Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_law
CATEGORY_REASON: Lege care stabilește cadrul general și principiile educației naționale, inclusiv structura învățământului superior, ciclurile de studii și diplomația academică
| **Secţiunea a 11-a Ciclul II - Studii universitare de master** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 219 | 224 | Care sunt tipurile de diplome conferite după finalizarea studiilor universitare de licență? |
| 219 | 224 | Ce informații trebuie să includă diploma de licență, diploma de inginer sau diploma de urbanist și în ce limbi se eliberează? |
| 221 | 224 | Cum este structurat ciclul II de studii universitare de master din punct de vedere al duratei, numărului de credite și condițiilor pentru oferirea comasată a ciclului I și II? |
| **Articolul 154 - Tipuri de programe de studii universitare de master** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 222 | 222 | Ce caracteristici definesc masterul profesional, masterul de cercetare și masterul didactic? |
| 222 | 222 | Care sunt condițiile pe care trebuie să le îndeplinească o instituție de învățământ superior pentru a organiza programe de master într-un anumit domeniu? |
| 222 | 222 | Ce condiții trebuie îndeplinite pentru organizarea masterului de cercetare și cum se valorizează acesta în cadrul doctoratului? |
| **Articolul 155 - Acreditarea și organizarea programelor de master** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 223 | 223 | Cum se realizează acreditarea unui domeniu pentru studii universitare de master și cine votează stabilirea numărului de studenți admiși? |
| 223 | 223 | Ce rol au parteneriatele cu operatori economici și instituții publice în dezvoltarea programelor de master? |
| 223 | 223 | Cum se alocă granturile de studii pentru studiile universitare de master la forma cu frecvență? |
| **Articolul 156 - Condiții pentru admiterea la master** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 225 | 225 | Cine poate candida la programe de studii universitare de master? |
| 225 | 225 | Ce diplomă trebuie să dețină un candidat pentru a participa la concursul de admitere la studii universitare de master? |
| 225 | 225 | Există excepții de la condiția de admitere bazată pe diplomă de licență pentru programele de master? |
| **Articolul 157 - Diploma de master** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 228 | 228 | Ce informații trebuie să conțină diploma de master obținută după promovarea unui program de studii universitare de master? |
| 228 | 228 | În ce limbi se eliberează diploma de master și suplimentul la diplomă? |
| 228 | 228 | Ce rol are suplimentul la diplomă în contextul recunoașterii internaționale a calificărilor? |
| **Secţiunea a 12-a Ciclul III - Studii universitare de doctorat** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 231 | 240 | Care este nivelul Cadrului Național al Calificărilor pentru studiile universitare de doctorat și cum se structurează organizarea acestora prin școli doctorale? |
| 231 | 240 | Ce rol are Academia Română în organizarea studiilor universitare de doctorat? |
| 231 | 240 | Care sunt tipurile de doctorat prevăzute de lege și ce finalități are fiecare dintre ele? |
| **Articolul 159 - Desfășurarea studiilor universitare de doctorat** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 232 | 232 | Din ce componente este format programul de studii universitare de doctorat și care este durata normală a acestuia? |
| 232 | 232 | În ce condiții poate fi prelungită durata programului de studii universitare de doctorat? |
| 232 | 232 | Cum se recunosc stagii anterioare de doctorat sau cursuri din masterul de cercetare în cadrul unui program de doctorat? |
| **Articolul 160 - Finanțarea studiilor de doctorat** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 233 | 233 | Cum se organizează finanțarea studiilor universitare de doctorat și care sunt sursele legale de finanțare? |
| 233 | 233 | Ce include grantul doctoral și cum se ajustează acesta pe domenii disciplinare? |
| 233 | 233 | Pe baza căror criterii se acordă granturile doctorale și cine le gestionează? |
| **Articolul 161 - Limba în care se desfășoară doctoratul** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 234 | 234 | În ce limbi poate fi desfășurat un program de doctorat conform contractului de studii? |
