```json
{
"documentCategory": "daily_relevant_law",
"categoryReason": "Legea educației naționale este o lege fundamentală care stabilește structura, organizarea și funcționarea întregului sistem de învățământ din România, afectând direct drepturile și obligațiile cetățenilor, elevilor, studenților și personalului didactic.",
"chapters": [
{
"chapter": "Art. 1 - Cadrul general și reglementări",
"questions": [
{
"q": "Care este cadrul legal pentru exercitarea dreptului la învățătură pe tot parcursul vieții în România?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Ce tipuri de sisteme de învățământ sunt reglementate de legislația națională privind educația?",
"s": 7,
"e": 8
}
]
},
{
"chapter": "Art. 2 - Viziunea și misiunea educației",
"questions": [
{
"q": "Care este idealul educațional al sistemului de învățământ românesc?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Ce misiune își asumă legislația educației în privința formării resursei umane din România?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Cine beneficiază de drepturi egale de acces la toate nivelurile de învățământ în România?",
"s": 9,
"e": 9
}
]
},
{
"chapter": "Art. 3 - Principii de guvernare a învățământului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile fundamentale care guvernează sistemul de învățământ din România?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Ce principiu asigură accesul la învățare fără discriminare în sistemul educațional?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Cum este definit principiul răspunderii publice în cadrul unităților și instituțiilor de învățământ?",
"s": 10,
"e": 11
}
]
},
{
"chapter": "Art. 4 - Finalitatea educației și formării profesionale",
"questions": [
{
"q": "Care este finalitatea principală a educației și formării profesionale în România?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Ce competențe urmărește să formeze sistemul de educație pentru integrarea socială și participarea cetățenească?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Cum contribuie educația la cultivarea respectului pentru natură și mediul înconjurător?",
"s": 12,
"e": 13
}
]
},
{
"chapter": "Art. 5 - Prevalența și aplicarea legii educației",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă în caz de conflict între legea educației și alte acte normative din domeniul învățământului?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "De când intră în vigoare, de regulă, modificările aduse legii educației naționale?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "Ce excepții există privind aplicarea modificărilor legii educației referitoare la evaluările naționale?",
"s": 14,
"e": 14
}
]
},
{
"chapter": "Art. 6 - Valabilitatea și regimul actelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească diplomele de studii pentru a fi valabile în România?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Cine stabilește regimul actelor de studii emise de unitățile de învățământ?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Prin ce tip de act normativ se stabilesc conținutul și formatul actelor de studii?",
"s": 15,
"e": 15
}
]
},
{
"chapter": "Art. 7 - Activități interzise în școli",
"questions": [
{
"q": "Ce activități sunt interzise în unitățile de învățământ și în spațiile destinate educației?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Este permisă privatizarea unităților și a instituțiilor de învățământ de stat?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Ce restricții se aplică activităților de natură politică sau de prozelitism religios în școli?",
"s": 16,
"e": 16
}
]
},
{
"chapter": "Art. 8 - Alocare financiară din PIB",
"questions": [
{
"q": "Ce procent minim din produsul intern brut se alocă anual pentru finanțarea educației naționale?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Ce procent minim din PIB este alocat anual de la bugetul de stat pentru activitatea de cercetare științifică?",
"s": 17,
"e": 18
}
]
},
{
"chapter": "Art. 9 - Principii de finanțare a învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile finanțării învățământului preuniversitar în România?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Cum se aplică principiul \"resursa financiară urmează elevul\" în finanțarea de bază a învățământului preuniversitar?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Ce categorii de elevi beneficiază de finanțare de bază din partea statului în sistemul preuniversitar?",
"s": 19,
"e": 19
}
]
},
{
"chapter": "Art. 10 - Limba de predare în învățământ",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura învățământul în România?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "Este obligatorie învățarea limbii române în școli pentru toți cetățenii români?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "În ce limbă se întocmesc documentele școlare și universitare oficiale în sistemul național de învățământ?",
"s": 20,
"e": 20
}
]
},
{
"chapter": "Art. 11 - Sprijin pentru limba română în străinătate",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină statul român învățământul în limba română pentru comunitățile de români din afara țării?",
"s": 21,
"e": 21
},
{
"q": "Ce instituții pot organiza unități de învățământ cu predare în limba română în străinătate?",
"s": 21,
"e": 21
}
]
},
{
"chapter": "Art. 12 - Sprijin pentru elevi și studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin acordă statul elevilor și studenților cu probleme sociale sau cerințe educaționale speciale?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Ce tipuri de burse poate acorda statul elevilor și studenților?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Cum sunt sprijiniți elevii care nu au posibilitatea de a învăța în localitatea de domiciliu?",
"s": 22,
"e": 22
}
]
},
{
"chapter": "Art. 13 - Învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă învățarea pe tot parcursul vieții și care este statutul ei legal?",
"s": 23,
"e": 23
},
{
"q": "Ce activități include conceptul de învățare pe tot parcursul vieții?",
"s": 23,
"e": 23
}
]
},
{
"chapter": "Art. 14 - Strategii naționale în educație",
"questions": [
{
"q": "Cine este responsabil pentru proiectarea și aplicarea strategiilor naționale în domeniul educației?",
"s": 24,
"e": 24
},
{
"q": "Ce entități sunt consultate în elaborarea strategiilor naționale în domeniul educației?",
"s": 24,
"e": 24
}
]
},
{
"chapter": "Art. 15 - Învățământul teologic și confesional",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot cultele recunoscute de stat să organizeze învățământ teologic în cadrul universităților de stat?",
"s": 25,
"e": 25
},
{
"q": "Au cultele recunoscute de stat dreptul de a înființa și administra propriile unități de învățământ particular?",
"s": 25,
"e": 25
}
]
},
{
"chapter": "Art. 16 - Învățământul general obligatoriu",
"questions": [
{
"q": "Câte clase cuprinde învățământul general obligatoriu în România?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "Până la ce vârstă încetează obligația de a frecventa învățământul de 10 clase la forma cu frecvență?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "Este învățământul liceal de stat gratuit?",
"s": 28,
"e": 28
}
]
},
{
"chapter": "Art. 17 - Alocația de stat pentru copii",
"questions": [
{
"q": "Pe ce durată a școlarizării în învățământul preuniversitar beneficiază copiii de alocația de stat?",
"s": 29,
"e": 30
}
]
},
{
"chapter": "Art. 18 - Religia ca disciplină școlară",
"questions": [
{
"q": "Este religia o disciplină obligatorie în planurile-cadru ale învățământului preuniversitar?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "În ce condiții poate un elev să nu frecventeze orele de religie?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "Cine este abilitat să predea disciplina Religie în școli?",
"s": 31,
"e": 31
}
]
},
{
"chapter": "Art. 19 - Personalitatea juridică a școlilor",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile minime de elevi pentru ca o unitate de învățământ de stat să aibă personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
},
{
"q": "Ce se întâmplă în unitățile administrativ-teritoriale unde numărul de elevi nu permite îndeplinirea condițiilor pentru personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
},
{
"q": "Cum se aprobă organizarea structurilor de învățământ fără personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
}
]
},
{
"chapter": "Art. 20 - Rolul autorităților publice locale",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații au autoritățile administrației publice locale în desfășurarea învățământului preuniversitar?",
"s": 33,
"e": 33
},
{
"q": "Există sancțiuni pentru neîndeplinirea de către autoritățile locale a obligațiilor privind organizarea învățământului?",
"s": 33,
"e": 33
}
]
},
{
"chapter": "Art. 21 - Mobilitatea elevilor",
"questions": [
{
"q": "Este posibil transferul elevilor între diferite unități școlare, profiluri sau filiere în învățământul preuniversitar?",
"s": 34,
"e": 34
},
{
"q": "În ce condiții pot elevii cu performanțe școlare excepționale să promoveze 2 ani de studii într-un singur an școlar?",
"s": 34,
"e": 34
}
]
},
{
"chapter": "Art. 22 - Constituirea sistemului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce este constituit sistemul național de învățământ preuniversitar?",
"s": 36,
"e": 36
},
{
"q": "Cum este organizat învățământul preuniversitar din punct de vedere structural, pe niveluri și forme?",
"s": 36,
"e": 36
}
]
},
{
