```json
{
"documentCategory": "daily_relevant_law",
"categoryReason": "Aceasta este legea fundamentală care reglementează întreaga structură și funcționare a sistemului de învățământ național din România, de la educația timpurie la învățământul superior, având un impact direct și constant asupra tuturor cetățenilor.",
"chapters": [
{
"chapter": "Art. 1 - Scopul și aplicarea legii",
"questions": [
{
"q": "Care este cadrul legal ce reglementează dreptul fundamental la învățătură pe tot parcursul vieții în România?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Ce lege stabilește structura, organizarea și funcționarea sistemului național de învățământ de stat, particular și confesional?",
"s": 7,
"e": 8
}
]
},
{
"chapter": "Art. 2 - Viziunea și misiunea legii",
"questions": [
{
"q": "Care este idealul educațional al școlii românești conform legislației în vigoare?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Garantează statul român drepturi egale de acces la toate nivelurile de învățământ pentru cetățenii săi?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Este învățământul considerat o prioritate națională în România?",
"s": 9,
"e": 9
}
]
},
{
"chapter": "Art. 3 - Principii fundamentale ale educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care guvernează învățământul preuniversitar și superior în România?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Cum este definit principiul echității în contextul sistemului de învățământ românesc?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Ce rol joacă principiul transparenței în deciziile și rezultatele instituțiilor de învățământ?",
"s": 10,
"e": 11
}
]
},
{
"chapter": "Art. 4 - Finalitățile educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt finalitățile principale ale educației și formării profesionale pentru copii, tineri și adulți în România?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "În ce mod urmărește sistemul educațional să promoveze participarea cetățenească activă și integrarea socială?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Ce valori urmărește să cultive sistemul educațional din România în rândul indivizilor?",
"s": 12,
"e": 13
}
]
},
{
"chapter": "Art. 5 - Prevalența și aplicarea legii",
"questions": [
{
"q": "Ce dispoziții legale prevalează în cazul unui conflict între diferite acte normative în domeniul educației?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "Când intră în vigoare, de regulă, modificările sau completările aduse legii educației?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "Există excepții privind aplicarea modificărilor legislative referitoare la evaluările naționale?",
"s": 14,
"e": 14
}
]
},
{
"chapter": "Art. 6 - Valabilitatea diplomelor",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de diplome de studii sunt valabile pe teritoriul României?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Ce autoritate stabilește regimul actelor de studii emise de unitățile de învățământ?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Cum se stabilește conținutul și formatul actelor de studii oficiale?",
"s": 15,
"e": 15
}
]
},
{
"chapter": "Art. 7 - Activități interzise în școli",
"questions": [
{
"q": "Ce fel de activități sunt interzise în unitățile de învățământ și în spațiile destinate formării profesionale?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Sunt permise activitățile de natură politică și prozelitismul religios în școlile din România?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Este permisă privatizarea unităților și a instituțiilor de învățământ de stat?",
"s": 16,
"e": 16
}
]
},
{
"chapter": "Art. 8 - Finanțarea educației",
"questions": [
{
"q": "Care este procentul minim din PIB ce trebuie alocat anual pentru finanțarea educației naționale?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Ce procent minim din PIB se alocă anual de la bugetul de stat pentru activitatea de cercetare științifică?",
"s": 17,
"e": 18
}
]
},
{
"chapter": "Art. 9 - Principii de finanțare preuniversitară",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care stau la baza finanțării învățământului preuniversitar?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Cum funcționează principiul \"resursa financiară urmează elevul\" în finanțarea învățământului preuniversitar?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Este învățământul preuniversitar de stat complet gratuit sau se pot percepe taxe pentru anumite activități?",
"s": 19,
"e": 19
}
]
},
{
"chapter": "Art. 10 - Limba de predare",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura procesul de învățământ în sistemul național din România?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "Este obligatorie studierea limbii române în școli pentru toți cetățenii români?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "În ce limbă trebuie întocmite documentele școlare și universitare oficiale?",
"s": 20,
"e": 20
}
]
},
{
"chapter": "Art. 11 - Sprijin pentru limba română în străinătate",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină Guvernul României învățământul în limba română în țările unde trăiesc comunități de români?",
"s": 21,
"e": 21
},
{
"q": "Ce instituții pot organiza unități de învățământ cu predare în limba română în străinătate?",
"s": 21,
"e": 21
}
]
},
{
"chapter": "Art. 12 - Sprijin pentru elevi și studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce tip de sprijin acordă statul elevilor și studenților cu probleme sociale sau cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Cum sunt stimulați elevii și studenții cu performanțe școlare și universitare remarcabile?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Ce măsuri de sprijin sunt prevăzute pentru elevii care nu au posibilitatea de a învăța într-o unitate de învățământ din localitatea de domiciliu?",
"s": 22,
"e": 22
}
]
},
{
"chapter": "Art. 13 - Învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Este învățarea pe tot parcursul vieții un drept garantat prin lege în România?",
"s": 23,
"e": 23
},
{
"q": "Ce include conceptul de \"învățare pe tot parcursul vieții\"?",
"s": 23,
"e": 23
}
]
},
{
"chapter": "Art. 14 - Strategii naționale în educație",
"questions": [
{
"q": "Ce autoritate este responsabilă cu proiectarea și aplicarea strategiilor naționale în domeniul educației?",
"s": 24,
"e": 24
},
{
"q": "Ce entități trebuie consultate la elaborarea strategiilor naționale în domeniul educației?",
"s": 24,
"e": 24
}
]
},
{
"chapter": "Art. 15 - Învățământul teologic și confesional",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot cultele recunoscute oficial să solicite organizarea învățământului teologic în cadrul universităților de stat?",
"s": 25,
"e": 25
},
{
"q": "Au cultele recunoscute de stat dreptul de a înființa și administra propriile unități de învățământ particular?",
"s": 25,
"e": 25
}
]
},
{
"chapter": "Art. 16 - Învățământul general obligatoriu",
"questions": [
{
"q": "Care este durata învățământului general obligatoriu în România?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "La ce vârstă încetează obligația de a frecventa învățământul de 10 clase la forma cu frecvență?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "Este învățământul liceal de stat gratuit?",
"s": 28,
"e": 28
}
]
},
{
"chapter": "Art. 17 - Alocația de stat pentru copii",
"questions": [
{
"q": "Pe ce durată a școlarizării beneficiază copiii de alocația de stat?",
"s": 29,
"e": 30
}
]
},
{
"chapter": "Art. 18 - Religia ca disciplină școlară",
"questions": [
{
"q": "Este religia o disciplină obligatorie în planurile-cadru ale învățământului preuniversitar?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "Poate un elev să nu frecventeze orele de religie și care este procedura?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "Ce calificare trebuie să aibă personalul didactic pentru a preda disciplina Religie?",
"s": 31,
"e": 31
}
]
},
{
"chapter": "Art. 19 - Personalitatea juridică a școlilor",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile minime de efective pentru ca o unitate de învățământ de stat să obțină personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
},
{
"q": "Există excepții de la regulile privind numărul minim de elevi pentru acordarea personalității juridice unei școli?",
"s": 32,
"e": 32
}
]
},
{
"chapter": "Art. 20 - Rolul autorităților locale",
"questions": [
{
"q": "Care sunt responsabilitățile autorităților administrației publice locale în asigurarea bunei desfășurări a învățământului preuniversitar?",
"s": 33,
"e": 33
},
{
"q": "Există sancțiuni pentru autoritățile locale care nu își îndeplinesc obligațiile în organizarea învățământului?",
"s": 33,
"e": 33
}
]
},
{
"chapter": "Art. 21 - Transferul elevilor și promovarea accelerată",
"questions": [
{
"q": "Este permis transferul elevilor între diferite unități școlare, clase sau profiluri în învățământul preuniversitar?",
"s": 34,
"e": 34
},
{
"q": "Pot elevii cu performanțe școlare excepționale să promoveze doi ani de studii într-un singur an școlar?",
"s": 34,
"e": 34
}
]
},
{
"chapter": "Art. 22 - Structura sistemului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce este constituit sistemul național de învățământ preuniversitar?",
"s": 36,
"e": 36
},
{
"q": "Cum este organizat învățământul preuniversitar în funcție de niveluri, forme și filiere?",
"s": 36,
"e": 36
}
]
},
{
"chapter": "Art. 23 - Nivelurile învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt nivelurile care compun sistemul național de învățământ preuniversitar în România?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce clase cuprinde învățământul primar și cel gimnazial?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Care sunt filierele învățământului liceal?",
"s": 37,
"e": 39
}
]
},
{
"chapter": "Art. 24 - Tipuri de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Ce niveluri de învățământ constituie învățământul general obligatoriu?",
"s": 40,
"e": 40
},
{
"q": "Ce forme de învățământ compun învățământul profesional și tehnic?",
"s": 40,
"e": 40
}
]
},
{
"chapter": "Art. 25 - Forme de organizare a învățământului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a învățământului preuniversitar?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "Poate fi învățământul obligatoriu organizat sub formă de frecvență redusă?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "Ce opțiuni de școlarizare există pentru copiii cu cerințe educaționale speciale sau nedeplasabili din motive medicale?",
"s": 41,
"e": 41
}
]
},
{
"chapter": "Art. 26 - Unități-pilot și experimentale",
"questions": [
{
"q": "Poate Ministerul Educației să stabilească funcționarea unor unități-pilot sau experimentale în sistemul preuniversitar?",
"s": 42,
"e": 43
}
]
},
{
"chapter": "Art. 27 - Educația antepreșcolară",
"questions": [
{
"q": "Unde se organizează educația antepreșcolară (0-3 ani)?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Cum se finanțează serviciile de educație timpurie antepreșcolară?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Sprijină statul educația timpurie prin acordarea de cupoane sociale?",
"s": 44,
"e": 44
}
]
},
{
"chapter": "Art. 28 - Învățământul preșcolar",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează învățământul preșcolar în ceea ce privește programul și personalitatea juridică?",
"s": 45,
"e": 45
},
{
"q": "Cine are responsabilitatea de a asigura condițiile pentru generalizarea treptată a învățământului preșcolar?",
"s": 45,
"e": 45
}
]
},
{
"chapter": "Art. 29 - Învățământul primar",
"questions": [
{
"q": "Care este vârsta standard de înscriere a copiilor în clasa pregătitoare?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Există o vârstă specifică de înscriere în clasa pregătitoare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Există programe de tip \"A doua șansă\" pentru persoanele care nu au absolvit învățământul primar?",
"s": 46,
"e": 46
}
]
},
{
"chapter": "Art. 30 - Învățământul gimnazial",
"questions": [
{
"q": "Pot fi organizate programe de tip \"A doua șansă\" pentru persoanele care nu au absolvit învățământul gimnazial?",
"s": 47,
"e": 47
},
{
"q": "Ce opțiuni de formare profesională au absolvenții de gimnaziu care nu continuă studiile la liceu?",
"s": 47,
"e": 47
}
]
},
{
"chapter": "Art. 31 - Învățământul liceal",
"questions": [
{
"q": "Care sunt filierele și profilurile învățământului liceal?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul liceal pentru diferitele filiere (teoretică, tehnologică, vocațională)?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Pot absolvenții de liceu care au dobândit competențe profesionale prin metode nonformale să susțină un examen de certificare a calificării?",
"s": 48,
"e": 48
}
]
},
{
"chapter": "Art. 32 - Învățământul tehnologic și vocațional",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează stagiile de pregătire practică pentru elevii din filiera tehnologică sau vocațională?",
"s": 49,
"e": 49
},
{
"q": "Există facilități fiscale pentru operatorii economici care sprijină învățământul tehnologic prin burse sau stagii de practică?",
"s": 49,
"e": 49
}
]
},
{
"chapter": "Art. 33 - Învățământul profesional",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate organiza învățământul profesional?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "Pot absolvenții învățământului profesional să urmeze cursurile învățământului liceal?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "În ce mod sprijină statul învățământul profesional și liceal tehnologic sau vocațional?",
"s": 50,
"e": 50
}
]
},
{
"chapter": "Art. 34 - Învățământul militar preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de învățământ preuniversitar fac parte din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine stabilește structura organizatorică, profilurile și cifrele de școlarizare pentru învățământul preuniversitar militar?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine elaborează planurile-cadru de învățământ pentru învățământul liceal militar?",
"s": 51,
"e": 51
}
]
},
{
"chapter": "Art. 35 - Coordonarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere și instituții coordonează și controlează unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 52,
"e": 53
}
]
},
{
"chapter": "Art. 36 - Conducerea unităților militare de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Cine asigură conducerea operativă a unităților de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare și ordine publică?",
"s": 54,
"e": 55
}
]
},
{
"chapter": "Art. 37 - Personalul didactic militar",
"questions": [
{
"q": "Din ce se constituie personalul didactic din unitățile de învățământ preuniversitar militar?",
