```json
{
"documentCategory": "daily_relevant_law",
"categoryReason": "Această lege stabilește cadrul fundamental pentru întregul sistem de învățământ național din România, definind drepturi și obligații pentru elevi, studenți, părinți și personalul didactic, afectând astfel viața de zi cu zi a majorității cetățenilor.",
"chapters": [
{
"chapter": "Art. 1 - Dispoziții generale",
"questions": [
{
"q": "Care este cadrul legal pentru exercitarea dreptului la învățătură pe tot parcursul vieții în România?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Ce lege reglementează structura și organizarea sistemului național de învățământ de stat, particular și confesional?",
"s": 7,
"e": 8
}
]
},
{
"chapter": "Art. 3 - Principii învățământ",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile fundamentale care guvernează sistemul de învățământ din România?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Ce principiu legal asigură accesul la învățare fără discriminare în sistemul educațional?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Cum este definit principiul autonomiei universitare în legislația educației?",
"s": 10,
"e": 11
}
]
},
{
"chapter": "Art. 4 - Finalitatea educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt finalitățile principale ale educației și formării profesionale pentru copii și adulți?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Ce competențe urmărește să formeze sistemul educațional pentru integrarea socială și ocuparea unui loc de muncă?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Cum contribuie educația la cultivarea respectului pentru natură și mediul înconjurător?",
"s": 12,
"e": 13
}
]
},
{
"chapter": "Art. 8 - Finanțarea educației naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce procent minim din produsul intern brut se alocă anual pentru finanțarea educației naționale?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Care este alocarea bugetară minimă, ca procent din PIB, pentru activitatea de cercetare științifică?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Pot unitățile și instituțiile de învățământ să obțină și să utilizeze autonom venituri proprii?",
"s": 17,
"e": 18
}
]
},
{
"chapter": "Art. 17 - Alocația de stat pentru copii",
"questions": [
{
"q": "Cine beneficiază de alocația de stat pentru copii pe durata școlarizării în învățământul preuniversitar?",
"s": 29,
"e": 30
}
]
},
{
"chapter": "Art. 23 - Nivelurile sistemului de învățământ preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt nivelurile de învățământ ce compun sistemul național preuniversitar?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce clase cuprinde învățământul secundar inferior sau gimnazial?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Care sunt filierele învățământului secundar superior sau liceal?",
"s": 37,
"e": 39
}
]
},
{
"chapter": "Art. 26 - Unități-pilot și experimentale",
"questions": [
{
"q": "Ce autoritate poate stabili funcționarea unor unități-pilot, experimentale și de aplicație în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 42,
"e": 43
}
]
},
{
"chapter": "Art. 35 - Coordonarea învățământului militar preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere și instituții coordonează și controlează unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 52,
"e": 53
}
]
},
{
"chapter": "Art. 36 - Conducerea unităților de învățământ militar",
"questions": [
{
"q": "Cine asigură conducerea operativă a unităților de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare și ordine publică?",
"s": 54,
"e": 55
},
{
"q": "Cine este președintele consiliului profesoral în unitățile de învățământ preuniversitar militar?",
"s": 54,
"e": 55
}
]
},
{
"chapter": "Art. 38 - Finanțarea învățământului militar preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse este asigurată finanțarea învățământului preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 57,
"e": 58
}
]
},
{
"chapter": "Art. 39 - Valabilitatea certificatelor militare de absolvire",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă certificatele de absolvire și competențe profesionale obținute în învățământul militar preuniversitar după trecerea în rezervă?",
"s": 59,
"e": 60
}
]
},
{
"chapter": "Art. 40 - Asigurarea calității în învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare și ordine publică supuse mecanismelor de asigurare a calității?",
"s": 61,
"e": 62
}
]
},
{
"chapter": "Art. 41 - Aplicarea legii în sistemul militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează aplicarea legii educației la specificul militar, de ordine publică și securitate națională?",
"s": 63,
"e": 64
}
]
},
{
"chapter": "Art. 53 - Resurse didactice în învățământul special",
"questions": [
{
"q": "De ce tip de resurse didactice adaptate dispune învățământul special?",
"s": 76,
"e": 77
},
{
"q": "Ce autoritate aprobă planurile de învățământ, programele școlare și manualele pentru învățământul special?",
"s": 76,
