Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_law
CATEGORY_REASON: Lege care reglementează învățământul superior, inclusiv structura, organizarea, autonomia universitară, drepturile studenților și sistemul de calitate, având impact direct asupra vieții cotidiene a studenților, cadrelor didactice și instituțiilor de învățământ.
| **Articolul 109** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 161 | 162 | Care sunt obligațiile instituțiilor de învățământ superior în ceea ce privește organizarea activităților de cercetare și dezvoltare inovativă? |
| 161 | 162 | Ce atribuții poate avea personalul implicat în proiecte de cercetare-dezvoltare în ceea ce privește gestionarea resurselor umane și achizițiile publice? |
| 161 | 162 | Cum se remunerează personalul care participă la activități de cercetare, dezvoltare, inovare și creație artistică în învățământul superior? |
| **Articolul 110** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 162 | 163 | Ce informații trebuie incluse în raportul anual privind activitatea de cercetare, dezvoltare, inovare și creație artistică? |
| 162 | 163 | Cum se stabilește cuantumul cheltuielilor de regie pentru granturile și contractele de cercetare în cazul în care finanțatorul nu prevede un maxim? |
| 162 | 163 | Care este rolul conducerii instituției de învățământ superior în monitorizarea cheltuielilor aferente proiectelor de cercetare? |
| **Articolul 111** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 163 | 164 | Cum finanțează Ministerul Educației cercetarea științifică universitară? |
| 163 | 164 | Ce tipuri de proiecte pot fi susținute financiar de instituțiile de învățământ superior din venituri proprii? |
| 163 | 163 | Cine răspunde pentru gestionarea granturilor în cadrul proiectelor de cercetare universitară? |
| **Articolul 112** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 164 | 165 | Ce atribuții are Ministerul Educației în asigurarea calității învățământului superior și a cercetării științifice universitare? |
| 164 | 165 | Care este rolul Comisiei de evaluare și asigurare a calității (CEAC) în cadrul instituțiilor de învățământ superior? |
| 164 | 165 | Cum participă studenții la procesul de asigurare a calității în învățământul superior? |
| **Articolul 113** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 165 | 166 | Ce sancțiuni se aplică instituțiilor de învățământ superior care refuză să facă publice datele solicitate de Ministerul Educației? |
| 165 | 166 | Cum se realizează raportarea instituțională a datelor privind activitatea învățământului superior? |
| 165 | 166 | Ce responsabilități are Ministerul Educației în gestionarea și securitatea datelor înregistrate în Platforma Națională de Raportare Unică în Învățământul Superior (PNRUIS)? |
| **Articolul 114** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 166 | 167 | Ce forme de colaborare pot adopta instituțiile de învățământ superior pentru promovarea calității și excelenței în educație și cercetare? |
| 166 | 167 | Cum susține Ministerul Educației integrarea instituțiilor de învățământ superior în consorții sau prin fuziune? |
| 166 | 167 | În ce condiții se recomandă fuzionarea instituțiilor de învățământ superior de stat? |
| **Articolul 115** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 167 | 168 | Prin ce mecanisme financiare încurajează statul excelența în instituțiile de învățământ superior de stat? |
| 167 | 168 | Care sunt pârghiile de finanțare utilizate pentru promovarea excelenței în învățământul superior? |
| 167 | 168 | Ce tip de finanțare este alocat pentru cercetarea științifică în cadrul politicilor de sprijinire a excelenței? |
| **Articolul 116** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 168 | 170 | Ce forme de sprijin sunt oferite cadrelor didactice și cercetătorilor cu performanțe excepționale în învățământul superior? |
| 168 | 170 | Care sunt formele de sprijin pentru studenții și cercetătorii cu realizări de excepție? |
| 168 | 170 | Cum se sprijină profesionalizarea și inserția pe piața muncii a studenților și cercetătorilor cu rezultate remarcabile? |
| **Articolul 117** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 170 | 172 | Care este cadrul strategic privind internaționalizarea sistemului de învățământ superior în România? |
| 170 | 172 | Ce măsuri legislatice și financiare susține Ministerul Educației pentru internaționalizarea învățământului superior? |
| 170 | 172 | Care este responsabilitatea fiecărei instituții de învățământ superior în procesul de internaționalizare? |
| **Articolul 118** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 172 | 173 | Ce componente ale ecosistemului academic trebuie abordate comprehensiv în procesul de internaționalizare a învățământului superior? |
| 172 | 173 | Ce sprijin acordă instituțiile de învățământ superior pentru mobilitățile internaționale ale studenților și personalului universitar? |
| 172 | 173 | Cum asigură instituțiile de învățământ superior accesul la informații în limbi internaționale pentru atragerea studenților străini? |
