```json
{
"documentCategory": "daily_relevant_law",
"categoryReason": "Aceasta este o lege fundamentală care stabilește cadrul general pentru organizarea și funcționarea întregului sistem de educație din România, afectând direct viața de zi cu zi a cetățenilor, inclusiv elevi, studenți, părinți și personalul didactic.",
"chapters": [
{
"chapter": "Art. 1 - Cadrul general al legii",
"questions": [
{
"q": "Care este cadrul legal pentru exercitarea dreptului fundamental la învățătură pe tot parcursul vieții în România?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Ce aspecte ale sistemului național de învățământ de stat, particular și confesional sunt reglementate prin legea educației?",
"s": 7,
"e": 8
}
]
},
{
"chapter": "Art. 2 - Viziunea, misiunea și idealul educațional",
"questions": [
{
"q": "Care este idealul educațional al școlii românești conform legislației în vigoare?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Cine beneficiază de drepturi egale de acces la toate nivelurile și formele de învățământ în România?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Este învățământul considerat o prioritate națională în România, conform legii?",
"s": 9,
"e": 9
}
]
},
{
"chapter": "Art. 3 - Principiile sistemului de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Pe ce principii se bazează sistemul de învățământ preuniversitar și superior din România?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Ce principiu asigură accesul la învățare fără discriminare în sistemul educațional românesc?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Cum este definit principiul centrării educației pe beneficiarii acesteia în legislația educației?",
"s": 10,
"e": 11
}
]
},
{
"chapter": "Art. 4 - Finalitatea educației și formării profesionale",
"questions": [
{
"q": "Care este finalitatea principală a educației și formării profesionale pentru copii, tineri și adulți?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Ce competențe urmărește să formeze sistemul de educație pentru integrarea socială și participarea cetățenească activă?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "În ce spirit sunt educați tinerii în ceea ce privește respectarea drepturilor și libertăților fundamentale ale omului?",
"s": 12,
"e": 13
}
]
},
{
"chapter": "Art. 5 - Prevalența și aplicarea legii",
"questions": [
{
"q": "Ce dispoziții legale se aplică în caz de conflict între legea educației și alte acte normative din domeniu?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "Când intră în vigoare, de regulă, o modificare sau completare a legii educației naționale?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "Există excepții privind aplicarea modificărilor legii educației în cazul evaluărilor naționale?",
"s": 14,
"e": 14
}
]
},
{
"chapter": "Art. 6 - Valabilitatea și regimul actelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de diplome sunt valabile în România în domeniul educației?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Cine stabilește regimul actelor de studii emise de unitățile de învățământ?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Cum se stabilește conținutul și formatul actelor de studii oficiale?",
"s": 15,
"e": 15
}
]
},
{
"chapter": "Art. 7 - Interdicții în spațiile de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Ce fel de activități sunt interzise în unitățile de învățământ și în spațiile destinate educației?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Este permisă privatizarea unităților și a instituțiilor de învățământ de stat?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Sunt permise activitățile de natură politică și prozelitismul religios în școli?",
"s": 16,
"e": 16
}
]
},
{
"chapter": "Art. 8 - Finanțarea educației și cercetării",
"questions": [
{
"q": "Ce procent minim din produsul intern brut se alocă anual pentru finanțarea educației naționale?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Ce procent minim din PIB este alocat anual de la bugetul de stat pentru activitatea de cercetare științifică?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să obțină și să utilizeze venituri proprii, pe lângă finanțarea de la stat?",
"s": 17,
"e": 18
}
]
},
{
"chapter": "Art. 9 - Principii de finanțare a învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care stau la baza finanțării învățământului preuniversitar?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Cum se realizează finanțarea de bază a învățământului preuniversitar conform principiului \"resursa financiară urmează elevul\"?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Este învățământul de stat gratuit și în ce condiții se pot percepe taxe?",
"s": 19,
"e": 19
}
]
},
{
"chapter": "Art. 10 - Limba de predare în învățământ",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura învățământul în România?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "Este obligatorie învățarea limbii române în școli pentru toți cetățenii români?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "În ce limbă se întocmesc documentele școlare și universitare oficiale în sistemul național de învățământ?",
"s": 20,
"e": 20
}
]
},
{
"chapter": "Art. 11 - Sprijin pentru învățământul în limba română în străinătate",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină Guvernul României învățământul în limba română în țările unde trăiesc comunități de români?",
"s": 21,
"e": 21
},
{
"q": "Ce instituții pot organiza unități de învățământ cu predare în limba română în străinătate?",
"s": 21,
"e": 21
}
]
},
{
"chapter": "Art. 12 - Sprijin pentru elevi și studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin acordă statul elevilor și studenților cu probleme sociale sau cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Cum sunt stimulați elevii și studenții cu performanțe școlare și universitare remarcabile?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Ce sprijin se acordă elevilor care nu au posibilitatea de a învăța în localitatea de domiciliu?",
"s": 22,
"e": 22
}
]
},
{
"chapter": "Art. 13 - Învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă învățarea pe tot parcursul vieții și care este statutul ei legal?",
"s": 23,
"e": 23
},
{
"q": "Ce tipuri de activități include conceptul de învățare pe tot parcursul vieții?",
"s": 23,
"e": 23
}
]
},
{
"chapter": "Art. 14 - Strategiile naționale în educație",
"questions": [
{
"q": "Cine este responsabil pentru proiectarea și aplicarea strategiilor naționale în domeniul educației?",
"s": 24,
"e": 24
},
{
"q": "Ce entități sunt consultate în elaborarea strategiilor naționale de educație?",
"s": 24,
"e": 24
}
]
},
{
"chapter": "Art. 15 - Învățământul teologic și confesional",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot cultele recunoscute oficial de stat să solicite organizarea unui învățământ teologic specific în universitățile de stat?",
"s": 25,
"e": 25
},
{
"q": "Au cultele recunoscute de stat dreptul de a organiza învățământ confesional particular?",
"s": 25,
"e": 25
}
]
},
{
"chapter": "Art. 16 - Învățământul general obligatoriu",
"questions": [
{
"q": "Câte clase cuprinde învățământul general obligatoriu în România?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "Până la ce vârstă încetează obligația de a frecventa învățământul obligatoriu la forma cu frecvență?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "Care este statutul învățământului liceal de stat în ceea ce privește obligativitatea și gratuitatea?",
"s": 28,
"e": 28
}
]
},
{
"chapter": "Art. 17 - Alocația de stat pentru copii",
"questions": [
{
"q": "Cine beneficiază de alocația de stat pentru copii pe durata școlarizării în învățământul preuniversitar?",
"s": 29,
"e": 30
}
]
},
{
"chapter": "Art. 18 - Religia în învățământul preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care este statutul disciplinei Religie în planurile-cadru ale învățământului preuniversitar?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "Poate un elev să nu frecventeze orele de religie și care este procedura în acest caz?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "Ce calificare trebuie să aibă personalul didactic pentru a preda disciplina Religie?",
"s": 31,
"e": 31
}
]
},
{
"chapter": "Art. 19 - Personalitatea juridică a unităților de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile minime privind numărul de elevi pentru ca o unitate de învățământ de stat să obțină personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
},
{
"q": "Se pot organiza unități de învățământ cu personalitate juridică cu predare în limba română la cererea părinților?",
"s": 32,
"e": 32
},
{
"q": "Cine aprobă organizarea și funcționarea structurilor de învățământ fără personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
}
]
},
{
"chapter": "Art. 20 - Rolul autorităților publice locale",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații au autoritățile administrației publice locale în asigurarea bunei desfășurări a învățământului preuniversitar?",
"s": 33,
"e": 33
},
{
"q": "Există sancțiuni pentru neîndeplinirea obligațiilor de către autoritățile locale în domeniul învățământului?",
"s": 33,
"e": 33
}
]
},
{
"chapter": "Art. 21 - Mobilitatea elevilor și educația diferențiată",
"questions": [
{
"q": "Este posibil transferul elevilor între diferite unități școlare, profiluri sau filiere în învățământul preuniversitar?",
"s": 34,
"e": 34
},
{
"q": "Pot elevii cu performanțe școlare excepționale să promoveze doi ani de studii într-un singur an școlar?",
"s": 34,
"e": 34
}
]
},
{
"chapter": "Art. 22 - Constituirea sistemului de învățământ preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce este constituit sistemul național de învățământ preuniversitar?",
"s": 36,
"e": 36
},
{
"q": "Cum este organizat învățământul preuniversitar în funcție de niveluri și forme?",
"s": 36,
"e": 36
}
]
},
{
"chapter": "Art. 23 - Nivelurile sistemului de învățământ preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt nivelurile care compun sistemul național de învățământ preuniversitar?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce clase cuprinde învățământul secundar inferior sau gimnazial?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce filiere sunt disponibile în cadrul învățământului secundar superior sau liceal?",
"s": 37,
"e": 39
}
]
},
{
"chapter": "Art. 24 - Definirea învățământului obligatoriu și tehnic",
"questions": [
{
"q": "Ce niveluri de învățământ sunt incluse în învățământul general obligatoriu?",
"s": 40,
"e": 40
},
{
"q": "Ce forme de învățământ compun învățământul profesional și tehnic?",
"s": 40,
"e": 40
}
]
},
{
"chapter": "Art. 25 - Formele de organizare a învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a învățământului preuniversitar?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "În ce condiții se poate organiza învățământul obligatoriu cu frecvență redusă?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "Se poate organiza învățământ la domiciliu pentru copiii nedeplasabili din motive medicale?",
"s": 41,
"e": 41
}
]
},
{
"chapter": "Art. 26 - Unități-pilot și experimentale",
"questions": [
{
"q": "Cine poate stabili funcționarea unor unități-pilot, experimentale și de aplicație în învățământul preuniversitar?",
"s": 42,
"e": 43
}
]
},
{
"chapter": "Art. 27 - Educația antepreșcolară",
"questions": [
{
"q": "Unde se organizează educația antepreșcolară (0-3 ani)?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Cum sprijină statul educația timpurie pentru familiile cu venituri reduse?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Cine stabilește conținutul educativ și standardele de calitate pentru educația antepreșcolară?",
"s": 44,
"e": 44
}
]
},
{
"chapter": "Art. 28 - Învățământul preșcolar",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de program pot avea grădinițele în cadrul învățământului preșcolar?",
"s": 45,
"e": 45
},
{
"q": "Cine are responsabilitatea de a asigura condițiile pentru generalizarea învățământului preșcolar?",
"s": 45,
"e": 45
}
]
},
{
"chapter": "Art. 29 - Învățământul primar",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă sunt înscriși copiii în clasa pregătitoare?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Există programe de tip \"A doua șansă\" pentru persoanele care nu au absolvit învățământul primar?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Care sunt condițiile de înscriere în clasa pregătitoare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 46,
"e": 46
}
]
},
{
"chapter": "Art. 30 - Învățământul gimnazial",
"questions": [
{
"q": "Ce opțiuni de formare profesională au absolvenții de gimnaziu care nu continuă studiile la liceu?",
"s": 47,
"e": 47
},
{
"q": "Se pot organiza programe educaționale de tip \"A doua șansă\" pentru finalizarea învățământului gimnazial?",
"s": 47,
"e": 47
}
]
},
{
"chapter": "Art. 31 - Învățământul liceal",
"questions": [
{
"q": "Care sunt filierele și profilurile învățământului liceal?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul liceal, în funcție de filieră?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Pot absolvenții învățământului liceal să susțină un examen de certificare a calificării profesionale?",
"s": 48,
"e": 48
}
]
},
{
"chapter": "Art. 32 - Învățământul tehnologic și vocațional",
"questions": [
{
"q": "Unde se pot organiza stagiile de pregătire practică pentru elevii din filiera tehnologică sau vocațională?",
"s": 49,
"e": 49
},
{
"q": "Ce facilități fiscale pot primi operatorii economici care sprijină învățământul tehnologic?",
"s": 49,
"e": 49
},
{
"q": "Pot absolvenții clasei a XI-a din filiera tehnologică să obțină o certificare a calificării?",
"s": 49,
"e": 49
}
]
},
{
"chapter": "Art. 33 - Învățământul profesional",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate organiza învățământul profesional?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "Ce documente obțin absolvenții învățământului profesional care promovează examenul de certificare?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "Pot absolvenții învățământului profesional să urmeze cursurile liceale?",
"s": 50,
"e": 50
}
]
},
{
"chapter": "Art. 34 - Învățământul militar preuniversitar - Organizare",
"questions": [
{