"chapter": "Art. 23 - Nivelurile învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt nivelurile sistemului național de învățământ preuniversitar?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce clase cuprinde învățământul secundar inferior (gimnazial) și cel superior (liceal)?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce filiere există în cadrul învățământului liceal?",
"s": 37,
"e": 39
}
]
},
{
"chapter": "Art. 24 - Definirea învățământului obligatoriu și tehnic",
"questions": [
{
"q": "Din ce este format învățământul general obligatoriu?",
"s": 40,
"e": 40
},
{
"q": "Ce forme de învățământ compun învățământul profesional și tehnic?",
"s": 40,
"e": 40
}
]
},
{
"chapter": "Art. 25 - Formele de organizare a învățământului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a învățământului preuniversitar?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "În ce situații se poate organiza învățământul obligatoriu cu frecvență redusă?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "Ce opțiuni de școlarizare există pentru copiii cu cerințe educaționale speciale sau nedeplasabili din motive medicale?",
"s": 41,
"e": 41
}
]
},
{
"chapter": "Art. 26 - Unități-pilot și experimentale",
"questions": [
{
"q": "Cine poate stabili funcționarea unor unități-pilot sau experimentale în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 42,
"e": 43
}
]
},
{
"chapter": "Art. 27 - Educația antepreșcolară",
"questions": [
{
"q": "Unde se organizează educația antepreșcolară (0-3 ani)?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Cum sprijină statul educația timpurie pentru familiile cu venituri reduse?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Cine stabilește conținutul educativ și standardele de calitate pentru educația antepreșcolară?",
"s": 44,
"e": 44
}
]
},
{
"chapter": "Art. 28 - Învățământul preșcolar",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de program pot avea grădinițele din sistemul de învățământ preșcolar?",
"s": 45,
"e": 45
},
{
"q": "Ce autorități asigură condițiile pentru generalizarea treptată a învățământului preșcolar?",
"s": 45,
"e": 45
}
]
},
{
"chapter": "Art. 29 - Învățământul primar",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă sunt înscriși copiii în clasa pregătitoare?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Există programe de tip \"A doua șansă\" pentru persoanele care nu au absolvit învățământul primar?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Care este vârsta de înscriere în clasa pregătitoare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 46,
"e": 46
}
]
},
{
"chapter": "Art. 30 - Învățământul gimnazial",
"questions": [
{
"q": "Ce opțiuni au absolvenții de gimnaziu care nu continuă studiile în învățământul liceal?",
"s": 47,
"e": 47
},
{
"q": "Se pot organiza programe de tip \"A doua șansă\" pentru finalizarea învățământului gimnazial?",
"s": 47,
"e": 47
}
]
},
{
"chapter": "Art. 31 - Învățământul liceal",
"questions": [
{
"q": "Care sunt filierele și profilurile învățământului liceal?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul liceal, în funcție de filieră?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Ce documente obțin absolvenții de liceu care promovează examenul de certificare a calificării?",
"s": 48,
"e": 48
}
]
},
{
"chapter": "Art. 32 - Învățământul tehnologic și vocațional",
"questions": [
{
"q": "Unde se pot organiza stagiile de pregătire practică pentru elevii din filiera tehnologică sau vocațională?",
"s": 49,
"e": 49
},
{
"q": "Ce facilități fiscale pot primi operatorii economici care sprijină învățământul tehnologic și vocațional?",
"s": 49,
"e": 49
},
{
"q": "Pot absolvenții clasei a XI-a din filiera tehnologică să susțină un examen de certificare a calificării?",
"s": 49,
"e": 49
}
]
},
{
"chapter": "Art. 33 - Învățământul profesional",
"questions": [
{
"q": "Ce opțiuni au absolvenții învățământului profesional care promovează examenul de certificare a calificării?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "Cum susține statul învățământul profesional și liceal tehnologic sau vocațional?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "Sunt gratuite programele de pregătire profesională pentru absolvenții de gimnaziu care întrerup studiile?",
"s": 50,
"e": 50
}
]
},
{
"chapter": "Art. 34 - Învățământul militar preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce niveluri de învățământ cuprinde sistemul preuniversitar de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine elaborează planurile-cadru de învățământ pentru învățământul liceal militar?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine stabilește cifrele anuale de școlarizare și criteriile de selecție pentru învățământul preuniversitar militar?",
"s": 51,
"e": 51
}
]
},
{
"chapter": "Art. 35 - Coordonarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții coordonează și controlează unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 52,
"e": 53
}
]
},
{
"chapter": "Art. 36 - Conducerea unităților de învățământ militar",
"questions": [
{
"q": "Cine asigură conducerea operativă a unităților de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare și ordine publică?",
"s": 54,
"e": 55
},
{
"q": "Ce rol are directorul adjunct/locțiitorul comandantului pentru învățământ în unitățile militare de învățământ?",
"s": 54,
"e": 55
}
]
},
{
"chapter": "Art. 37 - Personalul didactic din învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Din ce categorii de personal se constituie personalul didactic din unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 56,
"e": 56
},
{
"q": "Ce drepturi și îndatoriri specifice are personalul didactic din sistemul militar de învățământ?",
"s": 56,
"e": 56
}
]
},
{
"chapter": "Art. 38 - Finanțarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse este asigurată finanțarea învățământului preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 57,
"e": 58
}
]
},
{
"chapter": "Art. 39 - Recunoașterea certificatelor militare",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă certificatele de absolvire și competențe profesionale obținute în învățământul militar, după trecerea în rezervă?",
"s": 59,
"e": 60
}
]
},
{
"chapter": "Art. 40 - Asigurarea calității în învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ preuniversitar militar supuse mecanismelor de asigurare a calității?",
"s": 61,
"e": 62
}
]
},
{
"chapter": "Art. 41 - Aplicarea legii în sistemul militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează aplicarea legii educației la specificul militar, de ordine publică și securitate națională?",
"s": 63,
"e": 64
}
]
},
{
"chapter": "Art. 42 - Învățământul de artă și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează înscrierea elevilor în învățământul de artă și sportiv?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Unde se poate organiza învățământul de artă și sportiv integrat?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Ce sunt cluburile sportive școlare și cum sunt finanțate?",
"s": 65,
"e": 65
}
]
},
{
"chapter": "Art. 43 - Sprijinirea performanței artistice și sportive",
"questions": [
{
"q": "Cum este sprijinită activitatea sportivă și artistică de performanță de către Ministerul Educației?",
"s": 66,
"e": 66
},
{
"q": "Ce instituții pot sprijini financiar și material activitățile de performanță în domeniul artelor și sportului?",
"s": 66,
"e": 66
}
]
},
{
"chapter": "Art. 44 - Învățământul postliceal",
"questions": [
{
"q": "Cine are dreptul să se înscrie în învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Pot fi recunoscute creditele obținute în învățământul postliceal în învățământul superior?",
"s": 67,
"e": 67
}
]
},
{
"chapter": "Art. 45 - Învățământul pentru minorități naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi au persoanele aparținând minorităților naționale în ceea ce privește studiul în limba maternă?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Cum sunt sprijiniți elevii care nu au posibilitatea de a învăța în limba maternă în localitatea de domiciliu?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Ce prevederi există privind reprezentarea minorităților naționale în organele de conducere ale școlilor și inspectoratelor?",
"s": 68,
"e": 68
}
]
},
{
"chapter": "Art. 46 - Curriculum pentru minorități naționale",
"questions": [
{
"q": "Cum se predă disciplina Limba și literatura română în învățământul cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "În ce limbă se predau disciplinele Istoria și Geografia României în clasele cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "Ce obligație există în învățământul liceal și postliceal cu predare în limba maternă privind terminologia de specialitate?",
"s": 69,
"e": 69
}
]
},
{
"chapter": "Art. 47 - Personalitatea juridică a școlilor românești",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții de personalitate juridică se aplică unităților de învățământ cu predare în limba română în localități cu mai multe școli?",
"s": 70,
"e": 70
}
]
},
{
"chapter": "Art. 48 - Învățământul special și special integrat",
"questions": [
{
"q": "Pentru cine este organizat învățământul special și special integrat?",
"s": 71,
"e": 71
},
{
"q": "Este gratuit învățământul special și special integrat?",
"s": 71,
"e": 71
}
]
},
{
"chapter": "Art. 49 - Organizarea învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate organiza învățământul special?",
"s": 72,
"e": 72
},
{
"q": "Poate fi durata școlarizării mai mare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 72,
"e": 72
}
]
},
{