| 234 | 234 | Care este rolul contractului de studii doctorale în stabilirea limbii în care se desfășoară doctoratul? |
| 234 | 234 | Poate fi ales orice limbă pentru desfășurarea doctoratului sau există restricții legate de recunoașterea internațională? |
| **Articolul 162 - Doctoratul în cotutelă** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 236 | 236 | Ce înseamnă doctoratul în cotutelă și în ce condiții poate fi organizat? |
| 236 | 236 | Cum contribuie politicile de mobilitate universitară la implicarea specialiștilor străini în conducerea doctoratelor? |
| 236 | 236 | Care sunt condițiile pentru organizarea unui doctorat în cotutelă între doi conducători de doctorat din aceeași instituție dar cu specializări diferite? |
| **Articolul 163 - Condiții pentru admiterea la doctorat** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 238 | 238 | Cine poate participa la concursul de admitere la studii universitare de doctorat? |
| 238 | 238 | Este acceptată o diplomă de master echivalentă pentru admiterea la doctorat? |
| 238 | 238 | Există diferențe între tipurile de diplome acceptate pentru admiterea la doctorat în funcție de domeniu? |
| **Articolul 164 - Statutul și drepturile studentului-doctorand** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 241 | 241 | Ce statut are persoana înscrișă într-un program de studii universitare de doctorat și ce drepturi are în perioada studiilor? |
| 241 | 241 | Ce activități didactice poate desfășura un student-doctorand și care este numărul maxim de ore pe săptămână? |
| 241 | 241 | Cum se tratează veniturile obținute din activități didactice care depășesc numărul stabilit de ore? |
| **Articolul 165 - Recunoașterea perioadei de doctorat pentru pensie** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 242 | 242 | Cum se asimilează perioada desfășurării studiilor universitare de doctorat în calculul stagiului de cotizare pentru pensie? |
| 242 | 242 | În ce condiții nu se asimilează perioada de doctorat pentru stabilirea stagiului de cotizare? |
| 242 | 242 | Ce document emite IOSUD după susținerea tezei de doctorat care atestă perioada de studii? |
| **Articolul 166 - Condiții pentru calitatea de conducător de doctorat** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 244 | 244 | Ce condiții trebuie să îndeplinească o persoană pentru a obține calitatea de conducător de doctorat? |
| 244 | 244 | Cum se acordă titlul de conducător de doctorat și care instituție eliberează ordinul? |
| 244 | 244 | Ce prevederi există pentru recunoașterea internațională a calității de conducător de doctorat? |
| **Articolul 167 - Numărul maxim de doctoranzi conduși de un conducător** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 245 | 245 | Câți studenți-doctoranzi poate îndruma simultan un conducător de doctorat? |
| 245 | 245 | În ce condiții poate un conducător de doctorat îndruma doctoranzi în mai multe instituții organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD)? |
| 245 | 245 | Este prevăzută o remunerare pentru activitatea de îndrumare a studenților-doctoranzi? |
| **Articolul 168 - Susținerea tezei de doctorat** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 246 | 246 | Din ce membri este alcătuită comisia de susținere publică a tezei de doctorat și care sunt cerințele pentru calificarea acestora? |
| 246 | 246 | Cum se desfășoară procedura de susținere publică a tezei de doctorat și câți membri trebuie să participe obligatoriu? |
| 246 | 246 | Ce calificative pot fi acordate pentru teza de doctorat și care este ponderea maximă pentru calificativul "Excelent"? |
| **Articolul 169 - Diploma de doctor** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 247 | 247 | Cum se numește diploma conferită după promovarea unui program de studii universitare de doctorat? |
| 247 | 247 | Ce acronime se asociază diplomelor doctorale în funcție de tipul doctoratului (științific sau profesional)? |
| 247 | 247 | Ce mențiuni trebuie să includă diploma de doctor în funcție de domeniul disciplinar sau profesional al absolventului? |
| **Articolul 170 - Sancțiuni în cazul nerespectării standardelor de calitate în doctorat** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 248 | 248 | Ce măsuri poate lua Ministerul Educației în cazul nerespectării standardelor de calitate sau de etică profesională în domeniul studiilor universitare de doctorat? |