"q": "Ce niveluri de învățământ cuprinde sistemul preuniversitar de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine stabilește cifrele de școlarizare și criteriile de selecție pentru învățământul preuniversitar militar?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine elaborează și aprobă planurile-cadru de învățământ pentru liceele militare?",
"s": 51,
"e": 51
}
]
},
{
"chapter": "Art. 35 - Coordonarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Cine coordonează și controlează unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 52,
"e": 53
}
]
},
{
"chapter": "Art. 36 - Conducerea unităților de învățământ militar",
"questions": [
{
"q": "Cine asigură conducerea operativă a unităților de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare și ordine publică?",
"s": 54,
"e": 55
},
{
"q": "Ce rol are directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ în unitățile militare de învățământ?",
"s": 54,
"e": 55
}
]
},
{
"chapter": "Art. 37 - Personalul didactic din învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Din ce categorii de personal se constituie corpul didactic în unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 56,
"e": 56
},
{
"q": "Ce drepturi și îndatoriri specifice are personalul didactic din sistemul militar de învățământ?",
"s": 56,
"e": 56
}
]
},
{
"chapter": "Art. 38 - Finanțarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse este asigurată finanțarea învățământului preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 57,
"e": 58
}
]
},
{
"chapter": "Art. 39 - Recunoașterea certificatelor militare",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă certificatele de absolvire și competențe profesionale obținute în învățământul militar, după trecerea în rezervă?",
"s": 59,
"e": 60
}
]
},
{
"chapter": "Art. 40 - Asigurarea calității în învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ preuniversitar militar supuse mecanismelor de asigurare a calității, similar celor civile?",
"s": 61,
"e": 62
}
]
},
{
"chapter": "Art. 41 - Aplicarea legii în sistemul militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică prevederile legii educației la specificul militar, de ordine publică și securitate națională?",
"s": 63,
"e": 64
}
]
},
{
"chapter": "Art. 42 - Învățământul de artă și sportiv - Organizare",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează învățământul de artă și cel sportiv pentru elevii cu aptitudini speciale?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Care sunt particularitățile școlarizării în învățământul de artă și sportiv, precum înscrierea și planurile-cadru?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Ce sunt cluburile sportive școlare și cum sunt finanțate?",
"s": 65,
"e": 65
}
]
},
{
"chapter": "Art. 43 - Sprijinirea performanței în artă și sport",
"questions": [
{
"q": "Cum este sprijinită activitatea sportivă și artistică de performanță la nivel național?",
"s": 66,
"e": 66
},
{
"q": "Ce instituții, în afara Ministerului Educației, pot sprijini financiar activitățile de performanță în artă și sport?",
"s": 66,
"e": 66
}
]
},
{
"chapter": "Art. 44 - Învățământul postliceal",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce tipuri de calificări se organizează învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Cine are dreptul să se înscrie în învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Pot fi recunoscute creditele obținute în învățământul postliceal în cadrul studiilor universitare de licență?",
"s": 67,
"e": 67
}
]
},
{
"chapter": "Art. 45 - Drepturi în învățământul pentru minorități naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi au persoanele aparținând minorităților naționale în ceea ce privește studiul în limba maternă?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Cum este asigurată reprezentarea minorităților naționale în organele de conducere ale unităților de învățământ?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază pentru unitățile de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 68,
"e": 68
}
]
},
{
"chapter": "Art. 46 - Curriculum în învățământul pentru minorități",
"questions": [
{
"q": "Cum se predă disciplina Limba și literatura română în clasele cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "În ce limbă se predau disciplinele Istoria și Geografia României în învățământul pentru minorități naționale?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "Se studiază istoria și tradițiile minorităților naționale în școlile cu predare în limba maternă?",
"s": 69,
"e": 69
}
]
},
{
"chapter": "Art. 47 - Personalitatea juridică a școlilor în limba română",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții se aplică pentru acordarea personalității juridice unităților de învățământ cu predare în limba română?",
"s": 70,
"e": 70
}
]
},
{
"chapter": "Art. 48 - Organizarea învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Pentru cine se organizează învățământul special și special integrat?",
"s": 71,
"e": 71
},
{
"q": "Este gratuit învățământul special și special integrat?",
"s": 71,
"e": 71
}
]
},
{
"chapter": "Art. 49 - Structura învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate organiza învățământul special?",
"s": 72,
"e": 72
},
{
"q": "Poate fi durata școlarizării mai mare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 72,
"e": 72
},
{
"q": "Cum se stabilesc efectivele claselor și grupelor din învățământul special?",
"s": 72,
"e": 72
}
]
},
{
"chapter": "Art. 50 - Evaluarea și orientarea școlară în învățământul special",
"questions": [
{
"q": "Cine realizează evaluarea, orientarea școlară și profesională a copiilor cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 73,
"e": 73
},
{
"q": "Este sancționată diagnosticarea abuzivă a copiilor pentru a-i include în clase speciale?",
"s": 73,
"e": 73
}
]
},
{
"chapter": "Art. 51 - Sprijin pentru elevii cu cerințe educaționale speciale",
"questions": [
{
"q": "De ce tip de suport educațional beneficiază copiii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă?",
"s": 74,
"e": 74
},
{
"q": "Ce formă de asistență socială primesc copiii școlarizați în unitățile de învățământ special?",
"s": 74,
"e": 74
}
]
},
{
"chapter": "Art. 52 - Școlarizarea copiilor cu boli cronice sau nedeplasabili",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează școlarizarea pentru copiii cu boli care necesită spitalizare îndelungată?",
"s": 75,
"e": 75
},
{
"q": "Se poate organiza școlarizare la domiciliu pentru copiii nedeplasabili din motive medicale?",
"s": 75,
"e": 75
}
]
},
{
"chapter": "Art. 53 - Curriculum în învățământul special",
"questions": [
{
"q": "Dispune învățământul special de planuri de învățământ și manuale adaptate?",
"s": 76,
"e": 77
}
]
},
{
"chapter": "Art. 54 - Reorientarea elevilor din/spre învățământul special",
"questions": [
{
"q": "Este posibilă reorientarea unui copil din școala specială spre școala de masă și invers?",
"s": 78,
"e": 78
},
{
"q": "Cine ia decizia de reorientare școlară a unui copil cu cerințe speciale?",
"s": 78,
"e": 78
}
]
},
{
"chapter": "Art. 55 - Școlarizarea în centre de reeducare și penitenciare",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează școlarizarea minorilor și adulților din centrele de reeducare și penitenciare?",
"s": 79,
"e": 79
},
{
"q": "Ce sunt atelierele protejate și cine le organizează pentru tinerii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 79,
"e": 79
}
]
},
{
"chapter": "Art. 56 - Integrarea absolvenților învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții colaborează pentru integrarea în viața activă a absolvenților învățământului special?",
"s": 80,
"e": 81
}
]
},
{
"chapter": "Art. 57 - Învățământul pentru copiii capabili de performanțe înalte",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină statul copiii și tinerii capabili de performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
},
{
"q": "Ce tipuri de programe educative sunt disponibile pentru copiii capabili de performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
}
]
},
{
"chapter": "Art. 58 - Programul \"Școala după școală\"",
"questions": [
{
"q": "Ce este programul \"Școala după școală\" și ce tip de activități oferă?",
"s": 83,
"e": 83
},
{
"q": "Cine poate finanța programul \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
}
]
},
{
"chapter": "Art. 59 - Alternativele educaționale",
"questions": [
{
"q": "Pot fi organizate alternative educaționale în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 84,
"e": 84
},
{
"q": "Ce autonomie au unitățile de învățământ preuniversitar alternativ?",
"s": 84,
"e": 84
}
]
},
{
"chapter": "Art. 60 - Învățământul particular și confesional",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează învățământul particular și confesional?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Sunt unitățile de învățământ particular sprijinite de stat?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Cine numește directorii unităților de învățământ particular?",
"s": 85,
"e": 85
}
]
},
{
"chapter": "Art. 61 - Rețeaua școlară",
"questions": [
{
"q": "Din ce este formată rețeaua școlară și cine o organizează?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Când se dă publicității rețeaua școlară pentru anul următor?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă unei unități de învățământ i se retrage acreditarea sau autorizația de funcționare?",
"s": 87,
"e": 87
}
]
},
{
"chapter": "Art. 62 - Consorțiile școlare",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt consorțiile școlare și în ce scop se pot înființa?",
"s": 88,
"e": 88
},
{
"q": "Ce avantaje oferă consorțiile școlare în ceea ce privește resursele și mobilitatea personalului?",
"s": 88,
"e": 88
}
]
},
{
"chapter": "Art. 63 - Efectivele formațiunilor de studiu",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul mediu de copii într-o grupă de învățământ preșcolar?",
"s": 89,
"e": 89
},
{
"q": "Care este numărul minim și maxim de elevi într-o clasă de învățământ primar și gimnazial?",
"s": 89,
"e": 89
},
{
"q": "Pot fi efectivele formațiunilor de studiu mai mici decât minimul legal în cazul învățământului în limbile minorităților naționale?",
"s": 89,
"e": 89
}
]
},
{
"chapter": "Art. 64 - Curriculumul național",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă Curriculumul național în învățământul preuniversitar?",
"s": 91,
"e": 91
},
{
"q": "În conformitate cu ce nevoi este elaborat Curriculumul național?",
"s": 91,
"e": 91
}
]
},
{
"chapter": "Art. 65 - Planuri-cadru și programe școlare",
"questions": [
{
"q": "Ce conțin planurile-cadru de învățământ?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Ce este trunchiul comun și curriculumul la decizia școlii?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Cine elaborează și aprobă planurile-cadru și programele școlare pentru disciplinele obligatorii?",
"s": 92,
"e": 92
}
]
},
{
"chapter": "Art. 66 - Numărul de ore săptămânal",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul maxim de ore pe săptămână alocat disciplinelor din planurile-cadru pentru învățământul primar, gimnazial și liceal?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce pondere au disciplinele obligatorii și cele opționale în planurile-cadru?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce flexibilitate are cadrul didactic în gestionarea timpului alocat unei discipline?",
"s": 93,
"e": 93
}
]
},
{
"chapter": "Art. 67 - Curriculumul pentru educația timpurie",
"questions": [
{
"q": "Pe ce este centrat Curriculumul național pentru educația timpurie?",
"s": 94,
"e": 94
},
{
"q": "Ce rol au echipele multidisciplinare de intervenție timpurie?",
"s": 94,
"e": 94
}
]
},
{
"chapter": "Art. 68 - Competențe-cheie în învățământul primar și gimnazial",
"questions": [
{
"q": "Care sunt cele 8 domenii de competențe-cheie pe care se axează curriculumul pentru învățământul primar și gimnazial?",
"s": 95,
"e": 95
},
{
"q": "Care este statutul disciplinei Tehnologia informației și comunicării în învățământul preuniversitar?",
"s": 95,
"e": 95
},
{
"q": "Ce urmărește curriculumul pentru clasa pregătitoare?",
"s": 95,
"e": 95
}
]
},
{
"chapter": "Art. 69 - Manuale școlare și auxiliare didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de manuale școlare și auxiliare didactice se utilizează în unitățile de învățământ?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Cine beneficiază de manuale școlare gratuite?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Cum sunt selectate manualele școlare care vor fi utilizate la clasă?",
"s": 96,
"e": 96
}
]
},
{
"chapter": "Art. 70 - Biblioteci școlare și resurse digitale",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma școlară de e-learning?",
"s": 97,
"e": 97
},
{
"q": "Cine este responsabil pentru înființarea și gestiunea Bibliotecii Școlare Virtuale?",
"s": 97,
"e": 97
},
{
"q": "Cum pot fi utilizate platformele școlare de învățare pentru a acorda asistență elevilor?",
"s": 97,
"e": 97
}
]
},
{
"chapter": "Art. 71 - Scopul și standardele evaluării",
"questions": [
{
"q": "Care este scopul evaluării în sistemul de învățământ?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Cum se exprimă rezultatele evaluării în învățământul primar, respectiv secundar?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul notării elevilor fără respectarea standardelor naționale de evaluare?",
"s": 99,
"e": 99
}
]
},
{
"chapter": "Art. 72 - Centrarea evaluării pe competențe",
"questions": [
{
"q": "Pe ce se centrează evaluarea în învățământul preuniversitar?",
"s": 100,
"e": 100
},
{
"q": "Ce măsuri se iau pentru un elev cu deficiențe de învățare?",
"s": 100,
"e": 100
}
]
},
{
"chapter": "Art. 73 - Portofoliul educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul educațional și ce cuprinde acesta?",
"s": 101,
"e": 101
},
{
"q": "De la ce clasă se începe utilizarea portofoliului educațional?",
"s": 101,
"e": 101
}
]
},
{
"chapter": "Art. 74 - Structura evaluărilor pe parcursul școlarității",
"questions": [
{
"q": "Ce tip de evaluare se realizează la finalul clasei a II-a și a IV-a?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Care sunt probele evaluării naționale obligatorii de la finalul clasei a IX-a?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Ce evaluare se organizează la finalul clasei a VI-a și care este scopul acesteia?",
"s": 102,
"e": 102
}
]
},
{
"chapter": "Art. 75 - Finalizarea învățământului gimnazial",
"questions": [
{
"q": "Ce documente de absolvire primesc elevii la finalizarea învățământului gimnazial?",
