Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_procedure
CATEGORY_REASON: Documentul este o metodologie care stabilește pașii, regulile și procedurile specifice pentru organizarea și implementarea unui program național în unitățile de învățământ, fiind un ghid procedural.
| **Capitolul I - Dispoziții generale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 7 | 8 | Care este fundamentul legal și strategic al programului național "Săptămâna verde"? |
| 7 | 8 | Cu ce strategii naționale privind mediul și dezvoltarea durabilă este aliniat Programul "Săptămâna verde"? |
| 9 | 10 | Ce ministere oferă sprijin unităților de învățământ pentru organizarea Programului "Săptămâna verde"? |
| 11 | 11 | Care este durata programului educațional "Săptămâna verde" și cum se stabilește perioada de desfășurare? |
| 11 | 11 | Se poate desfășura Programul "Săptămâna verde" în aceeași perioadă cu Programul "Școala altfel"? |
| 12 | 12 | Care sunt obiectivele educaționale ale Programului "Săptămâna verde" în ceea ce privește schimbările climatice? |
| 12 | 12 | Ce competențe specifice legate de protecția mediului urmărește să dezvolte Programul "Săptămâna verde" la elevi? |
| 12 | 12 | Cum contribuie Programul "Săptămâna verde" la dezvoltarea competențelor în domeniile științei, tehnologiei, ingineriei, artelor și matematicii (STIAM)? |
| 13 | 13 | Ce tipuri de activități educaționale pot fi organizate în cadrul Programului "Săptămâna verde"? |
| 13 | 13 | Ce caracteristici ar trebui să aibă activitățile proiectate pentru "Săptămâna verde" pentru a fi considerate relevante? |
| 13 | 13 | Ce resurse digitale sunt puse la dispoziția cadrelor didactice pentru planificarea activităților din "Săptămâna verde"? |
| 14 | 15 | Ce reguli specifice trebuie respectate în timpul activităților educaționale desfășurate în parcuri naturale sau arii protejate? |
| 16 | 16 | Cine sunt actorii implicați în implementarea activităților din Programul "Săptămâna verde" la nivelul școlii? |
| 16 | 16 | Ce măsuri de siguranță trebuie să ia cadrele didactice pentru a asigura securitatea elevilor pe parcursul activităților din "Săptămâna verde"? |
| 16 | 16 | Ce fel de resurse, inclusiv extrabugetare, pot fi utilizate pentru desfășurarea Programului "Săptămâna verde"? |
| 17 | 17 | Se organizează cursuri conform orarului obișnuit în timpul desfășurării Programului "Săptămâna verde"? |
| 17 | 17 | Există excepții pentru anumite filiere de învățământ (tehnologic, profesional) în ceea ce privește activitățile din "Săptămâna verde"? |
| 18 | 19 | Este obligatorie participarea elevilor și a cadrelor didactice la Programul "Săptămâna verde"? |
| 20 | 21 | Unde se pot desfășura activitățile din cadrul Programului "Săptămâna verde"? |
| 22 | 23 | Care este condiția esențială pentru orice deplasare organizată în afara școlii în cadrul programelor educaționale? |
| 22 | 23 | Sunt permise excursiile care durează pe parcursul întregului program "Săptămâna verde"? |
| 24 | 25 | Cum trebuie să asigure școlile accesul părinților și elevilor la metodologia de organizare a Programului "Săptămâna verde"? |
| 26 | 26 | Ce rol au inspectorii școlari în sprijinirea cadrelor didactice pentru organizarea Programului "Săptămâna verde"? |
| 26 | 26 | Pot fi integrate în activitatea didactică obișnuită abordările și metodele utilizate în "Săptămâna verde"? |
| **Capitolul II - Proiectarea, planificarea și desfășurarea activităților** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 28 | 29 | Din cine este formată echipa de coordonare a Programului "Săptămâna verde" la nivelul unei unități de învățământ? |
| 28 | 29 | Care sunt etapele principale incluse în calendarul de derulare a Programului "Săptămâna verde"? |
| 30 | 31 | Ce foruri din cadrul școlii aprobă componența echipei de coordonare și calendarul Programului "Săptămâna verde"? |
| 32 | 32 | Care sunt atribuțiile principale ale echipei de coordonare pentru Programul "Săptămâna verde"? |
| 32 | 32 | Ce responsabilități specifice are cadrul didactic desemnat ca "responsabil de mediu" în școală? |
| 32 | 32 | Cum se gestionează raportul sintetic al Programului "Săptămâna verde" la nivel de școală? |
| 33 | 34 | Care sunt pașii esențiali în proiectarea activităților pentru "Săptămâna verde"? |
| 35 | 35 | Cum se identifică interesele elevilor pentru a planifica activitățile din "Săptămâna verde"? |
| 35 | 35 | Cine poate propune activități pentru a fi incluse în oferta Programului "Săptămâna verde"? |
