiile de evaluare/jurizare competițiilor de nivel național***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1092>0,50</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1093>- membru în comisiile de evaluare/jurizare competițiilor de nivel internațional***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1094>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1095>- profesor-antrenor, la întrecerile/ concursurile/ competițiile județene și interjudețene***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1096>0,25</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1097>- profesor-antrenor, la întrecerile/ concursurile/ competițiile naționale și internaționale***</p>
</td><td colspan rowspan><p n1098>0,25</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1099>- pregătirea loturilor naționale/ olimpice</p>
</td><td colspan rowspan><p n1100>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1101>f. Implicare în activitatea de tratare diferențiată și individualizare a sportivilor și rezultate deosebite obținute în pregătirea acestora</p>
</td><td colspan rowspan><p n1102>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1103>g. Implementarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație sportivă , educație olimpică educație pentru sănătate,educație emoțională, educație incluzivă) cu COSR, AOR, MTS, Federațiile de specialitate, DJST/DSTMB</p>
</td><td colspan rowspan><p n1104>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1105>i. Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare, sau la traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a minorității naționale, care are învățământ cu predare în limba maternă, sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele sportive/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1106>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1107>2.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n1108>Criteriul privind performanțele deosebite în inovarea didactică/ management educațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n1109>40</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1110>a. Elaborarea /participarea la elaborarea de programe școlare(inclusiv cele pentru discipline opționale noi), regulamente, metodologii, studii/cercetări în domeniu la nivel național și județean.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1111>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1112>- programe școlare, regulamente, metodologii, îndrumătoare/ghiduri</p>
</td><td colspan rowspan><p n1113>1px</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1114>- elaborarea de programe școlare pentru discipline opționale noi, însoțite de suportul de curs</p>
</td><td colspan rowspan><p n1115>0,25 x nr.progr.</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1116>b. Elaborarea/participarea la elaborarea de îndrumătoare/ghiduri metodice/suporturi de curs avizate de inspectorul școlar sau de M.E. articole în reviste/publicații de specialitate înregistrate cu ISBN/ISSN;</p>
</td><td colspan rowspan><p n1117>5</p>
<p n1118>1p x nr materiale</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1119>c. Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (se punctează programele de formare care răspund cerinței)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1120>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1121>- activitate de formator</p>
</td><td colspan rowspan><p n1122>1p x curs</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1123>- activitate în cadrul cercului pedagogic la nivel județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n1124>0,25p x activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1125>d. Activitatea, la nivelul unităților de învățământ/județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de dialog social, comisii de evaluare și asigurare a calității în educație, comisii de sănătate și securitate în muncă, activitate în calitate de membru în comisiile de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate, activitate în organismele de conducere ale organizațiilor sindicale afiliate federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar, inclusiv în calitate de observator.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1126>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1127>-activitate în cadrul comisiilor</p>
</td><td colspan rowspan><p n1128>0,5p x activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1129>-activitate ca lider sindical la nivel unitate/județ/național</p>
</td><td colspan rowspan><p n1130>0,5/1/1,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1131>e. Metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic,certificată, după caz, de inspectorul de specialitate și de inspectorul școlar general</p>
</td><td colspan rowspan><p n1132>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1133>- activitate ca metodist</p>
</td><td colspan rowspan><p n1134>2p x an</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1135>- activitate ca membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar</p>
</td><td colspan rowspan><p n1136>1p x an</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1137>- coordonator de cerc pedagogic</p>
</td><td colspan rowspan><p n1138>1p x an</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1139>f. Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/Județene de Specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/ revizuirea programelor/ subiectelor/testelor de antrenament pentru simulările/evaluările/examenele/concursurile naționale, respectiv al unor comisii de evaluare constituite la nivel național/al Ministerului Educației și Cercetării, în calitate de reprezentant desemnat de către comisiile naționale de organizare și desfășurare a examenelor naționale, traducerea variantelor de subiecte pentru examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative</p>
</td><td colspan rowspan><p n1140>6</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1141>- activitate desfășurată în cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ</p>
</td><td colspan rowspan><p n1142>0,25p x activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1143>-activitate în cadrul comisiei nationale de specialitate</p>
</td><td colspan rowspan><p n1144>0,5 p x activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1145>-activitate de evaluator de manuale școlare</p>
</td><td colspan rowspan><p n1146>1p de manual</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1147>g. Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică</p>
</td><td colspan rowspan><p n1148>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1149>- comunicări la simpozioane județene/naționale/internaționale (0,5/0,75/1p x nr. comunicări)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1150>- cursuri fără credite/cu credite (0,25/0,5 x nr. cursuri)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1151>3.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n1152>Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/ programe de formare profesională</p>
