```json
{
"documentCategory": "daily_relevant_law",
"categoryReason": "Legea educației naționale este o lege fundamentală care reglementează structura, funcționarea și organizarea întregului sistem de învățământ din România, având un impact direct și constant asupra vieții tuturor cetățenilor.",
"chapters": [
{
"chapter": "Art. 1 - Scopul legii educației naționale",
"questions": [
{
"q": "Care este scopul principal al legii educației naționale din România?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Ce lege reglementează sistemul național de învățământ de stat, particular și confesional din România?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Care este cadrul legal pentru exercitarea dreptului la învățătură pe tot parcursul vieții?",
"s": 7,
"e": 8
}
]
},
{
"chapter": "Art. 3 - Principii în educație",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile fundamentale care guvernează sistemul de învățământ din România?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Ce principiu asigură accesul la învățare fără discriminare în sistemul educațional?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Ce înseamnă principiul centrării educației pe beneficiarii acesteia în sistemul de învățământ?",
"s": 10,
"e": 11
}
]
},
{
"chapter": "Art. 4 - Finalitatea educației",
"questions": [
{
"q": "Care este finalitatea principală a educației și formării profesionale în România?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Ce competențe urmărește să formeze sistemul de educație pentru integrarea socială și participarea cetățenească?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Cum contribuie educația la formarea unei concepții de viață bazate pe valori umaniste și științifice?",
"s": 12,
"e": 13
}
]
},
{
"chapter": "Art. 8 - Finanțarea educației și cercetării",
"questions": [
{
"q": "Ce procent minim din Produsul Intern Brut este alocat anual pentru finanțarea educației naționale?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Care este alocarea bugetară minimă, ca procent din PIB, pentru activitatea de cercetare științifică în România?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ să obțină și să utilizeze venituri proprii, pe lângă finanțarea de la bugetul de stat?",
"s": 17,
"e": 18
}
]
},
{
"chapter": "Art. 17 - Alocația de stat pentru copii",
"questions": [
{
"q": "Cine beneficiază de alocația de stat pentru copii pe durata școlarizării în învățământul preuniversitar?",
"s": 29,
"e": 30
},
{
"q": "Până la ce nivel de învățământ se acordă alocația de stat pentru copii?",
"s": 29,
"e": 30
}
]
},
{
"chapter": "Art. 23 - Nivelurile sistemului de învățământ preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt nivelurile sistemului național de învățământ preuniversitar din România?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce clase cuprinde învățământul secundar inferior (gimnazial) și superior (liceal)?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce reprezintă învățământul terțiar nonuniversitar în structura sistemului de educație?",
"s": 37,
"e": 39
}
]
},
{
"chapter": "Art. 26 - Unități-pilot și experimentale",
"questions": [
{
"q": "Ce autoritate poate stabili funcționarea unor unități-pilot sau experimentale în învățământul preuniversitar?",
"s": 42,
"e": 43
},
{
"q": "Prin ce tip de act normativ se poate decide funcționarea școlilor-pilot în sistemul de învățământ?",
"s": 42,
"e": 43
}
]
},
{
"chapter": "Art. 35 - Coordonarea învățământului militar preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții coordonează și controlează unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 52,
"e": 53
},
{
"q": "Care este rolul inspectoratelor școlare în controlul unităților de învățământ militar?",
"s": 52,
"e": 53
}
]
},
{
"chapter": "Art. 36 - Conducerea unităților de învățământ militar",
"questions": [
{
"q": "Cine asigură conducerea operativă a unităților de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare și ordine publică?",
"s": 54,
"e": 55
},
{
"q": "Ce rol are directorul adjunct în consiliul profesoral al unei unități de învățământ militar?",
"s": 54,
"e": 55
},
{
"q": "Cine este președintele consiliului de administrație într-o unitate de învățământ preuniversitar militar?",
"s": 54,
"e": 55
}
]
},
{
"chapter": "Art. 38 - Finanțarea învățământului militar preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Cum este asigurată finanțarea învățământului preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 57,
"e": 58
},
{
"q": "Din ce fonduri se finanțează învățământul preuniversitar militar?",
"s": 57,
"e": 58
}
]
},
{
"chapter": "Art. 39 - Valabilitatea diplomelor militare",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă certificatele de absolvire obținute în învățământul militar preuniversitar după trecerea în rezervă?",
"s": 59,
"e": 60
},
{