| 35 | 35 | Este permisă solicitarea de contribuții financiare de la elevi sau părinți pentru activitățile din "Săptămâna verde"? |
| 35 | 35 | Cum se asigură că programul unui elev în "Săptămâna verde" acoperă numărul necesar de ore școlare? |
| **Capitolul III - Evaluarea/Autoevaluarea învățării** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 37 | 38 | Prin ce modalități se realizează evaluarea impactului Programului "Săptămâna verde" asupra elevilor? |
| 37 | 38 | Ce metode de autoevaluare pot folosi elevii pentru a reflecta asupra participării lor la "Săptămâna verde"? |
| 37 | 38 | Ce aspecte comportamentale și atitudinale ale elevilor sunt evaluate de către cadrele didactice în timpul și după "Săptămâna verde"? |
| 39 | 40 | Cine stabilește modul în care se colectează feedbackul de la elevi în urma participării la "Săptămâna verde"? |
| **Capitolul IV - Monitorizarea și valorificarea rezultatelor** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 42 | 43 | Cum se monitorizează prezența elevilor și a profesorilor la activitățile din "Săptămâna verde"? |
| 42 | 43 | Se înregistrează absențele elevilor din timpul Programului "Săptămâna verde" în catalogul școlar? |
| 44 | 45 | Ce rol au inspectoratele școlare în monitorizarea activităților din cadrul Programului "Săptămâna verde"? |
| 46 | 47 | Ce elemente ale Programului "Săptămâna verde" sunt verificate în timpul inspecțiilor școlare? |
| 48 | 49 | Cum este valorificat feedbackul colectat în urma Programului "Săptămâna verde" de către cadrele didactice? |
| 50 | 51 | Ce subiecte se analizează în consiliul profesoral după încheierea Programului "Săptămâna verde"? |
| 50 | 51 | Cum sunt folosite rezultatele analizei "Săptămâna verde" pentru a îmbunătăți organizarea viitoare a programului? |
| 52 | 53 | Cine participă la ședința de analiză a rezultatelor Programului "Săptămâna verde" la nivelul școlii? |
| 54 | 55 | Ce informații trebuie să conțină raportul de evaluare a Programului "Săptămâna verde" elaborat de școală? |
| 54 | 55 | Unde trebuie încărcat raportul fiecărei școli privind desfășurarea Programului "Săptămâna verde"? |
| 56 | 56 | Ce obligații de raportare au inspectoratele școlare la finalul anului școlar cu privire la "Săptămâna verde"? |
| 56 | 56 | Până la ce dată trebuie ca inspectoratele școlare să transmită Ministerului Educației raportul sintetic despre "Săptămâna verde"? |
| **Capitolul V - Diseminarea și recunoașterea exemplelor de bune practici** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 58 | 59 | Prin ce mijloace sunt încurajate școlile să promoveze activitățile și rezultatele Programului "Săptămâna verde"? |
| 58 | 59 | Ce reguli privind protecția datelor trebuie respectate la diseminarea materialelor (fotografii, filme) din cadrul activităților școlare? |
| 60 | 61 | Există o competiție la nivel județean pentru a premia cele mai bune activități din "Săptămâna verde"? |
| 62 | 63 | Care este procedura prin care o școală se poate înscrie la competiția județeană "Săptămâna verde"? |
| 64 | 65 | Care este scopul competiției județene "Săptămâna verde" și ce tip de activități sunt promovate? |
| 66 | 66 | Cine face parte din comisia de evaluare a activităților în cadrul competiției județene "Săptămâna verde"? |
| 66 | 66 | Care este data limită pentru trimiterea dosarelor de concurs pentru competiția "Săptămâna verde"? |
| 67 | 68 | Cum pot fi premiate activitățile de succes din cadrul Programului "Săptămâna verde" la nivel local? |
| 69 | 70 | Ce se întâmplă cu cele mai bune activități selectate la nivelul fiecărui județ în urma competiției "Săptămâna verde"? |
| 71 | 71 | Pot inspectoratele școlare să elaboreze proceduri proprii pentru organizarea Programului "Săptămâna verde"? |
| 71 | 71 | Ce documente sau cadre de referință europene și naționale pot fi consultate pentru planificarea activităților din "Săptămâna verde"? |
| **Anexa** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 72 | 75 | Ce informații trebuie completate în modelul de raportare pentru activitățile din "Săptămâna verde"? |
| 72 | 75 | Care sunt categoriile de parteneri care trebuie menționați în raportul de activitate pentru "Săptămâna verde"? |
| 72 | 75 | Ce exemple de tipuri de activități sunt sugerate pentru a fi menționate în raportarea Programului "Săptămâna verde"? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true
Metadata:
{
"questions_generated": 65,
"chapters_count": 6,
"all_chapters_covered": true,
"token_usage": {
"promptTokens": 21953,
"completionTokens": 2891,
"cachedTokens": 0,
"totalTokens": 27599
},
"batch_mode": true
}