</td><td colspan rowspan><p n1153>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1154>a. Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională</p>
</td><td colspan rowspan><p n1155>3 (1px inițiere, 1px participare)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1156>b. Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte zonale, județene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv cu COSR. MTS. Federatiile de specialitate, DJST DSTMB (1/1,5/2/2,5 x nr proiecte)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1157>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1158>c. Participarea la activități de voluntariat, la activități de îndrumare a unor formațiuni de elevi (ansambluri, cluburi, echipe, trupe) cu activități în domeniul artistic/civic/ sportiv/al dezvoltării durabile/programare/ modelare/robotică, performanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive etc. perfomanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri sportive în cadrul unor programe ale M.E.,M.T.S.,C.O.S.R.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1159>5 (1p/activitate)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1160>d. Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de învățământ, rețele sau proiecte interșcolare</p>
</td><td colspan rowspan><p n1161>3 (1p/activitate)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1162>4.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n1163>Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională</p>
</td><td colspan rowspan><p n1164>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1165>a. Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus , POCU, transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare, încadrarea în bugetul alocat calculat conform formulei de finanțare****</p>
</td><td colspan rowspan><p n1166>9****</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1167>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1168>Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1169>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1170>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1171>Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1172>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1173>a.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1174>Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1175>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1176>b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a unității de învățământ (săli de clasă, biblioteci, centre de documentare și informare, laboratoare etc.), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare- învățare-evaluare.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1177>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1178>c) Participare și implicare în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1179>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1180>TOTAL</p>
</td><td colspan rowspan><p n1181>150</p>
</td></tr>
</table>
<p n1182> * = se înmulțește cu numărul de premii obținute;</p>
<p n1183> ** = se înmulțește cu numărul de sportivi care au obținut premii</p>
<p n1184> *** =se înmulțește cu numărul de comisii</p>
<p n1185> **** Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.</p>
<p n1186> Notă: Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n1187> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
<h2 n1188>Anexa nr. 12</h2>
<p n1189> la metodologie</p>
<br>
Fișă sintetică de (auto)evaluare pentru personalul de conducere<br>
din învățământul sportiv integrat și suplimentar
<table>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1190>Criteriile generale/subcriterii</p>
</td><td colspan rowspan><p n1191>Punctaj maxim</p>
</td><td colspan rowspan><p n1192>Punctaj autoevaluare</p>
</td><td colspan rowspan><p n1193>Punctaj comisia de evaluare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1194>1.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n1195>Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă</p>
</td><td colspan rowspan><p n1196>45p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1197>a. Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor în atingerea obiectivelor/ competențelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă/grupă obtinute cu clasa și individual la disciplinele de specialitate din învățământul vocațional pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ</p>
</td><td colspan rowspan><p n1198>4p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1199>a1. ponderea promovării elevilor de la un an la altul de pregătire sportivă/an studiu</p>
</td><td colspan rowspan><p n1200>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1201>a2. elevi transferați</p>
</td><td colspan rowspan><p n1202>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1203>a3. elevi participanți la pregătire, întreceri, concursuri și competiții cu loturile naționale</p>
</td><td colspan rowspan><p n1204>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1205>b. Rezultate deosebite obținute în selecția, pregătirea și promovarea sportivilor cu calități deosebite pentru sportul de performanță</p>
</td><td colspan rowspan><p n1206>5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1207>selecția sportivilor cu calități deosebite</p>
</td><td colspan rowspan><p n1208>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1209>pregătirea sportivilor cu calități deosebite</p>
</td><td colspan rowspan><p n1210>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1211>promovarea sportivilor cu calități deosebite la loturile naționale/ echipe seniori</p>
</td><td colspan rowspan><p n1212>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1213>c. Performanțe în pregătirea elevilor distinși la competițiile municipale, naționale și internaționale</p>
</td><td colspan rowspan><p n1214>15p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1215>c1. Competiții internaționale oficiale – locurile I/II/III/IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1216>4p/3p/2p/1p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1217>c2. Competiții naționale oficiale – locurile I/II/III/IV-VI*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1218>3p/2p/1p/0,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1219>c3. Competiții municipale oficiale - locurile I/II/III*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1220>2p/1p/0,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1221>d. Participarea, în calitate de membru al comisiei de organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, etapele județene, interjudețene, naționale și internaționale incluse în programul de activități și în calendarul inspectoratului școlar/Ministerului Educației și Cercetării și Federațiilor Naționale de Specialitate**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1222>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1223>- membru al comisiilor/grupurilor naționale de coordonare**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1224>0,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1225>- membru în comisia de organizare a etapei județene**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1226>0,25p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1227>- membru în comisia de organizare a etapei naționale**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1228>1p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1229>- membru în comisia de organizare a competițiilor internaționale oficiale**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1230>2p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1231>e. Implicare în activitatea de tratare diferențiată și individualizare a sportivilor și rezultate deosebite obținute în pregătirea acestora</p>