"s": 103,
"e": 103
},
{
"q": "Cum este asigurată continuarea studiilor în învățământul liceal după absolvirea gimnaziului?",
"s": 103,
"e": 103
}
]
},
{
"chapter": "Art. 76 - Admiterea la liceu sau școala profesională",
"questions": [
{
"q": "Care este procedura de admitere la liceu sau la școala profesională?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Ce criterii se iau în calcul pentru admiterea la liceu dacă numărul de candidați depășește numărul de locuri?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Când se dă publicității metodologia de admitere în clasa a X-a?",
"s": 104,
"e": 104
}
]
},
{
"chapter": "Art. 77 - Examenul național de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă diploma de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Care sunt probele de evaluare a competențelor (lingvistice și digitale) din cadrul examenului de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Cum sunt structurate probele scrise ale examenului de bacalaureat în funcție de profil și filieră?",
"s": 105,
"e": 122
}
]
},
{
"chapter": "Art. 78 - Condiții de promovare a bacalaureatului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile cumulative pentru promovarea examenului național de bacalaureat?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "De câte ori pot susține candidații examenul de bacalaureat fără taxă?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "Cum sunt alcătuite comisiile pentru probele scrise ale examenului de bacalaureat?",
"s": 123,
"e": 123
}
]
},
{
"chapter": "Art. 79 - Beneficiarii educației",
"questions": [
{
"q": "Cine sunt beneficiarii primari, secundari și terțiari ai învățământului preuniversitar?",
"s": 125,
"e": 125
}
]
},
{
"chapter": "Art. 80 - Centrarea pe beneficiari și statutul elevului",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt luate deciziile majore în învățământul preuniversitar în raport cu beneficiarii?",
"s": 126,
"e": 126
},
{
"q": "Există un statut al elevului care să prevadă drepturile și îndatoririle acestora?",
"s": 126,
"e": 126
}
]
},
{
"chapter": "Art. 81 - Activități extrașcolare",
"questions": [
{
"q": "Au elevii dreptul la educație prin activități extrașcolare?",
"s": 127,
"e": 127
},
{
"q": "Unde se pot realiza activitățile extrașcolare?",
"s": 127,
"e": 127
}
]
},
{
"chapter": "Art. 82 - Burse pentru elevi",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de burse pot beneficia elevii din învățământul preuniversitar de stat?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul și numărul burselor acordate din fonduri publice?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Pot elevii să beneficieze de burse de la operatori economici sau alte persoane juridice?",
"s": 128,
"e": 128
}
]
},
{
"chapter": "Art. 83 - Asistență medicală și psihologică",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază elevii de asistență medicală, psihologică și logopedică gratuită?",
"s": 129,
"e": 129
},
{
"q": "Se percepe taxă pentru obținerea autorizației sanitare de funcționare a unităților de învățământ de stat?",
"s": 129,
"e": 129
}
]
},
{
"chapter": "Art. 84 - Facilități de transport și acces la cultură",
"questions": [
{
"q": "Ce reduceri de tarif la transportul public au elevii din învățământul obligatoriu și liceal?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Ce facilități au elevii pentru accesul la muzee, concerte și alte manifestări culturale?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Cum se decontează cheltuielile de transport pentru elevii care nu pot fi școlarizați în localitatea de domiciliu?",
"s": 130,
"e": 130
}
]
},
{
"chapter": "Art. 85 - Sprijin pentru elevii școlarizați în altă localitate",
"questions": [
{
"q": "Ce servicii se asigură elevilor din învățământul obligatoriu care sunt școlarizați în altă localitate decât cea de domiciliu?",
"s": 131,
"e": 131
},
{
"q": "Cum subvenționează statul costurile frecventării liceului pentru elevii din mediul rural sau din grupuri dezavantajate?",
"s": 131,
"e": 131
}
]
},
{
"chapter": "Art. 86 - Contractul educațional și obligațiile părinților",
"questions": [
{
"q": "Ce este contractul educațional și când se încheie acesta?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Ce obligație are părintele sau tutorele legal pe perioada învățământului obligatoriu al elevului?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Cine răspunde pentru distrugerile materiale cauzate de un elev în patrimoniul școlii?",
"s": 132,
"e": 132
}
]
},
{
"chapter": "Art. 87 - Donații către unitățile de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să primească donații și în ce condiții?",
"s": 133,
"e": 134
}
]
},
{
"chapter": "Art. 88 - Categoriile de personal din învățământul preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce categorii este format personalul din învățământul preuniversitar?",
"s": 135,
"e": 135
},
{
"q": "Pe baza cărei legi își desfășoară activitatea personalul administrativ din școli?",
"s": 135,
"e": 135
}
]
},
{
"chapter": "Art. 89 - Ocuparea posturilor didactice vacante",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice vacante și rezervate în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 136,
"e": 137
}
]
},
{
"chapter": "Art. 90 - Angajarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine se poate prezenta la concursurile pentru ocuparea posturilor didactice?",
"s": 138,
"e": 138
},
{
"q": "Cine realizează angajarea personalului didactic în unitățile de învățământ cu personalitate juridică?",
"s": 138,
"e": 138
}
]
},
{
"chapter": "Art. 91 - Angajarea personalului didactic auxiliar și administrativ",
"questions": [
{
"q": "Cine coordonează și validează concursurile pentru ocuparea posturilor didactice auxiliare și administrative?",
"s": 139,
"e": 139
},
{
"q": "Cine realizează angajarea personalului didactic auxiliar și administrativ în școli?",
"s": 139,
"e": 139
}
]
},
{
"chapter": "Art. 92 - Evaluarea și salarizarea personalului",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează evaluarea anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Ce stă la baza deciziei de acordare a calificativului anual și a gradației de merit?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Cine realizează auditarea periodică a resursei umane din învățământul preuniversitar?",
"s": 140,
"e": 140
}
]
},
{
"chapter": "Art. 93 - Luarea deciziilor privind personalul didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine ia hotărârile privind angajarea, evaluarea, și sancționarea personalului didactic la nivelul unității de învățământ?",
"s": 141,
"e": 142
},
{
"q": "Cine este angajatorul personalului didactic într-o unitate de învățământ?",
"s": 141,
"e": 142
}
]
},
{
"chapter": "Art. 94 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principalele atribuții ale Ministerului Educației în domeniul învățământului preuniversitar?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Cine aprobă Curriculumul național și sistemul național de evaluare?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Cine stabilește structura anului școlar?",
"s": 144,
"e": 144
}
]
},
{
"chapter": "Art. 95 - Atribuțiile inspectoratelor școlare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principalele atribuții ale inspectoratelor școlare județene?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Ce rol au inspectoratele școlare în controlul calității activităților de predare-învățare?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Cum este asigurată reprezentarea învățământului în limbile minorităților naționale în structura inspectoratelor școlare?",
"s": 145,
"e": 145
}
]
},
{
"chapter": "Art. 96 - Conducerea unităților de învățământ - Consiliul de administrație",
"questions": [
{
"q": "Care sunt organele de conducere ale unei unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Care este componența consiliului de administrație într-o unitate de învățământ de stat?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Ce atribuții principale are consiliul de administrație al unei școli?",
"s": 146,
"e": 146
}
]
},
{
"chapter": "Art. 97 - Atribuțiile directorului",
"questions": [
{
"q": "Cine exercită conducerea executivă a unei unități de învățământ?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Care sunt principalele atribuții ale directorului unei unități de învățământ de stat?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Ce obligații specifice are directorul unei unități de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 147,
"e": 147
}
]
},
{
"chapter": "Art. 98 - Consiliul profesoral",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din consiliul profesoral al unei unități de învățământ?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile consiliului profesoral?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Ce rol are consiliul profesoral în asigurarea calității actului didactic?",
"s": 148,
"e": 148
}
]
},
{
"chapter": "Art. 99 - Unitățile conexe ale învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt unitățile conexe ale Ministerului Educației și ale învățământului preuniversitar?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Ce sunt și ce rol au casele corpului didactic (CCD)?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Ce activități și servicii educaționale organizează centrele județene de resurse și asistență educațională (CJRAE)?",
"s": 149,
"e": 149
}
]
},
{
"chapter": "Art. 100 - Palatele și cluburile copiilor",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt palatele și cluburile copiilor?",
"s": 150,
"e": 150
},
{
"q": "Cui sunt subordonate palatele și cluburile copiilor?",
"s": 150,
"e": 150
}
]
},
{
"chapter": "Art. 101 - Tipurile de finanțare în învățământul preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de finanțare cuprinde sistemul de finanțare a unităților de învățământ preuniversitar?",
"s": 152,
"e": 152
},
{
"q": "Pentru cine asigură statul finanțarea de bază în învățământul preuniversitar?",
"s": 152,
"e": 152
}
]
},
{
"chapter": "Art. 102 - Sursele de finanțare",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse se asigură finanțarea învățământului preuniversitar de stat, particular și confesional?",
"s": 153,
"e": 153
}
]
},
{
"chapter": "Art. 103 - Rolul autorităților în finanțare",
"questions": [
{
"q": "Pot consiliile locale și județene să contribuie din bugetele proprii la finanțarea unităților de învățământ de stat?",
"s": 154,
"e": 154
}
]
},
{
"chapter": "Art. 104 - Finanțarea de bază",
"questions": [
{
"q": "Ce asigură finanțarea de bază în învățământul preuniversitar?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Ce categorii de cheltuieli acoperă finanțarea de bază?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază a unei unități școlare?",
"s": 155,
"e": 155
}
]
},
{
"chapter": "Art. 105 - Finanțarea complementară",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de cheltuieli asigură finanțarea complementară?",
"s": 156,
"e": 156
},
{
"q": "Din ce bugete se asigură finanțarea complementară?",
"s": 156,
"e": 156
}
]
},
{
"chapter": "Art. 106 - Contractul de management pentru finanțare",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărui document se realizează finanțarea de bază și cea complementară?",
"s": 157,
"e": 158
}
]
},
{
"chapter": "Art. 107 - Finanțarea suplimentară",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se acordă finanțarea suplimentară unităților de învățământ preuniversitar de stat?",
"s": 159,
"e": 159
},
{
"q": "Pot autoritățile locale să contribuie la finanțarea suplimentară a școlilor?",
"s": 159,
"e": 159
}
]
},
{
"chapter": "Art. 108 - Veniturile proprii ale unităților de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ preuniversitar de stat să obțină venituri proprii?",
"s": 160,
"e": 160
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu sumele necheltuite din venituri proprii la sfârșitul anului bugetar?",
"s": 160,
"e": 160
}
]
},
{
"chapter": "Art. 109 - Finanțarea competițiilor și a excelenței",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de competiții sunt finanțate anual de Ministerul Educației prin programe naționale?",
"s": 161,
"e": 161
},
{
"q": "Cum este recompensată performanța elevilor la olimpiade?",
"s": 161,
"e": 161
}
]
},
{
"chapter": "Art. 110 - Bugetul de venituri și cheltuieli",
"questions": [
{
"q": "Cine întocmește și aprobă bugetul de venituri și cheltuieli al unei unități de învățământ?",
"s": 162,
"e": 162
},
{
"q": "Cum se asigură finanțarea unităților de învățământ special?",
"s": 162,
"e": 162
}
]
},
{
"chapter": "Art. 111 - Cheltuieli asigurate de la bugetul de stat",
"questions": [
{
"q": "Ce cheltuieli aferente învățământului preuniversitar se asigură de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației?",
"s": 163,
"e": 163
},
{
"q": "Cum se finanțează cheltuielile privind inspectoratele școlare și casele corpului didactic?",
"s": 163,
"e": 163
},
{
"q": "Cine finanțează cheltuielile pentru transportul elevilor pe calea ferată și cu metroul?",
"s": 163,
"e": 163
}
]
},
{
"chapter": "Art. 112 - Baza materială a învățământului de stat",
"questions": [
{
"q": "Cine deține și administrează terenurile și clădirile școlilor primare, gimnaziale și liceale de stat?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "Cui aparțin terenurile și clădirile unităților de învățământ special de stat?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "Se poate schimba destinația bazei materiale a unei unități de învățământ preuniversitar de stat?",
"s": 164,
"e": 164
}
]
},
{
"chapter": "Art. 113 - Înscrierea dreptului de proprietate",
"questions": [
{
"q": "Se percepe taxă pentru înscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile aparținând unităților de învățământ de stat?",
"s": 165,
"e": 166
}
]
},
{
"chapter": "Art. 114 - Reglementarea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Ce reglementează legea educației în privința învățământului superior?",
"s": 169,
"e": 169
},
{
"q": "Ce statut au instituțiile de învățământ superior din România?",
"s": 169,
"e": 169
}
]
},
{
"chapter": "Art. 115 - Condiții de organizare a învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții se poate organiza învățământul superior în România?",
"s": 170,
"e": 170
},
{
"q": "Când sunt recunoscute de stat actele de finalizare a studiilor superioare?",
"s": 170,
"e": 170
}
]
},
{