"s": 56,
"e": 56
},
{
"q": "Care sunt drepturile și îndatoririle personalului didactic din sistemul militar de învățământ?",
"s": 56,
"e": 56
}
]
},
{
"chapter": "Art. 38 - Finanțarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Cum este asigurată finanțarea învățământului preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 57,
"e": 58
}
]
},
{
"chapter": "Art. 39 - Recunoașterea studiilor militare",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă certificatele de absolvire din învățământul militar după trecerea în rezervă?",
"s": 59,
"e": 60
}
]
},
{
"chapter": "Art. 40 - Asigurarea calității în învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ militar preuniversitar supuse mecanismelor de asigurare a calității, similar celor civile?",
"s": 61,
"e": 62
}
]
},
{
"chapter": "Art. 41 - Reglementări specifice militare",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică prevederile legii educației la specificul militar, de ordine publică și securitate națională?",
"s": 63,
"e": 64
}
]
},
{
"chapter": "Art. 42 - Învățământul de artă și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum este organizat învățământul de artă și cel sportiv pentru elevii cu aptitudini în aceste domenii?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Care sunt condițiile de înscriere în învățământul de artă și sportiv?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Cum se organizează și finanțează cluburile sportive școlare?",
"s": 65,
"e": 65
}
]
},
{
"chapter": "Art. 43 - Sprijinirea performanței în artă și sport",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri ia Ministerul Educației pentru a sprijini activitatea sportivă și artistică de performanță?",
"s": 66,
"e": 66
},
{
"q": "Ce alte instituții pot sprijini financiar și material activitățile de performanță în domeniul artelor și sportului?",
"s": 66,
"e": 66
}
]
},
{
"chapter": "Art. 44 - Învățământul postliceal",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce tip de calificări se organizează învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul postliceal și cum este finanțat?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Pot absolvenții de liceu fără diplomă de bacalaureat să se înscrie în învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
}
]
},
{
"chapter": "Art. 45 - Învățământul pentru minorități naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi au persoanele aparținând minorităților naționale în ceea ce privește studiul în limba maternă?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Ce măsuri de sprijin sunt prevăzute pentru elevii minoritari care nu pot învăța în limba maternă în localitatea de domiciliu?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază pentru unitățile de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 68,
"e": 68
}
]
},
{
"chapter": "Art. 46 - Curriculum pentru minorități naționale",
"questions": [
{
"q": "Cum se predă disciplina Limba și literatura română în școlile cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "În ce limbă se predau disciplinele Istoria și Geografia României în clasele cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "Pot elevii aparținând minorităților naționale să susțină examenele de admitere și absolvire în limba în care au studiat?",
"s": 69,
"e": 69
}
]
},
{
"chapter": "Art. 47 - Personalitatea juridică a școlilor românești",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile pentru ca o unitate de învățământ cu predare în limba română să aibă personalitate juridică într-o localitate?",
"s": 70,
"e": 70
}
]
},
{
"chapter": "Art. 48 - Învățământul special și special integrat",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează învățământul special și special integrat pentru persoanele cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 71,
"e": 71
},
{
"q": "Este învățământul special și special integrat gratuit?",
"s": 71,
"e": 71
}
]
},
{
"chapter": "Art. 49 - Structura învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate organiza învățământul special: în unități dedicate sau în unități de masă?",
"s": 72,
"e": 72
},
{
"q": "Poate fi prelungită durata școlarizării pentru copiii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 72,
"e": 72
}
]
},
{
"chapter": "Art. 50 - Evaluarea pentru învățământul special",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții realizează evaluarea și orientarea școlară a copiilor cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 73,
"e": 73
},
{
"q": "Este sancționată diagnosticarea abuzivă a copiilor pe criterii discriminatorii, care duce la includerea lor în clase speciale?",
"s": 73,
"e": 73
}
]
},
{
"chapter": "Art. 51 - Sprijin pentru elevii din învățământul special",
"questions": [
{
"q": "De ce fel de suport educațional beneficiază copiii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă?",
"s": 74,
"e": 74
},
{
"q": "Ce asistență socială primesc copiii școlarizați în unitățile de învățământ special sau de masă?",
"s": 74,
"e": 74
}
]
},
{
"chapter": "Art. 52 - Educația pentru copii spitalizați",
"questions": [
{
"q": "Ce prevederi educaționale există pentru copiii cu boli cronice sau care necesită spitalizare pe termen lung?",
"s": 75,
"e": 75
},
{
"q": "Cum se organizează școlarizarea la domiciliu pentru copiii nedeplasabili din motive medicale?",
"s": 75,
"e": 75
}
]
},
{
"chapter": "Art. 53 - Curriculumul învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Dispune învățământul special de planuri de învățământ, manuale și metodologii didactice adaptate?",
"s": 76,
"e": 77
}
]
},
{
"chapter": "Art. 54 - Reorientarea între învățământul special și de masă",
"questions": [
{
"q": "Este posibilă reorientarea unui copil de la școala specială la școala de masă și invers, în funcție de evoluția sa?",
"s": 78,
"e": 78
},
{
"q": "Cine poate propune și cine decide reorientarea unui copil între școala specială și cea de masă?",
"s": 78,
"e": 78
}
]
},
{
"chapter": "Art. 55 - Școlarizarea în centre de reeducare și penitenciare",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează școlarizarea minorilor și adulților din centrele de reeducare și penitenciare?",
"s": 79,
"e": 79
},
{
"q": "Ce sunt atelierele protejate și cine le organizează pentru tinerii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 79,
"e": 79
}
]
},
{
"chapter": "Art. 56 - Integrarea absolvenților învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură integrarea în viața activă a absolvenților învățământului special?",
"s": 80,
"e": 81
}
]
},
{
"chapter": "Art. 57 - Educația pentru copiii capabili de performanțe înalte",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină statul copiii și tinerii capabili de performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
},
{
"q": "Ce tipuri de programe educative sunt disponibile pentru copiii și tinerii capabili de performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
}
]
},
{
"chapter": "Art. 58 - Programul \"Școala după școală\"",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să organizeze programul \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
},
{
"q": "Ce tipuri de activități se oferă în cadrul programului \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
},
{
"q": "Finanțează statul programul \"Școala după școală\" pentru copiii din grupurile dezavantajate?",
"s": 83,
"e": 83
}
]
},
{
"chapter": "Art. 59 - Alternativele educaționale",
"questions": [
{
"q": "Pot fi organizate alternative educaționale în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 84,
"e": 84
},
{
"q": "Unitățile de învățământ preuniversitar alternativ dispun de autonomie organizatorică și funcțională?",
"s": 84,
"e": 84
}
]
},
{
"chapter": "Art. 60 - Învățământul particular și confesional",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează învățământul particular și confesional?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Trebuie unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional să îndeplinească aceleași criterii de performanță ca unitățile de stat?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Sprijină statul unitățile de învățământ preuniversitar particular și confesional acreditate?",
"s": 85,
"e": 85
}
]
},
{
"chapter": "Art. 61 - Rețeaua școlară",
"questions": [
{
"q": "Cine organizează rețeaua școlară a unităților de învățământ de stat și particular preuniversitar?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Când se dă publicității rețeaua școlară pentru anul școlar următor?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Poate fi ridicată acreditarea unei unități de învățământ în cazul neîndeplinirii condițiilor legale?",
"s": 87,
"e": 87
}
]
},
{
"chapter": "Art. 62 - Consorțiile școlare",
"questions": [
{
"q": "În ce scop pot unitățile de învățământ și autoritățile locale să decidă înființarea consorțiilor școlare?",
"s": 88,
"e": 88
},
{
"q": "Ce avantaje oferă consorțiile școlare, precum mobilitatea personalului și utilizarea în comun a resurselor?",
"s": 88,
"e": 88
}
]
},
{
"chapter": "Art. 63 - Dimensiunea formațiunilor de studiu",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul mediu și maxim de elevi într-o clasă pentru învățământul primar, gimnazial și liceal?",
"s": 89,
"e": 89
},
{
"q": "Care este numărul mediu și maxim de copii într-o grupă de învățământ preșcolar?",
"s": 89,
"e": 89
},
{
"q": "Există excepții privind efectivele minime ale claselor pentru învățământul în limbile minorităților naționale?",
"s": 89,
"e": 89
}
]
},
{
"chapter": "Art. 64 - Curriculumul învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă Curriculumul național în învățământul preuniversitar?",
"s": 91,
"e": 91
},
{
"q": "Pe ce principiu se elaborează Curriculumul național?",
"s": 91,
"e": 91
}
]
},
{
"chapter": "Art. 65 - Structura curriculumului",
"questions": [
{
"q": "Ce este trunchiul comun și curriculumul la decizia școlii?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Cine elaborează și aprobă planurile-cadru și programele școlare pentru disciplinele obligatorii?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Cine stabilește curriculumul la decizia școlii?",
"s": 92,
"e": 92
}
]
},
{
"chapter": "Art. 66 - Numărul de ore săptămânal",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul maxim de ore pe săptămână alocat disciplinelor în învățământul primar, gimnazial și liceal?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce pondere au disciplinele obligatorii și cele opționale în planurile-cadru?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce procent din timpul alocat unei discipline este la dispoziția cadrului didactic pentru adaptare la nevoile elevilor?",
"s": 93,
"e": 93
}
]
},
{
"chapter": "Art. 67 - Curriculumul pentru educația timpurie",
"questions": [
{
"q": "Pe ce este centrat Curriculumul național pentru educația timpurie?",
"s": 94,
"e": 94
},
{
"q": "Ce rol au echipele multidisciplinare de intervenție timpurie?",
"s": 94,
"e": 94
}
]
},
{
"chapter": "Art. 68 - Curriculumul pentru învățământul primar și gimnazial",
"questions": [
{
"q": "Pe ce domenii de competențe-cheie se axează Curriculumul național pentru învățământul primar și gimnazial?",
"s": 95,
"e": 95
},
{
"q": "Este disciplina Tehnologia informației și comunicării (TIC) obligatorie în învățământul gimnazial și liceal?",
"s": 95,
"e": 95
},
{
"q": "Care sunt obiectivele curriculumului pentru clasa pregătitoare?",
"s": 95,
"e": 95
}
]
},
{
"chapter": "Art. 69 - Manuale școlare și auxiliare didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce manuale școlare și auxiliare didactice se pot utiliza în unitățile de învățământ de stat sau particulare?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Beneficiază elevii din învățământul de stat și obligatoriu particular de manuale școlare gratuite?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Cine selectează manualele școlare care vor fi utilizate în procesul didactic?",
"s": 96,
"e": 96
}
]
},
{
"chapter": "Art. 70 - Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma de e-learning",
"questions": [
{
"q": "Ce este Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma școlară de e-learning?",
"s": 97,
"e": 97
},
{
"q": "Cine este responsabil cu înființarea și gestiunea Bibliotecii Școlare Virtuale și a Platformei școlare de e-learning?",
"s": 97,
"e": 97
},
{
"q": "Sunt resursele digitale din Biblioteca Școlară Virtuală accesibile gratuit pentru elevi și profesori?",
"s": 97,
"e": 97
}
]
},
{
"chapter": "Art. 71 - Scopul și standardele evaluării",
"questions": [
{
"q": "Care este scopul evaluării rezultatelor învățării în sistemul preuniversitar?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Cum se exprimă rezultatele evaluării în învățământul primar, respectiv în cel secundar?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Constituie o abatere disciplinară notarea elevilor fără respectarea standardelor naționale de evaluare?",
"s": 99,
"e": 99
}
]
},
{
"chapter": "Art. 72 - Centrarea evaluării pe competențe",
"questions": [
{
"q": "Pe ce se centrează evaluarea în sistemul de învățământ și ce rol are în planurile individuale de învățare?",
"s": 100,
"e": 100
},
{
"q": "Beneficiază un elev cu deficiențe de învățare de educație remedială?",
"s": 100,
"e": 100
}
]
},
{
"chapter": "Art. 73 - Portofoliul educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul educațional și ce cuprinde acesta?",
"s": 101,
"e": 101
},
{
"q": "De la ce clasă începe utilizarea portofoliului educațional?",
"s": 101,
"e": 101
}
]
},
{
"chapter": "Art. 74 - Structura evaluărilor naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce evaluări se organizează la finalul claselor a II-a și a IV-a și care este scopul acestora?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Ce probe transdisciplinare se susțin la evaluarea de la finalul clasei a VI-a?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Care sunt probele evaluării naționale obligatorii de la finalul clasei a IX-a?",
"s": 102,
"e": 102
}
]
},
{
"chapter": "Art. 75 - Continuarea studiilor după gimnaziu",
"questions": [
{
"q": "Ce documente de absolvire primesc elevii la finalul învățământului gimnazial?",
"s": 103,
"e": 103
},
{
"q": "Cum este asigurată continuarea studiilor din învățământul gimnazial în cel liceal?",
"s": 103,
"e": 103
}
]
},
{
"chapter": "Art. 76 - Admiterea la liceu sau școala profesională",
"questions": [
{
"q": "Care este procedura de admitere la liceu sau la școala profesională?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă numărul de candidați este mai mare decât numărul de locuri la un liceu?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Când trebuie unitățile de învățământ să anunțe public disciplinele pentru proba de admitere la liceu?",