"e": 77
}
]
},
{
"chapter": "Art. 56 - Integrarea absolvenților învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere colaborează pentru integrarea în viața activă a absolvenților învățământului special?",
"s": 80,
"e": 81
}
]
},
{
"chapter": "Art. 77 - Examenul de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Ce documente primesc absolvenții învățământului liceal care nu susțin sau nu promovează examenul de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Care sunt probele de evaluare a competențelor lingvistice și digitale la examenul național de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Pot fi echivalate examenele cu recunoaștere internațională pentru certificarea competențelor lingvistice în limbi străine la bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Este eliberarea certificatului de calificare profesională condiționată de promovarea examenului de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
}
]
},
{
"chapter": "Art. 87 - Donații în unitățile de învățământ",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot unitățile de învățământ să primească donații din țară și din străinătate?",
"s": 133,
"e": 134
}
]
},
{
"chapter": "Art. 89 - Ocuparea posturilor didactice vacante",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice vacante și rezervate în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 136,
"e": 137
}
]
},
{
"chapter": "Art. 93 - Luarea deciziilor privind personalul didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine ia hotărârile privind angajarea, evaluarea și răspunderea disciplinară a personalului didactic în școli?",
"s": 141,
"e": 142
},
{
"q": "Ce majoritate este necesară în consiliul de administrație pentru deciziile privind personalul didactic?",
"s": 141,
"e": 142
}
]
},
{
"chapter": "Art. 113 - Înscrierea dreptului de proprietate",
"questions": [
{
"q": "Se percep taxe pentru înscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile ale instituțiilor de învățământ de stat?",
"s": 165,
"e": 166
}
]
},
{
"chapter": "Art. 117 - Misiunea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care este misiunea principală a învățământului superior în societate?",
"s": 172,
"e": 173
},
{
"q": "Ce rol are învățământul superior în formarea inițială și continuă la nivel universitar?",
"s": 172,
"e": 173
}
]
},
{
"chapter": "Art. 121 - Rolul Ministerului Educației în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce autoritate publică este abilitată să controleze aplicarea reglementărilor legale în domeniul învățământului superior?",
"s": 177,
"e": 178
},
{
"q": "Cum controlează statul modul în care universitățile își exercită autonomia universitară și răspunderea publică?",
"s": 177,
"e": 178
}
]
},
{
"chapter": "Art. 134 - Înființarea institutelor și centrelor de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine aprobă înființarea institutelor, stațiunilor experimentale și centrelor de cercetare-dezvoltare în cadrul universităților?",
"s": 192,
"e": 193
}
]
},
{
"chapter": "Art. 139 - Forme de organizare a programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a programelor de studii universitare?",
"s": 199,
"e": 200
},
{
"q": "Ce caracterizează învățământul cu frecvență redusă comparativ cu cel la distanță?",
"s": 199,
"e": 200
}
]
},
{
"chapter": "Art. 141 - Contracte de studii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce tip de contract se semnează între o instituție de învățământ superior și un student la înmatriculare?",
"s": 202,
"e": 203
},
{
"q": "Pot fi modificate contractele de studii universitare în timpul anului universitar?",
"s": 202,
"e": 203
}
]
},
{
"chapter": "Art. 145 - Analiza contestațiilor la examene",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a analiza contestațiile depuse de studenți sau candidați la examenele din învățământul superior?",
"s": 207,
"e": 208
}
]
},
{
"chapter": "Art. 146 - Anularea diplomelor de studii",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate fi anulat un certificat sau o diplomă de studii universitare?",
"s": 209,
"e": 210
},
{
"q": "Ce autoritate din cadrul universității poate anula o diplomă de studii obținută fraudulos?",
"s": 209,
"e": 210
}
]
},
{
"chapter": "Art. 156 - Admiterea la studii de master",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții de studii trebuie să îndeplinească o persoană pentru a candida la programe de studii universitare de master?",
"s": 225,
"e": 226
}
]
},
{
"chapter": "Art. 157 - Diploma de master",
"questions": [
{
"q": "Ce document se eliberează după promovarea unui program de studii universitare de master?",
"s": 228,
"e": 229
},
{
"q": "Ce informații conține diploma de master și suplimentul la diplomă?",
"s": 228,
"e": 229
}
]
},
{
"chapter": "Art. 161 - Limba de desfășurare a doctoratului",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura programul de studii universitare de doctorat?",
"s": 234,
"e": 235
}
]
},
{
