Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: decision_modification
CATEGORY_REASON: Documentul analizat este o lege care are ca unic scop modificarea și completarea unei legi existente (Legea învățământului nr. 84/1995), fără a introduce un cadru legislativ complet nou.
| **Art. I, Pct. 1, 2 (modifică Art. 7) - Personalitatea juridică a unităților de învățământ** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 9 | 10 | Care este numărul minim de elevi sau preșcolari pentru ca o unitate de învățământ să obțină personalitate juridică? |
| 11 | 12 | Cum sunt organizate unitățile de învățământ preuniversitar care nu îndeplinesc condiția de număr minim de elevi pentru a avea personalitate juridică? |
| 11 | 12 | În ce condiții excepționale poate o școală cu un număr redus de elevi să funcționeze ca persoană juridică distinctă? |
| 11 | 12 | Ce autorități sunt implicate în aprobarea funcționării ca persoană juridică pentru școlile cu un număr de elevi sub pragul legal? |
| **Art. I, Pct. 3 (modifică Art. 24) - Filiera vocațională** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 13 | 14 | Ce profiluri educaționale sunt incluse în filiera vocațională a sistemului de învățământ? |
| 13 | 14 | Învățământul militar și cel de ordine publică fac parte din filiera vocațională? |
| **Art. I, Pct. 4, 5 (modifică Art. 97) - Organizarea învățământului militar și de ordine publică** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 15 | 19 | Ce niveluri de studiu cuprinde învățământul de stat militar și cel de ordine și securitate publică? |
| 15 | 19 | Este învățământul militar și de ordine publică considerat parte integrantă a sistemului național de învățământ? |
| 15 | 19 | Unde se desfășoară perfecționarea pregătirii profesionale pentru cadrele militare și personalul de poliție? |
| **Art. I, Pct. 6 (modifică Art. 98) - Criterii de școlarizare în învățământul militar** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 20 | 21 | Cine stabilește structura organizatorică, profilurile și cifrele de școlarizare pentru învățământul militar și de ordine publică? |
| 20 | 21 | Ce minister trebuie să avizeze criteriile de selecție și specializările pentru instituțiile de învățământ din domeniul apărării și siguranței naționale? |
| **Art. I, Pct. 7 (modifică Art. 99) - Planuri de învățământ în domeniul militar** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 22 | 23 | Ce instituții elaborează planurile de învățământ pentru liceele, școlile postliceale și universitățile militare sau de ordine publică? |
| 22 | 23 | Este necesar avizul Ministerului Educației pentru planurile de învățământ utilizate în sistemul de apărare și siguranță națională? |
| **Art. I, Pct. 8 (modifică Art. 100) - Echivalarea diplomelor militare** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 24 | 25 | Diplomele obținute în învățământul militar sau de ordine publică pot fi echivalate cu cele din sistemul de învățământ civil? |
| 24 | 25 | În ce condiții se poate realiza echivalarea studiilor și diplomelor obținute în sistemul militar cu cele din sistemul civil? |
| **Art. I, Pct. 9 (modifică Art. 101) - Limba de predare în învățământul militar** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 26 | 27 | Care este limba oficială de predare în cadrul instituțiilor de învățământ militar și de ordine publică? |
| 26 | 27 | Este permisă desfășurarea admiterii în școlile militare sau de poliție într-o limbă a minorităților naționale? |
| **Art. I, Pct. 10 (modifică Art. 102) - Regulamente specifice în învățământul militar** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 28 | 29 | Ce instituții din domeniul apărării și siguranței naționale pot emite regulamente și instrucțiuni proprii pentru aplicarea legii învățământului? |
| **Art. I, Pct. 12 (modifică Art. 140) - Organisme consultative ale Ministerului Educației** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 31 | 32 | Care sunt organismele consultative la nivel național pe care se sprijină Ministerul Educației și Cercetării? |
| 31 | 32 | Ce parteneri sociali sunt consultați de Ministerul Educației în exercitarea atribuțiilor sale? |
| 31 | 32 | Cine aprobă componența și regulamentele de funcționare pentru consiliile naționale din subordinea Ministerului Educației? |
| **Art. I, Pct. 13 (modifică Art. 145) - Conducerea unităților de învățământ preuniversitar** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 33 | 34 | Care este componența consiliului de administrație într-o unitate de învățământ preuniversitar? |