"s": 104,
"e": 104
}
]
},
{
"chapter": "Art. 77 - Examenul de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Ce documente primesc absolvenții învățământului liceal?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Care sunt probele de evaluare a competențelor (lingvistice și digitale) din cadrul examenului național de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Ce probe scrise diferențiate se susțin la examenul de bacalaureat în funcție de filieră și profil (real, umanist, tehnologic, vocațional)?",
"s": 105,
"e": 122
}
]
},
{
"chapter": "Art. 78 - Promovarea examenului de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile cumulative pentru promovarea examenului național de bacalaureat?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "De câte ori poate un candidat să susțină examenul de bacalaureat fără taxă?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "Cum sunt alcătuite comisiile pentru probele scrise ale examenului de bacalaureat?",
"s": 123,
"e": 123
}
]
},
{
"chapter": "Art. 79 - Beneficiarii educației",
"questions": [
{
"q": "Cine sunt considerați beneficiarii primari, secundari și terțiari ai învățământului preuniversitar?",
"s": 125,
"e": 125
}
]
},
{
"chapter": "Art. 80 - Centrarea pe beneficiari",
"questions": [
{
"q": "Ce rol au reprezentanții elevilor și părinților în luarea deciziilor majore în învățământul preuniversitar?",
"s": 126,
"e": 126
},
{
"q": "Există un statut al elevilor care prevede drepturile și îndatoririle acestora?",
"s": 126,
"e": 126
}
]
},
{
"chapter": "Art. 81 - Activități extrașcolare",
"questions": [
{
"q": "Au elevii drepturi egale la educație prin activități extrașcolare?",
"s": 127,
"e": 127
},
{
"q": "Unde se pot realiza activitățile extrașcolare?",
"s": 127,
"e": 127
}
]
},
{
"chapter": "Art. 82 - Burse pentru elevi",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de burse pot beneficia elevii din învățământul preuniversitar de stat?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul și numărul burselor acordate din fonduri publice?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Pot elevii să beneficieze simultan de burse sociale și de burse de performanță?",
"s": 128,
"e": 128
}
]
},
{
"chapter": "Art. 83 - Asistența medicală și psihologică",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază elevii de asistență medicală, psihologică și logopedică gratuită?",
"s": 129,
"e": 129
},
{
"q": "Se percepe taxă pentru obținerea autorizației sanitare de funcționare a unităților de învățământ de stat?",
"s": 129,
"e": 129
}
]
},
{
"chapter": "Art. 84 - Facilități de transport și culturale pentru elevi",
"questions": [
{
"q": "Ce reduceri la transportul public beneficiază elevii din învățământul obligatoriu și liceal?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Beneficiază elevii orfani sau cu cerințe educaționale speciale de gratuitate la transport?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Ce reduceri se aplică elevilor pentru accesul la muzee, teatre și alte manifestări culturale?",
"s": 130,
"e": 130
}
]
},
{
"chapter": "Art. 85 - Servicii de transport, masă și internat",
"questions": [
{
"q": "Ce servicii se asigură elevilor din învățământul obligatoriu care sunt școlarizați în altă localitate decât cea de domiciliu?",
"s": 131,
"e": 131
},
{
"q": "Subvenționează statul costurile aferente frecventării liceului pentru elevii din mediul rural sau din grupuri dezavantajate?",
"s": 131,
"e": 131
}
]
},
{
"chapter": "Art. 86 - Contractul educațional și responsabilitatea părinților",
"questions": [
{
"q": "Ce este contractul educațional și când se încheie între unitatea de învățământ și părinți?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Ce obligații are părintele sau tutorele legal în ceea ce privește școlarizarea elevului pe perioada învățământului obligatoriu?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Cine răspunde pentru distrugerile materiale din patrimoniul școlii cauzate de un elev?",
"s": 132,
"e": 132
}
]
},
{
"chapter": "Art. 87 - Donații către școli",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să primească donații din țară și din străinătate?",
"s": 133,
"e": 134
}
]
},
{
"chapter": "Art. 88 - Categoriile de personal din învățământ",
"questions": [
{
"q": "Din ce categorii de personal este format personalul din învățământul preuniversitar?",
"s": 135,
"e": 135
},
{
"q": "Pot funcționa cadre didactice asociate în învățământul preuniversitar?",
"s": 135,
"e": 135
}
]
},
{
"chapter": "Art. 89 - Ocuparea posturilor didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice vacante și rezervate în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 136,
"e": 137
}
]
},
{
"chapter": "Art. 90 - Angajarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Au caracter deschis concursurile pentru ocuparea posturilor didactice?",
"s": 138,
"e": 138
},
{
"q": "Cine realizează angajarea personalului didactic în unitățile de învățământ cu personalitate juridică?",
"s": 138,
"e": 138
}
]
},
{
"chapter": "Art. 91 - Angajarea personalului auxiliar și administrativ",
"questions": [
{
"q": "Cine coordonează și validează concursurile pentru ocuparea posturilor didactice auxiliare și administrative?",
"s": 139,
"e": 139
},
{
"q": "Cine realizează angajarea personalului didactic auxiliar și administrativ în școli?",
"s": 139,
"e": 139
}
]
},
{
"chapter": "Art. 92 - Evaluarea personalului",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează evaluarea anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Ce stă la baza deciziei de acordare a calificativului anual și a gradației de merit?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Cum se stabilește salarizarea directorilor și a personalului didactic din unitățile de învățământ particular?",
"s": 140,
"e": 140
}
]
},
{
"chapter": "Art. 93 - Luarea deciziilor privind personalul",
"questions": [
{
"q": "Ce organ la nivelul unității de învățământ ia hotărârile privind angajarea, evaluarea și sancționarea personalului didactic?",
"s": 141,
"e": 142
},
{
"q": "Cine este considerat angajatorul personalului dintr-o unitate de învățământ?",
"s": 141,
"e": 142
}
]
},
{
"chapter": "Art. 94 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principalele atribuții ale Ministerului Educației în domeniul învățământului preuniversitar?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Cine aprobă Curriculumul național și sistemul național de evaluare?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Cine stabilește structura anului școlar?",
"s": 144,
"e": 144
}
]
},
{
"chapter": "Art. 95 - Atribuțiile inspectoratelor școlare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principalele atribuții ale inspectoratelor școlare județene?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Ce rol are inspectoratul școlar în controlul calității managementului unităților de învățământ?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Sunt inspectorii școlari responsabili pentru medierea conflictelor dintre autoritățile locale și școli?",
"s": 145,
"e": 145
}
]
},
{
"chapter": "Art. 96 - Conducerea unităților de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Care sunt structurile de conducere ale unei unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Care este componența consiliului de administrație într-o unitate de învățământ de stat?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale consiliului de administrație al unei școli?",
"s": 146,
"e": 146
}
]
},
{
"chapter": "Art. 97 - Atribuțiile directorului",
"questions": [
{
"q": "Ce atribuții are directorul unei unități de învățământ de stat?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Este directorul școlii ordonator de credite?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Ce obligații are directorul în cazul unităților de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 147,
"e": 147
}
]
},
{
"chapter": "Art. 98 - Consiliul profesoral",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din consiliul profesoral al unei unități de învățământ?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile consiliului profesoral?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Poate consiliul profesoral să propună sancționarea abaterilor disciplinare ale elevilor?",
"s": 148,
"e": 148
}
]
},
{
"chapter": "Art. 99 - Unitățile conexe ale învățământului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt unitățile conexe ale Ministerului Educației și ale învățământului preuniversitar?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Ce sunt și ce rol au casele corpului didactic (CCD)?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Ce activități și servicii educaționale organizează centrele județene de resurse și asistență educațională (CJRAE)?",
"s": 149,
"e": 149
}
]
},
{
"chapter": "Art. 100 - Palatele și cluburile copiilor",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au palatele și cluburile copiilor în sistemul de învățământ?",
"s": 150,
"e": 150
},
{
"q": "Cui sunt subordonate palatele și cluburile copiilor?",
"s": 150,
"e": 150
}
]
},
{
"chapter": "Art. 101 - Tipuri de finanțare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de finanțare cuprinde finanțarea unităților de învățământ preuniversitar?",
"s": 152,
"e": 152
},
{
"q": "Pentru ce niveluri de învățământ asigură statul finanțarea de bază?",
"s": 152,
"e": 152
},
{
"q": "Cine stabilește taxele de școlarizare în învățământul preuniversitar particular?",
"s": 152,
"e": 152
}
]
},
{
"chapter": "Art. 102 - Surse de finanțare",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse se asigură finanțarea învățământului preuniversitar?",
"s": 153,
"e": 153
},
{
"q": "Cum se finanțează învățământul preuniversitar particular și confesional acreditat?",
"s": 153,
"e": 153
}
]
},
{
"chapter": "Art. 103 - Rolul autorităților în finanțare",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Ministerul Educației în domeniul politicii financiare a educației?",
"s": 154,
"e": 154
},
{
"q": "Pot consiliile locale și județene să contribuie din bugetele proprii la finanțarea școlilor de stat?",
"s": 154,
"e": 154
}
]
},
{
"chapter": "Art. 104 - Finanțarea de bază",
"questions": [
{
"q": "Ce cheltuieli acoperă finanțarea de bază a unităților de învățământ preuniversitar?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Ce reprezintă costul standard per elev și cum se determină acesta?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Pot fi executate silit sumele alocate pentru finanțarea de bază a școlilor pentru recuperarea datoriilor autorităților locale?",
"s": 155,
"e": 155
}
]
},
{
"chapter": "Art. 105 - Finanțarea complementară",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de cheltuieli acoperă finanțarea complementară în învățământul preuniversitar de stat?",
"s": 156,
"e": 156
},
{
"q": "Din ce bugete se asigură finanțarea complementară?",
"s": 156,
"e": 156
}
]
},
{
"chapter": "Art. 106 - Contractul de management",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărui document se realizează finanțarea de bază și complementară a școlilor?",
"s": 157,
"e": 158
}
]
},
{
"chapter": "Art. 107 - Finanțarea suplimentară",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se acordă finanțarea suplimentară pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat?",
"s": 159,
"e": 159
},
{
"q": "Pot autoritățile locale să contribuie la finanțarea suplimentară a școlilor?",
"s": 159,
"e": 159
}
]
},
{
"chapter": "Art. 108 - Venituri proprii ale școlilor",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ preuniversitar de stat să obțină venituri proprii?",
"s": 160,
"e": 160
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu sumele necheltuite din veniturile proprii la sfârșitul anului bugetar?",
"s": 160,
"e": 160
}
]
},
{
"chapter": "Art. 109 - Finanțarea competițiilor și excelenței",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de competiții finanțează anual Ministerul Educației în cadrul programelor naționale?",
"s": 161,
"e": 161
},
{
"q": "Cum este recompensată excelența în predare la nivel național?",
"s": 161,
"e": 161
},
{
"q": "Se recompensează financiar performanța elevilor la olimpiadele naționale și internaționale?",
"s": 161,
"e": 161
}
]
},
{
"chapter": "Art. 110 - Bugetul unităților școlare",
"questions": [
{
"q": "Cine întocmește și aprobă bugetul anual de venituri și cheltuieli al unei unități de învățământ?",
"s": 162,
"e": 162
},
{
"q": "Cum se asigură finanțarea unităților de învățământ special?",
"s": 162,
"e": 162
}
]
},
{
"chapter": "Art. 111 - Cheltuieli de la bugetul de stat",
"questions": [
{
"q": "Ce cheltuieli aferente unităților de învățământ preuniversitar se asigură de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației?",
"s": 163,
"e": 163
},
{
"q": "Cum se finanțează cheltuielile privind inspectoratele școlare și casele corpului didactic?",
"s": 163,
"e": 163
},
{
"q": "Cum se finanțează cheltuielile pentru facilitățile de transport acordate elevilor?",
"s": 163,
"e": 163
}
]
},
{
"chapter": "Art. 112 - Baza materială a învățământului",
"questions": [
{
"q": "Cine deține în proprietate și administrează terenurile și clădirile școlilor de stat?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "Cine administrează baza materială a unităților de învățământ special de stat?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "Se poate schimba destinația bazei materiale a unei unități de învățământ de stat?",
"s": 164,
"e": 164
}
]
},
{
"chapter": "Art. 113 - Înscrierea dreptului de proprietate",
"questions": [
{
"q": "Se percepe taxă pentru înscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile ale unităților de învățământ de stat?",
"s": 165,
"e": 166
}
]
},
{
"chapter": "Art. 114 - Dispoziții generale învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce reglementează legea în privința învățământului superior din România?",
"s": 169,
"e": 169
},
{
"q": "Ce tipuri de instituții de învățământ superior pot exista (de stat, particulare, confesionale)?",
"s": 169,
"e": 169
}
]
},
{
"chapter": "Art. 115 - Organizarea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții se poate organiza învățământul superior?",
"s": 170,
"e": 170
},
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească o instituție pentru ca actele de studii emise de aceasta să fie recunoscute de stat?",
"s": 170,
"e": 170
}
]
},
{
"chapter": "Art. 116 - Sistemul național de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții sunt incluse în sistemul național de învățământ superior?",
"s": 171,
"e": 171
},
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior din străinătate să organizeze filiale în România?",