</td><td colspan rowspan><p n1232>1</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1233>f. Participarea, în calitate de membru al comisiilor de evaluare/jurizare și profesor- antrenor, la întrecerile/ concursurile/ competițiile județene, interjudețene, naționale și internaționale și pregătirea loturilor naționale/olimpice**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1234>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1235>- membru în comisiile de evaluare/jurizare a competițiilor de nivel județean**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1236>0,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1237>- membru în comisiile de evaluare/jurizare competițiilor de nivel zonal**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1238>0,75p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1239>- membru în comisiile de evaluare/jurizare competițiilor de nivel național**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1240>1p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1241>- membru în comisiile de evaluare/jurizare competițiilor de nivel internațional**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1242>1,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1243>- profesor-antrenor la întrecerile/ concursurile/competițiile județene și interjudețene**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1244>0,25p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1245>- profesor-antrenor la întrecerile/ concursurile/ competițiile naționale și internaționale**</p>
</td><td colspan rowspan><p n1246>1p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1247>- pregătirea loturilor naționale/ olimpice</p>
</td><td colspan rowspan><p n1248>2p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1249>g. Implementarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație sportivă , educație olimpică educație pentru sănătate, educație emoțională, educație incluzivă) cu COSR, AOR, MTS, federațiile de specialitate, DJST/DSTMB</p>
</td><td colspan rowspan><p n1250>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1251>h. Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea/traducerea de manuale școlare aprobate de M.E., la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale școlare, sau la traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a minorității naționale, care are învățământ cu predare în limba maternă, sau la conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele sportive/mijloace de învățământ, oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1252>2</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1253>2.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n1254>Criteriul privind performanțele deosebite în inovarea didactică/ management educațional</p>
</td><td colspan rowspan><p n1255>45</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1256>a. Elaborarea /participarea la elaborarea de programe școlare (inclusiv cele pentru discipline opționale noi), regulamente, metodologii, studii/cercetări în domeniu la nivel național și județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n1257>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1258>- programe școlare, regulamente/metodologii, îndrumătoare/ghiduri (1p x nr. regulamente/metodologii/îndrumătoare/ghiduri)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1259>- elaborarea de programe școlare pentru discipline opționale noi, însoțite de suportul de curs (0,25p. x nr. programe)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1260>b. Elaborarea/participarea la elaborarea de îndrumătoare/ghiduri metodice/ suporturi de curs avizate de inspectorul școlar sau de Ministerul Educației și Cercetării, articole în reviste/ publicații de specialitate înregistrate cu ISBN/ISSN (1p x nr. materiale)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1261>3</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1262>c. Activitatea de formator în formarea continuă a personalului din învățământ, activitate susținută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea promovării accesului la o educație de calitate pentru toți (se punctează programele de formare care răspund cerinței)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1263>4</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1264>- activitate de formator</p>
</td><td colspan rowspan><p n1265>1p/curs</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1266>- activitate în cadrul cercului pedagogic la nivel județean</p>
</td><td colspan rowspan><p n1267>0,25p/activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1268>d. Activitatea la nivelul unităților de învățământ/ județean/al municipiului București, în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de dialog social, comisii de evaluare și asigurare a calității în educație, comisii de sănătate și securitate în muncă, activitate în calitate de membru în comisiile de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate, activitate în organismele de conducere aleorganizațiilor sindicale afiliate federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar</p>
</td><td colspan rowspan><p n1269>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1270>-activitate în cadrul comisiilor</p>
</td><td colspan rowspan><p n1271>0,5p/activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1272>-activitate ca lider sindical la nivel unitate/județ/național</p>
</td><td colspan rowspan><p n1273>0,5/1/1,5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1274>e. Activitatea de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar , coordonator de cerc pedagogic certificată de inspectorul de specialitate și inspectorul școlar general</p>
</td><td colspan rowspan><p n1275>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1276>- activitate ca metodist</p>
</td><td colspan rowspan><p n1277>2px an</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1278>- activitate ca membru în consiliul consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului școlar</p>
</td><td colspan rowspan><p n1279>1px an</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1280>- coordonator de cerc pedagogic</p>