"q": "Sunt funcțiile ocupate de absolvenții învățământului militar echivalente cu cele ale absolvenților din sistemul civil?",
"s": 59,
"e": 60
}
]
},
{
"chapter": "Art. 40 - Asigurarea calității în învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ preuniversitar militar supuse mecanismelor de asigurare a calității?",
"s": 61,
"e": 62
},
{
"q": "Se aplică aceleași standarde de calitate pentru învățământul militar și cel civil?",
"s": 61,
"e": 62
}
]
},
{
"chapter": "Art. 41 - Aplicarea legii în sistemul militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică prevederile legii educației la specificul militar, de ordine publică și securitate națională?",
"s": 63,
"e": 64
},
{
"q": "Ce tipuri de acte normative proprii pot emite instituțiile militare pentru a adapta legea educației?",
"s": 63,
"e": 64
}
]
},
{
"chapter": "Art. 53 - Resurse educaționale în învățământul special",
"questions": [
{
"q": "Ce tip de planuri de învățământ și manuale se utilizează în învățământul special?",
"s": 76,
"e": 77
},
{
"q": "De cine sunt aprobate programele școlare și metodologiile didactice pentru învățământul special?",
"s": 76,
"e": 77
}
]
},
{
"chapter": "Art. 56 - Integrarea absolvenților învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții colaborează pentru integrarea în viața activă a absolvenților învățământului special?",
"s": 80,
"e": 81
},
{
"q": "Ce măsuri se iau pentru integrarea profesională a absolvenților din învățământul special?",
"s": 80,
"e": 81
}
]
},
{
"chapter": "Art. 77 - Examenul de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Care sunt probele obligatorii ale examenului național de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Cum sunt evaluate competențele lingvistice și digitale la examenul de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Ce probe scrise diferențiate se susțin la bacalaureat în funcție de filiera și profilul liceal?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Pot absolvenții învățământului liceal să obțină un certificat de calificare fără a promova examenul de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
}
]
},
{
"chapter": "Art. 87 - Donații către unitățile de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să primească donații din țară și din străinătate?",
"s": 133,
"e": 134
},
{
"q": "Ce condiții legale trebuie să îndeplinească donațiile primite de școli?",
"s": 133,
"e": 134
}
]
},
{
"chapter": "Art. 89 - Ocuparea posturilor didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice vacante și rezervate în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 136,
"e": 137
},
{
"q": "Ce metodologie reglementează organizarea concursurilor pentru posturile didactice din școli?",
"s": 136,
"e": 137
}
]
},
{
"chapter": "Art. 93 - Decizii privind personalul didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine ia hotărârile privind angajarea, evaluarea și sancționarea personalului didactic într-o unitate de învățământ?",
"s": 141,
"e": 142
},
{
"q": "Cine este considerat angajatorul legal al personalului didactic în școlile din România?",
"s": 141,
"e": 142
},
{
"q": "Ce majoritate este necesară în consiliul de administrație pentru deciziile privind personalul didactic?",
"s": 141,
"e": 142
}
]
},
{
"chapter": "Art. 117 - Misiunea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care este misiunea principală a învățământului superior în societate?",
"s": 172,
"e": 173
},
{
"q": "Prin ce metode contribuie învățământul superior la transferul de cunoaștere?",
"s": 172,
"e": 173
}
]
},
{
"chapter": "Art. 121 - Rolul Ministerului Educației în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce autoritate publică este responsabilă cu controlul aplicării legii în învățământul superior?",
"s": 177,
"e": 178
},
{
"q": "Cum se asigură că universitățile își exercită corect autonomia și răspunderea publică?",
"s": 177,
"e": 178
}
]
},
{
"chapter": "Art. 134 - Înființarea institutelor de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine aprobă înființarea institutelor și centrelor de cercetare-dezvoltare în cadrul universităților?",
"s": 192,
"e": 193
},
{
"q": "Ce condiții legale trebuie respectate la înființarea laboratoarelor de cercetare universitare?",
"s": 192,
"e": 193
}
]
},
{
"chapter": "Art. 139 - Forme de organizare a studiilor universitare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a programelor de studii universitare?",
"s": 199,
"e": 200
},
{
"q": "Ce diferențiază învățământul cu frecvență redusă de cel la distanță?",
"s": 199,
"e": 200
}
]
},
{
"chapter": "Art. 141 - Contractul de studii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce este contractul de studii universitare și când se încheie?",
"s": 202,
"e": 203
},
{
"q": "Pot fi modificate contractele de studii în timpul anului universitar?",
"s": 202,
"e": 203
}
]
},
{