"s": 171,
"e": 171
}
]
},
{
"chapter": "Art. 117 - Misiunea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care este misiunea învățământului superior?",
"s": 172,
"e": 173
}
]
},
{
"chapter": "Art. 118 - Principii ale învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Pe ce principii se bazează sistemul național de învățământ superior?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Sunt admise discriminări pe diverse criterii în învățământul superior?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Ce drepturi au studenții cu dizabilități fizice în spațiile universitare?",
"s": 174,
"e": 174
}
]
},
{
"chapter": "Art. 119 - Regimul taxelor universitare",
"questions": [
{
"q": "Învățământul în instituțiile de stat este gratuit sau cu taxă?",
"s": 175,
"e": 175
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul taxelor de școlarizare în universitățile de stat și în cele particulare?",
"s": 175,
"e": 175
}
]
},
{
"chapter": "Art. 120 - Atestarea calificărilor universitare",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte de studii sunt atestate calificările dobândite de absolvenții programelor de studii superioare?",
"s": 176,
"e": 176
},
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească o instituție pentru a putea emite diplome universitare oficiale?",
"s": 176,
"e": 176
}
]
},
{
"chapter": "Art. 121 - Rolul Ministerului Educației în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce autoritate publică este abilitată să controleze aplicarea reglementărilor legale în domeniul învățământului superior?",
"s": 177,
"e": 178
}
]
},
{
"chapter": "Art. 122 - Înființarea instituțiilor de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Cum se înființează instituțiile de învățământ superior de stat și particulare?",
"s": 179,
"e": 179
},
{
"q": "Cine poate avea inițiativa înființării unei instituții de învățământ superior particulare?",
"s": 179,
"e": 179
}
]
},
{
"chapter": "Art. 123 - Autonomia universitară și libertatea academică",
"questions": [
{
"q": "Ce presupune autonomia universitară și unde se exprimă aspectele sale fundamentale?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "Este garantată libertatea cercetării în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "Au studenții dreptul la libera alegere a cursurilor și specializărilor?",
"s": 180,
"e": 180
}
]
},
{
"chapter": "Art. 124 - Răspunderea publică a universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații impune răspunderea publică oricărei instituții de învățământ superior?",
"s": 181,
"e": 181
},
{
"q": "Trebuie universitățile să asigure transparența tuturor deciziilor și activităților sale?",
"s": 181,
"e": 181
}
]
},
{
"chapter": "Art. 125 - Sancțiuni pentru nerespectarea răspunderii publice",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri se pot aplica unei universități care nu își respectă obligațiile de răspundere publică?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Poate fi revocat din funcție rectorul unei universități pentru nerespectarea legii?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Cine constată încălcarea obligațiilor de răspundere publică de către o universitate?",
"s": 182,
"e": 182
}
]
},
{
"chapter": "Art. 126 - Spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce include spațiul universitar?",
"s": 183,
"e": 183
},
{
"q": "Este spațiul universitar inviolabil și cum este reglementat accesul în acesta?",
"s": 183,
"e": 183
}
]
},
{
"chapter": "Art. 127 - Comunitatea universitară",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din comunitatea universitară?",
"s": 184,
"e": 184
}
]
},
{
"chapter": "Art. 128 - Carta universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este Carta universitară și ce aspecte reglementează în mod obligatoriu?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Cine elaborează și adoptă Carta universitară?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Este necesar un aviz de legalitate din partea Ministerului Educației pentru adoptarea Cartei universitare?",
"s": 185,
"e": 185
}
]
},
{
"chapter": "Art. 129 - Înființarea de societăți comerciale",
"questions": [
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior să înființeze societăți comerciale, fundații sau asociații?",
"s": 186,
"e": 186
},
{
"q": "Cu ce poate contribui o instituție de învățământ superior de stat la constituirea unei societăți comerciale?",
"s": 186,
"e": 186
}
]
},
{
"chapter": "Art. 130 - Codul de etică și raportul rectorului",
"questions": [
{
"q": "Ce trebuie să includă obligatoriu codul de etică și deontologie profesională universitară?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Există reguli privind incompatibilitățile între rude în funcțiile de conducere ale unei universități?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Ce informații trebuie să conțină raportul anual al rectorului privind starea universității?",
"s": 187,
"e": 187
}
]
},
{
"chapter": "Art. 131 - Componente organizatorice ale universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce componente organizatorice poate cuprinde o instituție de învățământ superior?",
"s": 189,
"e": 189
}
]
},
{
"chapter": "Art. 132 - Facultatea",
"questions": [
{
"q": "Ce este facultatea și care este rolul ei în cadrul unei universități?",
"s": 190,
"e": 190
},
{
"q": "Cum se înființează sau se desființează o facultate?",
"s": 190,
"e": 190
}
]
},
{
"chapter": "Art. 133 - Departamentul",
"questions": [
{
"q": "Ce este departamentul și care este rolul său academic?",
"s": 191,
"e": 191
},
{
"q": "Cine decide înființarea, divizarea sau desființarea unui departament?",
"s": 191,
"e": 191
}
]
},
{
"chapter": "Art. 134 - Institute și centre de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine aprobă înființarea institutelor și centrelor de cercetare-dezvoltare în cadrul universităților?",
"s": 192,
"e": 193
}
]
},
{
"chapter": "Art. 135 - Învățământul superior pentru minorități naționale",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează învățământul superior pentru minoritățile naționale?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Ce autonomie au secțiile sau liniile de studiu cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază pentru studenții care urmează cursuri în limba unei minorități naționale?",
"s": 194,
"e": 194
}
]
},
{
"chapter": "Art. 136 - Structura anului universitar",
"questions": [
{
"q": "Când începe, de regulă, anul universitar și care este structura sa?",
"s": 196,
"e": 196
},
{
"q": "Cine aprobă anual structura anului universitar și regulamentul privind activitatea profesională a studenților?",
"s": 196,
"e": 196
}
]
},
{
"chapter": "Art. 137 - Programe de studii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce este un program de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
},
{
"q": "Cum sunt grupate și organizate programele de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
}
]
},
{
"chapter": "Art. 138 - Organizarea programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească un program de studii universitare pentru a funcționa legal?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul organizării de programe de studii universitare care nu funcționează legal?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "Cum se stabilește anual nomenclatorul domeniilor și programelor de studii universitare?",
"s": 198,
"e": 198
}
]
},
{
"chapter": "Art. 139 - Forme de organizare a studiilor",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a programelor de studii universitare?",
"s": 199,
"e": 200
}
]
},
{
"chapter": "Art. 140 - Organizarea studiilor pe cicluri și forme",
"questions": [
{
"q": "La ce forme de învățământ se pot organiza programele de studii de licență și master?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "La ce formă de învățământ se pot organiza programele de studii de doctorat?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "Sunt diplomele obținute la diferite forme de învățământ (cu frecvență, la distanță) echivalente pentru același program de studii?",
"s": 201,
"e": 201
}
]
},
{
"chapter": "Art. 141 - Contracte de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce document se semnează între instituția de învățământ superior și fiecare student înmatriculat?",
"s": 202,
"e": 203
}
]
},
{
"chapter": "Art. 142 - Admiterea în programe de studii",
"questions": [
{
"q": "Când trebuie făcute publice condițiile de admitere și cifrele de școlarizare de către universități?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Poate o persoană să beneficieze de finanțare de la buget pentru mai multe programe de licență, master sau doctorat?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Sunt universitățile obligate să restituie dosarele candidaților respinși sau care renunță la loc?",
"s": 204,
"e": 204
}
]
},
{
"chapter": "Art. 143 - Examene de finalizare a studiilor",
"questions": [
{
"q": "Care sunt examenele de finalizare a studiilor în învățământul superior?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Ce instituții pot organiza examene de finalizare a studiilor?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Este interzisă comercializarea de lucrări științifice pentru a facilita plagierea lucrărilor de licență, master sau doctorat?",
"s": 205,
"e": 205
}
]
},
{
"chapter": "Art. 144 - Examene de evaluare pe parcurs",
"questions": [
{
"q": "Cum este determinat succesul academic al unui student pe parcursul unui program de studii?",
"s": 206,
"e": 206
},
{
"q": "Cum sunt apreciate rezultatele la examene (note, calificative)?",
"s": 206,
"e": 206
},
{
"q": "Pot fi anulate rezultatele unui examen dacă se dovedește că au fost obținute în mod fraudulos?",
"s": 206,
"e": 206
}
]
},
{
"chapter": "Art. 145 - Analiza contestațiilor",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a analiza contestațiile depuse de studenți sau candidați la examene?",
"s": 207,
"e": 208
}
]
},
{
"chapter": "Art. 146 - Anularea diplomelor",
"questions": [
{
"q": "Poate fi anulat un certificat sau o diplomă de studii dacă se dovedește că a fost obținută prin mijloace frauduloase?",
"s": 209,
"e": 210
}
]
},
{
"chapter": "Art. 147 - Recunoașterea și echivalarea studiilor",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează recunoașterea și echivalarea studiilor sau a perioadelor de studii efectuate în țară sau în străinătate?",
"s": 211,
"e": 211
},
{
"q": "Pot fi recunoscute studiile efectuate în cadrul unui program întrerupt ca urmare a exmatriculării pentru fraudă?",
"s": 211,
"e": 211
}
]
},
{
"chapter": "Art. 148 - Credite de studii transferabile",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă un credit de studiu transferabil (ECTS/SECT)?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul anual de credite de studiu transferabile corespunzător muncii unui student?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul total de credite necesar pentru finalizarea ciclului de licență și master?",
"s": 212,
"e": 212
}
]
},
{
"chapter": "Art. 149 - Utilizarea creditelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt utilizate creditele de studii transferabile în recunoașterea perioadelor de studii anterioare?",
"s": 213,
"e": 213
},
{
"q": "Pot cadrele didactice din învățământul preuniversitar să își echivaleze studiile universitare de scurtă durată cu ciclul I de licență?",
"s": 213,
"e": 213
}
]
},
{
"chapter": "Art. 150 - Organizarea studiilor de licență",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul de credite și durata studiilor universitare de licență?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Este obligatorie efectuarea unor stagii de practică în cadrul studiilor de licență?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Pot studenții să parcurgă doi ani de studii de licență într-un singur an?",
"s": 215,
"e": 215
}
]
},
{
"chapter": "Art. 151 - Admiterea la licență",
"questions": [
{
"q": "Cine poate participa la admiterea în ciclul I de studii universitare (licență)?",
"s": 217,
"e": 217
},
{
"q": "Pot fi stabilite condiții speciale de admitere la licență pentru candidații cu rezultate deosebite la olimpiade?",
"s": 217,
"e": 217
}
]
},
{
"chapter": "Art. 152 - Diploma de licență",
"questions": [
{
"q": "Ce diplomă se conferă după promovarea unui program de studii universitare de licență?",
"s": 219,
"e": 219
},
{
"q": "Ce informații se menționează pe diploma de licență și ce document o însoțește?",
"s": 219,
"e": 219
}
]
},
{
"chapter": "Art. 153 - Organizarea studiilor de master",
"questions": [
{
"q": "Care este durata normală și numărul de credite pentru programele de studii universitare de master?",
"s": 221,
"e": 221
},
{
"q": "Este diploma de absolvire a învățământului superior de lungă durată (dinainte de sistemul Bologna) echivalentă cu o diplomă de master?",
"s": 221,
"e": 221
}
]
},
{
"chapter": "Art. 154 - Tipuri de programe de master",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe de studii universitare de master pot fi organizate?",
"s": 222,
"e": 222
},
{
"q": "Ce este un master de cercetare și unde poate fi organizat?",
"s": 222,
"e": 222
}
]
},
{
"chapter": "Art. 155 - Acreditarea programelor de master",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează acreditarea unui domeniu de studii universitare de master?",
"s": 223,
"e": 223
},
{
"q": "Alocă Ministerul Educației granturi de studii finanțate de la buget pentru studiile de master?",
"s": 223,
"e": 223
}
]
},
{
"chapter": "Art. 156 - Admiterea la master",
"questions": [
{
"q": "Cine poate candida la programe de studii universitare de master?",
"s": 225,
"e": 226
}
]
},
{
"chapter": "Art. 157 - Diploma de master",
"questions": [
{
"q": "Ce diplomă se conferă după promovarea unui program de studii universitare de master?",
"s": 228,
"e": 229
}
]
},
{
"chapter": "Art. 158 - Organizarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă studiile universitare de doctorat și unde se organizează?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Ce este o Instituție Organizatoare de Studii Universitare de Doctorat (IOSUD)?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Ce tipuri de programe de studii universitare de doctorat există?",
"s": 231,
"e": 231
}
]
},
{
"chapter": "Art. 159 - Desfășurarea programului de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde programul de studii universitare de doctorat?",
"s": 232,
"e": 232
},
{
"q": "Care este durata, de regulă, a programului de studii universitare de doctorat și poate fi prelungită?",
"s": 232,
"e": 232
}
]
},
{
"chapter": "Art. 160 - Finanțarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cum se pot organiza studiile universitare de doctorat din punct de vedere al finanțării?",