</td><td colspan rowspan><p n1281>1px an</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1282>f. Activitate desfășurată, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei Naționale/Județene de Specialitate, al unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, pentru elaborarea/revizuirea programelor/ subiectelor/ testelor de antrenament pentru simulările/evaluările/ examenele/ concursurile naționale, respectiv al unor comisii de evaluare constituite la nivel național/al Ministerului Educației și Cercetării, în calitate de reprezentant desemnat de către comisiile naționale de organizare și desfășurare a examenelor naționale, traducerea variantelor de subiecte pentru examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului de Control din Ministerul Educației și Cercetării; activitate desfășurată, la solicitarea inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative</p>
</td><td colspan rowspan><p n1283>9</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1284>- activitate desfășurată în cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter normativ</p>
</td><td colspan rowspan><p n1285>0,5p/activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1286>-activitate în cadrul comisiei nationale de specialitate</p>
</td><td colspan rowspan><p n1287>1p/activitate</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1288>-activitate de evaluator de manuale școlare</p>
</td><td colspan rowspan><p n1289>1p/manual</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1290>g. Participarea cu comunicări la simpozioane, conferințe zonale, județene, naționale și/sau internaționale, cursuri de formare continuă în specialitate sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică</p>
</td><td colspan rowspan><p n1291>11</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1292>- comunicări la simpozioane zonale/județene/naționale/internaționale</p>
</td><td colspan rowspan><p n1293>1p/1,5p/2p/2,5p/co municare</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1294>-cursuri fără credite/cu credite</p>
</td><td colspan rowspan><p n1295>0,5/1p x nr. cursuri</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1296>3.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n1297>Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională</p>
</td><td colspan rowspan><p n1298>20p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1299>a. Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte/programe de formare profesională (1p/1p,1p)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1300>5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1301>b. Implementarea/coordonarea/participarea la proiecte zonale, județene, naționale sau internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare, inclusiv cu COSR, MTS, federațiile de specialitate, DJST, DSTMB (1/1,5/2/2,5 x nr. proiecte)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1302>5p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1303>c. Participarea la activități de voluntariat, perfomanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri sportive în cadrul unor programe ale Ministerul Educației și Cercetării, MTS, C.O.S.R.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1304>5p (1p/activitate)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1305>d.Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de învățământ, rețele sau proiecte interșcolare</p>
</td><td colspan rowspan><p n1306>5p (1p/activitate)</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1307>4.</p>
</td><td colspan="2" rowspan><p n1308>5. Criteriul privind contribuția la dezvoltarea instituțională</p>
</td><td colspan rowspan><p n1309>40p</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1310>a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus , POCU, PNRR, transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), extrabugetare pentru unitatea de învățământ, centre de documentare și informare, laboratoare etc., având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare*</p>
</td><td colspan rowspan><p n1311>20*</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1312>a.1)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1313>Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1314>15</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1315>a.2)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1316>Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1317>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan rowspan><p n1318>a.3)</p>
</td><td colspan rowspan><p n1319>Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1320>5</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1321>b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a unității de învățământ (săli de clasă, biblioteci, centre de documentare și informare, laboratoare etc.), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a procesului de predare-învățare-evaluare.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1322>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1323>c) Participare și implicare în realizarea de parteneriate instituționale în concordanță cu nevoile comunității școlare și cu țintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile.</p>
</td><td colspan rowspan><p n1324>10</p>
</td></tr>
<tr><td colspan="2" rowspan><p n1325>TOTAL</p>
</td><td colspan rowspan><p n1326>150</p>
</td></tr>
</table>
<p n1327> * = se înmulțește cu numărul de premii obținute;</p>
<p n1328> ** = se înmulțește cu numărul de comisii; în situația în care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul maxim alocat subcriteriului, se acordă punctajul maxim aferent.</p>
<p n1329> Notă: Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.</p>
<p n1330> Notă: Se acceptă doar documente justificative emise de unități de învățământ preuniversitar, de instituții de învățământ superior, de inspectorate școlare, case ale corpului didactic, centre de excelență, CJRAE/CMBRAE precum și de Ministerul Educației și Cercetării și de instituțiile și unitățile care funcționează în subordinea sau coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, conform <a href="/p/296097">Hotărârii Guvernului nr. 731/2024</a> privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării cu modificările și completările ulterioare, respectiv de parteneri sociali ai Ministerului Educației și Cercetării.</p>
<p n1331> Documentele emise de alte instituții, organizații non guvernamentale, sau organisme instituționale pot fi depuse și acceptate ca documente justificative numai în condițiile în care sunt vizate prin semnătură/certificate de directorul unității de învățământ sau de un reprezentant al inspectoratului școlar (ex: inspector școlar care coordonează disciplina/ domeniul, inspector școlar general adjunct, inspector școlar general).</p>
<p n1332>-------</p>
</div>
🚀 REMINDER FINAL: Scopul tău este să ACOPERI CÂT MAI MULTE CAPITOLE POSIBIL! Nu te opri prematur - continuă până ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500. Fiecare capitol neacoperit este o oportunitate ratată. SUCCES!