"chapter": "Art. 116 - Sistemul național de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții include sistemul național de învățământ superior?",
"s": 171,
"e": 171
},
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior din străinătate să organizeze filiale în România?",
"s": 171,
"e": 171
}
]
},
{
"chapter": "Art. 117 - Misiunea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care este misiunea învățământului superior în societate?",
"s": 172,
"e": 173
}
]
},
{
"chapter": "Art. 118 - Principiile învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Pe ce principii se bazează sistemul național de învățământ superior?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Sunt admise discriminări în învățământul superior?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Ce drepturi au studenții cu dizabilități fizice în spațiile universitare?",
"s": 174,
"e": 174
}
]
},
{
"chapter": "Art. 119 - Regimul taxelor în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul în instituțiile de stat superior gratuit?",
"s": 175,
"e": 175
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul taxelor în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 175,
"e": 175
}
]
},
{
"chapter": "Art. 120 - Atestarea calificărilor universitare",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt atestate calificările dobândite de absolvenții programelor de studii din învățământul superior?",
"s": 176,
"e": 176
},
{
"q": "Ce instituții pot emite diplome corespunzătoare programelor de studii universitare?",
"s": 176,
"e": 176
}
]
},
{
"chapter": "Art. 121 - Rolul Ministerului Educației în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Ministerul Educației în controlul și sancționarea instituțiilor de învățământ superior?",
"s": 177,
"e": 178
}
]
},
{
"chapter": "Art. 122 - Înființarea instituțiilor de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Cum se înființează instituțiile de învățământ superior de stat și particulare?",
"s": 179,
"e": 179
},
{
"q": "Cine poate avea inițiativa înființării unei instituții de învățământ superior particulare?",
"s": 179,
"e": 179
}
]
},
{
"chapter": "Art. 123 - Autonomia universitară și libertatea academică",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă autonomia universitară unei comunități universitare?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "Unde sunt exprimate aspectele fundamentale ale autonomiei universitare?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "Este asigurată libertatea cercetării în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 180,
"e": 180
}
]
},
{
"chapter": "Art. 124 - Răspunderea publică a instituțiilor de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații impune răspunderea publică unei instituții de învățământ superior?",
"s": 181,
"e": 181
},
{
"q": "Ce presupune obligația de transparență pentru o universitate?",
"s": 181,
"e": 181
}
]
},
{
"chapter": "Art. 125 - Sancțiuni pentru nerespectarea răspunderii publice",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri poate aplica Ministerul Educației în cazul în care o universitate nu își respectă obligațiile privind răspunderea publică?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Cine constată încălcarea obligațiilor de răspundere publică de către o universitate?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Poate fi revocată din funcție conducerea unei universități pentru nerespectarea legii?",
"s": 182,
"e": 182
}
]
},
{
"chapter": "Art. 126 - Spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce include spațiul universitar?",
"s": 183,
"e": 183
},
{
"q": "Este inviolabil spațiul universitar?",
"s": 183,
"e": 183
}
]
},
{
"chapter": "Art. 127 - Comunitatea universitară",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din comunitatea universitară?",
"s": 184,
"e": 184
}
]
},
{
"chapter": "Art. 128 - Carta universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este Carta universitară și ce aspecte reglementează în mod obligatoriu?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Cine elaborează și adoptă Carta universitară?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Este necesar un aviz de legalitate pentru Carta universitară?",
"s": 185,
"e": 185
}
]
},
{
"chapter": "Art. 129 - Înființarea de societăți comerciale, fundații sau asociații",
"questions": [
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior să înființeze societăți comerciale, fundații sau asociații?",
"s": 186,
"e": 186
},
{
"q": "Cu ce poate contribui o instituție de învățământ superior de stat la capitalul social al unei societăți comerciale?",
"s": 186,
"e": 186
}
]
},
{
"chapter": "Art. 130 - Codul de etică și raportul anual al rectorului",
"questions": [
{
"q": "Ce trebuie să includă obligatoriu codul de etică și deontologie profesională universitară?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Există reguli privind incompatibilitățile între rude în funcțiile de conducere ale unei universități?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Ce informații trebuie să conțină raportul anual al rectorului privind starea universității?",
"s": 187,
"e": 187
}
]
},
{
"chapter": "Art. 131 - Componentele organizatorice ale instituțiilor de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce componente organizatorice poate cuprinde o instituție de învățământ superior?",
"s": 189,
"e": 189
}
]
},
{
"chapter": "Art. 132 - Facultatea",
"questions": [
{
"q": "Ce este facultatea și ce rol are în cadrul unei universități?",
"s": 190,
"e": 190
},
{
"q": "Cine aprobă înființarea sau desființarea unei facultăți?",
"s": 190,
"e": 190
}
]
},
{
"chapter": "Art. 133 - Departamentul",
"questions": [
{
"q": "Ce este departamentul în structura unei universități?",
"s": 191,
"e": 191
},
{
"q": "Cine aprobă înființarea sau desființarea unui departament?",
"s": 191,
"e": 191
}
]
},
{
"chapter": "Art. 134 - Înființarea institutelor și centrelor de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine aprobă înființarea institutelor, stațiunilor experimentale și centrelor de cercetare-dezvoltare în cadrul universităților?",
"s": 192,
"e": 193
}
]
},
{
"chapter": "Art. 135 - Învățământul superior pentru minoritățile naționale",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează învățământul superior pentru minoritățile naționale?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Ce este o linie de studiu într-o universitate multilingvă și multiculturală?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază pentru studenții care urmează cursuri în limba unei minorități naționale?",
"s": 194,
"e": 194
}
]
},
{
"chapter": "Art. 136 - Structura anului universitar",
"questions": [
{
"q": "Când începe, de regulă, anul universitar și cum este structurat?",
"s": 196,
"e": 196
},
{
"q": "Cine aprobă anual structura anului universitar și regulamentul privind activitatea profesională a studenților?",
"s": 196,
"e": 196
}
]
},
{
"chapter": "Art. 137 - Programe de studii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă un program de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
},
{
"q": "Pe câte cicluri de studiu sunt organizate programele de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
}
]
},
{
"chapter": "Art. 138 - Organizarea programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a organiza programe de studii universitare?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "În ce condiții funcționează legal un program de studii universitare?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "Cine stabilește anual Nomenclatorul domeniilor și al programelor de studii universitare?",
"s": 198,
"e": 198
}
]
},
{
"chapter": "Art. 139 - Forme de organizare a programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a programelor de studii universitare?",
"s": 199,
"e": 200
},
{
"q": "Ce caracterizează forma de învățământ cu frecvență redusă?",
"s": 199,
"e": 200
},
{
"q": "Ce presupune forma de învățământ la distanță?",
"s": 199,
"e": 200
}
]
},
{
"chapter": "Art. 140 - Forme de învățământ pe cicluri de studii",
"questions": [
{
"q": "La ce forme de învățământ se pot organiza programele de studii universitare de licență și master?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "La ce formă de învățământ se organizează programele de studii universitare de doctorat?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "Sunt echivalente diplomele obținute la diferite forme de învățământ pentru același program de studii?",
"s": 201,
"e": 201
}
]
},
{
"chapter": "Art. 141 - Contracte de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce document se semnează între instituția de învățământ superior și fiecare student înmatriculat?",
"s": 202,
"e": 203
}
]
},
{
"chapter": "Art. 142 - Admiterea în programe de studii",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează metodologia-cadru privind organizarea admiterii în învățământul superior?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Poate o persoană să beneficieze de finanțare de la buget pentru mai multe programe de licență, master sau doctorat?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Au obligația instituțiile de învățământ superior să restituie dosarele candidaților respinși?",
"s": 204,
"e": 204
}
]
},
{
"chapter": "Art. 143 - Examene de finalizare a studiilor",
"questions": [
{
"q": "Care sunt examenele de finalizare a studiilor în învățământul superior?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Cine are răspunderea pentru asigurarea originalității lucrărilor de licență, disertație și doctorat?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Este permisă comercializarea de lucrări științifice pentru a facilita plagierea?",
"s": 205,
"e": 205
}
]
},
{
"chapter": "Art. 144 - Evaluarea pe parcurs a studenților",
"questions": [
{
"q": "Cum este determinat succesul academic al unui student pe parcursul unui program de studii?",
"s": 206,
"e": 206
},
{
"q": "Cum sunt apreciate rezultatele învățării la examenele din învățământul superior?",
"s": 206,
"e": 206
},
{
"q": "Pot fi anulate rezultatele unui examen obținut în mod fraudulos?",
"s": 206,
"e": 206
}
]
},
{
"chapter": "Art. 145 - Analiza contestațiilor",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a analiza contestațiile depuse de studenți la examene?",
"s": 207,
"e": 208
}
]
},
{
"chapter": "Art. 146 - Anularea diplomelor",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate fi anulat un certificat sau o diplomă de studii universitare?",
"s": 209,
"e": 210
}
]
},
{
"chapter": "Art. 147 - Recunoașterea și echivalarea studiilor",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează recunoașterea și echivalarea studiilor sau a perioadelor de studii efectuate în țară sau în străinătate?",
"s": 211,
"e": 211
},
{
"q": "Pot fi recunoscute studiile efectuate în cadrul unui program întrerupt din cauza încălcării eticii universitare?",
"s": 211,
"e": 211
}
]
},
{
"chapter": "Art. 148 - Credite de studii transferabile (ECTS)",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă un credit de studiu transferabil (ECTS)?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul anual de credite de studiu transferabile corespunzător muncii unui student?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul minim de credite de studii transferabile necesar pentru finalizarea ciclului de licență și master?",
"s": 212,
"e": 212
}
]
},
{
"chapter": "Art. 149 - Utilizarea creditelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt utilizate creditele de studii transferabile pentru recunoașterea perioadelor de studii efectuate anterior?",
"s": 213,
"e": 213
},
{
"q": "Pot fi echivalate studiile universitare de scurtă durată cu ciclul I de licență pentru cadrele didactice din preuniversitar?",
"s": 213,
"e": 213
}
]
},
{
"chapter": "Art. 150 - Organizarea studiilor de licență",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul de credite și durata specifică a studiilor universitare de licență?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Este obligatorie efectuarea stagiilor de practică în cadrul studiilor de licență?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Pot studenții să parcurgă doi ani de studii de licență într-un singur an?",
"s": 215,
"e": 215
}
]
},
{
"chapter": "Art. 151 - Admiterea la studii de licență",
"questions": [
{
"q": "Cine poate participa la admiterea în ciclul I de studii universitare?",
"s": 217,
"e": 217
},
{
"q": "Pot fi stabilite facilități la admiterea la facultate pentru candidații cu rezultate la olimpiade școlare?",
"s": 217,
"e": 217
}
]
},
{
"chapter": "Art. 152 - Diploma de licență",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire poartă diploma conferită după promovarea unui program de studii universitare de licență?",
"s": 219,
"e": 219
},
{
"q": "Ce document însoțește diploma de licență?",
"s": 219,
"e": 219
}
]
},
{
"chapter": "Art. 153 - Organizarea studiilor de master",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă programele de studii universitare de master și care este durata lor normală?",
"s": 221,
"e": 221
},
{
"q": "Cum este echivalată diploma de absolvire a învățământului superior de lungă durată din perioada anterioară sistemului Bologna?",
"s": 221,
"e": 221
}
]
},
{
"chapter": "Art. 154 - Tipuri de programe de master",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe de studii universitare de master pot fi organizate?",
"s": 222,
"e": 222
},
{
"q": "Ce este masterul de cercetare și unde poate fi organizat?",
"s": 222,
"e": 222
}
]
},
{
"chapter": "Art. 155 - Acreditarea și finanțarea programelor de master",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează acreditarea unui domeniu de studii universitare de master?",
"s": 223,
"e": 223
},
{
"q": "Sunt alocate granturi de studii finanțate de la buget pentru studiile de master?",
"s": 223,
"e": 223
}
]
},
{
"chapter": "Art. 156 - Admiterea la studii de master",
"questions": [
{
"q": "Cine poate candida la programe de studii universitare de master?",
"s": 225,
"e": 226
}
]
},
{
"chapter": "Art. 157 - Diploma de master",
"questions": [
{
"q": "Cum se numește diploma conferită după promovarea unui program de studii universitare de master?",
"s": 228,
"e": 229
}
]
},
{
