Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation
CATEGORY_REASON: Normă tehnică emisă de Ministerul Educației care detaliază măsuri pentru accesibilizarea învățământului superior pentru persoanele cu dizabilități
| **Capitolul I - Dispoziții generale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 6 | 7 | Care sunt obiectivele normelor privind accesibilizarea învățământului superior pentru persoanele cu dizabilități? |
| 6 | 7 | În ce condiții se aplică principiul egalității de șanse în educația pentru persoanele cu nevoi educaționale speciale? |
| 7 | 8 | Ce categorii de persoane sunt vizate de definirea „persoane cu dizabilități” în cadrul normelor pentru învățământul superior? |
| **Capitolul II - Măsuri instituționale** | | |
| start | end | întrebare |
| 10 | 11 | Ce structuri administrative pot fi înființate de instituțiile de învățământ superior pentru sprijinirea incluziunii studenților cu dizabilități? |
| 11 | 12 | Care sunt atribuțiile principale ale structurii pentru incluziunea studenților cu nevoi educaționale speciale? |
| 12 | 17 | Cum se asigură colaborarea între structura pentru incluziune și alte unități din cadrul instituției de învățământ superior? |
| **Capitolul III - Drepturile și obligațiile persoanelor cu dizabilități/nevoi educaționale speciale** | | |
| start | end | întrebare |
| 18 | 19 | Ce drepturi au studenții cu dizabilități în ceea ce privește accesul la locuri finanțate la programele de studii universitare? |
| 19 | 20 | Care sunt măsurile de sprijin oferite studenților cu dizabilități pentru participarea la activități didactice și evaluări? |
| 19 | 20 | Ce obligații au persoanele cu dizabilități care urmează studii în învățământul superior conform reglementărilor interne? |
| **Capitolul IV - Alte măsuri organizatorice** | | |
| start | end | întrebare |
| 22 | 23 | Cum trebuie să fie configurată pagina web a unei instituții de învățământ superior pentru a fi accesibilă studenților cu nevoi speciale? |
| 23 | 23 | Ce măsuri trebuie să ia universitățile pentru asigurarea accesului fizic și informațional al studenților cu dizabilități în campus? |
| 23 | 23 | În ce condiții pot fi angajați specialiști temporari pentru sprijinirea activităților educaționale ale studenților cu dizabilități? |
| **Capitolul V - Dispoziții finale** | | |
| start | end | întrebare |
| 24 | 25 | Cum trebuie să contribuie comunitatea academică la crearea unui mediu socio-educational nediscriminator pentru studenții cu dizabilități? |
| 26 | 27 | În ce condiții se prelucrează datele cu caracter personal ale studenților cu nevoi educaționale speciale? |
| 28 | 30 | Care sunt condițiile privind utilizarea materialelor adaptate de către studenții cu dizabilități în scopuri educaționale? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true
Metadata:
{
"questions_generated": 15,
"chapters_count": 12,
"all_chapters_covered": true,
"token_usage": {
"promptTokens": 7998,
"cachedTokens": 0,
"completionTokens": 964,
"totalTokens": 8962,
"reasoningTokens": 0,
"thoughtsTokens": 0,
"cacheWriteTokens": 0
},
"batch_mode": true
}