"chapter": "Art. 50 - Evaluarea și orientarea școlară specială",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții realizează evaluarea, asistența și orientarea școlară a copiilor cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 73,
"e": 73
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul diagnosticării abuzive a copiilor pentru a-i include în clase speciale?",
"s": 73,
"e": 73
}
]
},
{
"chapter": "Art. 51 - Suportul pentru elevii cu CES",
"questions": [
{
"q": "De ce tip de suport educațional beneficiază copiii cu cerințe educaționale speciale integrați în învățământul de masă?",
"s": 74,
"e": 74
},
{
"q": "Ce fel de asistență socială primesc copiii și tinerii cu cerințe educaționale speciale școlarizați?",
"s": 74,
"e": 74
}
]
},
{
"chapter": "Art. 52 - Școlarizarea în spitale și la domiciliu",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții se organizează școlarizare în spitale pentru elevi?",
"s": 75,
"e": 75
},
{
"q": "Când se poate organiza școlarizare la domiciliu pentru elevi?",
"s": 75,
"e": 75
}
]
},
{
"chapter": "Art. 53 - Curriculumul învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Ce tip de resurse curriculare specifice există pentru învățământul special?",
"s": 76,
"e": 77
}
]
},
{
"chapter": "Art. 54 - Reorientarea școlară",
"questions": [
{
"q": "Este posibilă reorientarea unui elev din școala specială către școala de masă și invers?",
"s": 78,
"e": 78
},
{
"q": "Cine poate propune reorientarea școlară a unui copil și cine ia decizia finală?",
"s": 78,
"e": 78
}
]
},
{
"chapter": "Art. 55 - Școlarizarea în penitenciare și ateliere protejate",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează școlarizarea minorilor și adulților din centrele de reeducare și penitenciare?",
"s": 79,
"e": 79
},
{
"q": "Ce sunt atelierele protejate și cine le organizează pentru tinerii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 79,
"e": 79
}
]
},
{
"chapter": "Art. 56 - Integrarea absolvenților învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții colaborează pentru integrarea în viața activă a absolvenților învățământului special?",
"s": 80,
"e": 81
}
]
},
{
"chapter": "Art. 57 - Sprijin pentru tinerii cu performanțe înalte",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină statul copiii și tinerii capabili de performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
},
{
"q": "Ce tipuri de programe educative sunt disponibile pentru copiii și tinerii capabili de performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
}
]
},
{
"chapter": "Art. 58 - Programul \"Școala după școală\"",
"questions": [
{
"q": "Cine poate decide extinderea activităților cu elevii prin programe \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
},
{
"q": "Ce tip de activități se pot oferi în cadrul programului \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
},
{
"q": "Poate statul să finanțeze programul \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
}
]
},
{
"chapter": "Art. 59 - Alternativele educaționale",
"questions": [
{
"q": "Pot fi organizate alternative educaționale în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 84,
"e": 84
},
{
"q": "Ce autonomie au unitățile de învățământ preuniversitar alternativ?",
"s": 84,
"e": 84
}
]
},
{
"chapter": "Art. 60 - Învățământul particular și confesional",
"questions": [
{
"q": "Pe ce principiu se organizează învățământul particular și confesional?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Sunt diferite criteriile de performanță pentru învățământul particular față de cel de stat?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Cum sunt numiți directorii unităților de învățământ particular?",
"s": 85,
"e": 85
}
]
},
{
"chapter": "Art. 61 - Rețeaua școlară",
"questions": [
{
"q": "Din ce este formată rețeaua școlară națională?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Cine organizează rețeaua școlară a unităților de învățământ preuniversitar?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu o unitate de învățământ dacă i se retrage acreditarea sau autorizația de funcționare?",
"s": 87,
"e": 87
}
]
},
{
"chapter": "Art. 62 - Consorțiile școlare",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt consorțiile școlare și în ce scop pot fi înființate?",
"s": 88,
"e": 88
},
{
"q": "Ce beneficii aduc consorțiile școlare în ceea ce privește mobilitatea personalului și utilizarea resurselor?",
"s": 88,
"e": 88
}
]
},
{
"chapter": "Art. 63 - Formațiunile de studiu",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul mediu, minim și maxim de copii sau elevi într-o grupă sau clasă, pe niveluri de învățământ?",
"s": 89,
"e": 89
},
{
"q": "Există excepții de la numărul minim de elevi pentru formațiunile de studiu în limbile minorităților naționale?",
"s": 89,
"e": 89
}
]
},
{
"chapter": "Art. 64 - Curriculumul național",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă Curriculumul național în învățământul preuniversitar?",
"s": 91,
"e": 91
},
{
"q": "În conformitate cu ce nevoi se elaborează Curriculumul național?",
"s": 91,
"e": 91
}
]
},
{
"chapter": "Art. 65 - Planuri-cadru și programe școlare",
"questions": [
{
"q": "Ce conțin planurile-cadru de învățământ preuniversitar?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Ce este trunchiul comun și curriculumul la decizia școlii?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Cine elaborează și aprobă planurile-cadru și programele școlare pentru disciplinele obligatorii?",
"s": 92,
"e": 92
}
]
},
{
"chapter": "Art. 66 - Numărul de ore și ponderea disciplinelor",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul maxim de ore pe săptămână alocat disciplinelor din planurile-cadru, pe niveluri de învățământ?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce pondere au disciplinele obligatorii și cele opționale în planurile-cadru pentru învățământul obligatoriu și liceu?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce libertate are cadrul didactic în gestionarea timpului alocat unei discipline?",
"s": 93,
"e": 93
}
]
},
{
"chapter": "Art. 67 - Curriculumul pentru educația timpurie",
"questions": [
{
"q": "Pe ce este centrat Curriculumul național pentru educația timpurie?",
"s": 94,
"e": 94
},
{
"q": "Ce rol au CJRAE/CMBRAE în evaluarea și asistența copiilor în educația timpurie?",
"s": 94,
"e": 94
}
]
},
{
"chapter": "Art. 68 - Competențe-cheie în curriculum",
"questions": [
{
"q": "Care sunt cele 8 domenii de competențe-cheie pe care se axează curriculumul pentru învățământul primar și gimnazial?",
"s": 95,
"e": 95
},
{
"q": "Ce statut are disciplina Tehnologia informației și comunicării în învățământul primar, gimnazial și liceal?",
"s": 95,
"e": 95
}
]
},
{
"chapter": "Art. 69 - Manuale școlare și auxiliare",
"questions": [
{
"q": "Ce fel de manuale școlare și auxiliare didactice se utilizează în unitățile de învățământ?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Beneficiază elevii din învățământul de stat și obligatoriu particular de manuale școlare gratuite?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Cine selectează manualele școlare care vor fi utilizate în procesul didactic?",
"s": 96,
"e": 96
}
]
},
{
"chapter": "Art. 70 - Biblioteca Școlară Virtuală și platforma de e-learning",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma școlară de e-learning?",
"s": 97,
"e": 97
},
{
"q": "Cine este responsabil pentru înființarea și gestiunea Bibliotecii Școlare Virtuale?",
"s": 97,
"e": 97
}
]
},
{
"chapter": "Art. 71 - Scopul și standardele evaluării",
"questions": [
{
"q": "Care este scopul evaluării rezultatelor învățării în sistemul preuniversitar?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Cum se exprimă rezultatele evaluării în învățământul primar și cel secundar?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Ce consecințe are notarea elevilor fără respectarea standardelor naționale de evaluare?",
"s": 99,
"e": 99
}
]
},
{
"chapter": "Art. 72 - Centrarea evaluării pe competențe",
"questions": [
{
"q": "Pe ce se centrează evaluarea școlară și ce beneficii aduce elevilor?",
"s": 100,
"e": 100
},
{
"q": "Ce sprijin primește în mod obligatoriu un elev cu deficiențe de învățare?",
"s": 100,
"e": 100
}
]
},
{
"chapter": "Art. 73 - Portofoliul educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul educațional și ce cuprinde acesta?",
"s": 101,
"e": 101
},
{
"q": "De la ce clasă debutează utilizarea portofoliului educațional?",
"s": 101,
"e": 101
}
]
},
{
"chapter": "Art. 74 - Structura evaluărilor naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce evaluări se organizează la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a și care este scopul acestora?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Care sunt probele evaluării naționale obligatorii de la finalul clasei a IX-a?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Ce document se întocmește la finalul clasei pregătitoare pentru fiecare elev?",
"s": 102,
"e": 102
}
]
},
{
"chapter": "Art. 75 - Finalizarea gimnaziului",
"questions": [
{
"q": "Ce documente dobândesc absolvenții învățământului gimnazial?",
"s": 103,
"e": 103
},
{
"q": "Cum se asigură continuarea studiilor din gimnaziu în învățământul liceal?",
"s": 103,
"e": 103
}
]
},
{
"chapter": "Art. 76 - Admiterea la liceu sau școala profesională",
"questions": [
{
"q": "Care este procedura de admitere la liceu sau școala profesională?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Ce criterii se folosesc pentru admiterea la liceu atunci când numărul de candidați depășește numărul de locuri?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Când trebuie să anunțe unitățile de învățământ disciplinele pentru proba de admitere la liceu?",