| 33 | 34 | Cum se realizează ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în școlile și liceele de stat? |
| 33 | 34 | Cine are rol de decizie în domeniul instructiv-educativ și cine în domeniul administrativ într-o școală? |
| 33 | 34 | Pentru ce perioadă sunt numiți directorii unităților de învățământ preuniversitar în urma câștigării concursului? |
| **Art. I, Pct. 14 (modifică Art. 166) - Patrimoniul unităților de învățământ** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 35 | 40 | Care este regimul juridic al terenurilor și clădirilor în care își desfășoară activitatea școlile și liceele de stat? |
| 37 | 39 | În ce condiții se poate schimba destinația bazei materiale a unei unități de învățământ preuniversitar? |
| 37 | 39 | Ce consecințe legale atrage înstrăinarea sau schimbarea destinației bazei materiale a unei școli fără avizul ministerului? |
| 35 | 40 | Cine administrează bunurile imobile ale inspectoratelor școlare, palatelor copiilor și cluburilor sportive școlare? |
| **Art. I, Pct. 16 (modifică Art. 167) - Finanțarea învățământului preuniversitar** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 42 | 43 | Care sunt cele două componente principale ale finanțării unităților de învățământ preuniversitar de stat? |
| 42 | 43 | Ce tipuri de cheltuieli sunt acoperite prin finanțarea de bază, respectiv prin finanțarea complementară a unei școli? |
| 42 | 43 | Cum se stabilește costul standard pe elev/preșcolar, care stă la baza finanțării școlilor? |
| 42 | 43 | Ce cheltuieli din învățământul preuniversitar sunt finanțate direct de la bugetul de stat prin Ministerul Educației? |
| **Art. I, Pct. 18 (modifică Art. 169) - Loturi didactice experimentale** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 45 | 46 | Ce suprafețe de teren pot primi în administrare școlile din mediul rural pentru activități didactice experimentale? |
| 45 | 46 | Pot instituțiile de învățământ militar sau de ordine publică să primească în administrare terenuri pentru instrucție? |
| **Art. I, Pct. 19-21 (modifică Art. 170) - Alocarea bugetară pentru învățământ** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 47 | 52 | Ce procent minim din produsul intern brut trebuie alocat pentru finanțarea învățământului de stat? |
| 47 | 50 | Care sunt obiectivele strategice naționale care justifică prioritatea finanțării educației? |
| 51 | 52 | Cum sunt stabilite normele metodologice pentru proiectarea și execuția bugetară a fondurilor destinate învățământului preuniversitar? |
| **Art. I, Pct. 23 (modifică Art. 170) - Finanțarea cercetării științifice universitare** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 54 | 55 | Pe ce criterii se alocă fondurile pentru finanțarea cercetării științifice în învățământul superior? |
| 54 | 55 | Ce instituții sunt eligibile pentru a participa la competiția pentru fondurile de finanțare a cercetării științifice universitare? |
| 54 | 55 | Care organism propune Ministerului Educației modul de alocare a fondurilor pentru cercetarea din universități? |
| **Art. I, Pct. 24 (modifică Art. 174) - Gratuitatea manualelor școlare** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 56 | 57 | Pentru ce categorii de elevi se asigură gratuitatea manualelor școlare? |
| 56 | 57 | Care sunt condițiile de venit pentru ca elevii din învățământul secundar superior să beneficieze de manuale gratuite? |
| **Art. II - Aplicarea eșalonată a legii** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 58 | 59 | Care a fost calendarul de implementare pentru noul sistem de finanțare și administrare a unităților de învățământ? |
| 58 | 59 | Ce obligații au revenit autorităților locale și inspectoratelor școlare în procesul de reorganizare a rețelei școlare? |
| **Art. III - Republicarea Legii învățământului** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 60 | 61 | Ce dispoziție legală a fost prevăzută în legătură cu textul Legii învățământului nr. 84/1995 după aplicarea modificărilor? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true
Metadata:
{
"questions_generated": 46,
"chapters_count": 22,
"all_chapters_covered": true,
"token_usage": {
"promptTokens": 13274,
"cachedTokens": 0,
"completionTokens": 2820,
"totalTokens": 19560,
"reasoningTokens": 0,
"thoughtsTokens": 0,
"cacheWriteTokens": 0
},
"batch_mode": true
}