"s": 233,
"e": 233
},
{
"q": "Cum se acordă granturile doctorale de la bugetul de stat?",
"s": 233,
"e": 233
}
]
},
{
"chapter": "Art. 161 - Limba de desfășurare a doctoratului",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura doctoratul?",
"s": 234,
"e": 235
}
]
},
{
"chapter": "Art. 162 - Doctoratul în cotutelă",
"questions": [
{
"q": "Ce înseamnă doctorat în cotutelă?",
"s": 236,
"e": 236
}
]
},
{
"chapter": "Art. 163 - Admiterea la doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cine are dreptul să participe la concursul de admitere la studii universitare de doctorat?",
"s": 238,
"e": 239
}
]
},
{
"chapter": "Art. 164 - Statutul studentului-doctorand",
"questions": [
{
"q": "Ce calitate are o persoană înscrisă la un program de studii de doctorat?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Beneficiază studentul-doctorand de recunoașterea vechimii în muncă pe durata studiilor?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Poate un student-doctorand să desfășoare activități didactice?",
"s": 241,
"e": 241
}
]
},
{
"chapter": "Art. 165 - Drepturi sociale ale studentului-doctorand",
"questions": [
{
"q": "Este perioada studiilor de doctorat asimilată stagiului de cotizare pentru pensie?",
"s": 242,
"e": 242
}
]
},
{
"chapter": "Art. 166 - Calitatea de conducător de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cine poate fi conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Cum se acordă calitatea de conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Pot specialiștii din străinătate să dobândească calitatea de conducător de doctorat în România?",
"s": 244,
"e": 244
}
]
},
{
"chapter": "Art. 167 - Îndrumarea studenților-doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Câți studenți-doctoranzi poate îndruma simultan un conducător de doctorat?",
"s": 245,
"e": 245
},
{
"q": "Este remunerată activitatea de conducător de doctorat?",
"s": 245,
"e": 245
}
]
},
{
"chapter": "Art. 168 - Teza de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cum se susține public teza de doctorat și cine face parte din comisia de doctorat?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Ce calificative pot fi atribuite unei teze de doctorat?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă o teză de doctorat primește calificativul \"Nesatisfăcător\" sau este invalidată de CNATDCU?",
"s": 246,
"e": 246
}
]
},
{
"chapter": "Art. 169 - Diploma de doctor",
"questions": [
{
"q": "Ce diplomă se conferă după promovarea unui program de studii universitare de doctorat?",
"s": 247,
"e": 247
},
{
"q": "Ce acronime corespund titlului de doctor în științe și celui de doctor într-un domeniu profesional?",
"s": 247,
"e": 247
}
]
},
{
"chapter": "Art. 170 - Sancțiuni în domeniul doctoratului",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri se pot lua în cazul nerespectării standardelor de calitate sau de etică profesională în cadrul studiilor de doctorat?",
"s": 248,
"e": 248
},
{
"q": "Poate fi retras titlul de doctor sau calitatea de conducător de doctorat?",
"s": 248,
"e": 248
}
]
},
{
"chapter": "Art. 171 - Programe postuniversitare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe postuniversitare există?",
"s": 250,
"e": 251
}
]
},
{
"chapter": "Art. 172 - Programele postdoctorale",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt programele postdoctorale de cercetare avansată și cui se adresează?",
"s": 252,
"e": 252
},
{
"q": "Unde se pot organiza programele postdoctorale?",
"s": 252,
"e": 252
},
{
"q": "Ce atestat se acordă la finalizarea programului postdoctoral?",
"s": 252,
"e": 252
}
]
},
{
"chapter": "Art. 173 - Programe postuniversitare de formare continuă",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții pot organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă?",
"s": 253,
"e": 253
},
{
"q": "Cine poate participa la studii postuniversitare de formare continuă?",
"s": 253,
"e": 253
},
{
"q": "Ce certificat se eliberează la finalizarea programelor postuniversitare de formare?",
"s": 253,
"e": 253
}
]
},
{
"chapter": "Art. 174 - Învățământul superior medical",
"questions": [
{
"q": "Care este durata studiilor pentru programele de Medicină, Medicină Dentară și Farmacie?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce este rezidențiatul și cum se organizează?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce condiții de specialitate medicală trebuie să îndeplinească candidații pentru posturile didactice universitare în domeniul sănătății?",
"s": 255,
"e": 255
}
]
},
{
"chapter": "Art. 175 - Reglementări specifice medicale",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează alte aspecte specifice desfășurării activităților din domeniul învățământului superior medical?",
"s": 256,
"e": 257
}
]
},
{
"chapter": "Art. 176 - Învățământul superior militar",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde învățământul superior militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ superior militar supuse acelorași reglementări de asigurare a calității ca și cele civile?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Sunt diplomele obținute în învățământul superior militar recunoscute pentru ocuparea de funcții echivalente în sectorul civil?",
"s": 259,
"e": 259
}
]
},
{
"chapter": "Art. 177 - Managementul învățământului superior militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează managementul și finanțarea instituțiilor de învățământ superior militar?",
"s": 260,
"e": 260
},
{
"q": "Cine realizează conducerea instituțiilor de învățământ militar?",
"s": 260,
"e": 260
}
]
},
{
"chapter": "Art. 178 - Resurse umane în învățământul superior militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile didactice și de cercetare în învățământul superior militar?",
"s": 261,
"e": 261
},
{
"q": "Beneficiază instituțiile de învățământ superior militar de principiul autonomiei universitare?",
"s": 261,
"e": 261
}
]
},
{
"chapter": "Art. 179 - Viața universitară în instituțiile militare",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară viața universitară în instituțiile de învățământ superior militar?",
"s": 262,
"e": 263
}
]
},
{
"chapter": "Art. 180 - Învățământul superior artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară procesul educațional în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 265,
"e": 266
}
]
},
{
"chapter": "Art. 181 - Cicluri de studii artistice și sportive",
"questions": [
{
"q": "Ce cicluri de studii universitare pot organiza instituțiile de învățământ superior artistic și sportiv?",
"s": 267,
"e": 268
}
]
},
{
"chapter": "Art. 182 - Structura anului universitar artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Poate fi adaptată structura anului universitar în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 269,
"e": 270
}
]
},
{
"chapter": "Art. 183 - Practica studenților la arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară practica studenților în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 271,
"e": 272
}
]
},
{
"chapter": "Art. 184 - Doctoratul în arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Este doctoratul o condiție pentru cariera didactică în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 273,
"e": 274
}
]
},
{
"chapter": "Art. 185 - Cercetarea în arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară cercetarea prin creație artistică și performanță sportivă?",
"s": 275,
"e": 276
}
]
},
{
"chapter": "Art. 186 - Evaluarea universităților de arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Se iau în considerare criterii specifice la evaluarea calității și clasificarea universităților artistice și sportive?",
"s": 277,
"e": 278
}
]
},
{
"chapter": "Art. 187 - Alocarea fondurilor în arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Se ține cont de criterii specifice creației artistice și performanței sportive la alocarea fondurilor?",
"s": 279,
"e": 280
}
]
},
{
"chapter": "Art. 188 - Reglementări specifice pentru arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează alte aspecte specifice învățământului superior artistic și sportiv?",
"s": 281,
"e": 282
}
]
},
{
"chapter": "Art. 189 - Activitatea de cercetare universitară",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărei legislații se organizează activitatea de cercetare, dezvoltare și inovare în universități?",
"s": 284,
"e": 284
},
{
"q": "Ce obligații au universitățile care și-au asumat misiunea de cercetare științifică?",
"s": 284,
"e": 284
}
]
},
{
"chapter": "Art. 190 - Regia pentru granturi de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce este regia pentru granturile de cercetare și cum se stabilește cuantumul acesteia?",
"s": 285,
"e": 285
}
]
},
{
"chapter": "Art. 191 - Finanțarea granturilor și mobilitatea cercetătorilor",
"questions": [
{
"q": "Ce avans se poate asigura pentru granturile gestionate prin Autoritatea Națională pentru Cercetare Științifică?",
"s": 286,
"e": 286
},
{
"q": "Este garantată mobilitatea interinstituțională a personalului de cercetare după principiul \"grantul urmează cercetătorul\"?",
"s": 286,
"e": 286
}
]
},
{
"chapter": "Art. 192 - Asigurarea calității în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "A cui obligație este asigurarea calității învățământului superior și a cercetării științifice universitare?",
"s": 288,
"e": 288
},
{
"q": "Sunt studenții considerați parteneri în procesul de asigurare a calității?",
"s": 288,
"e": 288
}
]
},
{
"chapter": "Art. 193 - Evaluarea și clasificarea universităților",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se realizează evaluarea universităților?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Care sunt cele 3 categorii în care se clasifică universitățile?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Cum influențează clasificarea universităților și ierarhizarea programelor de studii finanțarea din surse publice?",
"s": 289,
"e": 289
}
]
},
{
"chapter": "Art. 194 - Consorții universitare și fuziuni",
"questions": [
{
"q": "Ce opțiuni au universitățile pentru a promova calitatea și a crește vizibilitatea internațională?",
"s": 290,
"e": 290
},
{
"q": "Sunt alocate preferențial resurse financiare consorțiilor sau universităților fuzionate?",
"s": 290,
"e": 290
}
]
},
{
"chapter": "Art. 195 - Evaluarea internă a departamentelor",
"questions": [
{
"q": "Ce obligație au universitățile în ceea ce privește evaluarea internă și clasificarea departamentelor?",
"s": 291,
"e": 291
},
{
"q": "Poate senatul universitar să dispună reorganizarea sau desființarea departamentelor neperformante?",
"s": 291,
"e": 291
}
]
},
{
"chapter": "Art. 196 - Institutul de Studii și Cercetări Avansate",
"questions": [
{
"q": "Ce instituție are ca obiectiv principal susținerea elitelor științifice românești din țară și din diaspora?",
"s": 292,
"e": 293
}
]
},
{
"chapter": "Art. 197 - Încurajarea excelenței",
"questions": [
{
"q": "Cum încurajează statul excelența în instituțiile de învățământ superior prin pârghii financiare?",
"s": 294,
"e": 295
}
]
},
{
"chapter": "Art. 198 - Sprijinirea excelenței individuale",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin sunt disponibile pentru cadrele didactice, studenții și cercetătorii cu performanțe excepționale?",
"s": 296,
"e": 297
}
]
},
{
"chapter": "Art. 199 - Statutul studentului",
"questions": [
{
"q": "Sunt studenții considerați parteneri ai instituțiilor de învățământ superior?",
"s": 299,
"e": 299
},
{
"q": "Poate o persoană să fie student la mai multe programe de studii concomitent?",
"s": 299,
"e": 299
}
]
},
{
"chapter": "Art. 200 - Înmatricularea studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce document se încheie între student și universitate în urma admiterii?",
"s": 301,
"e": 301
},
{
"q": "Există sancțiuni pentru universitățile care admit mai mulți studenți decât capacitatea de școlarizare aprobată?",
"s": 301,
"e": 301
}
]
},
{
"chapter": "Art. 201 - Registrul Matricol Unic al Universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce este Registrul Matricol Unic al Universităților din România (RMUR)?",
"s": 302,
"e": 302
},
{
"q": "Ce rol are RMUR în controlul diplomelor universitare?",
"s": 302,
"e": 302
}
]
},
{
"chapter": "Art. 202 - Principii ale activității studenților",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care reglementează activitatea studenților în cadrul comunității universitare?",
"s": 303,
"e": 303
},
{
"q": "Există un Cod al drepturilor și obligațiilor studentului?",
"s": 303,
"e": 303
}
]
},
{
"chapter": "Art. 203 - Drepturile de asociere și reprezentare ale studenților",
"questions": [
{
"q": "Au studenții dreptul să înființeze organizații, cluburi sau publicații în cadrul universităților?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Cum sunt aleși reprezentanții studenților în structurile de conducere ale universității?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Sunt studenții reprezentați în toate structurile decizionale și consultative din universitate?",
"s": 304,
"e": 304
}
]
},
{
"chapter": "Art. 204 - Împrumuturi bancare pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Există un sistem de împrumuturi bancare garantate de stat pentru studenții cu venituri reduse?",
"s": 305,
"e": 305
},
{
"q": "Există posibilitatea scutirii de la plata unei părți din împrumutul pentru studii?",
"s": 305,
"e": 305
}
]
},
{
"chapter": "Art. 205 - Drepturi și facilități ale studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce reduceri la transportul public și la evenimente culturale beneficiază studenții?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Cum sunt acoperite cheltuielile de întreținere a căminelor și cantinelor universitare?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Pot fi acordate subvenții pentru cazare studenților care nu locuiesc în căminele universității?",
"s": 306,
"e": 306
}
]
},
{
"chapter": "Art. 206 - Burse pentru studenți străini",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru școlarizarea studenților străini?",
"s": 307,
"e": 307
},
{
"q": "Pot universitățile să dispună integral de veniturile obținute din școlarizarea studenților străini?",
"s": 307,
"e": 307
}
]
},
{
"chapter": "Art. 207 - Structuri și funcții de conducere în universități",
"questions": [
{
"q": "Care sunt structurile și funcțiile de conducere într-o instituție de învățământ superior?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt aleși membrii consiliului facultății?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt selectați decanii facultăților?",
"s": 309,
"e": 309
}
]
},
{
"chapter": "Art. 208 - Senatul universitar",
"questions": [
{