"chapter": "Art. 158 - Organizarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă studiile universitare de doctorat și unde se organizează?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Ce tipuri de programe de studii universitare de doctorat există?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Cine evaluează școlile doctorale în vederea acreditării?",
"s": 231,
"e": 231
}
]
},
{
"chapter": "Art. 159 - Desfășurarea programului de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde programul de studii universitare de doctorat?",
"s": 232,
"e": 232
},
{
"q": "Care este durata, de regulă, a programului de studii universitare de doctorat?",
"s": 232,
"e": 232
}
]
},
{
"chapter": "Art. 160 - Finanțarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează finanțarea studiilor universitare de doctorat?",
"s": 233,
"e": 233
},
{
"q": "Ce sunt granturile doctorale și cum se acordă?",
"s": 233,
"e": 233
}
]
},
{
"chapter": "Art. 161 - Limba de desfășurare a doctoratului",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura doctoratul?",
"s": 234,
"e": 235
}
]
},
{
"chapter": "Art. 162 - Doctoratul în cotutelă",
"questions": [
{
"q": "Ce înseamnă doctoratul în cotutelă?",
"s": 236,
"e": 236
}
]
},
{
"chapter": "Art. 163 - Admiterea la doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cine are dreptul să participe la concursul de admitere la studii universitare de doctorat?",
"s": 238,
"e": 239
}
]
},
{
"chapter": "Art. 164 - Statutul studentului-doctorand",
"questions": [
{
"q": "Ce calitate au persoanele înscrise într-un program de studii universitare de doctorat?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Ce drepturi au studenții-doctoranzi în ceea ce privește vechimea în muncă și asigurările sociale?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Pot studenții-doctoranzi să desfășoare activități didactice?",
"s": 241,
"e": 241
}
]
},
{
"chapter": "Art. 165 - Recunoașterea perioadei de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Este perioada studiilor universitare de doctorat asimilată stagiului de cotizare pentru pensie?",
"s": 242,
"e": 242
}
]
},
{
"chapter": "Art. 166 - Conducătorul de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cine poate fi conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Cum se acordă calitatea de conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Cum pot specialiștii din străinătate să dobândească calitatea de conducător de doctorat în România?",
"s": 244,
"e": 244
}
]
},
{
"chapter": "Art. 167 - Îndrumarea studenților-doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Câți studenți-doctoranzi poate îndruma simultan un conducător de doctorat?",
"s": 245,
"e": 245
}
]
},
{
"chapter": "Art. 168 - Teza de doctorat și susținerea publică",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din comisia de susținere publică a tezei de doctorat?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă teza de doctorat primește calificativul \"Nesatisfăcător\"?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Cine validează teza de doctorat și acordă titlul de doctor?",
"s": 246,
"e": 246
}
]
},
{
"chapter": "Art. 169 - Diploma de doctor",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire poartă diploma conferită după promovarea unui program de studii universitare de doctorat?",
"s": 247,
"e": 247
}
]
},
{
"chapter": "Art. 170 - Retragerea calității de conducător de doctorat sau a titlului de doctor",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții se poate retrage calitatea de conducător de doctorat sau titlul de doctor?",
"s": 248,
"e": 248
},
{
"q": "Cine poate lua măsura retragerii acreditării unei școli doctorale?",
"s": 248,
"e": 248
}
]
},
{
"chapter": "Art. 171 - Programe postuniversitare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe postuniversitare există?",
"s": 250,
"e": 251
}
]
},
{
"chapter": "Art. 172 - Programele postdoctorale",
"questions": [
{
"q": "Cui se adresează programele postdoctorale de cercetare avansată?",
"s": 252,
"e": 252
},
{
"q": "Ce statut au cercetătorii postdoctorali în cadrul universităților?",
"s": 252,
"e": 252
}
]
},
{
"chapter": "Art. 173 - Programele postuniversitare de formare continuă",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții pot organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă?",
"s": 253,
"e": 253
},
{
"q": "Cine are dreptul să participe la studii postuniversitare?",
"s": 253,
"e": 253
}
]
},
{
"chapter": "Art. 174 - Învățământul superior medical",
"questions": [
{
"q": "Care este durata studiilor și numărul de credite pentru programele din domeniul medicină, medicină dentară și farmacie?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce este rezidențiatul și cum se organizează?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce condiții specifice trebuie să îndeplinească candidații pentru posturile didactice din învățământul superior medical?",
"s": 255,
"e": 255
}
]
},
{
"chapter": "Art. 175 - Reglementări specifice învățământului medical",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează alte aspecte specifice învățământului superior medical?",
"s": 256,
"e": 257
}
]
},
{
"chapter": "Art. 176 - Învățământul superior militar",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde învățământul superior militar, de informații, de ordine publică și de securitate națională?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ superior militar supuse acelorași reguli de asigurare a calității ca și cele civile?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Ce drepturi conferă diplomele obținute în învățământul superior militar după trecerea în rezervă?",
"s": 259,
"e": 259
}
]
},
{
"chapter": "Art. 177 - Managementul și finanțarea instituțiilor militare",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează managementul și finanțarea instituțiilor de învățământ superior militar?",
"s": 260,
"e": 260
},
{
"q": "Cine realizează conducerea instituțiilor de învățământ militar?",
"s": 260,
"e": 260
}
]
},
{
"chapter": "Art. 178 - Resursele umane în învățământul superior militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile didactice și de cercetare în învățământul superior militar?",
"s": 261,
"e": 261
},
{
"q": "Beneficiază instituțiile de învățământ superior militar de autonomie universitară?",
"s": 261,
"e": 261
}
]
},
{
"chapter": "Art. 179 - Viața universitară în instituțiile militare",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară viața universitară în instituțiile de învățământ superior militar?",
"s": 262,
"e": 263
}
]
},
{
"chapter": "Art. 180 - Specificul învățământului superior artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară procesul educațional în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 265,
"e": 266
}
]
},
{
"chapter": "Art. 181 - Cicluri de studii în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Ce cicluri de studii universitare pot organiza instituțiile de învățământ superior artistic și sportiv?",
"s": 267,
"e": 268
}
]
},
{
"chapter": "Art. 182 - Structura anului universitar în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Poate fi adaptată structura anului universitar în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 269,
"e": 270
}
]
},
{
"chapter": "Art. 183 - Practica studenților în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară practica studenților în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 271,
"e": 272
}
]
},
{
"chapter": "Art. 184 - Doctoratul în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Este doctoratul o condiție pentru cariera didactică în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 273,
"e": 274
}
]
},
{
"chapter": "Art. 185 - Cercetarea în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară cercetarea prin creație artistică și performanță sportivă?",
"s": 275,
"e": 276
}
]
},
{
"chapter": "Art. 186 - Evaluarea universităților artistice și sportive",
"questions": [
{
"q": "Se iau în considerare criterii specifice la evaluarea calității universităților artistice și sportive?",
"s": 277,
"e": 278
}
]
},
{
"chapter": "Art. 187 - Alocarea fondurilor în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Se ține cont de criterii specifice creației artistice și performanței sportive la alocarea fondurilor?",
"s": 279,
"e": 280
}
]
},
{
"chapter": "Art. 188 - Reglementări specifice pentru învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează alte aspecte specifice desfășurării activității în domeniul învățământului artistic și sportiv?",
"s": 281,
"e": 282
}
]
},
{
"chapter": "Art. 189 - Organizarea activității de cercetare universitară",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărei legislații se organizează activitatea de cercetare, dezvoltare și inovare în universități?",
"s": 284,
"e": 284
},
{
"q": "Ce autonomie are personalul implicat în proiecte de cercetare în gestionarea resurselor?",
"s": 284,
"e": 284
}
]
},
{
"chapter": "Art. 190 - Regia pentru granturile de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații are conducerea universității privind regia pentru granturile de cercetare?",
"s": 285,
"e": 285
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul maximal al regiei pentru granturile și contractele de cercetare?",
"s": 285,
"e": 285
}
]
},
{
"chapter": "Art. 191 - Finanțarea și mobilitatea în cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce avans se poate asigura pentru granturile gestionate prin Autoritatea Națională pentru Cercetare Științifică?",
"s": 286,
"e": 286
},
{
"q": "Este garantată mobilitatea interinstituțională a personalului de cercetare după principiul \"grantul urmează cercetătorul\"?",
"s": 286,
"e": 286
}
]
},
{
"chapter": "Art. 192 - Asigurarea calității în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "A cui obligație este asigurarea calității învățământului superior și a cercetării științifice universitare?",
"s": 288,
"e": 288
},
{
"q": "Sunt studenții considerați parteneri în procesul de asigurare a calității?",
"s": 288,
"e": 288
}
]
},
{
"chapter": "Art. 193 - Evaluarea, ierarhizarea și clasificarea universităților",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se realizează evaluarea universităților?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Care sunt cele 3 categorii în care se clasifică universitățile?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Cum se realizează finanțarea instituțiilor de învățământ superior de stat în funcție de clasificarea universităților și ierarhizarea programelor de studii?",
"s": 289,
"e": 289
}
]
},
{
"chapter": "Art. 194 - Consorții universitare și fuziuni",
"questions": [
{
"q": "Ce posibilități au universitățile pentru a promova calitatea și a crește vizibilitatea internațională?",
"s": 290,
"e": 290
},
{
"q": "Beneficiază de alocare preferențială de resurse financiare consorțiile sau universitățile fuzionate?",
"s": 290,
"e": 290
}
]
},
{
"chapter": "Art. 195 - Evaluarea internă a departamentelor",
"questions": [
{
"q": "Ce obligație au universitățile în ceea ce privește evaluarea internă a departamentelor?",
"s": 291,
"e": 291
},
{
"q": "Ce măsuri se pot lua în cazul departamentelor neperformante?",
"s": 291,
"e": 291
}
]
},
{
"chapter": "Art. 196 - Institutul de Studii și Cercetări Avansate din România",
"questions": [
{
"q": "Care este obiectivul principal al Institutului de Studii și Cercetări Avansate din România?",
"s": 292,
"e": 293
}
]
},
{
"chapter": "Art. 197 - Sprijinirea excelenței instituționale",
"questions": [
{
"q": "Cum încurajează statul excelența în instituțiile de învățământ superior prin pârghii financiare?",
"s": 294,
"e": 295
}
]
},
{
"chapter": "Art. 198 - Sprijinirea excelenței individuale",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin sunt disponibile pentru cadrele didactice, studenții și cercetătorii cu performanțe excepționale?",
"s": 296,
"e": 297
}
]
},
{
"chapter": "Art. 199 - Statutul studentului",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au studenții în cadrul comunității academice?",
"s": 299,
"e": 299
},
{
"q": "Poate o persoană fi înmatriculată concomitent la mai multe programe de studii?",
"s": 299,
"e": 299
}
]
},
{
"chapter": "Art. 200 - Înmatricularea studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă cu universitățile care admit mai mulți studenți decât capacitatea de școlarizare aprobată?",
"s": 301,
"e": 301
}
]
},
{
"chapter": "Art. 201 - Registrul matricol unic al universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce este Registrul matricol unic al universităților din România (RMUR)?",
"s": 302,
"e": 302
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul falsificării înscrisurilor din registrul matricol?",
"s": 302,
"e": 302
}
]
},
{
"chapter": "Art. 202 - Principiile activității studenților",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care reglementează activitatea studenților în cadrul comunității universitare?",
"s": 303,
"e": 303
},
{
"q": "Ce este Codul drepturilor și obligațiilor studentului și cine îl adoptă?",
"s": 303,
"e": 303
}
]
},
{
"chapter": "Art. 203 - Drepturile de asociere și reprezentare ale studenților",
"questions": [
{
"q": "Au studenții dreptul să înființeze organizații și publicații în cadrul universităților?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Cum sunt aleși reprezentanții studenților în structurile de conducere ale universităților?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Sunt studenții reprezentați în toate structurile decizionale și consultative din universitate?",
"s": 304,
"e": 304
}
]
},
{
"chapter": "Art. 204 - Împrumuturi bancare pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază studenții de un sistem de împrumuturi bancare pentru efectuarea studiilor, garantate de stat?",
"s": 305,
"e": 305
},
{
"q": "Există scutiri de la plata împrumutului pentru absolvenții care practică profesia în mediul rural?",
"s": 305,
"e": 305
}
]
},
{
"chapter": "Art. 205 - Drepturi și facilități sociale pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce reduceri la transportul public au studenții?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Ce facilități au studenții pentru accesul la muzee și alte manifestări culturale?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Ce sprijin pot acorda universitățile pentru absolvenții proveniți din centrele de plasament?",
"s": 306,
"e": 306
}
]
},
{
"chapter": "Art. 206 - Burse pentru studenții străini",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru școlarizarea studenților străini?",
"s": 307,
"e": 307
}