"s": 104,
"e": 104
}
]
},
{
"chapter": "Art. 77 - Examenul de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Care sunt probele de evaluare a competențelor incluse în examenul național de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Cum sunt structurate probele scrise ale examenului de bacalaureat pentru diferite filiere și profiluri?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Pot fi echivalate rezultatele obținute la examene internaționale de limbi străine sau competențe digitale cu probele de la bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
}
]
},
{
"chapter": "Art. 78 - Promovarea examenului de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile cumulative pentru promovarea examenului național de bacalaureat?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "De câte ori pot susține candidații examenul național de bacalaureat fără taxă?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "Cine face parte din comisia de examen pentru probele scrise ale bacalaureatului?",
"s": 123,
"e": 123
}
]
},
{
"chapter": "Art. 79 - Beneficiarii educației preuniversitare",
"questions": [
{
"q": "Cine sunt beneficiarii primari, secundari și terțiari ai învățământului preuniversitar?",
"s": 125,
"e": 125
}
]
},
{
"chapter": "Art. 80 - Centrarea pe beneficiari și Statutul Elevului",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură centrarea învățământului preuniversitar pe beneficiari în procesul decizional?",
"s": 126,
"e": 126
},
{
"q": "Ce document reglementează drepturile și îndatoririle elevilor în sistemul de învățământ?",
"s": 126,
"e": 126
}
]
},
{
"chapter": "Art. 81 - Drepturi la activități extrașcolare",
"questions": [
{
"q": "Au elevii drepturi egale la educație prin activități extrașcolare?",
"s": 127,
"e": 127
},
{
"q": "Unde se pot realiza activitățile extrașcolare pentru elevi?",
"s": 127,
"e": 127
}
]
},
{
"chapter": "Art. 82 - Burse pentru elevi",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de burse pot beneficia elevii din învățământul preuniversitar de stat?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul și numărul burselor acordate din fonduri publice?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Pot elevii să primească burse și de la operatori economici sau alte persoane juridice?",
"s": 128,
"e": 128
}
]
},
{
"chapter": "Art. 83 - Asistență medicală și psihologică",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază elevii de asistență medicală, psihologică și logopedică gratuită?",
"s": 129,
"e": 129
},
{
"q": "Este necesară plata taxelor pentru obținerea autorizației sanitare de funcționare a școlilor de stat?",
"s": 129,
"e": 129
}
]
},
{
"chapter": "Art. 84 - Reduceri la transport și cultură",
"questions": [
{
"q": "Ce reduceri la transportul public beneficiază elevii din învățământul obligatoriu și liceal?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Ce categorii de elevi pot beneficia de gratuitate la transportul public?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Ce reduceri se acordă elevilor pentru accesul la muzee, concerte și alte manifestări culturale?",
"s": 130,
"e": 130
}
]
},
{
"chapter": "Art. 85 - Sprijin pentru elevii școlarizați în altă localitate",
"questions": [
{
"q": "Ce servicii li se asigură elevilor din învățământul obligatoriu care sunt școlarizați în altă localitate decât cea de domiciliu?",
"s": 131,
"e": 131
},
{
"q": "Cum subvenționează statul costurile aferente frecventării liceului pentru elevii din mediul rural sau grupuri dezavantajate?",
"s": 131,
"e": 131
}
]
},
{
"chapter": "Art. 86 - Contractul educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este contractul educațional și când se încheie acesta?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Ce obligație are părintele sau tutorele legal pe perioada învățământului obligatoriu al elevului?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Cine răspunde pentru distrugerile materiale din patrimoniul școlii cauzate de un elev?",
"s": 132,
"e": 132
}
]
},
{
"chapter": "Art. 87 - Donații către unitățile de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să primească donații din țară și din străinătate?",
"s": 133,
"e": 134
}
]
},
{
"chapter": "Art. 88 - Personalul din învățământul preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce categorii de personal este format personalul din învățământul preuniversitar?",
"s": 135,
"e": 135
},
{
"q": "Pe baza cărui act normativ își desfășoară activitatea personalul administrativ din școli?",
"s": 135,
"e": 135
}
]
},
{
"chapter": "Art. 89 - Ocuparea posturilor didactice vacante",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice vacante și rezervate în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 136,
"e": 137
}
]
},
{
"chapter": "Art. 90 - Angajarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Au caracter deschis concursurile pentru ocuparea posturilor didactice?",
"s": 138,
"e": 138
},
{
"q": "Cine realizează angajarea personalului didactic în unitățile de învățământ cu personalitate juridică?",
"s": 138,
"e": 138
}
]
},
{
"chapter": "Art. 91 - Angajarea personalului auxiliar și administrativ",
"questions": [
{
"q": "Cine coordonează concursul de ocupare a posturilor didactice auxiliare și administrative într-o școală?",
"s": 139,
"e": 139
},
{
"q": "Cine realizează angajarea personalului didactic auxiliar și administrativ în școli?",
"s": 139,
"e": 139
}
]
},
{
"chapter": "Art. 92 - Evaluarea personalului și salarizarea",
"questions": [
{
"q": "Se realizează anual evaluarea activității personalului didactic și didactic auxiliar?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Ce stă la baza deciziei privind acordarea calificativului anual și a gradației de merit?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Cum se stabilesc veniturile salariale ale directorilor din învățământul particular?",
"s": 140,
"e": 140
}
]
},
{
"chapter": "Art. 93 - Luarea deciziilor la nivelul școlii",
"questions": [
{
"q": "Cine ia hotărârile privind angajarea, evaluarea, și răspunderea disciplinară a personalului didactic la nivelul unității de învățământ?",
"s": 141,
"e": 142
},
{
"q": "Cine este angajatorul personalului didactic într-o unitate de învățământ?",
"s": 141,
"e": 142
}
]
},
{
"chapter": "Art. 94 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățământului preuniversitar?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Cine stabilește structura anului școlar?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Ce obligație are Ministerul Educației de a prezenta anual Parlamentului?",
"s": 144,
"e": 144
}
]
},
{
"chapter": "Art. 95 - Atribuțiile inspectoratelor școlare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principalele atribuții ale inspectoratelor școlare județene?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Cum este asigurată reprezentarea învățământului în limbile minorităților naționale în structura inspectoratelor școlare?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Ce rol au inspectoratele școlare în medierea conflictelor dintre autoritățile locale și școli?",
"s": 145,
"e": 145
}
]
},
{
"chapter": "Art. 96 - Conducerea unităților de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Care sunt organele de conducere ale unei unități de învățământ preuniversitar cu personalitate juridică?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Care este componența consiliului de administrație într-o unitate de învățământ de stat?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale consiliului de administrație al unei școli?",
"s": 146,
"e": 146
}
]
},
{
"chapter": "Art. 97 - Atribuțiile directorului școlii",
"questions": [
{
"q": "Ce rol exercită directorul într-o unitate de învățământ?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Care sunt principalele atribuții ale directorului unei unități de învățământ de stat?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Ce obligație specifică există pentru directorul unei școli cu predare integrală în limba unei minorități naționale?",
"s": 147,
"e": 147
}
]
},
{
"chapter": "Art. 98 - Consiliul profesoral",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din consiliul profesoral al unei unități de învățământ?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile consiliului profesoral?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Ce rol are consiliul profesoral în stabilirea curriculumului la dispoziția școlii?",
"s": 148,
"e": 148
}
]
},
{
"chapter": "Art. 99 - Unitățile conexe ale învățământului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt unitățile conexe ale Ministerului Educației?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Ce sunt și ce rol au Centrele Județene de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE)?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Din ce surse se asigură finanțarea CJRAE?",
"s": 149,
"e": 149
}
]
},
{
"chapter": "Art. 100 - Palatele și cluburile copiilor",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au palatele și cluburile copiilor în sistemul de învățământ?",
"s": 150,
"e": 150
},
{
"q": "Cui sunt subordonate palatele și cluburile copiilor?",
"s": 150,
"e": 150
}
]
},
{
"chapter": "Art. 101 - Tipurile de finanțare în preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de finanțare cuprinde finanțarea unităților de învățământ preuniversitar?",
"s": 152,
"e": 152
},
{
"q": "Pentru ce categorii de elevi asigură statul finanțarea de bază?",
"s": 152,
"e": 152
},
{
"q": "Cine stabilește taxele de școlarizare în învățământul preuniversitar particular?",
