Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation
CATEGORY_REASON: Acest document este un regulament-cadru care detaliază modul de organizare și funcționare a unei instituții publice specifice (CJRAE/CMBRAE), stabilind norme de aplicare a legislației generale în domeniul educației.
| **Art. 1 - Existența CJRAE/CMBRAE** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 7 | 8 | Ce instituții specializate în asistență educațională funcționează la nivel de județ și în municipiul București? |
| 7 | 8 | Cum se numesc centrele de resurse și asistență educațională la nivel județean? |
| 7 | 8 | Există un centru de resurse și asistență educațională specific pentru municipiul București? |
| **Art. 2 - Statutul juridic** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 9 | 10 | Care este statutul juridic al centrelor județene de resurse și asistență educațională (CJRAE)? |
| 9 | 10 | Ce tip de servicii educaționale sunt specializate să ofere centrele de resurse și asistență educațională? |
| 9 | 10 | Care este scopul principal al serviciilor oferite de CJRAE/CMBRAE pentru a asigura accesul la educație? |
| **Art. 3 - Obiectivele principale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 11 | 12 | Care sunt obiectivele centrelor de asistență educațională în ceea ce privește copiii cu cerințe educaționale speciale (CES)? |
| 11 | 12 | Ce activități desfășoară centrele de resurse educaționale pentru consilierea în carieră a elevilor? |
| 11 | 12 | Ce rol au CJRAE/CMBRAE în depistarea și corectarea tulburărilor de limbaj la copii? |
| **Art. 4 - Valori fundamentale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 13 | 14 | Pe ce valori se bazează activitatea centrelor județene de resurse și asistență educațională? |
| 13 | 14 | Care sunt principiile directoare în funcționarea CJRAE/CMBRAE? |
| 13 | 14 | Ce valori promovează regulamentul de funcționare al centrelor de asistență educațională? |
| **Art. 5 - Beneficiarii serviciilor** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 15 | 16 | Cine sunt beneficiarii serviciilor educaționale furnizate de CJRAE/CMBRAE? |
| 15 | 16 | Pot părinții sau tutorii legali să beneficieze de serviciile centrelor de resurse și asistență educațională? |
| 15 | 16 | Se adresează serviciile CJRAE/CMBRAE și personalului angajat în unitățile de învățământ? |
| **Art. 6 - Scopul activității** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 17 | 18 | Care este scopul general al activității desfășurate de centrele de resurse și asistență educațională? |
| 17 | 18 | Ce entități colaborează cu CJRAE/CMBRAE pentru a asigura accesul la o educație de calitate? |
| 17 | 18 | Cum contribuie CJRAE/CMBRAE la asigurarea asistenței necesare pentru o educație de calitate? |
| **Art. 7 - Relații funcționale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 19 | 20 | Sub coordonarea metodologică a cărei instituții funcționează CJRAE/CMBRAE? |
| 19 | 20 | Ce tip de colaborări au centrele de resurse educaționale cu autoritățile locale și alte instituții publice? |
| 19 | 20 | Cum colaborează CJRAE/CMBRAE cu universitățile pentru formarea viitoarelor cadre didactice specializate? |
| **Art. 8 - Funcțiile CJRAE/CMBRAE** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 21 | 22 | Ce funcții îndeplinesc centrele județene de resurse și asistență educațională? |
| 21 | 22 | Care este rolul CJRAE/CMBRAE în monitorizarea evoluției beneficiarilor serviciilor educaționale? |
| 21 | 22 | Ce funcție au centrele de resurse educaționale în colaborarea cu partenerii sociali din comunitate? |
| **Art. 9 - Atribuțiile CJRAE/CMBRAE** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 23 | 24 | Ce atribuții au CJRAE/CMBRAE în coordonarea și monitorizarea cabinetelor de consiliere psihopedagogică și logopedice? |
| 23 | 24 | Cum sunt implicate centrele de resurse educaționale în procesul de orientare școlară și profesională a copiilor cu CES? |
| 23 | 24 | Ce rol joacă CJRAE/CMBRAE în evaluarea copiilor de 6 ani care nu au frecventat grădinița, pentru înscrierea la școală? |
| **Art. 10 - Servicii dezvoltate** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 25 | 26 | Ce tipuri de servicii dezvoltă, coordonează și evaluează centrele de resurse și asistență educațională? |
| 25 | 26 | Ce servicii oferă CJRAE/CMBRAE pentru prevenirea violenței școlare și a comportamentelor de risc? |