"chapter": "Art. 163 - Admiterea la studii de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce diplomă este necesară pentru a participa la concursul de admitere la studii universitare de doctorat?",
"s": 238,
"e": 239
}
]
},
{
"chapter": "Art. 180 - Procesul educațional în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară procesul educațional în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 265,
"e": 266
}
]
},
{
"chapter": "Art. 181 - Cicluri de studii în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Ce cicluri de studii universitare pot organiza instituțiile de învățământ superior artistic și sportiv?",
"s": 267,
"e": 268
}
]
},
{
"chapter": "Art. 182 - Structura anului universitar în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Poate fi adaptată structura anului universitar în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 269,
"e": 270
}
]
},
{
"chapter": "Art. 183 - Practica studenților în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate desfășura practica studenților din învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 271,
"e": 272
}
]
},
{
"chapter": "Art. 184 - Condiții pentru cariera didactică în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Este doctoratul o condiție pentru cariera didactică în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 273,
"e": 274
}
]
},
{
"chapter": "Art. 185 - Cercetarea în domeniul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară activitatea de cercetare prin creație artistică și performanță sportivă?",
"s": 275,
"e": 276
}
]
},
{
"chapter": "Art. 186 - Evaluarea universităților artistice și sportive",
"questions": [
{
"q": "Ce criterii specifice se iau în considerare la evaluarea calității universităților artistice și sportive?",
"s": 277,
"e": 278
}
]
},
{
"chapter": "Art. 187 - Alocarea fondurilor în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Se iau în considerare criteriile de creație artistică și performanță sportivă la alocarea fondurilor în învățământul superior de profil?",
"s": 279,
"e": 280
}
]
},
{
"chapter": "Art. 188 - Reglementări specifice pentru învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte normative se pot reglementa aspecte specifice ale învățământului superior artistic și sportiv?",
"s": 281,
"e": 282
}
]
},
{
"chapter": "Art. 196 - Înființarea Institutului de Studii și Cercetări Avansate",
"questions": [
{
"q": "Ce instituție se înființează pentru susținerea elitelor științifice românești din țară și diaspora?",
"s": 292,
"e": 293
},
{
"q": "Care este obiectivul principal al Institutului de Studii și Cercetări Avansate din România?",
"s": 292,
"e": 293
}
]
},
{
"chapter": "Art. 197 - Stimularea excelenței în universități",
"questions": [
{
"q": "Cum încurajează statul excelența în instituțiile de învățământ superior prin pârghii financiare?",
"s": 294,
"e": 295
},
{
"q": "Ce este fondul de dezvoltare instituțională pentru universități și cum se alocă?",
"s": 294,
"e": 295
}
]
},
{
"chapter": "Art. 198 - Sprijin pentru excelența individuală",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin sunt disponibile pentru cadrele didactice, studenții și cercetătorii cu performanțe excepționale?",
"s": 296,
"e": 297
},
{
"q": "Există mecanisme de susținere a inserției profesionale în țară pentru studenții și cercetătorii performanți?",
"s": 296,
"e": 297
}
]
},
{
"chapter": "Art. 232 - Reglementări statut personal didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce aspecte reglementează statutul personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 339,
"e": 340
},
{
"q": "Unde sunt definite condițiile de ocupare a posturilor didactice și de pensionare a personalului din învățământ?",
"s": 339,
"e": 340
}
]
},
{
"chapter": "Art. 235 - Reglementări învățământ militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică legea educației în instituțiile de învățământ militar și de ordine publică?",
"s": 343,
"e": 344
},
{
"q": "Ce drepturi și îndatoriri specifice are personalul didactic militar sau funcționarul public cu statut special?",
"s": 343,
"e": 344
}
]
},
{
"chapter": "Art. 247 - Funcții didactice în învățământul preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în învățământul preșcolar și primar?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Ce funcții didactice există în învățământul special și în centrele de asistență psihopedagogică?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Cine poate fi considerat personal didactic asociat în unitățile de învățământ?",
"s": 357,
"e": 358
}
]
},
{
"chapter": "Art. 249 - Personal didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții sunt incluse în categoria de personal didactic auxiliar în învățământul preuniversitar?",
"s": 360,
"e": 361
}
]
},
{