"q": "Care este componența senatului universitar în ceea ce privește reprezentarea cadrelor didactice și a studenților?",
"s": 310,
"e": 310
},
{
"q": "Cum sunt stabiliți membrii senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
}
]
},
{
"chapter": "Art. 209 - Desemnarea rectorului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt modalitățile prin care poate fi desemnat rectorul unei universități?",
"s": 311,
"e": 311
},
{
"q": "Cine și cum stabilește modalitatea de desemnare a rectorului?",
"s": 311,
"e": 311
}
]
},
{
"chapter": "Art. 210 - Desemnarea rectorului prin concurs public",
"questions": [
{
"q": "Care este procedura de desemnare a rectorului pe baza unui concurs public?",
"s": 312,
"e": 312
},
{
"q": "Cine face parte din comisia de selecție și de recrutare a rectorului?",
"s": 312,
"e": 312
}
]
},
{
"chapter": "Art. 211 - Confirmarea rectorului și a echipei",
"questions": [
{
"q": "Cine confirmă rectorul desemnat și în ce termen?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Ce este contractul de management încheiat între rector și senatul universitar?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Care este componența consiliului de administrație al universităților de stat?",
"s": 313,
"e": 313
}
]
},
{
"chapter": "Art. 212 - Contractul instituțional și demiterea rectorului",
"questions": [
{
"q": "Ce document încheie rectorul unei universități de stat cu ministrul educației?",
"s": 314,
"e": 314
},
{
"q": "Poate fi demis rectorul de către senatul universitar?",
"s": 314,
"e": 314
}
]
},
{
"chapter": "Art. 213 - Atribuțiile structurilor de conducere",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile senatului universitar?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile rectorului unei universități?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care este durata mandatului de rector și de câte ori poate fi înnoit?",
"s": 315,
"e": 315
}
]
},
{
"chapter": "Art. 214 - Reglementări privind funcțiile de conducere",
"questions": [
{
"q": "Se pot cumula funcțiile de conducere precum rector, prorector, decan?",
"s": 316,
"e": 316
},
{
"q": "Cum se ocupă postul de director general administrativ într-o universitate?",
"s": 316,
"e": 316
}
]
},
{
"chapter": "Art. 215 - Incompatibilități ale funcțiilor de conducere",
"questions": [
{
"q": "Este permisă ocuparea unei funcții de conducere în universități după împlinirea vârstei de pensionare?",
"s": 317,
"e": 317
},
{
"q": "Este funcția de rector compatibilă cu deținerea de funcții de conducere într-un partid politic?",
"s": 317,
"e": 317
}
]
},
{
"chapter": "Art. 216 - Atribuțiile statului în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățământului superior?",
"s": 318,
"e": 318
}
]
},
{
"chapter": "Art. 217 - Organisme consultative ale Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Pe ce organisme consultative se sprijină Ministerul Educației pentru exercitarea atribuțiilor sale?",
"s": 319,
"e": 319
},
{
"q": "Cine poate face parte din organismele consultative naționale din domeniul educației?",
"s": 319,
"e": 319
}
]
},
{
"chapter": "Art. 218 - Atribuțiile consiliilor consultative",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile Consiliului de Etică și Management Universitar (CEMU)?",
"s": 320,
"e": 320
},
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național de Statistică și Prognoză a Învățământului Superior (CNSPIS)?",
"s": 320,
"e": 320
}
]
},
{
"chapter": "Art. 219 - Atribuțiile CNATDCU, CNFIS și CNCS",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile Consiliului Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Consiliului Național al Cercetării Științifice (CNCS)?",
"s": 321,
"e": 321
}
]
},
{
"chapter": "Art. 220 - Indicatori statistici pentru învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Se stabilește un sistem de indicatori statistici de referință pentru monitorizarea eficienței învățământului superior?",
"s": 322,
"e": 322
}
]
},
{
"chapter": "Art. 221 - Colaborarea Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Cu cine colaborează Ministerul Educației în exercitarea atribuțiilor sale?",
"s": 323,
"e": 323
}
]
},
{
"chapter": "Art. 222 - Finanțarea învățământului universitar",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul universitar de stat gratuit?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "În ce situații se pot percepe taxe în învățământul universitar de stat?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior particulare să primească sprijin de la stat?",
"s": 325,
"e": 325
}
]
},
{
"chapter": "Art. 223 - Sursele de finanțare ale universităților de stat",
"questions": [
{
"q": "Din ce se compun veniturile instituțiilor de învățământ superior de stat?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Cum se realizează finanțarea de bază și cea complementară a universităților de stat?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Cum se alocă fondurile pentru burse și protecție socială a studenților?",
"s": 326,
"e": 326
}
]
},
{
"chapter": "Art. 224 - Burse pentru etnicii români",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru etnicii români din țările învecinate sau din diaspora?",
"s": 327,
"e": 328
}
]
},
{
"chapter": "Art. 225 - Finanțarea programelor de excelență",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază de finanțare preferențială programele de master și doctorat în științe și tehnologii avansate?",
"s": 329,
"e": 329
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu fondurile rămase necheltuite la sfârșitul anului bugetar de către universități?",
"s": 329,
"e": 329
}
]
},
{
"chapter": "Art. 226 - Patrimoniul universităților",
"questions": [
{
"q": "Au universitățile de stat și particulare patrimoniu propriu?",
"s": 330,
"e": 330
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu patrimoniul unei universități de stat în cazul desființării acesteia?",
"s": 330,
"e": 330
}
]
},
{
"chapter": "Art. 227 - Învățământul superior particular și confesional",
"questions": [
{
"q": "Cine poate fonda instituții de învățământ superior particulare și confesionale?",
"s": 331,
"e": 331
},
{
"q": "Au universitățile particulare autonomie universitară și economico-financiară?",
"s": 331,
"e": 331
}
]
},
{
"chapter": "Art. 228 - Înființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Ce proceduri trebuie să parcurgă o instituție de învățământ superior particulară pentru a funcționa legal?",
"s": 332,
"e": 332
}
]
},
{
"chapter": "Art. 229 - Patrimoniul universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Din ce constă patrimoniul instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 333,
"e": 333
}
]
},
{
"chapter": "Art. 230 - Desființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează desființarea, dizolvarea sau lichidarea instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 334,
"e": 334
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu patrimoniul unei universități particulare în caz de desființare?",
"s": 334,
"e": 334
}
]
},
{
"chapter": "Art. 231 - Finanțarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sursele de finanțare ale instituțiilor de învățământ superior particulare și confesionale particulare?",
"s": 335,
"e": 336
}
]
},
{
"chapter": "Art. 232 - Reglementări statut personal didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce aspecte reglementează statutul personalului didactic?",
"s": 339,
"e": 340
}
]
},
{
"chapter": "Art. 233 - Definiția personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine este inclus în categoria personalului didactic?",
"s": 341,
"e": 341
}
]
},
{
"chapter": "Art. 234 - Condiții de încadrare personal didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții medicale și legale trebuie să îndeplinească o persoană pentru a ocupa o funcție didactică?",
"s": 342,
"e": 342
},
{
"q": "Ce activități sunt considerate incompatibile cu demnitatea funcției didactice?",
"s": 342,
"e": 342
}
]
},
{
"chapter": "Art. 235 - Specificul personalului didactic militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică statutul personalului didactic în instituțiile de învățământ militar și de ordine publică?",
"s": 343,
"e": 344
}
]
},
{
"chapter": "Art. 236 - Formarea inițială a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce etape cuprinde formarea inițială pentru ocuparea funcțiilor didactice din învățământul preuniversitar?",
"s": 346,
"e": 346
},
{
"q": "Cum se realizează formarea personalului din educația antepreșcolară?",
"s": 346,
"e": 346
}
]
},
{
"chapter": "Art. 237 - Acreditarea programelor de formare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește reperele curriculare pentru formarea inițială a personalului didactic?",
"s": 347,
"e": 347
},
{
"q": "Cine acreditează și evaluează programele de formare inițială a cadrelor didactice?",
"s": 347,
"e": 347
}
]
},
{
"chapter": "Art. 238 - Masterul didactic",
"questions": [
{
"q": "Este obligatorie absolvirea unui master didactic pentru a preda în învățământul preuniversitar?",
"s": 348,
"e": 348
},
{
"q": "Pot studenții care frecventează cursurile masterului didactic să beneficieze de burse de la bugetul de stat?",
"s": 348,
"e": 348
}
]
},
{
"chapter": "Art. 239 - Pregătirea practică a viitorilor profesori",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează pregătirea practică din cadrul masterului didactic?",
"s": 349,
"e": 349
}
]
},
{
"chapter": "Art. 240 - Stagiul practic de un an",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă o funcție didactică pentru perioada stagiului practic de un an?",
"s": 350,
"e": 350
}
]
},
{
"chapter": "Art. 241 - Examenul de definitivare în învățământ",
"questions": [
{
"q": "Ce este examenul național de definitivare în învățământ și ce etape cuprinde?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "Ce titlu dobândesc cadrele didactice care promovează examenul de definitivat?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "De câte ori poate o persoană să se prezinte la examenul de definitivare în învățământ?",
"s": 351,
"e": 351
}
]
},
{
"chapter": "Art. 242 - Gradele didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează evoluția în cariera didactică prin grade didactice?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Ce probe trebuie promovate pentru obținerea gradului didactic II?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Ce probe trebuie promovate pentru obținerea gradului didactic I?",
"s": 352,
"e": 352
}
]
},
{
"chapter": "Art. 243 - Titlul de profesor-emerit",
"questions": [
{
"q": "Cine poate dobândi titlul de profesor-emerit în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 353,
"e": 353
},
{
"q": "Ce beneficii are o persoană care dobândește titlul de profesor-emerit?",
"s": 353,
"e": 353
}
]
},
{
"chapter": "Art. 244 - Formarea continuă a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Cine coordonează formarea continuă a personalului didactic la nivel de sistem?",
"s": 354,
"e": 354
},
{
"q": "Care sunt finalitățile generale ale dezvoltării profesionale a personalului didactic?",
"s": 354,
"e": 354
}
]
},
{
"chapter": "Art. 245 - Obligativitatea formării continue",
"questions": [
{
"q": "Este formarea continuă un drept și o obligație pentru personalul didactic?",
"s": 355,
"e": 355
},
{
"q": "Ce număr de credite profesionale transferabile trebuie să acumuleze personalul didactic la fiecare interval de 5 ani?",
"s": 355,
"e": 355
}
]
},
{
"chapter": "Art. 246 - Corpul național de experți în management educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este corpul național de experți în management educațional și cum se constituie acesta?",
"s": 356,
"e": 356
},
{
"q": "Ce condiție trebuie îndeplinită pentru a ocupa funcții de conducere în unitățile de învățământ și inspectoratele școlare?",
"s": 356,
"e": 356
}
]
},
{
"chapter": "Art. 247 - Funcțiile didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice specifice învățământului special?",
"s": 357,
"e": 358
}
]
},
{
"chapter": "Art. 248 - Condiții de studii pentru funcții didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții minime de studii trebuie îndeplinite pentru ocuparea funcțiilor didactice?",
"s": 359,
"e": 359
},
{
"q": "Ce condiții de studii sunt necesare pentru ocuparea funcțiilor didactice din învățământul special?",
"s": 359,
"e": 359
}
]
},
{
"chapter": "Art. 249 - Personalul didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții sunt incluse în categoria personalului didactic auxiliar?",
"s": 360,
"e": 361
}
]
},
{
"chapter": "Art. 250 - Condiții de studii pentru personal auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții de studii trebuie îndeplinite pentru ocuparea funcției de bibliotecar școlar?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce studii sunt necesare pentru a ocupa funcția de informatician sau laborant într-o școală?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce calificare este necesară pentru funcția de mediator școlar?",
"s": 362,
"e": 363
}
]
},
{
"chapter": "Art. 251 - Noi funcții didactice",
"questions": [
{
"q": "Pot fi stabilite și reglementate noi funcții didactice sau didactice auxiliare?",
"s": 364,
"e": 364
}
]
},
{
"chapter": "Art. 252 - Restrângerea de activitate a titularilor",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin restrângere de activitate pentru cadrele didactice titulare?",
"s": 365,
"e": 365
},
{
"q": "Cum se soluționează situația cadrelor didactice titulare care intră în restrângere de activitate?",
"s": 365,
"e": 365
}
]
},
{
"chapter": "Art. 253 - Titularizarea cadrelor didactice netitulare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot deveni titulari cadrele didactice netitulare calificate care au participat la concursul național de titularizare?",
"s": 366,
"e": 367
}
]
},
{
"chapter": "Art. 254 - Angajarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "Ce probe poate conține concursul pentru ocuparea posturilor didactice?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "Cum se face angajarea pe post a candidaților care au promovat concursul, în funcție de statutul lor (debutant sau cu definitivat)?",
"s": 368,
"e": 368
}
]
},
{
"chapter": "Art. 255 - Rezervarea postului didactic",
"questions": [
{
"q": "În ce situații cadrele didactice titulare au drept de rezervare a postului didactic?",
"s": 369,
"e": 369
},
{
"q": "Se consideră vechime în învățământ perioada de rezervare a postului didactic?",
"s": 369,
"e": 369
},
{
"q": "Pot cadrele didactice titulare să beneficieze de concediu fără plată cu rezervarea postului?",
"s": 369,
"e": 369
}
]
},
{
"chapter": "Art. 256 - Funcții de conducere, îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile de conducere din unitățile de învățământ și din inspectoratele școlare?",