| 25 | 26 | Sunt incluse serviciile de educație parentală printre responsabilitățile CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 11 - Structura organizatorică** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 27 | 28 | Care sunt compartimentele care se constituie în cadrul unui centru de resurse și asistență educațională? |
| 27 | 28 | Ce funcții didactice de predare sunt încadrate în cadrul CJRAE/CMBRAE? |
| 27 | 28 | În ce condiții se normează o funcție de director adjunct la nivelul unui CJRAE? |
| **Art. 12 - Consiliul de administrație** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 29 | 29 | Cine este președintele consiliului de administrație al unui centru de resurse și asistență educațională? |
| 29 | 29 | Cum se determină numărul de membri ai consiliului de administrație al unui CJRAE/CMBRAE? |
| 29 | 29 | Care este componența numerică a consiliului de administrație pentru un CJRAE cu peste 200 de posturi? |
| **Art. 13 - Componența și atribuțiile CA** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 30 | 30 | Cine face parte din consiliul de administrație al unui centru județean de resurse și asistență educațională? |
| 30 | 30 | Ce atribuții are consiliul de administrație al CJRAE/CMBRAE în privința personalului (angajare, sancționare, concedii)? |
| 30 | 30 | Care este procedura de convocare și cvorumul necesar pentru ședințele consiliului de administrație al CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 14 - Directorul CJRAE/CMBRAE** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 31 | 32 | Cum se ocupă funcția de director al unui centru de resurse și asistență educațională? |
| 31 | 32 | Ce condiții de studii și vechime trebuie să îndeplinească o persoană pentru a deveni director al CJRAE/CMBRAE? |
| 31 | 32 | Care sunt incompatibilitățile funcției de director al CJRAE/CMBRAE cu alte funcții publice sau politice? |
| **Art. 15 - Atribuțiile directorului** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 33 | 33 | Care sunt principalele atribuții ale directorului în exercitarea conducerii executive a CJRAE/CMBRAE? |
| 33 | 33 | Ce responsabilități are directorul unui centru de resurse educaționale în calitate de ordonator de credite? |
| 33 | 33 | Ce atribuții specifice are directorul CJRAE/CMBRAE în calitate de angajator? |
| **Art. 16 - Directorul adjunct** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 34 | 35 | Care sunt condițiile necesare pentru a ocupa funcția de director adjunct al unui centru de resurse și asistență educațională? |
| 34 | 35 | Ce incompatibilități se aplică funcției de director adjunct al CJRAE/CMBRAE? |
| 34 | 35 | Cine stabilește atribuțiile directorului adjunct și cine îi preia sarcinile în lipsa directorului? |
| **Art. 17 - Consiliul profesoral** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 36 | 38 | Cine formează consiliul profesoral al unui centru de resurse și asistență educațională și cine îl prezidează? |
| 36 | 38 | Care este frecvența ședințelor consiliului profesoral și care este cvorumul necesar pentru desfășurarea acestora? |
| 36 | 38 | Ce se consemnează în procesele-verbale ale ședințelor consiliului profesoral? |
| **Art. 18 - Atribuțiile Consiliului Profesoral** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 39 | 40 | Ce rol are consiliul profesoral în gestionarea calității serviciilor educaționale specializate? |
| 39 | 40 | Cum participă consiliul profesoral la elaborarea planului de dezvoltare instituțională al CJRAE/CMBRAE? |
| 39 | 40 | Ce atribuții are consiliul profesoral în validarea fișelor de autoevaluare ale personalului didactic? |
| **Art. 19 - Documentele Consiliului Profesoral** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 41 | 42 | Care sunt documentele oficiale ale consiliului profesoral al unui CJRAE/CMBRAE? |
| 41 | 42 | Ce trebuie să conțină dosarul care însoțește registrul de procese-verbale al consiliului profesoral? |
| 41 | 42 | Cine este responsabil pentru păstrarea în siguranță a documentelor consiliului profesoral? |
| **Art. 20 - Compartimentele CJRAE/CMBRAE** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 43 | 45 | Care sunt compartimentele funcționale la nivelul unui centru județean de resurse și asistență educațională? |
| 43 | 45 | Ce structuri interne sunt prevăzute pentru îndeplinirea atribuțiilor specifice ale CJRAE/CMBRAE? |
| 43 | 45 | Cum este structurat organizatoric un CJRAE/CMBRAE pentru a-și îndeplini funcțiile? |
| **Art. 21 - Compartimentul de servicii educaționale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 46 | 46 | Ce servicii sunt coordonate prin Compartimentul de servicii educaționale specializate (CSES)? |