"s": 152,
"e": 152
}
]
},
{
"chapter": "Art. 102 - Sursele de finanțare",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse se asigură finanțarea învățământului preuniversitar de stat, particular și confesional?",
"s": 153,
"e": 153
}
]
},
{
"chapter": "Art. 103 - Rolul ministerului și al autorităților locale",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Ministerul Educației în domeniul politicii financiare și resurselor umane?",
"s": 154,
"e": 154
},
{
"q": "Pot consiliile locale contribui la finanțarea de bază a școlilor de stat?",
"s": 154,
"e": 154
}
]
},
{
"chapter": "Art. 104 - Finanțarea de bază",
"questions": [
{
"q": "Ce asigură finanțarea de bază în învățământul preuniversitar?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Ce categorii de cheltuieli acoperă finanțarea de bază?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Pe ce se bazează calculul fondurilor alocate unităților de învățământ pentru finanțarea de bază?",
"s": 155,
"e": 155
}
]
},
{
"chapter": "Art. 105 - Finanțarea complementară",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de cheltuieli asigură finanțarea complementară în învățământul preuniversitar?",
"s": 156,
"e": 156
},
{
"q": "Din ce bugete se asigură finanțarea complementară?",
"s": 156,
"e": 156
}
]
},
{
"chapter": "Art. 106 - Contractul de management",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărui document se realizează finanțarea de bază și complementară a școlilor?",
"s": 157,
"e": 158
}
]
},
{
"chapter": "Art. 107 - Finanțarea suplimentară",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se acordă finanțarea suplimentară pentru unitățile de învățământ?",
"s": 159,
"e": 159
},
{
"q": "Pot autoritățile locale contribui la finanțarea suplimentară prin acordarea de granturi școlilor?",
"s": 159,
"e": 159
}
]
},
{
"chapter": "Art. 108 - Veniturile proprii ale școlilor",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ preuniversitar de stat să obțină venituri proprii?",
"s": 160,
"e": 160
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu sumele necheltuite din veniturile proprii la sfârșitul anului bugetar?",
"s": 160,
"e": 160
}
]
},
{
"chapter": "Art. 109 - Finanțarea competițiilor și excelenței",
"questions": [
{
"q": "Ce competiții finanțează anual Ministerul Educației în cadrul programelor naționale?",
"s": 161,
"e": 161
},
{
"q": "Cum se recompensează performanța elevilor la olimpiade și concursuri?",
"s": 161,
"e": 161
}
]
},
{
"chapter": "Art. 110 - Bugetul de venituri și cheltuieli",
"questions": [
{
"q": "Cine întocmește anual bugetul de venituri și cheltuieli pentru fiecare unitate de învățământ?",
"s": 162,
"e": 162
},
{
"q": "Cum se asigură finanțarea unităților de învățământ special?",
"s": 162,
"e": 162
}
]
},
{
"chapter": "Art. 111 - Cheltuieli de la bugetul de stat",
"questions": [
{
"q": "Ce cheltuieli aferente unităților de învățământ preuniversitar se asigură de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației?",
"s": 163,
"e": 163
},
{
"q": "Cum se finanțează cheltuielile privind inspectoratele școlare și casele corpului didactic?",
"s": 163,
"e": 163
}
]
},
{
"chapter": "Art. 112 - Baza materială a învățământului de stat",
"questions": [
{
"q": "Cine administrează terenurile și clădirile școlilor primare, gimnaziale și liceale de stat?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "Cui aparțin celelalte componente ale bazei materiale a școlilor de stat (mobilier, echipamente etc.)?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "În ce condiții se poate schimba destinația bazei materiale a unei unități de învățământ de stat?",
"s": 164,
"e": 164
}
]
},
{
"chapter": "Art. 113 - Înscrierea dreptului de proprietate",
"questions": [
{
"q": "Se percep taxe pentru înscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile aparținând unităților de învățământ de stat?",
"s": 165,
"e": 166
}
]
},
{
"chapter": "Art. 114 - Dispoziții generale învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de instituții compun învățământul superior din România?",
"s": 169,
"e": 169
},
{
"q": "Care este statutul juridic al instituțiilor de învățământ superior?",
"s": 169,
"e": 169
}
]
},
{
"chapter": "Art. 115 - Condiții de funcționare a învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Ce condiție trebuie să îndeplinească o instituție de învățământ superior pentru a putea organiza programe de studii?",
"s": 170,
"e": 170
},
{
"q": "În ce condiții sunt recunoscute de stat actele de finalizare a studiilor superioare emise în România?",
"s": 170,
"e": 170
}
]
},
{
"chapter": "Art. 116 - Sistemul național de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții sunt incluse în sistemul național de învățământ superior?",
"s": 171,
"e": 171
},
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior din străinătate să organizeze filiale pe teritoriul României?",
"s": 171,
"e": 171
}
]
},
{
"chapter": "Art. 117 - Misiunea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care este misiunea fundamentală a învățământului superior?",
"s": 172,
"e": 173
},
{
"q": "Prin ce activități contribuie învățământul superior la generarea și transferul de cunoaștere către societate?",
"s": 172,
"e": 173
}
]
},
{
"chapter": "Art. 118 - Principii ale învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care stau la baza sistemului național de învățământ superior?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Cum este asigurată libertatea de mobilitate națională și internațională pentru studenți și cadre didactice?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Ce prevederi există pentru studenții cu dizabilități fizice în ceea ce privește accesul în spațiile universitare?",
"s": 174,
"e": 174
}
]
},
{
"chapter": "Art. 119 - Regimul taxelor în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul superior de stat gratuit?",
"s": 175,
"e": 175
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul taxelor de școlarizare în universitățile de stat și particulare?",
"s": 175,
"e": 175
}
]
},
{
"chapter": "Art. 120 - Atestarea calificărilor universitare",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte de studii sunt atestate calificările dobândite în învățământul superior?",
"s": 176,
"e": 176
},
{
"q": "Ce consecințe are emiterea de diplome universitare de către instituții neacreditate?",
"s": 176,
"e": 176
}
]
},
{
"chapter": "Art. 121 - Rolul Ministerului Educației în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Ministerul Educației în controlul aplicării reglementărilor legale în învățământul superior?",
"s": 177,
"e": 178
},
{
"q": "Cum controlează ministerul modul în care universitățile își exercită autonomia și răspunderea publică?",
"s": 177,
"e": 178
}
]
},
{
"chapter": "Art. 122 - Înființarea instituțiilor de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Cum se înființează instituțiile de învățământ superior de stat și particulare?",
"s": 179,
"e": 179
},
{
"q": "Cine poate avea inițiativa înființării unei universități de stat sau particulare?",
"s": 179,
"e": 179
}
]
},
{
"chapter": "Art. 123 - Autonomia universitară și libertatea academică",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă autonomia universitară comunității academice?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "În ce document se exprimă aspectele fundamentale ale autonomiei universitare?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "Este garantată libertatea cercetării în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 180,
"e": 180
}
]
},
{
"chapter": "Art. 124 - Răspunderea publică a universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații impune principiul răspunderii publice oricărei instituții de învățământ superior?",
"s": 181,
"e": 181
},
{
"q": "Ce presupune obligația de transparență a deciziilor și activităților unei universități?",
"s": 181,
"e": 181
}
]
},
{
"chapter": "Art. 125 - Sancțiuni pentru nerespectarea răspunderii publice",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri poate lua Ministerul Educației dacă o universitate nu își respectă obligațiile privind răspunderea publică?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Ce este Consiliul de etică și management universitar și ce rol are în constatarea încălcării obligațiilor legale?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Poate fi revocată din funcție conducerea unei universități pentru nerespectarea legii?",
"s": 182,
"e": 182
}
]
},
{
"chapter": "Art. 126 - Spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce include spațiul universitar și care este statutul său juridic?",
"s": 183,
"e": 183
},
{
"q": "În ce condiții este permis accesul în spațiul universitar?",
"s": 183,
"e": 183
}
]
},
{
"chapter": "Art. 127 - Comunitatea universitară",
"questions": [
{
"q": "Cine constituie comunitatea universitară?",
"s": 184,
"e": 184
},
{
"q": "Pot fi adăugați alți membri în comunitatea universitară?",
"s": 184,
"e": 184
}
]
},
{
"chapter": "Art. 128 - Carta universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este Carta universitară și ce aspecte reglementează în mod obligatoriu?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Cum se elaborează și se adoptă Carta universitară?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă Carta universitară conține prevederi contrare legislației în vigoare?",
"s": 185,
"e": 185
}
]
},
{
"chapter": "Art. 129 - Înființarea de societăți comerciale de către universități",
"questions": [
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior să înființeze societăți comerciale, fundații sau asociații?",