"chapter": "Art. 250 - Condiții de studii pentru personalul auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce studii sunt necesare pentru a ocupa funcția de bibliotecar sau documentarist într-o unitate de învățământ?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Care sunt condițiile de studii pentru ocuparea postului de administrator financiar sau de patrimoniu în școli?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce pregătire este necesară pentru a deveni mediator școlar?",
"s": 362,
"e": 363
}
]
},
{
"chapter": "Art. 253 - Titularizarea cadrelor didactice netitulare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot deveni titulari cadrele didactice netitulare calificate care au participat la concursul național de titularizare?",
"s": 366,
"e": 367
}
]
},
{
"chapter": "Art. 266 - Drepturi și obligații generale",
"questions": [
{
"q": "De unde decurg drepturile și obligațiile personalului din învățământul preuniversitar?",
"s": 387,
"e": 388
}
]
},
{
"chapter": "Art. 269 - Concediul de odihnă al personalului de conducere",
"questions": [
{
"q": "Conform cărei legi beneficiază de concediu de odihnă personalul de conducere din inspectoratele școlare și casele corpului didactic?",
"s": 391,
"e": 392
}
]
},
{
"chapter": "Art. 270 - Norme metodologice pentru concediu",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal pentru personalul didactic?",
"s": 393,
"e": 394
}
]
},
{
"chapter": "Art. 271 - Dreptul la inițiativă profesională",
"questions": [
{
"q": "În ce constă dreptul la inițiativă profesională al cadrelor didactice?",
"s": 395,
"e": 396
},
{
"q": "Ce libertăți include inițiativa profesională a personalului didactic în conceperea activității la clasă?",
"s": 395,
"e": 396
}
]
},
{
"chapter": "Art. 276 - Decontarea transportului personalului din unități conexe",
"questions": [
{
"q": "Personalul didactic din unitățile de învățământ conexe beneficiază de decontarea cheltuielilor de transport?",
"s": 401,
"e": 402
}
]
},
{
"chapter": "Art. 277 - Facilități pentru copiii personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce facilități educaționale sunt acordate copiilor personalului didactic aflat în activitate?",
"s": 403,
"e": 404
}
]
},
{
"chapter": "Art. 278 - Compensații pentru odihnă și tratament",
"questions": [
{
"q": "Ce compensații se acordă personalului didactic și didactic auxiliar pentru cazare și tratament în bazele de odihnă?",
"s": 405,
"e": 406
}
]
},
{
"chapter": "Art. 279 - Concediu fără plată pentru specializare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate beneficia personalul didactic titular de concediu fără plată pentru specializare sau continuarea studiilor?",
"s": 407,
"e": 408
}
]
},
{
"chapter": "Art. 282 - Stabilirea și comunicarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește și comunică sancțiunea disciplinară aplicată unui cadru didactic?",
"s": 411,
"e": 412
}
]
},
{
"chapter": "Art. 283 - Răspunderea patrimonială",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 413,
"e": 414
},
{
"q": "Cine emite decizia de imputare pentru recuperarea pagubelor produse de personalul didactic?",
"s": 413,
"e": 414
}
]
},
{
"chapter": "Art. 292 - Normative pentru formațiunile de studiu",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește formațiunile de studiu și dimensiunile acestora în învățământul superior?",
"s": 423,
"e": 425
}
]
},
{
"chapter": "Art. 293 - Competența universităților privind personalul",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a ocupa posturile didactice, de a evalua și concedia personalul în învățământul superior?",
"s": 426,
"e": 427
}
]
},
{
"chapter": "Art. 307 - Răspunderea juridică a comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine avizează hotărârile comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
},
{
"q": "Cui revine răspunderea juridică pentru hotărârile și activitatea comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
}
]
},
{
"chapter": "Art. 309 - Răspunsul la sesizările de etică",
"questions": [
{
"q": "În ce termen trebuie să răspundă comisia de etică universitară autorului unei sesizări?",
"s": 445,
"e": 446
}
]
},
{
"chapter": "Art. 310 - Abateri grave de la buna conduită",
"questions": [
{
"q": "Ce fapte sunt considerate abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică și activitatea universitară?",
"s": 447,
"e": 448
},
{
"q": "Este plagiatul considerat o abatere gravă de la etica universitară?",
"s": 447,
"e": 448
}
]
},
{
"chapter": "Art. 315 - Răspunderea patrimonială în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic și de cercetare din universități?",
"s": 453,
"e": 454
}
]
},
{
"chapter": "Art. 316 - Ridicarea și radierea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate fi ridicată și radiată o sancțiune disciplinară aplicată unui cadru didactic?",
"s": 455,
"e": 456
}
]
},
{
"chapter": "Art. 318 - Sancțiuni pentru încălcarea eticii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară personalului didactic pentru încălcarea eticii?",
"s": 458,
"e": 459
}
]
},
{
"chapter": "Art. 319 - Sancțiuni pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni pot fi aplicate studenților și studenților-doctoranzi pentru încălcarea eticii universitare?",