"s": 370,
"e": 370
},
{
"q": "Care sunt funcțiile de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar?",
"s": 370,
"e": 370
}
]
},
{
"chapter": "Art. 257 - Ocuparea funcțiilor de director",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcția de director și de director adjunct într-o unitate de învățământ?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Ce document încheie directorul unei școli în urma promovării concursului?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Există incompatibilități politice pentru funcțiile de director și director adjunct?",
"s": 371,
"e": 371
}
]
},
{
"chapter": "Art. 258 - Procedura de concurs pentru directori",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește comisia de concurs pentru ocuparea postului de director?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Cum poate fi eliberat din funcție directorul unei unități de învățământ de stat?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul vacantării funcției de director?",
"s": 372,
"e": 372
}
]
},
{
"chapter": "Art. 259 - Numirea inspectorilor școlari",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt numiți inspectorii școlari generali și directorii caselor corpului didactic?",
"s": 373,
"e": 373
}
]
},
{
"chapter": "Art. 260 - Condiții pentru funcțiile de conducere",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească cadrele didactice pentru a ocupa funcții de conducere în inspectoratele școlare?",
"s": 374,
"e": 381
},
{
"q": "Cum este alcătuită comisia ministerială pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar general?",
"s": 374,
"e": 381
}
]
},
{
"chapter": "Art. 261 - Ocuparea funcțiilor de îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile de îndrumare și de control din inspectoratele școlare și din Ministerul Educației?",
"s": 382,
"e": 382
},
{
"q": "Ce probe conține concursul pentru ocuparea funcțiilor de îndrumare și de control?",
"s": 382,
"e": 382
}
]
},
{
"chapter": "Art. 262 - Norma didactică de predare",
"questions": [
{
"q": "Ce activități cuprinde norma de muncă a personalului didactic de predare?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Care este norma didactică de predare-învățare-evaluare (numărul de ore pe săptămână) pentru profesorii din învățământul secundar?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Se reduce norma didactică pentru cadrele didactice care au calitatea de mentor?",
"s": 383,
"e": 383
}
]
},
{
"chapter": "Art. 263 - Constituirea normei didactice",
"questions": [
{
"q": "Din ce tip de ore se constituie norma didactică în învățământul preuniversitar?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Cine poate preda orele de limbi străine și educație fizică în învățământul primar?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Poate personalul de conducere, de îndrumare și de control să fie degrevat parțial de norma didactică?",
"s": 384,
"e": 384
}
]
},
{
"chapter": "Art. 264 - Gradația de merit",
"questions": [
{
"q": "Ce este gradația de merit și cum se acordă personalului didactic?",
"s": 385,
"e": 385
},
{
"q": "Ce procent din salariul de bază reprezintă gradația de merit și pentru ce perioadă se acordă?",
"s": 385,
"e": 385
}
]
},
{
"chapter": "Art. 265 - Distincții și premii",
"questions": [
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 386,
"e": 386
},
{
"q": "Ce alte distincții poate acorda ministrul educației personalului didactic?",
"s": 386,
"e": 386
},
{
"q": "Sunt distincțiile precum diploma \"Gheorghe Lazăr\" însoțite de premii financiare?",
"s": 386,
"e": 386
}
]
},
{
"chapter": "Art. 266 - Drepturi și obligații generale",
"questions": [
{
"q": "De unde decurg drepturile și obligațiile personalului din învățământul preuniversitar?",
"s": 387,
"e": 388
}
]
},
{
"chapter": "Art. 267 - Concediul de odihnă",
"questions": [
{
"q": "Care este durata concediului anual cu plată pentru cadrele didactice?",
"s": 389,
"e": 389
},
{
"q": "Poate fi întrerupt concediul legal al unui cadru didactic?",
"s": 389,
"e": 389
}
]
},
{
"chapter": "Art. 268 - Concediu pentru activități științifice",
"questions": [
{
"q": "Au dreptul cadrele didactice la concediu plătit pentru redactarea tezei de doctorat?",
"s": 390,
"e": 390
}
]
},
{
"chapter": "Art. 269 - Concediul personalului de conducere",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește concediul de odihnă pentru personalul de conducere, de îndrumare și de control?",
"s": 391,
"e": 392
}
]
},
{
"chapter": "Art. 270 - Norme metodologice pentru concediu",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal?",
"s": 393,
"e": 394
}
]
},
{
"chapter": "Art. 271 - Dreptul la inițiativă profesională",
"questions": [
{
"q": "Ce presupune dreptul la inițiativă profesională al cadrelor didactice?",
"s": 395,
"e": 396
}
]
},
{
"chapter": "Art. 272 - Dreptul la securitate al personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Pot fi cadrele didactice perturbate în timpul desfășurării activității didactice?",
"s": 397,
"e": 397
},
{
"q": "Este permisă înregistrarea activității didactice fără acordul cadrului didactic?",
"s": 397,
"e": 397
}
]
},
{
"chapter": "Art. 273 - Dreptul de participare la viața socială",
"questions": [
{
"q": "Are personalul didactic dreptul să facă parte din asociații și organizații sindicale sau profesionale?",
"s": 398,
"e": 398
},
{
"q": "Poate personalul didactic să exprime liber opinii profesionale în spațiul școlar?",
"s": 398,
"e": 398
}
]
},
{
"chapter": "Art. 274 - Participarea la manifestări științifice",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază personalul didactic de acoperirea cheltuielilor pentru participarea la manifestări științifice în străinătate?",
"s": 399,
"e": 399
}
]
},
{
"chapter": "Art. 275 - Obligații ale personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații morale și profesionale are personalul didactic?",
"s": 400,
"e": 400
}
]
},
{
"chapter": "Art. 276 - Decontarea transportului",
"questions": [
{
"q": "Se decontează cheltuielile de transport pentru personalul didactic din unitățile conexe care nu are locuință în localitatea postului?",
"s": 401,
"e": 402
}
]
},
{
"chapter": "Art. 277 - Facilități pentru copiii personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce facilități au copiii personalului didactic la admiterea în învățământul superior și la cazare?",
"s": 403,
"e": 404
}
]
},
{
"chapter": "Art. 278 - Compensații pentru odihnă și tratament",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază personalul didactic de compensații pentru cazare și tratament în bazele de odihnă?",
"s": 405,
"e": 406
}
]
},
{
"chapter": "Art. 279 - Concediu fără plată pentru studii",
"questions": [
{
"q": "Are dreptul personalul didactic titular la concediu fără plată pentru a continua studiile?",
"s": 407,
"e": 408
}
]
},
{
"chapter": "Art. 280 - Răspunderea disciplinară",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce fapte răspunde disciplinar personalul didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Cum se constituie comisiile de cercetare disciplinară pentru personalul didactic?",
"s": 409,
"e": 409
}
]
},
{
"chapter": "Art. 281 - Propunerea și aplicarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine poate propune sancționarea disciplinară a personalului didactic dintr-o unitate de învățământ?",
"s": 410,
"e": 410
},
{
"q": "Cine aplică și comunică sancțiunile aprobate?",
"s": 410,
"e": 410
}
]
},
{
"chapter": "Art. 282 - Stabilirea sancțiunii",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunea disciplinară pe baza raportului comisiei de cercetare?",
"s": 411,
"e": 412
}
]
},
{
"chapter": "Art. 283 - Răspunderea patrimonială",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic?",
"s": 413,
"e": 414
}
]
},
{
"chapter": "Art. 284 - Pensionarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții beneficiază personalul didactic de pensie?",
"s": 415,
"e": 415
},
{
"q": "Este permisă ocuparea funcțiilor de conducere după împlinirea vârstei legale de pensionare?",
"s": 415,
"e": 415
},
{
"q": "Pot cadrele didactice pensionate să mai desfășoare activități didactice?",
"s": 415,
"e": 415
}
]
},
{
"chapter": "Art. 285 - Funcții didactice și de cercetare în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice și de cercetare în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 417,
"e": 417
},
{
"q": "Care este echivalența între funcțiile de cercetare și cele didactice?",
"s": 417,
"e": 417
}
]
},
{
"chapter": "Art. 286 - Statele de funcții în universități",
"questions": [
{
"q": "Cum se întocmesc statele de funcții ale personalului didactic și de cercetare în universități?",
"s": 418,
"e": 418
},
{
"q": "Cine aprobă statele de funcții ale personalului didactic și de cercetare?",
"s": 418,
"e": 418
}
]
},
{
"chapter": "Art. 287 - Norma universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde norma universitară a unui cadru didactic?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Care este norma didactică săptămânală minimă, în ore convenționale, pentru profesor, conferențiar și lector universitar?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Poate senatul universitar să modifice norma didactică minimă?",
"s": 419,
"e": 419
}
]
},
{
"chapter": "Art. 288 - Plata cu ora și anul sabatic",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt remunerate activitățile didactice care depășesc norma?",
"s": 420,
"e": 420
},
{
"q": "Ce este anul sabatic și cine poate beneficia de acesta?",
"s": 420,
"e": 420
},
{
"q": "Este necesar acordul senatului universitar pentru ca un cadru didactic titular să predea în altă instituție?",
"s": 420,
"e": 420
}
]
},
{
"chapter": "Art. 289 - Pensionarea personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă se pensionează personalul didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să își continue activitatea după vârsta de pensionare?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Ce reguli se aplică conducătorilor de doctorate care ating vârsta de pensionare?",
"s": 421,
"e": 421
}
]
},
{
"chapter": "Art. 290 - Încadrarea studenților-doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt încadrați studenții-doctoranzi de către instituția organizatoare de studii de doctorat?",
"s": 422,
"e": 422
}
]
},
{
"chapter": "Art. 291 - Personalul didactic titular și asociat",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin personal didactic titular și personal didactic asociat în învățământul superior?",
"s": 423,
"e": 423
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să aibă calitatea de titular în mai multe universități simultan?",
"s": 423,
"e": 423
}
]
},
{
"chapter": "Art. 292 - Formațiunile de studiu",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește formațiunile de studiu și dimensiunile acestora în învățământul superior?",
"s": 424,
"e": 425
}
]
},
{
"chapter": "Art. 293 - Competența universităților",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența pentru ocuparea posturilor didactice, evaluarea și formarea continuă a personalului în universități?",
"s": 426,
"e": 427
}
]
},
{
"chapter": "Art. 294 - Angajarea pe posturi didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se face angajarea pe un post didactic sau de cercetare pe perioadă nedeterminată?",
"s": 428,
"e": 428
},
{
"q": "Care este durata maximă a unui contract de angajare pe perioadă determinată pentru personalul didactic?",
"s": 428,
"e": 428
}
]
},
{
"chapter": "Art. 295 - Metodologia de concurs pentru posturi universitare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește metodologia-cadru de concurs pentru ocuparea posturilor vacante în universități?",
"s": 429,
"e": 429
},
{
"q": "Ce obligații au universitățile în privința publicării posturilor scoase la concurs?",
"s": 429,
"e": 429
},
{
"q": "Există restricții privind ocuparea concomitentă de funcții între rude în aceeași universitate?",
"s": 429,
"e": 429
}
]
},
{
"chapter": "Art. 296 - Ocuparea posturilor rezervate sau vacante",
"questions": [
{
"q": "Cum se acoperă posturile didactice rezervate, vacante ori temporar vacante?",
"s": 430,
"e": 430
}
]
},
{
"chapter": "Art. 297 - Metodologia proprie a universităților",
"questions": [
{
"q": "Își pot stabili universitățile metodologia proprie de conferire a titlurilor și de ocupare a posturilor?",
"s": 431,
"e": 431
}
]
},
{
"chapter": "Art. 298 - Răspunderea pentru buna desfășurare a concursurilor",
"questions": [
{
"q": "Cine răspunde pentru buna desfășurare a concursurilor de ocupare a posturilor în universități?",
"s": 432,
"e": 432
}
]
},
{
"chapter": "Art. 299 - Răspunderea publică a universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul constatării nerespectării legii în procedura de ocupare a posturilor didactice?",
"s": 433,
"e": 433
}
]
},
{
"chapter": "Art. 300 - Abilitarea",
"questions": [
{
"q": "Ce este abilitarea și ce presupune examenul de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
},
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru a putea susține examenul de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
}
]
},
{
"chapter": "Art. 301 - Condiții pentru ocuparea funcțiilor didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile minimale pentru ocuparea funcției didactice de asistent universitar?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Care sunt condițiile pentru ocuparea funcțiilor de lector, conferențiar și profesor universitar?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Ce condiții specifice se aplică pentru ocuparea posturilor didactice în învățământul superior medical?",
"s": 435,
"e": 435
}
]
},
{
"chapter": "Art. 302 - Fișa personală de serviciu",
"questions": [
{
"q": "Unde se consemnează datele privind situația profesională a personalului didactic universitar?",
"s": 436,
"e": 436
}
]
},
{
"chapter": "Art. 303 - Evaluarea periodică a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Cât de des sunt evaluate performanțele personalului didactic și de cercetare dintr-o universitate?",
"s": 437,
"e": 437
},
{
"q": "Este obligatorie evaluarea prestației cadrelor didactice de către studenți?",
"s": 437,
"e": 437
}
]
},
{
"chapter": "Art. 304 - Drepturi și obligații ale personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt stabilite drepturile și îndatoririle personalului din învățământul superior?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "Care este durata concediului anual cu plată pentru personalul didactic universitar?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "În ce condiții beneficiază personalul didactic titular de rezervarea postului?",
"s": 438,
"e": 438
}
]
},
{