| 46 | 46 | Care sunt atribuțiile și responsabilitățile coordonatorului serviciilor de consiliere școlară și psihologică? |
| 46 | 46 | Ce atribuții specifice are personalul didactic de predare din cadrul CSES (consilieri, psihologi, logopezi, profesori de sprijin)? |
| **Art. 22 - Funcții didactice** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 47 | 47 | Ce funcții didactice de predare sunt prevăzute în cadrul cabinetelor de consiliere, logopedice și de sprijin educațional? |
| 47 | 47 | Care este denumirea posturilor didactice din cabinetele școlare de asistență specializată? |
| 47 | 47 | Ce tipuri de profesori activează în cabinetele de asistență psihopedagogică din școli? |
| **Art. 23 - Atribuțiile profesorului-consilier școlar** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 48 | 48 | Care sunt atribuțiile unui profesor-consilier școlar în ceea ce privește consilierea vocațională și orientarea în carieră? |
| 48 | 48 | Cum intervine profesorul-consilier școlar în situații de criză, cum ar fi violența școlară sau intenția de suicid? |
| 48 | 48 | Ce obligații are conducerea școlii față de profesorii-consilieri școlari care activează în unitatea respectivă? |
| **Art. 24 - Atribuțiile profesorului-logoped** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 49 | 50 | Ce tipuri de tulburări de limbaj și comunicare intră în competența profesorilor-logopezi din cabinetele școlare? |
| 49 | 50 | Care sunt etapele activității unui profesor-logoped, de la depistare la intervenția terapeutică? |
| 49 | 50 | Ce documente specifice utilizează profesorii-logopezi în activitatea lor? |
| **Art. 25 - Atribuțiile profesorului itinerant** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 51 | 52 | Care este rolul profesorului itinerant și de sprijin în promovarea incluziunii educaționale pentru elevii cu CES? |
| 51 | 52 | Ce atribuții generale are profesorul itinerant și de sprijin în relația cu elevii cu CES și cadrele didactice? |
| 51 | 52 | Cum colaborează profesorul itinerant și de sprijin cu părinții și cu conducerea unității de învățământ? |
| **Art. 26 - Atribuțiile mediatorului școlar** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 53 | 53 | Care sunt atribuțiile principale ale unui mediator școlar pentru a asigura participarea copiilor la învățământul obligatoriu? |
| 53 | 53 | Cum contribuie mediatorul școlar la prevenirea abandonului școlar și la monitorizarea elevilor din comunități dezavantajate? |
| 53 | 53 | Ce rol joacă mediatorul școlar în medierea conflictelor și în prevenirea violenței în mediul școlar? |
| **Art. 27 - Atribuțiile profesorului-psiholog** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 54 | 55 | Ce activități de evaluare psihologică poate desfășura un profesor-psiholog în context educațional? |
| 54 | 55 | Ce tipuri de intervenții psihologice educaționale sunt în competența unui profesor-psiholog? |
| 54 | 55 | Cui poate oferi consultanță de specialitate un profesor-psiholog din cadrul sistemului de învățământ? |
| **Art. 28 - Compartimentul de evaluare (CEOSP)** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 56 | 57 | Care este rolul Compartimentului de evaluare, orientare școlară și profesională (CEOSP) din cadrul CJRAE? |
| 56 | 57 | Ce tip de evaluare realizează CEOSP pentru copiii cu cerințe educaționale speciale (CES)? |
| 56 | 57 | Ce specializări trebuie să aibă personalul didactic încadrat în cadrul CEOSP? |
| **Art. 29 - Responsabilul CEOSP** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 58 | 59 | Cum este numit responsabilul Compartimentului de evaluare, orientare școlară și profesională (CEOSP)? |
| 58 | 59 | Ce atribuții are responsabilul CEOSP în coordonarea activității compartimentului? |
| 58 | 59 | Ce responsabilități are șeful CEOSP privind gestionarea bazei de date a elevilor cu CES? |
| **Art. 30 - Atribuțiile personalului CEOSP** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 60 | 60 | Care sunt atribuțiile personalului didactic de predare din cadrul Compartimentului de evaluare, orientare școlară și profesională (CEOSP)? |
| 60 | 60 | Cum sprijină personalul CEOSP elevii școlarizați la domiciliu sau în "Școala din spital"? |
| 60 | 60 | Ce documente elaborează personalul CEOSP în urma evaluării psihoeducaționale a unui copil? |
| **Art. 31 - Atribuțiile asistentului social** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 61 | 62 | Ce atribuții are asistentul social din cadrul CEOSP în relația cu părinții care solicită orientare școlară pentru copiii lor? |