]
},
{
"chapter": "Art. 207 - Structuri și funcții de conducere în universități",
"questions": [
{
"q": "Care sunt structurile și funcțiile de conducere în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt aleși directorul de departament și membrii consiliului departamentului?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt selectați decanii facultăților?",
"s": 309,
"e": 309
}
]
},
{
"chapter": "Art. 208 - Senatul universitar",
"questions": [
{
"q": "Care este componența senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
},
{
"q": "Cum sunt stabiliți membrii senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
}
]
},
{
"chapter": "Art. 209 - Modalități de desemnare a rectorului",
"questions": [
{
"q": "Prin ce modalități poate fi desemnat rectorul unei universități?",
"s": 311,
"e": 311
},
{
"q": "Cine stabilește modalitatea de desemnare a rectorului?",
"s": 311,
"e": 311
}
]
},
{
"chapter": "Art. 210 - Desemnarea rectorului prin concurs public",
"questions": [
{
"q": "Care este procedura de desemnare a rectorului pe baza unui concurs public?",
"s": 312,
"e": 312
},
{
"q": "Cine face parte din comisia de selecție și de recrutare a rectorului?",
"s": 312,
"e": 312
}
]
},
{
"chapter": "Art. 211 - Confirmarea rectorului și a echipei de conducere",
"questions": [
{
"q": "Cine confirmă rectorul desemnat și în ce termen?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Ce este contractul de management încheiat între rector și senatul universitar?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Care este componența consiliului de administrație al universităților de stat?",
"s": 313,
"e": 313
}
]
},
{
"chapter": "Art. 212 - Contractul instituțional și demiterea rectorului",
"questions": [
{
"q": "Ce este contractul instituțional și între cine se încheie?",
"s": 314,
"e": 314
},
{
"q": "Poate fi demis rectorul de către senatul universitar?",
"s": 314,
"e": 314
}
]
},
{
"chapter": "Art. 213 - Atribuțiile structurilor de conducere",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile senatului universitar?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile rectorului unei universități?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care este durata mandatului de rector și de câte ori poate fi înnoit?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Ce atribuții are consiliul de administrație al unei universități?",
"s": 315,
"e": 315
}
]
},
{
"chapter": "Art. 214 - Reguli privind funcțiile de conducere",
"questions": [
{
"q": "Se pot cumula funcțiile de conducere de rector, prorector, decan?",
"s": 316,
"e": 316
},
{
"q": "Cum se ocupă postul de director general administrativ într-o universitate?",
"s": 316,
"e": 316
}
]
},
{
"chapter": "Art. 215 - Incompatibilități ale funcțiilor de conducere",
"questions": [
{
"q": "Este permisă ocuparea unei funcții de conducere în universități după împlinirea vârstei de pensionare?",
"s": 317,
"e": 317
},
{
"q": "Este funcția de rector compatibilă cu deținerea de funcții de conducere în cadrul unui partid politic?",
"s": 317,
"e": 317
}
]
},
{
"chapter": "Art. 216 - Atribuțiile statului în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Prin ce instituții își exercită statul atribuțiile în domeniul învățământului superior?",
"s": 318,
"e": 318
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în învățământul superior?",
"s": 318,
"e": 318
}
]
},
{
"chapter": "Art. 217 - Organisme consultative ale Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Pe ce organisme consultative se sprijină Ministerul Educației pentru exercitarea atribuțiilor sale?",
"s": 319,
"e": 319
}
]
},
{
"chapter": "Art. 218 - Atribuțiile organismelor consultative",
"questions": [
{
"q": "Ce atribuții are Consiliul de Etică și Management Universitar?",
"s": 320,
"e": 320
},
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național de Statistică și Prognoză a Învățământului Superior?",
"s": 320,
"e": 320
}
]
},
{
"chapter": "Art. 219 - Atribuțiile CNATDCU, CNFIS și CNCS",
"questions": [
{
"q": "Ce atribuții are Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Ce atribuții are Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Ce atribuții are Consiliul Național al Cercetării Științifice (CNCS)?",
"s": 321,
"e": 321
}
]
},
{
"chapter": "Art. 220 - Sistemul de indicatori statistici de referință",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se stabilește un sistem de indicatori statistici de referință pentru învățământul superior?",
"s": 322,
"e": 322
}
]
},
{
"chapter": "Art. 221 - Colaborarea Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Cu ce organisme colaborează Ministerul Educației în exercitarea atribuțiilor sale?",
"s": 323,
"e": 323
}
]
},
{
"chapter": "Art. 222 - Finanțarea învățământului universitar",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul universitar de stat gratuit?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "În ce situații se pot percepe taxe în învățământul universitar de stat?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "Pe ce cerințe se bazează finanțarea învățământului superior de stat din fonduri publice?",
"s": 325,
"e": 325
}
]
},
{
"chapter": "Art. 223 - Sursele de venituri și tipurile de finanțare",
"questions": [
{
"q": "Din ce se compun veniturile instituțiilor de învățământ superior de stat?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Ce este finanțarea de bază și cum este asigurată pentru universitățile de stat?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Ce este finanțarea complementară și ce acoperă?",
"s": 326,
"e": 326
}
]
},
{
"chapter": "Art. 224 - Burse pentru etnicii români",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru etnicii români din afara țării care doresc să studieze în România?",
"s": 327,
"e": 328
}
]
},
{
"chapter": "Art. 225 - Finanțarea preferențială și excedentele bugetare",
"questions": [
{
"q": "Ce programe de studii beneficiază de finanțare preferențială?",
"s": 329,
"e": 329
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu fondurile rămase la sfârșitul anului din execuția bugetară a unei universități?",
"s": 329,
"e": 329
}
]
},
{
"chapter": "Art. 226 - Patrimoniul universităților",
"questions": [
{
"q": "Au universitățile de stat sau particulare patrimoniu propriu?",
"s": 330,
"e": 330
},
{
"q": "Au universitățile de stat drept de proprietate asupra bunurilor existente în patrimoniul lor?",
"s": 330,
"e": 330
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu patrimoniul unei universități de stat în cazul desființării acesteia?",
"s": 330,
"e": 330
}
]
},
{
"chapter": "Art. 227 - Învățământul superior particular și confesional",
"questions": [
{
"q": "Cine poate fonda o instituție de învățământ superior particulară?",
"s": 331,
"e": 331
},
{
"q": "Au universitățile particulare autonomie universitară și economico-financiară?",
"s": 331,
"e": 331
}
]
},
{
"chapter": "Art. 228 - Înființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt acreditate instituțiile de învățământ superior particulare?",
"s": 332,
"e": 332
}
]
},
{
"chapter": "Art. 229 - Patrimoniul universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Din ce este format patrimoniul instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 333,
"e": 333
}
]
},
{
"chapter": "Art. 230 - Desființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează desființarea, dizolvarea sau lichidarea instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 334,
"e": 334
},
{
"q": "Cui revine patrimoniul unei universități particulare în caz de desființare?",
"s": 334,
"e": 334
}
]
},
{
"chapter": "Art. 231 - Finanțarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sursele de finanțare ale instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 335,
"e": 336
}
]
},
{
"chapter": "Art. 232 - Obiectul statutului personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce aspecte reglementează statutul personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 339,
"e": 340
}
]
},
{
"chapter": "Art. 233 - Definiția personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din categoria personalului didactic?",
"s": 341,
"e": 341
}
]
},
{
"chapter": "Art. 234 - Condiții pentru ocuparea funcțiilor didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții medicale și legale trebuie îndeplinite pentru a ocupa o funcție didactică?",
"s": 342,
"e": 342
},
{
"q": "Ce activități sunt considerate incompatibile cu demnitatea funcției didactice?",
"s": 342,
"e": 342
}
]
},
{
"chapter": "Art. 235 - Specificul personalului didactic militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică prevederile legii educației pentru personalul didactic din învățământul militar?",
"s": 343,
"e": 344
}
]
},
{
"chapter": "Art. 236 - Formarea inițială a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce etape cuprinde formarea inițială pentru ocuparea funcțiilor didactice din învățământul preuniversitar?",
"s": 346,
"e": 346
},
{
"q": "Ce este masterul didactic și care este durata sa?",
"s": 346,
"e": 346
}
]
},
{
"chapter": "Art. 237 - Acreditarea programelor de formare inițială",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește reperele curriculare pentru formarea inițială a personalului didactic?",
"s": 347,
"e": 347
}
]
},
{
"chapter": "Art. 238 - Masterul didactic",
"questions": [
{
"q": "Este obligatorie absolvirea unui master didactic pentru a preda în învățământul preuniversitar?",
"s": 348,
"e": 348
},
{
"q": "Pot beneficia studenții de la masterul didactic de burse de studiu finanțate de la bugetul de stat?",
"s": 348,
"e": 348
}
]
},
{
"chapter": "Art. 239 - Stagiul practic",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile pentru înscrierea la stagiul practic de un an școlar?",
"s": 349,
"e": 349
},
{
"q": "Cum se constituie rețeaua de unități de învățământ pentru realizarea pregătirii practice?",
"s": 349,
"e": 349
}
]
},
{
"chapter": "Art. 240 - Ocuparea funcției didactice pe perioada stagiului",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă o funcție didactică pentru perioada stagiului practic de un an?",
"s": 350,
"e": 350
}
]
},
{
"chapter": "Art. 241 - Examenul de definitivare în învățământ",
"questions": [
{
"q": "Ce este examenul național de definitivare în învățământ și ce etape cuprinde?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "Ce titlu dobândesc cadrele didactice care promovează examenul de definitivat?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu persoanele care nu promovează examenul de definitivare?",
"s": 351,
"e": 351
}
]
},
{
"chapter": "Art. 242 - Gradele didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se obține gradul didactic II?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Care sunt probele pentru obținerea gradului didactic I?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Se acordă gradul didactic I personalului didactic care a obținut titlul științific de doctor?",
"s": 352,
"e": 352
}
]
},
{
"chapter": "Art. 243 - Titlul de profesor-emerit",
"questions": [
{
"q": "Cine poate dobândi titlul de profesor-emerit în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 353,
"e": 353
},
{
"q": "Ce beneficii are o persoană care dobândește titlul de profesor-emerit?",
"s": 353,
"e": 353
}
]
},
{
"chapter": "Art. 244 - Formarea continuă a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Cine coordonează formarea continuă a personalului didactic la nivel de sistem?",
"s": 354,
"e": 354
},
{
"q": "Care sunt finalitățile generale ale dezvoltării profesionale a personalului didactic?",
"s": 354,
"e": 354
}
]
},
{
"chapter": "Art. 245 - Obligativitatea formării continue",
"questions": [
{
"q": "Este formarea continuă un drept sau o obligație pentru personalul didactic?",
"s": 355,
"e": 355
},
{
"q": "Câte credite profesionale transferabile trebuie să acumuleze un cadru didactic într-un interval de 5 ani?",
"s": 355,
"e": 355
}
]
},
{
"chapter": "Art. 246 - Corpul național de experți în management educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este corpul național de experți în management educațional?",
"s": 356,
"e": 356
},
{
"q": "Ce condiție trebuie îndeplinită pentru a ocupa funcții de conducere în unitățile de învățământ și inspectoratele școlare?",
"s": 356,
"e": 356
}
]
},
{
"chapter": "Art. 247 - Funcțiile didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Ce funcții didactice există în învățământul special?",
"s": 357,
"e": 358
}
]
},
{
"chapter": "Art. 248 - Condiții de studii pentru ocuparea funcțiilor didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile minime de studii pentru ocuparea funcțiilor didactice?",
"s": 359,
"e": 359
},
{
"q": "Ce condiții de studii trebuie îndeplinite pentru ocuparea funcției de antrenor în cluburile sportive școlare?",
"s": 359,
"e": 359
}
]
},
{
"chapter": "Art. 249 - Personalul didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții sunt incluse în categoria personalului didactic auxiliar?",
"s": 360,
"e": 361
}
]
},
{
"chapter": "Art. 250 - Condiții de studii pentru personalul didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții de studii trebuie îndeplinite pentru a ocupa funcția de bibliotecar școlar?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce studii sunt necesare pentru funcția de mediator școlar?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru a ocupa funcția de administrator financiar (contabil) într-o școală?",
"s": 362,
"e": 363
}
]
},
{
"chapter": "Art. 251 - Reglementarea noilor funcții didactice",
"questions": [
{
"q": "Cine este autorizat să stabilească și să reglementeze noi funcții didactice și didactice auxiliare?",
"s": 364,
"e": 364
}
]
},
{
"chapter": "Art. 252 - Drepturile personalului didactic titular",
"questions": [
{
"q": "Cum se soluționează restrângerea de activitate pentru cadrele didactice titulare?",
"s": 365,
"e": 365
},
{
"q": "Ce se înțelege prin restrângere de activitate în învățământul preuniversitar?",
"s": 365,
"e": 365
}
]
},
{
"chapter": "Art. 253 - Titularizarea cadrelor didactice netitulare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot deveni titulari cadrele didactice netitulare calificate care au participat la concursul național de titularizare?",
"s": 366,
"e": 367
}
]
},
{
"chapter": "Art. 254 - Angajarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "Cine organizează concursul pentru ocuparea posturilor didactice vacante?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "În ce condiții un cadru didactic debutant poate obține un contract de muncă pe perioadă nedeterminată?",