"s": 460,
"e": 461
}
]
},
{
"chapter": "Art. 320 - Stabilirea sancțiunilor de către comisia de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile în cazul abaterilor de la prevederile Codului de etică și deontologie profesională?",
"s": 462,
"e": 463
}
]
},
{
"chapter": "Art. 321 - Sancțiuni pentru abateri în cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni se aplică în cazul abaterilor de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 464,
"e": 465
}
]
},
{
"chapter": "Art. 322 - Aplicarea sancțiunilor de etică",
"questions": [
{
"q": "În ce termen se pun în aplicare sancțiunile stabilite de comisia de etică și deontologie universitară?",
"s": 466,
"e": 467
}
]
},
{
"chapter": "Art. 324 - Sancțiuni aplicate de Consiliul Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate stabili Consiliul Național de Etică pentru abaterile de la buna conduită în cercetare-dezvoltare?",
"s": 469,
"e": 470
},
{
"q": "Poate fi retras titlul de doctor sau titlul didactic universitar pentru abateri de la etica cercetării?",
"s": 469,
"e": 470
}
]
},
{
"chapter": "Art. 325 - Interdicția ocupării posturilor didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce consecințe are dovedirea unor abateri grave de la buna conduită în cercetare asupra dreptului de a ocupa un post didactic?",
"s": 471,
"e": 472
}
]
},
{
"chapter": "Art. 326 - Termen de aplicare a sancțiunilor Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "În ce termen trebuie puse în aplicare sancțiunile stabilite de Consiliul Național de Etică a Cercetării?",
"s": 473,
"e": 474
}
]
},
{
"chapter": "Art. 327 - Salarizarea personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează salarizarea personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 475,
"e": 476
}
]
},
{
"chapter": "Art. 333 - Sprijin pentru accesul la educație continuă",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce categorii de persoane garantează și susține statul accesul la educație și formare profesională continuă?",
"s": 484,
"e": 485
}
]
},
{
"chapter": "Art. 334 - Finanțarea învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse se realizează finanțarea învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 486,
"e": 487
}
]
},
{
"chapter": "Art. 335 - Responsabilitățile statului în învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Prin ce instituții își exercită statul atribuțiile în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 489,
"e": 490
}
]
},
{
"chapter": "Art. 336 - Atribuțiile Ministerului Educației în învățarea continuă",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 491,
"e": 492
}
]
},
{
"chapter": "Art. 337 - Atribuțiile Ministerului Muncii în învățarea continuă",
"questions": [
{
"q": "Ce atribuții are Ministerul Muncii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții și formării profesionale a adulților?",
"s": 493,
"e": 494
}
]
},
{
"chapter": "Art. 338 - Atribuțiile Ministerului Culturii în învățarea continuă",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Culturii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 495,
"e": 496
}
]
},
{
"chapter": "Art. 351 - Accesul gratuit la consiliere și orientare în carieră",
"questions": [
{
"q": "Cine beneficiază de acces gratuit la servicii de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 518,
"e": 519
}
]
},
{
"chapter": "Art. 352 - Tipuri de activități de consiliere în carieră",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de activități include consilierea și orientarea în carieră conform legii?",
"s": 520,
"e": 521
}
]
},
{
"chapter": "Art. 354 - Integrarea în rețele europene de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce demersuri se realizează pentru integrarea României în rețelele europene de consiliere și orientare pe tot parcursul vieții?",
"s": 523,
"e": 524
}
]
},
{
"chapter": "Art. 359 - Indicatori statistici pentru învățarea continuă",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere colaborează pentru elaborarea indicatorilor statistici privind învățarea pe tot parcursul vieții?",
"s": 529,
"e": 530
}
]
},
{
"chapter": "Art. 363 - Universități multiculturale și multilingve",
"questions": [
{
"q": "Ce universități de stat au statut de universități multiculturale și multilingve?",
"s": 536,
"e": 540
}
]
},
{
"chapter": "Art. 365 - Anexa cu definiții",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt definiți termenii și expresiile utilizate în cuprinsul legii educației?",
"s": 542,
"e": 543
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 1: Abilitarea",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă abilitarea în contextul învățământului superior?",
"s": 554,
"e": 554
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 2: Acreditarea",
"questions": [
{
"q": "Ce este acreditarea unei instituții de învățământ și ce drepturi conferă?",
"s": 555,
"e": 555
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 3: Asigurarea calității educației",