"s": 186,
"e": 186
},
{
"q": "Cu ce poate contribui o instituție de învățământ superior de stat la capitalul social al unei societăți comerciale?",
"s": 186,
"e": 186
}
]
},
{
"chapter": "Art. 130 - Codul de etică și raportul rectorului",
"questions": [
{
"q": "Ce trebuie să includă în mod obligatoriu codul de etică și deontologie profesională universitară?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Ce informații trebuie să conțină raportul anual privind starea universității, prezentat de rector?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Există restricții privind ocuparea de funcții de conducere de către rude în cadrul aceleiași universități?",
"s": 187,
"e": 187
}
]
},
{
"chapter": "Art. 131 - Componentele organizatorice ale universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce componente organizatorice poate cuprinde o instituție de învățământ superior?",
"s": 189,
"e": 189
}
]
},
{
"chapter": "Art. 132 - Facultatea",
"questions": [
{
"q": "Ce este facultatea și ce rol are în cadrul unei universități?",
"s": 190,
"e": 190
},
{
"q": "Cum se înființează sau se desființează o facultate?",
"s": 190,
"e": 190
}
]
},
{
"chapter": "Art. 133 - Departamentul",
"questions": [
{
"q": "Ce este departamentul și ce rol are în cadrul unei facultăți?",
"s": 191,
"e": 191
},
{
"q": "Cum se înființează sau se desființează un departament universitar?",
"s": 191,
"e": 191
}
]
},
{
"chapter": "Art. 134 - Institutele și centrele de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine aprobă înființarea institutelor și centrelor de cercetare-dezvoltare în cadrul universităților?",
"s": 192,
"e": 193
}
]
},
{
"chapter": "Art. 135 - Învățământul superior pentru minorități",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează învățământul superior pentru minoritățile naționale?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Ce este linia de studiu într-o universitate multilingvă și multiculturală?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază pentru studenții care urmează cursuri în limba unei minorități naționale?",
"s": 194,
"e": 194
}
]
},
{
"chapter": "Art. 136 - Structura anului universitar",
"questions": [
{
"q": "Care este structura generală a anului universitar în România?",
"s": 196,
"e": 196
},
{
"q": "Cine aprobă anual structura anului universitar și regulamentul privind activitatea profesională a studenților?",
"s": 196,
"e": 196
}
]
},
{
"chapter": "Art. 137 - Programe de studii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă un program de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
},
{
"q": "Care sunt ciclurile de studiu pe care sunt organizate programele universitare?",
"s": 197,
"e": 197
}
]
},
{
"chapter": "Art. 138 - Organizarea programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească un program de studii universitare pentru a funcționa legal?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul organizării de programe de studii care nu funcționează legal?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "Cum se stabilesc anual programele de studii acreditate și numărul maxim de studenți?",
"s": 198,
"e": 198
}
]
},
{
"chapter": "Art. 139 - Forme de organizare a programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a programelor de studii universitare?",
"s": 199,
"e": 200
},
{
"q": "Ce caracterizează învățământul cu frecvență redusă și cel la distanță?",
"s": 199,
"e": 200
}
]
},
{
"chapter": "Art. 140 - Forme de învățământ pe cicluri de studii",
"questions": [
{
"q": "La ce forme de învățământ se pot organiza programele de studii de licență și master?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "La ce formă de învățământ se pot organiza programele de studii de doctorat?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "Sunt echivalente diplomele obținute la diferite forme de învățământ pentru același program de studii?",
"s": 201,
"e": 201
}
]
},
{
"chapter": "Art. 141 - Contracte de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce document se semnează între instituția de învățământ superior și fiecare student înmatriculat?",
"s": 202,
"e": 203
}
]
},
{
"chapter": "Art. 142 - Admiterea în programe de studii",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează metodologia-cadru privind organizarea admiterii în învățământul superior?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Când trebuie făcute publice condițiile de admitere și cifrele de școlarizare de către universități?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Pentru câte programe de licență, master sau doctorat poate o persoană să beneficieze de finanțare de la buget?",
"s": 204,
"e": 204
}
]
},
{
"chapter": "Art. 143 - Examene de finalizare a studiilor",
"questions": [
{
"q": "Care sunt examenele de finalizare a studiilor în învățământul superior?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Cine are răspunderea pentru asigurarea originalității conținutului lucrărilor de licență, disertație și doctorat?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Este permisă comercializarea de lucrări științifice pentru a facilita falsificarea calității de autor?",
"s": 205,
"e": 205
}
]
},
{
"chapter": "Art. 144 - Examenele de evaluare pe parcurs",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt apreciate rezultatele la examenele pe parcursul studiilor universitare?",
"s": 206,
"e": 206
},
{
"q": "În ce condiții pot fi anulate rezultatele unui examen obținut în mod fraudulos?",
"s": 206,
"e": 206
}
]
},
{
"chapter": "Art. 145 - Analiza contestațiilor",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a analiza contestațiile depuse de studenți la examene?",
"s": 207,
"e": 208
}
]
},
{
"chapter": "Art. 146 - Anularea diplomelor",
"questions": [
{
"q": "Poate fi anulat un certificat sau o diplomă de studii și în ce condiții?",
"s": 209,
"e": 210
}
]
},
{
"chapter": "Art. 147 - Recunoașterea și echivalarea studiilor",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează recunoașterea și echivalarea studiilor sau a perioadelor de studii efectuate în țară sau în străinătate?",
"s": 211,
"e": 211
},
{
"q": "Pot fi recunoscute studiile efectuate în cadrul unui program întrerupt ca urmare a exmatriculării pentru încălcarea eticii universitare?",
"s": 211,
"e": 211
}
]
},
{
"chapter": "Art. 148 - Credite de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă un credit de studiu transferabil (ECTS)?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul anual de credite de studiu transferabile corespunzător muncii unui student?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul minim de credite necesar pentru absolvirea ciclului de licență și master cumulat?",
"s": 212,
"e": 212
}
]
},
{
"chapter": "Art. 149 - Utilizarea creditelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Cum pot fi utilizate creditele de studii transferabile pentru recunoașterea perioadelor de studii anterioare?",
"s": 213,
"e": 213
},
{
"q": "Poate fi echivalat învățământul universitar de scurtă durată cu ciclul I de studii universitare de licență pentru cadrele didactice?",
"s": 213,
"e": 213
}
]
},
{
"chapter": "Art. 150 - Organizarea studiilor de licență",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul de credite și durata studiilor universitare de licență?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Este obligatorie efectuarea stagiilor de practică în cadrul studiilor de licență?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Pot studenții să parcurgă 2 ani de studii de licență într-un singur an?",
"s": 215,
"e": 215
}
]
},
{
"chapter": "Art. 151 - Admiterea la licență",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească o persoană pentru a participa la admiterea în ciclul I de studii universitare?",
"s": 217,
"e": 217
},
{
"q": "Există facilități la admiterea la licență pentru candidații cu rezultate la olimpiade școlare?",
"s": 217,
"e": 217
}
]
},
{
"chapter": "Art. 152 - Diploma de licență",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire poartă diploma conferită după promovarea unui program de studii universitare de licență?",
"s": 219,
"e": 219
},
{
"q": "Ce document însoțește diploma de licență?",
"s": 219,
"e": 219
}
]
},
{
"chapter": "Art. 153 - Organizarea studiilor de master",
"questions": [
{
"q": "Care este durata normală și numărul de credite pentru programele de studii universitare de master?",
"s": 221,
"e": 221
},
{
"q": "Cum este echivalată diploma de absolvire a învățământului superior de lungă durată din perioada anterioară sistemului Bologna?",
"s": 221,
"e": 221
}
]
},
{
"chapter": "Art. 154 - Tipuri de programe de master",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe de studii universitare de master pot fi organizate?",
"s": 222,
"e": 222
},
{
"q": "Ce caracteristici are masterul de cercetare?",
"s": 222,
"e": 222
}
]
},
{
"chapter": "Art. 155 - Acreditarea și finanțarea masterului",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează acreditarea unui domeniu de studii universitare de master?",
"s": 223,
"e": 223
},
{
"q": "Cum se alocă finanțarea de la buget pentru studiile universitare de master?",
"s": 223,
"e": 223
}
]
},
{
"chapter": "Art. 156 - Admiterea la master",
"questions": [
{
"q": "Cine poate candida la programe de studii universitare de master?",
"s": 225,
"e": 226
}
]
},
{
"chapter": "Art. 157 - Diploma de master",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire poartă diploma conferită după promovarea unui program de studii universitare de master?",
"s": 228,
"e": 229
}
]
},
{