| 61 | 62 | Ce rol joacă asistentul social în gestionarea dosarelor pentru obținerea certificatului de orientare școlară? |
| 61 | 62 | Cum colaborează asistentul social din CEOSP cu alte instituții, precum DGASPC sau serviciile publice de asistență socială? |
| **Art. 32 - Compartimentul administrativ (CA)** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 63 | 64 | Ce funcții didactice auxiliare pot exista în cadrul compartimentului administrativ al unui CJRAE/CMBRAE? |
| 63 | 64 | Care sunt posturile administrative prevăzute în structura unui centru de resurse și asistență educațională? |
| 63 | 64 | Ce personal face parte din Compartimentul administrativ (CA) al CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 33 - Aprobarea posturilor** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 66 | 66 | Cine aprobă numărul total de posturi din cadrul unui centru de resurse și asistență educațională? |
| 66 | 66 | În funcție de ce criterii se stabilește numărul de posturi dintr-un CJRAE/CMBRAE? |
| 66 | 66 | Cine este responsabil pentru încadrarea personalului la nivelul CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 34 - Ocuparea funcțiilor didactice** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 67 | 67 | Conform cărui act normativ se realizează ocuparea funcțiilor didactice de predare din CJRAE/CMBRAE? |
| 67 | 67 | Care este cerința minimă privind calificarea personalului pentru a ocupa posturi didactice de predare? |
| 67 | 67 | Unde sunt prevăzute specializările necesare pentru ocuparea posturilor didactice în centrele de asistență educațională? |
| **Art. 35 - Condiții mediator școlar** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 68 | 68 | Ce studii sunt necesare pentru a ocupa funcția de mediator școlar? |
| 68 | 68 | Există excepții de la condițiile de studii pentru ocuparea postului de mediator școlar în comunitățile rome? |
| 68 | 68 | Ce curs de formare profesională trebuie urmat pentru a deveni mediator școlar? |
| **Art. 36 - Normarea activității** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 69 | 81 | Cum este structurată norma de activitate săptămânală pentru un coordonator de servicii educaționale din cadrul CJRAE? |
| 69 | 81 | Care este raportul de normare pentru un post de profesor-consilier școlar sau profesor-logoped în unitățile de învățământ? |
| 69 | 81 | Câți elevi cu CES sunt arondați unui post de profesor itinerant și de sprijin, în funcție de nivelul de sprijin? |
| **Art. 37 - Structura normei didactice** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 82 | 90 | Cum se repartizează cele 40 de ore săptămânale în norma didactică a unui profesor-consilier școlar? |
| 82 | 90 | Ce activități sunt incluse în norma didactică a unui profesor-logoped care activează într-o unitate de învățământ? |
| 82 | 90 | Care este structura normei didactice pentru un profesor itinerant și de sprijin? |
| **Art. 38 - Ocuparea posturilor vacante** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 91 | 91 | Cum se realizează ocuparea posturilor didactice vacante sau rezervate în cadrul CJRAE/CMBRAE? |
| 91 | 91 | Ce condiții specifice de vechime și experiență trebuie să îndeplinească cadrele didactice pentru a fi încadrate în CEOSP? |
| 91 | 91 | Cine angajează personalul didactic auxiliar și administrativ în cadrul CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 39 - Salarizarea personalului** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 92 | 92 | Conform cărei legi se realizează salarizarea personalului angajat în cadrul CJRAE/CMBRAE? |
| 92 | 92 | Care este durata maximă legală a timpului de muncă pentru personalul din centrele de asistență educațională? |
| 92 | 92 | Ce lege-cadru reglementează salariile personalului plătit din fonduri publice în învățământ? |
| **Art. 40 - Angajarea pentru proiecte** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 93 | 94 | Poate un CJRAE/CMBRAE să angajeze personal pe durată determinată pentru proiecte cu finanțare externă? |
| 93 | 94 | În ce condiții se poate angaja personal suplimentar pentru implementarea proiectelor europene în CJRAE/CMBRAE? |
| 93 | 94 | Ce tip de contracte de muncă se pot încheia pentru activități în cadrul proiectelor cu fonduri nerambursabile? |
| **Art. 41 - Evaluarea personalului** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 96 | 96 | Cum și când se realizează evaluarea anuală a activității personalului din CJRAE/CMBRAE? |