| 248 | 248 | După câți ani poate fi obținută reacreditarea unei școli doctorale după retragerea acreditării? |
| 248 | 248 | Cum se evaluează periodic conducătorii de doctorat și cine stabilește procedurile de evaluare? |
| **Capitolul IV - Organizarea învățământului postuniversitar** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 249 | 254 | Ce tipuri de programe postuniversitare sunt prevăzute de lege pentru absolvenții cu diplomă de doctor sau licență? |
| 249 | 254 | Care este durata minimă și condițiile de organizare a programelor postdoctorale în cadrul școlilor doctorale? |
| 249 | 254 | Ce atestat primește un cercetător postdoctoral la finalizarea programului și cine îl acordă? |
| **Articolul 173 - Programele postuniversitare de formare continuă** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 253 | 253 | Ce instituții pot organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă? |
| 253 | 253 | Ce condiții trebuie să îndeplinească un absolvent pentru a participa la un program postuniversitar de formare continuă? |
| 253 | 253 | Cu ce document se eliberează absolvenții la finalizarea unui program postuniversitar de formare profesională? |
| **Capitolul V - Învățământul superior medical** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 254 | 258 | Care sunt duratele studiilor și numărul de credite ECTS/SECT pentru programele de licență din domeniul sănătății și medicinii veterinare? |
| 254 | 258 | Ce forme de învățământ postuniversitar sunt organizate în instituțiile de învățământ superior medical? |
| 254 | 258 | Cum se reglementează aspectele specifice privind admiterea, organizarea și finanțarea în învățământul superior medical? |
| **Capitolul VI - Învățământul superior militar și de securitate națională** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 258 | 264 | Cum se integrează învățământul superior militar și de securitate națională în sistemul național de învățământ? |
| 258 | 264 | Ce prevederi există pentru recunoașterea diplomelor și titlurilor științifice obținute în învățământul superior militar? |
| 258 | 264 | Cum se organizează planurile de învățământ și finanțarea instituțiilor de învățământ superior militar? |
| **Capitolul VII - Învățământul superior artistic și sportiv** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 264 | 282 | Cum se structurează învățământul superior artistic și sportiv pe cele trei cicluri universitare? |
| 264 | 282 | Cum se evaluează calitatea și se face alocarea fondurilor în universitățile artistice și sportive? |
| 264 | 282 | Ce rol are doctoratul științific sau profesional în cariera didactică din învățământul superior artistic și sportiv? |
| **Capitolul VIII - Activitatea de cercetare și creație universitară** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 283 | 286 | Cum se organizează și finanțează activitatea de cercetare în universități și care sunt responsabilitățile structurilor administrative? |
| 283 | 286 | Care sunt principiile de gestionare a granturilor de cercetare și cum se asigură mobilitatea cercetătorilor între instituții? |
| 283 | 286 | Cum se raportează cheltuielile legate de granturile de cercetare și care este cuantumul maxim al regiei pentru acestea? |
| **Capitolul IX - Promovarea calității în învățământul superior și cercetarea științifică** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 287 | 288 | Care sunt obligațiile instituțiilor de învățământ superior în ceea ce privește asigurarea calității și colaborarea cu agențiile externe de evaluare? |
| 287 | 288 | Ce sancțiuni sunt prevăzute pentru refuzul de a furniza date solicitate de Ministerul Educației în contextul răspunderii publice? |
| 287 | 288 | Care este rolul studenților în procesul de asigurare a calității învățământului superior? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true
Metadata:
{
"questions_generated": 75,
"chapters_count": 26,
"all_chapters_covered": true,
"token_usage": {
"promptTokens": 49499,
"cachedTokens": 0,
"completionTokens": 4506,
"totalTokens": 54005,
"reasoningTokens": 0,
"thoughtsTokens": 0,
"cacheWriteTokens": 0
},
"batch_mode": true
}