| **Articolul 119** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 173 | 174 | Ce rol are planul strategic multianual de dezvoltare instituțională în promovarea internaționalizării învățământului superior? |
| 173 | 174 | Care este conținutul capitolului privind internaționalizarea în planul strategic al instituțiilor de învățământ superior? |
| 173 | 174 | În ce condiții este inclusă internaționalizarea ca parte a misiunii instituționale a unei universități? |
| **Articolul 120** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 174 | 175 | Care sunt obiectivele Programului național pentru internaționalizare universitară „Study in Romania”? |
| 174 | 175 | Cum sprijină Programul „Study in Romania“ promovarea ofertei educaționale românești la nivel internațional? |
| 174 | 175 | Ce măsuri prevede Programul „Study in Romania“ pentru dezvoltarea rețelelor universitare europene? |
| **Articolul 121** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 175 | 176 | Care sunt principiile învățământului centrat pe student promovate în învățământul superior din România? |
| 175 | 176 | Ce măsuri prevede statul pentru îmbunătățirea formării cadrelor didactice în vederea implementării unui învățământ centrat pe student? |
| 175 | 176 | Care sunt obiectivele Programului național de reducere a abandonului universitar? |
| **Articolul 122** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 176 | 177 | Cum se dobândesc statutul de student și de membru al comunității universitare în România? |
| 176 | 177 | În ce condiții pot fi școlarizați studenții militari sau de poliție în instituții civile de învățământ superior? |
| 176 | 177 | Care este procedura pentru admiterea și înmatricularea unui student la două programe de studii simultan? |
| **Articolul 123** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 177 | 178 | Care sunt criteriile pe baza cărora o instituție de învățământ superior poate admite și înmatricula studenți? |
| 177 | 178 | Ce obligații există pentru rectorul unei instituții de învățământ superior în ceea ce privește publicarea ofertei anuale de școlarizare? |
| 177 | 178 | Ce sancțiuni se aplică instituțiilor care admit un număr de studenți mai mare decât capacitatea de școlarizare aprobată? |
| **Articolul 124** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 178 | 179 | Ce date și informații sunt înregistrate în Registrul unic național integrat al diplomelor și actelor de studii (RUNIDAS)? |
| 178 | 179 | Care sunt termenele pentru actualizarea datelor în RUNIDAS referitoare la documentele de studii și înmatricularea studenților? |
| 178 | 179 | Cum se sancționează nerespectarea obligațiilor referitoare la încărcarea datelor în RUNIDAS de către instituțiile de învățământ superior? |
| **Articolul 125** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 179 | 180 | Ce rol are Registrul matricol unic din România (RMUR) înainte de operaționalizarea completă a RUNIDAS? |
| 179 | 180 | Care este procedura pentru eliberarea actelor de studii în baza datelor din RMUR sau RUNIDAS? |
| 179 | 180 | Ce excepții există de la obligativitatea înregistrării în RMUR/RUNIDAS și cum se gestionează datele persoanelor exceptate? |
| **Articolul 126** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 180 | 181 | Care sunt principiile care reglementează activitatea studenților în comunitatea universitară? |
| 180 | 181 | Ce prevederi cuprinde Codul drepturilor și obligațiilor studentului și cum este implementat în instituțiile de învățământ superior? |
| 180 | 181 | Cum se asigură monitorizarea și aplicarea Codului drepturilor și obligațiilor studentului în cadrul fiecărei instituții? |
| **Articolul 127** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 181 | 182 | Ce drepturi au studenții în ceea ce privește înființarea și desfășurarea activităților asociative și artistice în spațiul universitar? |
| 181 | 182 | Cum se aleg reprezentanții studenților în structurile decizionale ale instituțiilor de învățământ superior? |
| 181 | 182 | Ce rol au federațiile naționale studențești în dialogul cu autoritățile statului privind învățământul superior? |
| **Articolul 128** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 182 | 186 | Ce beneficii sociale și culturale beneficiază studenții în România, inclusiv în ceea ce privește transportul și accesul la cultură? |
| 182 | 186 | Care sunt categoriile de studenți care beneficiază de gratuitate la transport și manifestări culturale și sportive? |
| 182 | 186 | Cum sunt susținuți studenții proveniți din grupuri defavorizate în ceea ce privește taxele de școlarizare și accesul la locuințe studențești? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true
Metadata:
{
"questions_generated": 60,
"chapters_count": 21,
"all_chapters_covered": true,
"token_usage": {
"promptTokens": 48186,
"cachedTokens": 0,
"completionTokens": 3682,
"totalTokens": 51868,
"reasoningTokens": 0,
"thoughtsTokens": 0,
"cacheWriteTokens": 0
},
"batch_mode": true
}