"chapter": "Art. 145 - Contestații în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a analiza contestațiile depuse de studenți la examene?",
"s": 207,
"e": 208
},
{
"q": "Unde sunt reglementate procedurile de contestație în învățământul superior?",
"s": 207,
"e": 208
}
]
},
{
"chapter": "Art. 146 - Anularea diplomelor de studii",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate fi anulat un certificat sau o diplomă de studii universitare?",
"s": 209,
"e": 210
},
{
"q": "Cine are autoritatea de a anula o diplomă de studii obținută fraudulos?",
"s": 209,
"e": 210
}
]
},
{
"chapter": "Art. 156 - Admiterea la master",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească o persoană pentru a candida la programe de studii universitare de master?",
"s": 225,
"e": 227
}
]
},
{
"chapter": "Art. 157 - Diploma de master",
"questions": [
{
"q": "Ce diplomă se obține după absolvirea unui program de studii universitare de master?",
"s": 228,
"e": 229
},
{
"q": "Ce informații trebuie să conțină o diplomă de master și suplimentul la diplomă?",
"s": 228,
"e": 229
}
]
},
{
"chapter": "Art. 161 - Limba de predare la doctorat",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura un program de doctorat în România?",
"s": 234,
"e": 235
},
{
"q": "Ce document stabilește limba în care se desfășoară studiile doctorale pentru un student?",
"s": 234,
"e": 235
}
]
},
{
"chapter": "Art. 163 - Admiterea la doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce studii trebuie să aibă absolvite o persoană pentru a se putea înscrie la doctorat?",
"s": 238,
"e": 239
}
]
},
{
"chapter": "Art. 180 - Învățământul superior artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară procesul educațional în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 265,
"e": 266
}
]
},
{
"chapter": "Art. 181 - Cicluri de studii în învățământul artistic",
"questions": [
{
"q": "Ce cicluri de studii universitare pot organiza instituțiile de învățământ superior artistic și sportiv?",
"s": 267,
"e": 268
}
]
},
{
"chapter": "Art. 182 - Structura anului universitar în învățământul artistic",
"questions": [
{
"q": "Poate fi adaptată structura anului universitar în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 269,
"e": 270
}
]
},
{
"chapter": "Art. 183 - Practica studenților în învățământul artistic",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară practica studenților din învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 271,
"e": 272
}
]
},
{
"chapter": "Art. 184 - Doctoratul în învățământul artistic",
"questions": [
{
"q": "Este doctoratul o condiție obligatorie pentru cariera didactică în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 273,
"e": 274
}
]
},
{
"chapter": "Art. 185 - Cercetarea în învățământul artistic",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară activitățile de cercetare prin creație artistică și performanță sportivă?",
"s": 275,
"e": 276
}
]
},
{
"chapter": "Art. 186 - Evaluarea calității în învățământul artistic",
"questions": [
{
"q": "Ce criterii specifice sunt luate în considerare la evaluarea calității universităților artistice și sportive?",
"s": 277,
"e": 278
}
]
},
{
"chapter": "Art. 187 - Alocarea fondurilor în învățământul artistic",
"questions": [
{
"q": "Cum se alocă fondurile în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 279,
"e": 280
}
]
},
{
"chapter": "Art. 188 - Reglementări specifice învățământului artistic",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte normative se reglementează aspectele specifice învățământului superior artistic și sportiv?",
"s": 281,
"e": 282
}
]
},
{
"chapter": "Art. 196 - Institutul de Studii și Cercetări Avansate",
"questions": [
{
"q": "Ce instituție se înființează pentru susținerea elitelor științifice românești din țară și diaspora?",
"s": 292,
"e": 293
}
]
},
{
"chapter": "Art. 197 - Sprijinirea excelenței universitare",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină statul excelența în instituțiile de învățământ superior prin pârghii financiare?",
"s": 294,
"e": 295
},
{
"q": "Ce este fondul de dezvoltare instituțională pentru universități?",
"s": 294,
"e": 295
}
]
},
{
"chapter": "Art. 198 - Sprijinirea excelenței individuale",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin există pentru cadrele didactice și studenții cu performanțe excepționale?",
"s": 296,
"e": 297
}
]
},
{
"chapter": "Art. 232 - Statutul personalului didactic preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce aspecte reglementează statutul personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 339,
"e": 340
}
]
},
{
"chapter": "Art. 235 - Statutul personalului didactic militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică legea educației în instituțiile de învățământ militar și de ordine publică?",
"s": 343,
"e": 344
},
{
"q": "Ce drepturi și îndatoriri specifice are personalul didactic militar?",
"s": 343,
"e": 344
}
]
},
{