"s": 368,
"e": 368
}
]
},
{
"chapter": "Art. 255 - Rezervarea postului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce cadre didactice titulare au drept de rezervare a postului didactic?",
"s": 369,
"e": 369
},
{
"q": "Poate un cadru didactic titular să beneficieze de concediu fără plată cu rezervarea postului?",
"s": 369,
"e": 369
}
]
},
{
"chapter": "Art. 256 - Funcțiile de conducere, îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile de conducere din unitățile de învățământ și din inspectoratele școlare?",
"s": 370,
"e": 370
},
{
"q": "Care sunt funcțiile de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar?",
"s": 370,
"e": 370
}
]
},
{
"chapter": "Art. 257 - Ocuparea funcțiilor de director",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcția de director și de director adjunct într-o unitate de învățământ?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Cu cine încheie directorul un contract de management după promovarea concursului?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Există incompatibilități politice pentru directorii de școli?",
"s": 371,
"e": 371
}
]
},
{
"chapter": "Art. 258 - Procedura de concurs pentru funcția de director",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește comisia de concurs pentru ocuparea postului de director?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Cine poate elibera din funcție directorul unei unități de învățământ de stat?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul vacantării funcției de director?",
"s": 372,
"e": 372
}
]
},
{
"chapter": "Art. 259 - Numirea inspectorilor școlari generali",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt numiți inspectorii școlari generali, generali adjuncți și directorii caselor corpului didactic?",
"s": 373,
"e": 373
}
]
},
{
"chapter": "Art. 260 - Concursul pentru funcțiile de conducere din inspectorate",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească candidații pentru funcțiile de conducere din inspectoratele școlare?",
"s": 374,
"e": 381
},
{
"q": "Cum este alcătuită comisia ministerială pentru ocuparea funcției de inspector școlar general?",
"s": 374,
"e": 381
}
]
},
{
"chapter": "Art. 261 - Ocuparea funcțiilor de îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile de îndrumare și de control din inspectoratele școlare?",
"s": 382,
"e": 382
},
{
"q": "În ce constă concursul pentru ocuparea funcțiilor de îndrumare și de control?",
"s": 382,
"e": 382
}
]
},
{
"chapter": "Art. 262 - Norma didactică",
"questions": [
{
"q": "Ce activități cuprinde norma de muncă a personalului didactic de predare?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Câte ore pe săptămână reprezintă norma didactică de predare pentru profesorii din învățământul secundar?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Cum se stabilește norma didactică pentru personalul din învățământul special?",
"s": 383,
"e": 383
}
]
},
{
"chapter": "Art. 263 - Constituirea normei didactice",
"questions": [
{
"q": "Din ce tip de ore se constituie norma didactică în învățământul preuniversitar?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Cine poate preda orele de limbi străine și de educație fizică în învățământul primar?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Poate fi redusă norma didactică de predare pentru personalul de conducere, de îndrumare și de control?",
"s": 384,
"e": 384
}
]
},
{
"chapter": "Art. 264 - Gradația de merit",
"questions": [
{
"q": "Ce este gradația de merit și cum se acordă personalului didactic?",
"s": 385,
"e": 385
},
{
"q": "Ce procent din salariul de bază reprezintă gradația de merit și pentru ce perioadă se acordă?",
"s": 385,
"e": 385
}
]
},
{
"chapter": "Art. 265 - Distincții pentru personalul didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 386,
"e": 386
},
{
"q": "Ce alte distincții poate acorda ministrul educației personalului didactic?",
"s": 386,
"e": 386
}
]
},
{
"chapter": "Art. 266 - Drepturi și obligații generale",
"questions": [
{
"q": "De unde decurg drepturile și obligațiile personalului din învățământul preuniversitar?",
"s": 387,
"e": 388
}
]
},
{
"chapter": "Art. 267 - Concediul anual",
"questions": [
{
"q": "Care este durata concediului anual cu plată pentru cadrele didactice?",
"s": 389,
"e": 389
},
{
"q": "Poate fi întrerupt concediul legal al unui cadru didactic?",
"s": 389,
"e": 389
}
]
},
{
"chapter": "Art. 268 - Concediu pentru activități științifice",
"questions": [
{
"q": "Au cadrele didactice dreptul la concediu plătit pentru redactarea tezei de doctorat?",
"s": 390,
"e": 390
}
]
},
{
"chapter": "Art. 269 - Concediul personalului de conducere",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește concediul de odihnă pentru personalul de conducere, de îndrumare și de control?",
"s": 391,
"e": 392
}
]
},
{
"chapter": "Art. 270 - Norme metodologice pentru concediu",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal?",
"s": 393,
"e": 394
}
]
},
{
"chapter": "Art. 271 - Dreptul la inițiativă profesională",
"questions": [
{
"q": "În ce constă dreptul la inițiativă profesională al cadrelor didactice?",
"s": 395,
"e": 396
}
]
},
{
"chapter": "Art. 272 - Securitatea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Pot fi cadrele didactice perturbate în timpul desfășurării activității didactice?",
"s": 397,
"e": 397
},
{
"q": "Este permisă înregistrarea activității didactice fără acordul cadrului didactic?",
"s": 397,
"e": 397
}
]
},
{
"chapter": "Art. 273 - Dreptul la participare socială",
"questions": [
{
"q": "Au cadrele didactice dreptul de a face parte din asociații și organizații sindicale sau profesionale?",
"s": 398,
"e": 398
}
]
},
{
"chapter": "Art. 274 - Participarea la manifestări științifice",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază personalul didactic de acoperirea cheltuielilor pentru participarea la manifestări științifice în străinătate?",
"s": 399,
"e": 399
}
]
},
{
"chapter": "Art. 275 - Obligații profesionale",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații morale și profesionale au cadrele didactice?",
"s": 400,
"e": 400
}
]
},
{
"chapter": "Art. 276 - Decontarea transportului",
"questions": [
{
"q": "Se decontează cheltuielile de transport pentru personalul didactic din unitățile conexe care nu au locuință în localitatea postului?",
"s": 401,
"e": 402
}
]
},
{
"chapter": "Art. 277 - Facilități pentru copiii personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce facilități au copiii personalului didactic în ceea ce privește taxele de admitere la facultate și cazarea în cămine?",
"s": 403,
"e": 404
}
]
},
{
"chapter": "Art. 278 - Compensații pentru odihnă și tratament",
"questions": [
{
"q": "Ce compensații primesc cadrele didactice pentru cazare, masă și tratament în bazele de odihnă?",
"s": 405,
"e": 406
}
]
},
{
"chapter": "Art. 279 - Concediu fără plată pentru studii",
"questions": [
{
"q": "Poate personalul didactic titular să solicite concediu fără plată pentru a continua studiile?",
"s": 407,
"e": 408
}
]
},
{
"chapter": "Art. 280 - Răspunderea disciplinară",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce fapte răspunde disciplinar personalul didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Cum se constituie comisiile de cercetare disciplinară pentru personalul didactic?",
"s": 409,
"e": 409
}
]
},
{
"chapter": "Art. 281 - Propunerea și aplicarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine face propunerea de sancționare pentru personalul didactic din unitățile de învățământ?",
"s": 410,
"e": 410
},
{
"q": "Cine aplică și comunică sancțiunile aprobate?",
"s": 410,
"e": 410
}
]
},
{
"chapter": "Art. 282 - Stabilirea sancțiunii",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunea disciplinară pe baza raportului comisiei de cercetare?",
"s": 411,
"e": 412
}
]
},
{
"chapter": "Art. 283 - Răspunderea patrimonială",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic?",
"s": 413,
"e": 414
}
]
},
{
"chapter": "Art. 284 - Pensionarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă se pensionează personalul didactic de conducere, de îndrumare și de control?",
"s": 415,
"e": 415
},
{
"q": "Pot cadrele didactice pensionate să mai desfășoare activități didactice?",
"s": 415,
"e": 415
}
]
},
{
"chapter": "Art. 285 - Funcțiile didactice și de cercetare în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 417,
"e": 417
},
{
"q": "Care este echivalența între funcțiile de cercetare și funcțiile didactice?",
"s": 417,
"e": 417
}
]
},
{
"chapter": "Art. 286 - Statele de funcții",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt statele de funcții ale personalului didactic și de cercetare și când se întocmesc?",
"s": 418,
"e": 418
},
{
"q": "Cine aprobă statele de funcții într-o universitate?",
"s": 418,
"e": 418
}
]
},
{
"chapter": "Art. 287 - Norma universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde norma universitară?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Care este norma didactică săptămânală minimă pentru un profesor universitar, conferențiar și lector?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Ce este o oră convențională și cum se calculează?",
"s": 419,
"e": 419
}
]
},
{
"chapter": "Art. 288 - Plata cu ora, granturi și anul sabatic",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt remunerate activitățile didactice care depășesc norma?",
"s": 420,
"e": 420
},
{
"q": "Ce este anul sabatic și cine poate beneficia de el?",
"s": 420,
"e": 420
}
]
},
{
"chapter": "Art. 289 - Pensionarea personalului din învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă se pensionează personalul didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să își continue activitatea după pensionare?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Ce reguli se aplică pentru conducătorii de doctorat care ating vârsta de pensionare?",
"s": 421,
"e": 421
}
]
},
{
"chapter": "Art. 290 - Statutul studenților-doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au studenții-doctoranzi în cadrul universităților?",
"s": 422,
"e": 422
}
]
},
{
"chapter": "Art. 291 - Personalul didactic titular și asociat",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin personal didactic titular în învățământul superior?",
"s": 423,
"e": 423
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să fie titular în mai multe instituții de învățământ superior simultan?",
"s": 423,
"e": 423
}
]
},
{
"chapter": "Art. 292 - Formațiunile de studiu în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește formațiunile de studiu și dimensiunile acestora în învățământul superior?",
"s": 424,
"e": 425
}
]
},
{
"chapter": "Art. 293 - Competența universităților în gestionarea personalului",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a angaja, evalua și concedia personalul didactic și de cercetare în universități?",
"s": 426,
"e": 427
}
]
},
{
"chapter": "Art. 294 - Angajarea pe posturi didactice și de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cum se face angajarea pe un post didactic sau de cercetare în învățământul superior?",
"s": 428,
"e": 428
},
{
"q": "Care este durata maximă a unui contract de angajare pe perioadă determinată în învățământul superior?",
"s": 428,
"e": 428
}
]
},
{
"chapter": "Art. 295 - Metodologia de concurs pentru posturi universitare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește metodologia-cadru de concurs pentru ocuparea posturilor vacante în învățământul superior?",
"s": 429,
"e": 429
},
{
"q": "Există reguli privind conflictele de interese între rude la ocuparea posturilor în aceeași universitate?",
"s": 429,
"e": 429
}
]
},
{
"chapter": "Art. 296 - Acoperirea posturilor rezervate și angajarea specialiștilor",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt acoperite posturile didactice rezervate sau temporar vacante?",
"s": 430,
"e": 430
}
]
},
{
"chapter": "Art. 297 - Metodologia proprie de concurs a universităților",
"questions": [
{
"q": "Își pot stabili universitățile metodologia proprie de concurs pentru ocuparea posturilor?",
"s": 431,
"e": 431
}
]
},
{
"chapter": "Art. 298 - Răspunderea pentru organizarea concursurilor",
"questions": [
{
"q": "Cine răspunde pentru buna desfășurare a concursurilor de ocupare a posturilor în universități?",
"s": 432,
"e": 432
}
]
},
{
"chapter": "Art. 299 - Răspunderea publică și sancțiuni",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul constatării unor nereguli în procedura de ocupare a posturilor didactice?",
"s": 433,
"e": 433
}
]
},
{
"chapter": "Art. 300 - Abilitarea",
"questions": [
{
"q": "Ce este abilitarea și ce presupune examenul de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
},
{
"q": "Cine poate susține examenul de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
}
]
},
{
"chapter": "Art. 301 - Condiții pentru ocuparea funcțiilor didactice universitare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile pentru ocuparea funcției de asistent universitar?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Care sunt condițiile pentru ocuparea funcției de lector universitar/șef de lucrări?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru ocuparea funcției de conferențiar și profesor universitar?",
"s": 435,
"e": 435
}
]
},
{
"chapter": "Art. 302 - Fișa personală de serviciu",
"questions": [
{
"q": "Ce este fișa personală de serviciu și cine are acces la ea?",
"s": 436,
"e": 436
}
]
},
{
"chapter": "Art. 303 - Evaluarea periodică a personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cât de des sunt evaluate performanțele personalului didactic și de cercetare dintr-o universitate?",
"s": 437,
"e": 437
},
{
"q": "Este obligatorie evaluarea prestației cadrelor didactice de către studenți?",
"s": 437,
"e": 437
}
]
},
{
"chapter": "Art. 304 - Drepturi ale personalului didactic universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi au membrii comunității universitare în baza libertății academice?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "Au cadrele didactice universitare alese în funcții publice dreptul la rezervarea postului?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "Care este durata concediului anual cu plată pentru cadrele didactice din învățământul superior?",
"s": 438,
"e": 438
}
]
},
{