"chapter": "Art. 158 - Organizarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă studiile universitare de doctorat și ce nivel de calificare oferă?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Unde se organizează programele de studii universitare de doctorat?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Ce tipuri de programe de doctorat există și care este finalitatea fiecăruia?",
"s": 231,
"e": 231
}
]
},
{
"chapter": "Art. 159 - Desfășurarea programului de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde programul de studii universitare de doctorat?",
"s": 232,
"e": 232
},
{
"q": "Care este durata normală a programului de studii de doctorat și poate fi aceasta prelungită?",
"s": 232,
"e": 232
}
]
},
{
"chapter": "Art. 160 - Finanțarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cum se pot finanța studiile universitare de doctorat?",
"s": 233,
"e": 233
},
{
"q": "Ce sunt granturile doctorale și cum se acordă acestea?",
"s": 233,
"e": 233
}
]
},
{
"chapter": "Art. 161 - Limba de desfășurare a doctoratului",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura un program de doctorat?",
"s": 234,
"e": 235
}
]
},
{
"chapter": "Art. 162 - Doctoratul în cotutelă",
"questions": [
{
"q": "Ce este doctoratul în cotutelă și cum se poate organiza?",
"s": 236,
"e": 236
},
{
"q": "Pot universitățile să angajeze specialiști din străinătate pentru a conduce doctorate?",
"s": 236,
"e": 236
}
]
},
{
"chapter": "Art. 163 - Admiterea la doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții de studii trebuie să îndeplinească o persoană pentru a participa la concursul de admitere la doctorat?",
"s": 238,
"e": 239
}
]
},
{
"chapter": "Art. 164 - Statutul studentului-doctorand",
"questions": [
{
"q": "Ce calitate are o persoană înscrisă într-un program de studii de doctorat?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Ce drepturi are studentul-doctorand în ceea ce privește vechimea în muncă și asigurările sociale?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Poate un student-doctorand să desfășoare activități didactice?",
"s": 241,
"e": 241
}
]
},
{
"chapter": "Art. 165 - Drepturi la pensie pentru doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Este perioada studiilor de doctorat considerată stagiu de cotizare la pensie?",
"s": 242,
"e": 242
}
]
},
{
"chapter": "Art. 166 - Conducătorul de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cine poate avea calitatea de conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Cum se acordă calitatea de conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Cum pot specialiștii din străinătate să dobândească calitatea de conducător de doctorat în România?",
"s": 244,
"e": 244
}
]
},
{
"chapter": "Art. 167 - Limite și remunerație pentru conducătorii de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Câți studenți-doctoranzi poate îndruma simultan un conducător de doctorat?",
"s": 245,
"e": 245
},
{
"q": "Sunt remunerați conducătorii de doctorat pentru activitatea lor?",
"s": 245,
"e": 245
}
]
},
{
"chapter": "Art. 168 - Teza de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cum se compune comisia de susținere publică a tezei de doctorat?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Ce calificative pot fi atribuite unei teze de doctorat?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă CNATDCU invalidează o teză de doctorat?",
"s": 246,
"e": 246
}
]
},
{
"chapter": "Art. 169 - Diploma de doctor",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire poartă diploma conferită după promovarea unui program de studii de doctorat?",
"s": 247,
"e": 247
},
{
"q": "Ce acronime corespund titlului de doctor în științe și celui de doctor într-un domeniu profesional?",
"s": 247,
"e": 247
}
]
},
{
"chapter": "Art. 170 - Sancțiuni în domeniul doctoratului",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri se pot lua în cazul nerespectării standardelor de calitate sau de etică în cadrul studiilor de doctorat?",
"s": 248,
"e": 248
},
{
"q": "Poate fi retrasă calitatea de conducător de doctorat sau titlul de doctor?",
"s": 248,
"e": 248
},
{
"q": "Sunt evaluați periodic conducătorii de doctorat?",
"s": 248,
"e": 248
}
]
},
{
"chapter": "Art. 171 - Programe postuniversitare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe postuniversitare există?",
"s": 250,
"e": 251
}
]
},
{
"chapter": "Art. 172 - Programele postdoctorale",
"questions": [
{
"q": "Cui se adresează programele postdoctorale de cercetare avansată?",
"s": 252,
"e": 252
},
{
"q": "Ce statut au cercetătorii postdoctorali în cadrul universităților?",
"s": 252,
"e": 252
}
]
},
{
"chapter": "Art. 173 - Programele postuniversitare de formare continuă",
"questions": [
{
"q": "Cine poate organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă?",
"s": 253,
"e": 253
},
{
"q": "Ce document se eliberează la finalizarea programelor postuniversitare de formare continuă?",
"s": 253,
"e": 253
}
]
},
{
"chapter": "Art. 174 - Învățământul superior medical",
"questions": [
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul superior medical pentru diferite specializări (Medicină, Farmacie, Asistență Medicală)?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce este rezidențiatul și cine îl poate urma?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce condiții specifice de experiență medicală se aplică la selecția personalului didactic universitar din domeniul sănătate?",
"s": 255,
"e": 255
}
]
},
{
"chapter": "Art. 175 - Reglementări specifice în sănătate",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte normative se reglementează alte aspecte specifice învățământului superior din domeniul medical?",
"s": 256,
"e": 257
}
]
},
{
"chapter": "Art. 176 - Învățământul superior militar și de informații",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul superior militar parte a sistemului național de învățământ?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Se supun instituțiile de învățământ superior militar reglementărilor de asigurare a calității?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Ce drepturi conferă diplomele obținute în învățământul superior militar după trecerea în rezervă?",
"s": 259,
"e": 259
}
]
},
{
"chapter": "Art. 177 - Managementul învățământului superior militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează managementul instituțiilor de învățământ superior militar?",
"s": 260,
"e": 260
},
{
"q": "Cine realizează conducerea instituțiilor de învățământ militar?",
"s": 260,
"e": 260
}
]
},
{
"chapter": "Art. 178 - Resurse umane în învățământul superior militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile didactice și de cercetare în învățământul superior militar?",
"s": 261,
"e": 261
},
{
"q": "Beneficiază instituțiile de învățământ superior militar de autonomie universitară?",
"s": 261,
"e": 261
}
]
},
{
"chapter": "Art. 179 - Viața universitară în sistemul militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară viața universitară în instituțiile de învățământ superior militar?",
"s": 262,
"e": 263
}
]
},
{
"chapter": "Art. 180 - Specificul învățământului artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Prin ce tipuri de activități se desfășoară procesul educațional în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 265,
"e": 266
}
]
},
{
"chapter": "Art. 181 - Cicluri de studii artistice și sportive",
"questions": [
{
"q": "Ce cicluri de studii universitare pot organiza instituțiile de învățământ superior artistic și sportiv?",
"s": 267,
"e": 268
}
]
},
{
"chapter": "Art. 182 - Anul universitar în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Poate fi adaptată structura anului universitar în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 269,
"e": 270
}
]
},
{
"chapter": "Art. 183 - Practica studenților la arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară practica studenților din învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 271,
"e": 272
}
]
},
{
"chapter": "Art. 184 - Doctoratul în arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Este doctoratul o condiție pentru cariera didactică în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 273,
"e": 274
}
]
},
{
"chapter": "Art. 185 - Cercetarea în arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară cercetarea prin creație artistică și performanță sportivă?",
"s": 275,
"e": 276
}
]
},
{
"chapter": "Art. 186 - Evaluarea universităților de artă și sport",
"questions": [
{
"q": "Se iau în considerare criterii specifice la evaluarea calității universităților artistice și sportive?",
"s": 277,
"e": 278
}
]
},
{
"chapter": "Art. 187 - Alocarea fondurilor în arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Se ține cont de criteriile specifice creației artistice și performanței sportive la alocarea fondurilor?",
"s": 279,
"e": 280
}
]
},
{
"chapter": "Art. 188 - Reglementări specifice pentru arte și sport",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează alte aspecte specifice învățământului superior artistic și sportiv?",
"s": 281,
"e": 282
}
]
},
{
"chapter": "Art. 189 - Activitatea de cercetare universitară",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărei legislații se organizează activitatea de cercetare în universități?",
"s": 284,
"e": 284
},
{
"q": "Ce autonomie are personalul implicat în activități de cercetare în gestionarea proiectelor?",
"s": 284,
"e": 284
}
]
},
{
"chapter": "Art. 190 - Regia pentru granturi de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește cuantumul maximal al regiei pentru granturile și contractele de cercetare?",
"s": 285,
"e": 285
}
]
},
{