| 96 | 96 | Cine elaborează fișele de post și fișele de evaluare pentru personalul didactic din centrele de asistență educațională? |
| 96 | 96 | Cum se realizează evaluarea activității manageriale a directorului unui CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 42 - Dispoziții tranzitorii** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 98 | 99 | Ce se întâmplă cu posturile de profesor din centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică după intrarea în vigoare a regulamentului? |
| 98 | 99 | Ce se întâmplă cu personalul didactic și administrativ angajat pe perioadă nedeterminată în CJRAE/CMBRAE înainte de noul regulament? |
| 98 | 99 | Când și cum se realizează transferul posturilor de profesor itinerant și de sprijin către CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 43 - Prestări servicii** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 100 | 101 | Poate un centru de resurse și asistență educațională să furnizeze servicii contra-cost? |
| 100 | 101 | În ce condiții poate CJRAE/CMBRAE să organizeze și să furnizeze servicii pe bază de contract? |
| 100 | 101 | Este permisă prestarea de servicii contractuale de către centrele de asistență educațională? |
| **Art. 44 - Comisia de Orientare (COSP)** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 102 | 102 | Cine face parte din Comisia de Orientare Școlară și Profesională (COSP) care funcționează la nivelul CJRAE/CMBRAE? |
| 102 | 102 | Cine numește membrii COSP și care este durata mandatului acestora? |
| 102 | 102 | Există incompatibilități pentru membrii COSP? |
| **Art. 45 - Spații și dotări** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 103 | 103 | Ce obligații au consiliile județene/locale privind asigurarea spațiilor și dotărilor pentru CJRAE/CMBRAE? |
| 103 | 103 | Ce tipuri de cabinete trebuie să includă camerele-resursă din unitățile școlare cu personalitate juridică? |
| 103 | 103 | Ce fel de activități sunt interzise în spațiile care aparțin centrelor de resurse și asistență educațională? |
| **Art. 46 - Incompatibilități penale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 104 | 105 | Ce tipuri de condamnări penale definitive împiedică o persoană să ocupe o funcție într-un centru de asistență educațională? |
| 104 | 105 | Pentru ce infracțiuni este necesară reabilitarea pentru a putea lucra într-un CJRAE/CMBRAE? |
| 104 | 105 | Care sunt restricțiile legale privind angajarea persoanelor cu antecedente penale în sistemul de asistență educațională? |
| **Art. 47 - Confidențialitatea** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 106 | 106 | Ce obligații de confidențialitate are personalul CJRAE/CMBRAE? |
| 106 | 106 | În ce situații excepționale poate fi încălcată confidențialitatea informațiilor obținute în procesul de consiliere? |
| 106 | 106 | Când pot fi furnizate informații confidențiale către terți în domeniul asistenței psihopedagogice? |
| **Art. 48 - Răspunderea disciplinară** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 107 | 107 | Conform căror prevederi legale răspunde disciplinar personalul unui centru de asistență educațională? |
| 107 | 107 | Cine realizează cercetarea disciplinară prealabilă pentru angajații CJRAE/CMBRAE? |
| 107 | 107 | Cum este constituită comisia de disciplină la nivelul unui CJRAE/CMBRAE? |
| **Art. 49 - Asistența juridică** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 108 | 108 | Cine asigură consultanța și asistența juridică pentru centrele de resurse și asistență educațională? |
| 108 | 108 | Când este obligatoriu ca directorul unui CJRAE/CMBRAE să solicite asistență juridică? |
| 108 | 108 | De unde pot obține CJRAE/CMBRAE sprijin juridic în caz de litigii? |
| **Art. 50 - Drepturi și obligații** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 109 | 110 | De ce drepturi beneficiază personalul angajat în cadrul unui centru de resurse și asistență educațională? |
| 109 | 110 | Care este cadrul legal general care stabilește drepturile și obligațiile personalului din CJRAE/CMBRAE? |
| 109 | 110 | Ce obligații generale are personalul angajat în CJRAE/CMBRAE conform legislației în vigoare? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true
Metadata:
{
"questions_generated": 150,
"chapters_count": 50,
"all_chapters_covered": true,
"token_usage": {
"promptTokens": 80474,
"completionTokens": 7582,
"cachedTokens": 0,
"totalTokens": 89903
},
"batch_mode": true
}