"chapter": "Art. 305 - Protecția în spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt protejate cadrele didactice și studenții în spațiul universitar?",
"s": 439,
"e": 440
}
]
},
{
"chapter": "Art. 306 - Comisia de etică universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este comisia de etică universitară și ce atribuții are?",
"s": 441,
"e": 441
},
{
"q": "Cine poate fi membru în comisia de etică universitară?",
"s": 441,
"e": 441
}
]
},
{
"chapter": "Art. 307 - Răspunderea juridică a comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine poartă răspunderea juridică pentru hotărârile comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
}
]
},
{
"chapter": "Art. 308 - Sesizarea comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine poate sesiza comisia de etică universitară cu privire la abateri?",
"s": 444,
"e": 444
}
]
},
{
"chapter": "Art. 309 - Procedura comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Ce proceduri demarează comisia de etică universitară în urma unei sesizări?",
"s": 445,
"e": 446
}
]
},
{
"chapter": "Art. 310 - Abateri grave de la buna conduită",
"questions": [
{
"q": "Ce fapte constituie abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică și activitatea universitară?",
"s": 447,
"e": 448
}
]
},
{
"chapter": "Art. 311 - Distincții pentru personalul din învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic din învățământul superior?",
"s": 449,
"e": 449
}
]
},
{
"chapter": "Art. 312 - Sancțiuni disciplinare în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 450,
"e": 450
}
]
},
{
"chapter": "Art. 313 - Aplicarea sancțiunilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Cine face propunerea de sancționare disciplinară în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 451,
"e": 451
},
{
"q": "Cine stabilește și cine pune în aplicare sancțiunile disciplinare?",
"s": 451,
"e": 451
}
]
},
{
"chapter": "Art. 314 - Investigarea abaterilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Cum se investighează abaterile disciplinare săvârșite de personalul didactic universitar?",
"s": 452,
"e": 452
}
]
},
{
"chapter": "Art. 315 - Răspunderea patrimonială în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic din învățământul superior?",
"s": 453,
"e": 454
}
]
},
{
"chapter": "Art. 316 - Ridicarea și radierea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Poate fi ridicată sau radiată o sancțiune disciplinară?",
"s": 455,
"e": 456
}
]
},
{
"chapter": "Art. 317 - Dreptul la contestație",
"questions": [
{
"q": "Este garantat dreptul persoanei sancționate disciplinar de a se adresa instanțelor judecătorești?",
"s": 457,
"e": 457
}
]
},
{
"chapter": "Art. 318 - Sancțiuni pentru încălcarea eticii universitare de către personal",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară personalului didactic pentru încălcarea eticii?",
"s": 458,
"e": 459
}
]
},
{
"chapter": "Art. 319 - Sancțiuni pentru încălcarea eticii universitare de către studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară studenților pentru încălcarea eticii?",
"s": 460,
"e": 461
}
]
},
{
"chapter": "Art. 320 - Stabilirea sancțiunilor de către comisia de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile în cazul abaterilor de la prevederile Codului de etică și deontologie profesională?",
"s": 462,
"e": 463
}
]
},
{
"chapter": "Art. 321 - Abateri de la buna conduită în cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni se aplică pentru abaterile de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 464,
"e": 465
}
]
},
{
"chapter": "Art. 322 - Aplicarea sancțiunilor de către conducere",
"questions": [
{
"q": "Cine pune în aplicare sancțiunile stabilite de comisia de etică și deontologie universitară?",
"s": 466,
"e": 467
}
]
},
{
"chapter": "Art. 323 - Rolul Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării?",
"s": 468,
"e": 468
}
]
},
{
"chapter": "Art. 324 - Sancțiuni aplicate de Consiliul Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate stabili Consiliul Național de Etică pentru abaterile de la buna conduită în cercetare?",
"s": 469,
"e": 470
}
]
},
{
"chapter": "Art. 325 - Interdicții pentru abateri grave",
"questions": [
{
"q": "Ce consecințe are dovedirea unor abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică asupra ocupării unui post didactic?",
"s": 471,
"e": 472
}
]
},
{
"chapter": "Art. 326 - Punerea în aplicare a sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine pune în aplicare sancțiunile stabilite de Consiliul Național de Etică?",
"s": 473,
"e": 474
}
]
},
{
"chapter": "Art. 327 - Salarizarea personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum se face salarizarea personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 475,
"e": 476
}
]
},
{
"chapter": "Art. 328 - Cadrul general al învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă educația permanentă?",
"s": 479,
"e": 479
},
{
"q": "Ce cuprinde învățarea pe tot parcursul vieții?",
"s": 479,
"e": 479
}
]
},
{
"chapter": "Art. 329 - Finalitățile învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Care sunt finalitățile principale ale învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 480,
"e": 480
}
]
},
{
"chapter": "Art. 330 - Contexte de învățare",
"questions": [
{
"q": "În ce contexte de învățare se realizează învățarea pe tot parcursul vieții?",
"s": 481,
"e": 481
},
{
"q": "Ce este învățarea în context formal, nonformal și informal?",
"s": 481,
"e": 481
}
]
},
{
"chapter": "Art. 331 - Instituții și organizații pentru învățare",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții sau organizații oferă învățare în contexte formale?",
"s": 482,
"e": 482
},
{
"q": "Unde se poate realiza învățarea în contexte nonformale?",
"s": 482,
"e": 482
}
]
},
{
"chapter": "Art. 332 - Reglementarea formelor de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt reglementate organizarea și funcționarea învățământului preuniversitar, superior și a formării profesionale a adulților?",
"s": 483,
"e": 483
}
]
},
{
"chapter": "Art. 333 - Sprijinul statului pentru acces la educație",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce categorii de persoane garantează și susține statul accesul la educație și formare profesională continuă?",
"s": 484,
"e": 485
}
]
},
{
"chapter": "Art. 334 - Finanțarea învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează finanțarea învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 486,
"e": 487
}
]
},
{
"chapter": "Art. 335 - Responsabilitățile statului",
"questions": [
{
"q": "Prin ce instituții își exercită statul atribuțiile în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 489,
"e": 490
}
]
},
{
"chapter": "Art. 336 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 491,
"e": 492
}
]
},
{
"chapter": "Art. 337 - Atribuțiile Ministerului Muncii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Muncii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 493,
"e": 494
}
]
},
{
"chapter": "Art. 338 - Atribuțiile Ministerului Culturii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Culturii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 495,
"e": 496
}
]
},
{
"chapter": "Art. 339 - Responsabilitățile altor ministere",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează formarea continuă a personalului din instituțiile publice de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 497,
"e": 497
}
]
},
{
"chapter": "Art. 340 - Autoritatea Națională pentru Calificări",
"questions": [
{
"q": "Ce este Autoritatea Națională pentru Calificări și ce atribuții are?",
"s": 498,
"e": 498
},
{
"q": "Cine coordonează Autoritatea Națională pentru Calificări?",
"s": 498,
"e": 498
}
]
},
{
"chapter": "Art. 341 - Cadrul național al calificărilor",
"questions": [
{
"q": "Ce este Cadrul național al calificărilor și care este scopul său?",
"s": 499,
"e": 499
},
{
"q": "Ce vizează implementarea Cadrului național al calificărilor?",
"s": 499,
"e": 499
}
]
},
{
"chapter": "Art. 342 - Evaluarea și certificarea evaluatorilor",
"questions": [
{
"q": "Cine evaluează și certifică evaluatorii de competențe profesionale?",
"s": 500,
"e": 500
}
]
},
{
"chapter": "Art. 343 - Centrele comunitare de învățare permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt centrele comunitare de învățare permanentă și cine le înființează?",
"s": 501,
"e": 501
}
]
},
{
"chapter": "Art. 344 - Atribuțiile centrelor comunitare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile centrelor comunitare de învățare permanentă la nivel local?",
"s": 502,
"e": 511
},
{
"q": "Ce tipuri de programe educaționale pot oferi centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 502,
"e": 511
}
]
},
{
"chapter": "Art. 345 - Recunoașterea rezultatelor învățării",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt rezultatele învățării?",
"s": 512,
"e": 512
},
{
"q": "Ce înseamnă validarea și certificarea rezultatelor învățării?",
"s": 512,
"e": 512
}
]
},
{
"chapter": "Art. 346 - Efectele diplomelor și certificatelor",
"questions": [
{
"q": "Ce efecte produc diplomele și certificatele acordate în urma evaluării învățării nonformale și informale?",
"s": 513,
"e": 513
}
]
},
{
"chapter": "Art. 347 - Credite transferabile pentru formare profesională",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură mobilitatea ocupațională prin programele de formare profesională?",
"s": 514,
"e": 514
}
]
},
{
"chapter": "Art. 348 - Certificate de calificare și competențe",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de certificate cu recunoaștere națională poate elibera un centru de evaluare acreditat?",
"s": 515,
"e": 515
}
]
},
{
"chapter": "Art. 349 - Portofoliul de educație permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul de educație permanentă și ce conține?",
"s": 516,
"e": 516
}
]
},
{
"chapter": "Art. 350 - Consilierea și orientarea carierei",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă consilierea și orientarea carierei pe tot parcursul vieții?",
"s": 517,
"e": 517
}
]
},
{
"chapter": "Art. 351 - Accesul la servicii de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Este asigurat accesul gratuit la servicii de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 518,
"e": 519
}
]
},
{
"chapter": "Art. 352 - Activități de consiliere și orientare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de activități include consilierea și orientarea în carieră?",
"s": 520,
"e": 521
}
]
},
{
"chapter": "Art. 353 - Colaborarea interministerială în consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere colaborează pentru creșterea calității activităților de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 522,
"e": 522
}
]
},
{
"chapter": "Art. 354 - Integrarea în rețele europene",
"questions": [
{
"q": "Ce demersuri se realizează pentru integrarea României în rețelele europene de consiliere și orientare?",
"s": 523,
"e": 524
}
]
},
{
"chapter": "Art. 355 - Asigurarea calității educației permanente",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde sistemul național de asigurare a calității educației permanente?",
"s": 525,
"e": 525
}
]
},
{
"chapter": "Art. 356 - Sprijinul de stat pentru educație permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce sprijin acordă statul la nașterea fiecărui copil pentru educația permanentă a acestuia?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Cum se pot utiliza sumele din contul pentru educație permanentă?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul utilizării sumelor din contul pentru educație permanentă în alt scop?",
"s": 526,
"e": 526
}
]
},
{
"chapter": "Art. 357 - Personalul din domeniul educației permanente",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții poate ocupa personalul care lucrează în domeniul educației permanente?",
"s": 527,
"e": 527
}
]
},
{
"chapter": "Art. 358 - Muzeul Național al Științei",
"questions": [
{
"q": "Care este scopul principal al Muzeului Național al Științei?",
"s": 528,
"e": 528
}
]
},
{
"chapter": "Art. 359 - Indicatori statistici",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează indicatorii statistici pentru monitorizarea activităților de învățare pe tot parcursul vieții?",
"s": 529,
"e": 530
}
]
},
{
"chapter": "Art. 360 - Contravenții",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiune se aplică părintelui sau tutorelui legal pentru nerespectarea obligației de a asigura școlarizarea copilului?",
"s": 532,
"e": 532
},
{
"q": "Ce sancțiune se aplică pentru comercializarea de lucrări științifice în vederea facilitării plagiatului?",
"s": 532,
"e": 532
}
]
},
{
"chapter": "Art. 361 - Dispoziții tranzitorii și finale",
"questions": [
{
"q": "Ce acte normative au fost abrogate la intrarea în vigoare a Legii educației naționale nr. 1/2011?",
"s": 534,
"e": 534
},
{
"q": "Când au intrat în vigoare măsurile privind introducerea clasei pregătitoare și a clasei a IX-a în gimnaziu?",
"s": 534,
"e": 534
}
]
},
{
"chapter": "Art. 362 - Măsuri tranzitorii pentru personalul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri tranzitorii au fost prevăzute pentru personalul didactic universitar care nu deținea diploma de doctor la intrarea în vigoare a legii?",
"s": 535,
"e": 535
}
]
},
{
"chapter": "Art. 363 - Universități multiculturale și multilingve",
"questions": [
{
"q": "Care universități de stat au fost definite ca multiculturale și multilingve la data intrării în vigoare a legii educației?",
"s": 536,
"e": 540
}
]
},
{
"chapter": "Art. 364 - Termene pentru aplicarea legii în universități",
"questions": [
{
"q": "Ce termen au avut la dispoziție universitățile pentru a-și definitiva noile carte universitare conform legii educației din 2011?",
"s": 541,
"e": 541
}
]
},
{
"chapter": "Art. 365 - Anexa cu definiții",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt definiți termenii și expresiile utilizate în legea educației naționale?",
"s": 542,
"e": 543
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții",
"questions": [
{
"q": "Cum este definită \"acreditarea\" în contextul educațional?",
"s": 550,
"e": 612
},
{
"q": "Ce reprezintă \"competența\" conform legii educației?",
"s": 550,
"e": 612
},
{
"q": "Care este definiția legală a \"Cadrului național al calificărilor\"?",
"s": 550,
"e": 612
},
{
"q": "Cum definește legea \"învățământul cu frecvență\", \"cu frecvență redusă\" și \"la distanță\"?",
"s": 550,
"e": 612
}
]
}
],
"allChaptersCovered": true
}
```