Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: decision_modification
CATEGORY_REASON: Documentul modifică și completează o lege existentă (Legea învățământului superior), fiind un act normativ de modificare punctuală.
| **Articolul I - Drepturile studenților cu dizabilități și CES** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 8 | 12 | Ce drepturi specifice sunt prevăzute pentru studenții cu dizabilități în ceea ce privește accesul la educație și facilități universitare? |
| 8 | 12 | Pot studenții cu cerințe educaționale speciale să solicite participarea la activitățile didactice în format hibrid? |
| 8 | 12 | Ce obligații au statul și universitățile pentru a sprijini mobilitatea națională și internațională a studenților din categorii vulnerabile sau cu dizabilități? |
| **Articolul I - Definiția cerințelor educaționale speciale (CES)** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 13 | 14 | Cum sunt definite "cerințele educaționale speciale" (CES) în legislația privind învățământul superior? |
| 13 | 14 | Ce tip de asistență complexă poate fi necesară pentru a îndeplini cerințele educaționale speciale ale unui student? |
| **Articolul II - Termen pentru actualizarea normelor** | | |
|---|---|---|
| start | end | întrebare |
| 15 | 16 | Care este termenul limită pentru ca Ministerul Educației să actualizeze normele privind accesibilizarea învățământului superior pentru persoanele cu dizabilități? |
| 15 | 16 | Ce autoritate este responsabilă pentru actualizarea normelor metodologice referitoare la accesul persoanelor cu dizabilități în universități? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true
Metadata:
{
"questions_generated": 7,
"chapters_count": 3,
"all_chapters_covered": false,
"token_usage": {
"promptTokens": 4594,
"completionTokens": 456,
"cachedTokens": 0,
"totalTokens": 8294
},
"batch_mode": true
}