"questions": [
{
"q": "Cum este definită asigurarea calității educației?",
"s": 556,
"e": 556
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 4: Autorizarea de funcționare provizorie",
"questions": [
{
"q": "Ce înseamnă autorizarea de funcționare provizorie pentru un furnizor de educație?",
"s": 557,
"e": 557
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 5: Beneficiarii direcți ai educației",
"questions": [
{
"q": "Cine sunt considerați beneficiarii direcți ai educației și formării profesionale?",
"s": 558,
"e": 558
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 6: Beneficiarii indirecți ai educației",
"questions": [
{
"q": "Cine sunt considerați beneficiarii indirecți ai educației și formării profesionale?",
"s": 559,
"e": 559
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 7: Cadrul național al calificărilor",
"questions": [
{
"q": "Ce este Cadrul național al calificărilor și care este scopul său?",
"s": 560,
"e": 560
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 8: Cadrul național al calificărilor din învățământul superior (CNCIS)",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă Cadrul național al calificărilor din învățământul superior (CNCIS)?",
"s": 561,
"e": 561
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 9: Calificarea",
"questions": [
{
"q": "Cum se definește o calificare în context educațional?",
"s": 562,
"e": 562
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 10: Calitatea educației",
"questions": [
{
"q": "Cum este definită calitatea educației?",
"s": 563,
"e": 563
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 14: Competența",
"questions": [
{
"q": "Cum este definită competența în contextul educațional și profesional?",
"s": 567,
"e": 567
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 15: Competențele profesionale",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt competențele profesionale și prin ce descriptori se exprimă?",
"s": 568,
"e": 568
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 16: Competențele transversale",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă competențele transversale în educație?",
"s": 569,
"e": 569
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 19: Creditele de studii transferabile",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt creditele de studii transferabile (ECTS) și ce apreciază acestea?",
"s": 572,
"e": 572
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 24: Educația",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă conceptul de educație în sens larg?",
"s": 577,
"e": 577
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 31: Învățământul",
"questions": [
{
"q": "Cum este definit învățământul în legislația națională?",
"s": 584,
"e": 584
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 32: Forme de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Care sunt diferențele între învățământul cu frecvență, cu frecvență redusă și la distanță?",
"s": 585,
"e": 585
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 33: Mandatul",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă mandatul unei persoane într-o funcție de conducere în sistemul de învățământ și care este durata acestuia?",
"s": 586,
"e": 586
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 41: Registrul matricol unic al universităților (RMUR)",
"questions": [
{
"q": "Ce este Registrul matricol unic al universităților din România (RMUR)?",
"s": 594,
"e": 594
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 43: Rezultatele învățării",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin 'rezultatele învățării' și cum se exprimă acestea?",
"s": 596,
"e": 596
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 44: Sistemul național de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Din ce este constituit sistemul național de învățământ?",
"s": 597,
"e": 597
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 47: Standardul",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă un standard în domeniul educației?",
"s": 600,
"e": 600
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 48: Standardul de referință",
"questions": [
{
"q": "Care este diferența între un standard și un standard de referință în educație?",
"s": 601,
"e": 601
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 49: Statele terțe",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin 'state terțe' în contextul legislației educației?",
"s": 602,
"e": 602
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 57: Învățământul public",
"questions": [
{
"q": "Care este echivalentul termenului 'învățământ public' conform Constituției României?",
"s": 610,
"e": 610
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiția 58: Învățământul privat",
"questions": [
{
"q": "Care este echivalentul termenului 'învățământ privat' conform Constituției României?",
"s": 611,
"e": 611
}
]
}
],
"allChaptersCovered": false
}
```