"chapter": "Art. 247 - Funcții didactice în învățământul preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Ce funcții didactice există în învățământul special și în centrele de asistență psihopedagogică?",
"s": 357,
"e": 358
}
]
},
{
"chapter": "Art. 249 - Personalul didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții sunt incluse în categoria personalului didactic auxiliar în școli?",
"s": 360,
"e": 361
}
]
},
{
"chapter": "Art. 250 - Condiții de studii pentru personalul auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții de studii sunt necesare pentru ocuparea funcției de bibliotecar școlar?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce studii trebuie să aibă un informatician sau un laborant într-o unitate de învățământ preuniversitar?",
"s": 362,
"e": 363
}
]
},
{
"chapter": "Art. 253 - Titularizarea cadrelor didactice netitulare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot deveni titulari cadrele didactice netitulare care au participat la concursul național de titularizare?",
"s": 366,
"e": 367
}
]
},
{
"chapter": "Art. 266 - Drepturi și obligații ale personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "De unde decurg drepturile și obligațiile personalului din învățământul preuniversitar?",
"s": 387,
"e": 388
}
]
},
{
"chapter": "Art. 269 - Concediul de odihnă al personalului de conducere",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește concediul de odihnă pentru personalul de conducere și control din inspectoratele școlare?",
"s": 391,
"e": 392
}
]
},
{
"chapter": "Art. 270 - Norme metodologice pentru concediul legal",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează normele metodologice privind efectuarea concediului legal pentru cadrele didactice?",
"s": 393,
"e": 394
}
]
},
{
"chapter": "Art. 271 - Dreptul la inițiativă profesională",
"questions": [
{
"q": "Ce presupune dreptul la inițiativă profesională pentru cadrele didactice?",
"s": 395,
"e": 396
}
]
},
{
"chapter": "Art. 276 - Decontarea transportului",
"questions": [
{
"q": "Cine beneficiază de decontarea cheltuielilor de transport în cazul în care nu dispune de locuință în localitatea postului?",
"s": 401,
"e": 402
}
]
},
{
"chapter": "Art. 277 - Facilități pentru copiii personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce facilități educaționale au copiii personalului didactic aflat în activitate?",
"s": 403,
"e": 404
}
]
},
{
"chapter": "Art. 278 - Compensații pentru cazare și tratament",
"questions": [
{
"q": "Ce compensații se acordă personalului didactic pentru cazare și tratament în bazele de odihnă?",
"s": 405,
"e": 406
}
]
},
{
"chapter": "Art. 279 - Concediu fără plată pentru studii",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate un cadru didactic titular să solicite concediu fără plată pentru continuarea studiilor?",
"s": 407,
"e": 408
}
]
},
{
"chapter": "Art. 282 - Stabilirea sancțiunilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește și comunică sancțiunea disciplinară pentru un cadru didactic?",
"s": 411,
"e": 412
}
]
},
{
"chapter": "Art. 283 - Răspunderea patrimonială",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic pentru pagubele produse?",
"s": 413,
"e": 414
}
]
},
{
"chapter": "Art. 292 - Formațiunile de studiu universitare",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilesc formațiunile de studiu (grupe, clase) în universități?",
"s": 424,
"e": 425
}
]
},
{
"chapter": "Art. 293 - Angajarea personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a angaja, evalua și concedia personalul didactic și de cercetare din universități?",
"s": 426,
"e": 427
}
]
},
{
"chapter": "Art. 307 - Răspunderea juridică a comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine își asumă răspunderea juridică pentru hotărârile comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
}
]
},
{
"chapter": "Art. 309 - Termenul de răspuns al comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "În cât timp trebuie să răspundă comisia de etică universitară unei sesizări primite?",
"s": 445,
"e": 446
}
]
},
{
"chapter": "Art. 310 - Abateri grave de la buna conduită",
"questions": [
{
"q": "Ce fapte sunt considerate abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 447,
"e": 448
},
{
"q": "Ce este plagiatul conform legii educației?",
"s": 447,
"e": 448
}
]
},
{
"chapter": "Art. 315 - Răspunderea patrimonială a personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic universitar?",
"s": 453,
"e": 454
}
]
},
{
"chapter": "Art. 316 - Radierea sancțiunilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate fi ridicată și radiată o sancțiune disciplinară aplicată unui cadru didactic?",
"s": 455,
"e": 456
}
]
},
{
"chapter": "Art. 318 - Sancțiuni pentru încălcarea eticii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară personalului didactic pentru încălcarea eticii?",
"s": 458,
"e": 459
}
]
},
{