"chapter": "Art. 305 - Protecția în spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Sunt cadrele didactice și studenții protejați în spațiul universitar de autoritățile de ordine publică?",
"s": 439,
"e": 440
}
]
},
{
"chapter": "Art. 306 - Comisia de etică universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este comisia de etică universitară și care sunt atribuțiile sale?",
"s": 441,
"e": 441
},
{
"q": "Cine poate fi membru al comisiei de etică universitară?",
"s": 441,
"e": 441
}
]
},
{
"chapter": "Art. 307 - Răspunderea juridică a comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine poartă răspunderea juridică pentru hotărârile și activitatea comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
}
]
},
{
"chapter": "Art. 308 - Sesizarea comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine poate sesiza comisia de etică universitară cu privire la abateri?",
"s": 444,
"e": 444
}
]
},
{
"chapter": "Art. 309 - Procedura în urma unei sesizări",
"questions": [
{
"q": "Ce proceduri demarează comisia de etică universitară în urma unei sesizări?",
"s": 445,
"e": 446
}
]
},
{
"chapter": "Art. 310 - Abateri grave de la buna conduită",
"questions": [
{
"q": "Ce fapte constituie abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică și activitatea universitară?",
"s": 447,
"e": 448
}
]
},
{
"chapter": "Art. 311 - Distincții în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic din învățământul superior?",
"s": 449,
"e": 449
}
]
},
{
"chapter": "Art. 312 - Sancțiuni disciplinare în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 450,
"e": 450
}
]
},
{
"chapter": "Art. 313 - Aplicarea sancțiunilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Cine poate propune sancționarea disciplinară în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 451,
"e": 451
},
{
"q": "Ce organ stabilește și aplică sancțiunile disciplinare?",
"s": 451,
"e": 451
}
]
},
{
"chapter": "Art. 314 - Cercetarea abaterilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară cercetarea unei abateri disciplinare în învățământul superior?",
"s": 452,
"e": 452
}
]
},
{
"chapter": "Art. 315 - Răspunderea patrimonială a personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic și de cercetare?",
"s": 453,
"e": 454
}
]
},
{
"chapter": "Art. 316 - Radierea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Poate fi ridicată și radiată o sancțiune disciplinară?",
"s": 455,
"e": 456
}
]
},
{
"chapter": "Art. 317 - Contestarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Este garantat dreptul persoanei sancționate disciplinar de a se adresa instanțelor judecătorești?",
"s": 457,
"e": 457
}
]
},
{
"chapter": "Art. 318 - Sancțiuni pentru încălcarea eticii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară personalului didactic pentru încălcarea eticii universitare?",
"s": 458,
"e": 459
}
]
},
{
"chapter": "Art. 319 - Sancțiuni pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni se pot aplica studenților pentru încălcarea eticii universitare?",
"s": 460,
"e": 461
}
]
},
{
"chapter": "Art. 320 - Stabilirea sancțiunilor de către comisia de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile în cazul abaterilor de la prevederile Codului de etică și deontologie profesională?",
"s": 462,
"e": 463
}
]
},
{
"chapter": "Art. 321 - Abateri de la buna conduită în cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni se pot stabili pentru abateri de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 464,
"e": 465
}
]
},
{
"chapter": "Art. 322 - Aplicarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine pune în aplicare sancțiunile stabilite de comisia de etică universitară?",
"s": 466,
"e": 467
}
]
},
{
"chapter": "Art. 323 - Rolul Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării?",
"s": 468,
"e": 468
}
]
},
{
"chapter": "Art. 324 - Sancțiuni aplicate de Consiliul Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate stabili Consiliul Național de Etică pentru abaterile de la buna conduită în cercetare?",
"s": 469,
"e": 470
}
]
},
{
"chapter": "Art. 325 - Consecințele abaterilor grave",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă cu contractul de muncă al unei persoane dacă se dovedește că a realizat abateri grave de la buna conduită în cercetare?",
"s": 471,
"e": 472
}
]
},
{
"chapter": "Art. 326 - Aplicarea sancțiunilor Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Cine pune în aplicare sancțiunile stabilite de Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice?",
"s": 473,
"e": 474
}
]
},
{
"chapter": "Art. 327 - Salarizarea personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum se face salarizarea personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 475,
"e": 476
}
]
},
{
"chapter": "Art. 328 - Învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Ce reglementează legea în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 479,
"e": 479
},
{
"q": "Ce cuprinde învățarea pe tot parcursul vieții?",
"s": 479,
"e": 479
}
]
},
{
"chapter": "Art. 329 - Finalitățile învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Care sunt finalitățile principale ale învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 480,
"e": 480
}
]
},
{
"chapter": "Art. 330 - Contexte de învățare",
"questions": [
{
"q": "În ce contexte de învățare se realizează învățarea pe tot parcursul vieții?",
"s": 481,
"e": 481
},
{
"q": "Care este diferența între învățarea în context formal, nonformal și informal?",
"s": 481,
"e": 481
}
]
},
{
"chapter": "Art. 331 - Instituții pentru învățare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de instituții sau organizații realizează învățarea în contexte formale?",
"s": 482,
"e": 482
},
{
"q": "Unde se poate realiza învățarea în contexte nonformale?",
"s": 482,
"e": 482
}
]
},
{
"chapter": "Art. 332 - Reglementarea formelor de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt reglementate organizarea și funcționarea învățământului preuniversitar și superior?",
"s": 483,
"e": 483
}
]
},
{
"chapter": "Art. 333 - Sprijinul statului pentru educație continuă",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce categorii de persoane garantează și susține statul accesul la educație și formare profesională continuă?",
"s": 484,
"e": 485
}
]
},
{
"chapter": "Art. 334 - Finanțarea învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează finanțarea învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 486,
"e": 487
}
]
},
{
"chapter": "Art. 335 - Responsabilitățile statului",
"questions": [
{
"q": "Prin ce instituții își exercită statul atribuțiile în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 489,
"e": 490
}
]
},
{
"chapter": "Art. 336 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 491,
"e": 492
}
]
},
{
"chapter": "Art. 337 - Atribuțiile Ministerului Muncii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Muncii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 493,
"e": 494
}
]
},
{
"chapter": "Art. 338 - Atribuțiile Ministerului Culturii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Culturii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 495,
"e": 496
}
]
},
{
"chapter": "Art. 339 - Responsabilitățile altor ministere",
"questions": [
{
"q": "Pot alte ministere să aibă responsabilități în domeniul educației pentru profesii reglementate?",
"s": 497,
"e": 497
}
]
},
{
"chapter": "Art. 340 - Autoritatea Națională pentru Calificări",
"questions": [
{
"q": "Ce este Autoritatea Națională pentru Calificări și ce atribuții are?",
"s": 498,
"e": 498
},
{
"q": "Ce rol are Autoritatea Națională pentru Calificări în gestionarea Registrului național al calificărilor?",
"s": 498,
"e": 498
}
]
},
{
"chapter": "Art. 341 - Cadrul național al calificărilor",
"questions": [
{
"q": "Ce este Cadrul național al calificărilor și care este scopul său?",
"s": 499,
"e": 499
}
]
},
{
"chapter": "Art. 342 - Evaluatorii de competențe profesionale",
"questions": [
{
"q": "Cine evaluează și certifică evaluatorii de competențe profesionale?",
"s": 500,
"e": 500
}
]
},
{
"chapter": "Art. 343 - Centrele comunitare de învățare permanentă",
"questions": [
{
"q": "Cine poate înființa centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 501,
"e": 501
},
{
"q": "Cum se finanțează centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 501,
"e": 501
}
]
},
{
"chapter": "Art. 344 - Atribuțiile centrelor comunitare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile centrelor comunitare de învățare permanentă la nivel local?",
"s": 502,
"e": 511
},
{
"q": "Ce tipuri de servicii educaționale pot oferi centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 502,
"e": 511
}
]
},
{
"chapter": "Art. 345 - Recunoașterea rezultatelor învățării",
"questions": [
{
"q": "Cum se definesc rezultatele învățării și procesele de validare și certificare a acestora?",
"s": 512,
"e": 512
},
{
"q": "Cum se realizează identificarea, evaluarea și recunoașterea rezultatelor învățării în contexte nonformale și informale?",
"s": 512,
"e": 512
}
]
},
{
"chapter": "Art. 346 - Efectele certificatelor de competențe",
"questions": [
{
"q": "Ce efecte produc diplomele și certificatele acordate în urma evaluării rezultatelor învățării nonformale și informale?",
"s": 513,
"e": 513
}
]
},
{
"chapter": "Art. 347 - Credite transferabile pentru formare profesională",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură mobilitatea ocupațională prin utilizarea sistemului de credite transferabile pentru educație și formare profesională?",
"s": 514,
"e": 514
}
]
},
{
"chapter": "Art. 348 - Certificate de calificare și competențe",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de certificate cu recunoaștere națională poate elibera un centru de evaluare acreditat?",
"s": 515,
"e": 515
}
]
},
{
"chapter": "Art. 349 - Portofoliul de educație permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul de educație permanentă și ce conține acesta?",
"s": 516,
"e": 516
}
]
},
{
"chapter": "Art. 350 - Consilierea și orientarea carierei",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin consilierea și orientarea carierei pe tot parcursul vieții?",
"s": 517,
"e": 517
}
]
},
{
"chapter": "Art. 351 - Accesul la servicii de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Este asigurat accesul gratuit la servicii de consiliere și orientare în carieră pentru elevi, studenți și șomeri?",
"s": 518,
"e": 519
}
]
},
{
"chapter": "Art. 352 - Tipuri de activități de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de activități include consilierea și orientarea în carieră?",
"s": 520,
"e": 521
}
]
},
{
"chapter": "Art. 353 - Colaborarea interministerială",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere colaborează pentru a asigura calitatea activităților de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 522,
"e": 522
}
]
},
{
"chapter": "Art. 354 - Integrarea în rețele europene",
"questions": [
{
"q": "Ce demersuri se realizează pentru integrarea României în rețelele europene de consiliere și orientare?",
"s": 523,
"e": 524
}
]
},
{
"chapter": "Art. 355 - Asigurarea calității educației permanente",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde sistemul național de asigurare a calității educației permanente?",
"s": 525,
"e": 525
}
]
},
{
"chapter": "Art. 356 - Sprijin de stat pentru educație permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce sprijin de stat se acordă la nașterea fiecărui copil pentru educația permanentă?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Cum se gestionează contul pentru educație permanentă deschis la Trezoreria Statului?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Când poate titularul contului să solicite sume din contul pentru educație permanentă?",
"s": 526,
"e": 526
}
]
},
{
"chapter": "Art. 357 - Personalul din domeniul educației permanente",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții poate ocupa personalul care lucrează în domeniul educației permanente?",
"s": 527,
"e": 527
}
]
},
{
"chapter": "Art. 358 - Muzeul Național al Științei",
"questions": [
{
"q": "Se înființează un Muzeu Național al Științei?",
"s": 528,
"e": 528
}
]
},
{
"chapter": "Art. 359 - Indicatori statistici",
"questions": [
{
"q": "Se elaborează un set de indicatori statistici pentru monitorizarea activităților de învățare pe tot parcursul vieții?",
"s": 529,
"e": 530
}
]
},
{
"chapter": "Art. 360 - Contravenții",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni se aplică părinților care nu asigură școlarizarea copilului pe perioada învățământului obligatoriu?",
"s": 532,
"e": 532
},
{
"q": "Ce sancțiune se aplică pentru comercializarea de lucrări științifice în vederea facilitării plagiatului?",
"s": 532,
"e": 532
}
]
},
{
"chapter": "Art. 361 - Dispoziții tranzitorii și finale",
"questions": [
{
"q": "Ce legi au fost abrogate la intrarea în vigoare a Legii educației naționale nr. 1/2011?",
"s": 534,
"e": 534
},
{
"q": "Când au intrat în vigoare măsurile privind introducerea clasei pregătitoare și a clasei a IX-a în gimnaziu?",
"s": 534,
"e": 534
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu studenții înmatriculați la specializări care nu au fost autorizate sau acreditate la data intrării în vigoare a legii?",
"s": 534,
"e": 534
}
]
},
{
"chapter": "Art. 362 - Dispoziții tranzitorii pentru personalul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă cu contractele de muncă ale asistenților universitari care nu obțin diploma de doctor într-un anumit termen de la intrarea în vigoare a legii?",
"s": 535,
"e": 535
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu contractele de muncă ale lectorilor universitari sau funcțiilor superioare care nu au obținut diploma de doctor?",
"s": 535,
"e": 535
}
]
},
{
"chapter": "Art. 363 - Universități multiculturale și multilingve",
"questions": [
{
"q": "Ce universități de stat au fost definite ca multiculturale și multilingve la data intrării în vigoare a legii educației?",
"s": 536,
"e": 540
}
]
},
{
"chapter": "Art. 364 - Termene de aplicare pentru universități",
"questions": [
{
"q": "Ce termen au avut la dispoziție universitățile pentru a-și definitiva noile carte universitare în conformitate cu legea?",
"s": 541,
"e": 541
}
]
},
{
"chapter": "Art. 365 - Anexa cu definiții",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt definiți termenii și expresiile utilizate în cuprinsul legii educației?",
"s": 542,
"e": 543
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții",
"questions": [
{
"q": "Cum este definită \"acreditarea\" în contextul educațional?",
"s": 551,
"e": 612
},
{
"q": "Care este definiția legală a \"competenței\" în domeniul educației?",
"s": 551,
"e": 612
},
{
"q": "Ce se înțelege prin \"Cadrul național al calificărilor\"?",
"s": 551,
"e": 612
}
]
}
],
"allChaptersCovered": true
}
```