"chapter": "Art. 319 - Sancțiuni pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni pot primi studenții pentru încălcarea eticii universitare?",
"s": 460,
"e": 461
}
]
},
{
"chapter": "Art. 320 - Aplicarea sancțiunilor etice",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile pentru abaterile de la Codul de etică și deontologie profesională?",
"s": 462,
"e": 463
}
]
},
{
"chapter": "Art. 321 - Sancțiuni pentru abateri în cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile pentru abaterile de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 464,
"e": 465
}
]
},
{
"chapter": "Art. 322 - Termen de aplicare a sancțiunilor etice",
"questions": [
{
"q": "În ce termen trebuie puse în aplicare sancțiunile stabilite de comisia de etică universitară?",
"s": 466,
"e": 467
}
]
},
{
"chapter": "Art. 324 - Sancțiuni aplicate de Consiliul Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate stabili Consiliul Național de Etică pentru abateri în cercetare-dezvoltare?",
"s": 469,
"e": 470
},
{
"q": "Poate fi retras titlul de doctor pentru abateri de la buna conduită în cercetare?",
"s": 469,
"e": 470
}
]
},
{
"chapter": "Art. 325 - Consecințele abaterilor grave",
"questions": [
{
"q": "Ce consecințe are dovedirea unor abateri grave de la buna conduită în cercetare asupra postului didactic ocupat?",
"s": 471,
"e": 472
}
]
},
{
"chapter": "Art. 326 - Aplicarea sancțiunilor Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Cine este responsabil pentru punerea în aplicare a sancțiunilor stabilite de Consiliul Național de Etică?",
"s": 473,
"e": 474
}
]
},
{
"chapter": "Art. 327 - Salarizarea personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează salarizarea personalului didactic și de cercetare din universități?",
"s": 475,
"e": 476
}
]
},
{
"chapter": "Art. 333 - Sprijin pentru formare profesională continuă",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce categorii de persoane asigură statul accesul la educație și formare profesională continuă?",
"s": 484,
"e": 485
}
]
},
{
"chapter": "Art. 334 - Finanțarea învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse se realizează finanțarea învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 486,
"e": 487
}
]
},
{
"chapter": "Art. 335 - Responsabilități ale statului în învățarea permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții ale statului au responsabilități în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 489,
"e": 490
}
]
},
{
"chapter": "Art. 336 - Atribuțiile Ministerului Educației în învățarea permanentă",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 491,
"e": 492
}
]
},
{
"chapter": "Art. 337 - Atribuțiile Ministerului Muncii în învățarea permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce responsabilități are Ministerul Muncii în domeniul formării profesionale a adulților?",
"s": 493,
"e": 494
}
]
},
{
"chapter": "Art. 338 - Atribuțiile Ministerului Culturii în învățarea permanentă",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile Ministerului Culturii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 495,
"e": 496
}
]
},
{
"chapter": "Art. 351 - Accesul la consiliere în carieră",
"questions": [
{
"q": "Asigură statul acces gratuit la servicii de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 518,
"e": 519
}
]
},
{
"chapter": "Art. 352 - Tipuri de activități de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de activități include consilierea și orientarea în carieră?",
"s": 520,
"e": 521
}
]
},
{
"chapter": "Art. 354 - Integrarea în rețele europene de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură integrarea României în rețelele europene de consiliere și orientare?",
"s": 523,
"e": 524
}
]
},
{
"chapter": "Art. 359 - Monitorizarea învățării permanente",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează indicatorii statistici pentru monitorizarea învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 529,
"e": 530
}
]
},
{
"chapter": "Art. 363 - Universități multiculturale și multilingve",
"questions": [
{
"q": "Ce universități de stat sunt recunoscute ca având statut de universități multiculturale și multilingve?",
"s": 536,
"e": 540
}
]
},
{
"chapter": "Art. 365 - Anexa cu definiții",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt definiți termenii și expresiile utilizate în legea educației?",
"s": 542,
"e": 543
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții termeni",
"questions": [
{
"q": "Ce înseamnă acreditarea unei instituții de învățământ conform legii educației?",
"s": 551,
"e": 612
},
{
"q": "Cum este definită competența în cadrul legal al educației?",
"s": 551,
"e": 612
},
{
"q": "Care este diferența dintre învățarea în context formal, nonformal și informal?",
"s": 551,
"e": 612
},
{
"q": "Ce este Cadrul Național al Calificărilor?",
"s": 551,
"e": 612
}
]
}
],
"allChaptersCovered": false
}
```