"chapter": "Art. 191 - Gestionarea granturilor de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce avans se poate asigura pentru granturile gestionate prin Autoritatea Națională pentru Cercetare Științifică?",
"s": 286,
"e": 286
},
{
"q": "Este garantată mobilitatea interinstituțională a personalului de cercetare după principiul \"grantul urmează cercetătorul\"?",
"s": 286,
"e": 286
}
]
},
{
"chapter": "Art. 192 - Asigurarea calității în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "A cui obligație este asigurarea calității învățământului superior și a cercetării științifice universitare?",
"s": 288,
"e": 288
},
{
"q": "Ce rol au studenții în procesul de asigurare a calității?",
"s": 288,
"e": 288
}
]
},
{
"chapter": "Art. 193 - Evaluarea, ierarhizarea și clasificarea universităților",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se realizează evaluarea universităților?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Care sunt cele 3 categorii în care se clasifică universitățile?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Cum influențează clasificarea universităților și ierarhizarea programelor de studii finanțarea din surse publice?",
"s": 289,
"e": 289
}
]
},
{
"chapter": "Art. 194 - Consorții și fuziuni universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce opțiuni au universitățile pentru promovarea calității și creșterea vizibilității internaționale?",
"s": 290,
"e": 290
},
{
"q": "Cum sunt sprijinite financiar consorțiile sau universitățile fuzionate?",
"s": 290,
"e": 290
}
]
},
{
"chapter": "Art. 195 - Evaluarea internă a departamentelor",
"questions": [
{
"q": "Ce obligație au universitățile privind evaluarea internă și clasificarea departamentelor?",
"s": 291,
"e": 291
},
{
"q": "Ce măsuri se pot lua în cazul departamentelor neperformante?",
"s": 291,
"e": 291
}
]
},
{
"chapter": "Art. 196 - Institutul de Studii și Cercetări Avansate",
"questions": [
{
"q": "Ce instituție se înființează pentru susținerea elitelor științifice românești?",
"s": 292,
"e": 293
}
]
},
{
"chapter": "Art. 197 - Stimularea excelenței în universități",
"questions": [
{
"q": "Cum încurajează statul excelența în instituțiile de învățământ superior prin pârghii financiare?",
"s": 294,
"e": 295
},
{
"q": "Ce este fondul de dezvoltare instituțională și cum se alocă acesta?",
"s": 294,
"e": 295
}
]
},
{
"chapter": "Art. 198 - Sprijinirea excelenței individuale",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin există pentru cadrele didactice, studenții și cercetătorii cu performanțe excepționale?",
"s": 296,
"e": 297
}
]
},
{
"chapter": "Art. 199 - Statutul studentului",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au studenții în cadrul comunității academice?",
"s": 299,
"e": 299
},
{
"q": "La câte programe de studii poate fi înmatriculată o persoană concomitent?",
"s": 299,
"e": 299
}
]
},
{
"chapter": "Art. 200 - Înmatricularea studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce obligație au universitățile privind numărul de studenți pe care îi pot înmatricula?",
"s": 301,
"e": 301
},
{
"q": "Ce consecințe are admiterea unui număr de studenți mai mare decât capacitatea de școlarizare aprobată?",
"s": 301,
"e": 301
}
]
},
{
"chapter": "Art. 201 - Registrul Matricol Unic al Universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce este Registrul Matricol Unic al Universităților din România (RMUR)?",
"s": 302,
"e": 302
},
{
"q": "Ce statut juridic are RMUR și ce consecințe are falsificarea înscrisurilor din acesta?",
"s": 302,
"e": 302
}
]
},
{
"chapter": "Art. 202 - Principii ale activității studenților",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care reglementează activitatea studenților în cadrul comunității universitare?",
"s": 303,
"e": 303
},
{
"q": "Ce este Codul drepturilor și obligațiilor studentului și cine îl adoptă?",
"s": 303,
"e": 303
}
]
},
{
"chapter": "Art. 203 - Drepturile de asociere și reprezentare ale studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi au studenții în ceea ce privește înființarea de organizații, cluburi sau publicații?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Cum sunt aleși reprezentanții studenților în structurile de conducere ale universităților?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Pot participa studenții la acțiuni de voluntariat pentru credite de studii?",
"s": 304,
"e": 304
}
]
},
{
"chapter": "Art. 204 - Împrumuturi bancare pentru studii",
"questions": [
{
"q": "Există un sistem de împrumuturi bancare garantate de stat pentru studenți?",
"s": 305,
"e": 305
},
{
"q": "În ce condiții pot fi scutiți absolvenții de la plata unei părți din împrumutul pentru studii?",
"s": 305,
"e": 305
}
]
},
{
"chapter": "Art. 205 - Drepturi sociale și financiare ale studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce facilități de transport și acces la cultură au studenții?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Cum sunt acoperite cheltuielile de întreținere a căminelor și cantinelor universitare?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Pot beneficia candidații din medii defavorizate de locuri bugetate garantate la admitere?",
"s": 306,
"e": 306
}
]
},
{
"chapter": "Art. 206 - Burse pentru studenți străini",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru școlarizarea studenților străini?",
"s": 307,
"e": 307
},
{
"q": "Cum pot universitățile să dispună de veniturile obținute din școlarizarea studenților străini?",
"s": 307,
"e": 307
}
]
},
{
"chapter": "Art. 207 - Structuri și funcții de conducere în universități",
"questions": [
{
"q": "Care sunt structurile și funcțiile de conducere în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt aleși directorii de departament și membrii consiliului departamentului?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt selectați decanii facultăților?",
"s": 309,
"e": 309
}
]
},
{
"chapter": "Art. 208 - Senatul universitar",
"questions": [
{
"q": "Care este componența senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
},
{
"q": "Cum sunt stabiliți membrii senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
}
]
},
{
"chapter": "Art. 209 - Modalități de desemnare a rectorului",
"questions": [
{
"q": "Prin ce modalități poate fi desemnat rectorul unei universități?",
"s": 311,
"e": 311
},
{
"q": "Cine și cum stabilește modalitatea de desemnare a rectorului?",
"s": 311,
"e": 311
}
]
},
{
"chapter": "Art. 210 - Desemnarea rectorului prin concurs public",
"questions": [
{
"q": "Care este procedura de desemnare a rectorului pe baza unui concurs public?",
"s": 312,
"e": 312
},
{
"q": "Cine poate participa la concursul de ocupare a funcției de rector?",
"s": 312,
"e": 312
}
]
},
{
"chapter": "Art. 211 - Confirmarea rectorului și a echipei",
"questions": [
{
"q": "Cum este confirmat rectorul după desemnarea sa?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Ce este contractul de management și între cine se încheie?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Care este componența consiliului de administrație al universităților de stat?",
"s": 313,
"e": 313
}
]
},
{
"chapter": "Art. 212 - Contractul instituțional și demiterea rectorului",
"questions": [
{
"q": "Ce este contractul instituțional și între cine se încheie?",
"s": 314,
"e": 314
},
{
"q": "Poate fi demis rectorul de către senatul universitar?",
"s": 314,
"e": 314
}
]
},
{
"chapter": "Art. 213 - Atribuțiile structurilor de conducere",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale senatului universitar?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale rectorului?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care este durata mandatului de rector și de câte ori poate fi înnoit?",
"s": 315,
"e": 315
}
]
},
{
"chapter": "Art. 214 - Reguli privind funcțiile de conducere",
"questions": [
{
"q": "Se pot cumula funcțiile de conducere precum rector, prorector, decan?",
"s": 316,
"e": 316
},
{
"q": "Cum se ocupă postul de director general administrativ al unei universități?",
"s": 316,
"e": 316
}
]
},
{
"chapter": "Art. 215 - Incompatibilități și pensionare",
"questions": [
{
"q": "Este permisă ocuparea unei funcții de conducere în universități după împlinirea vârstei de pensionare?",
"s": 317,
"e": 317
},
{
"q": "Este funcția de rector compatibilă cu deținerea de funcții de conducere în partide politice?",
"s": 317,
"e": 317
}
]
},
{
"chapter": "Art. 216 - Atribuțiile statului în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățământului superior?",
"s": 318,
"e": 318
},
{
"q": "Cine organizează recunoașterea și echivalarea diplomelor obținute în străinătate?",
"s": 318,
"e": 318
}
]
},
{
"chapter": "Art. 217 - Organisme consultative ale ministerului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt organismele consultative la nivel național pe care se sprijină Ministerul Educației?",
"s": 319,
"e": 319
},
{
"q": "Cine poate face parte din organismele consultative ale Ministerului Educației?",
"s": 319,
"e": 319
}
]
},
{
"chapter": "Art. 218 - Atribuțiile consiliilor consultative",
"questions": [
{
"q": "Ce atribuții are Consiliul Național de Statistică și Prognoză a Învățământului Superior (CNSPIS)?",
"s": 320,
"e": 320
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile Consiliului de Etică și Management Universitar (CEMU)?",
"s": 320,
"e": 320
}
]
},
{
"chapter": "Art. 219 - Atribuțiile CNATDCU, CNFIS și CNCS",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile Consiliului Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Ce atribuții are Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Consiliului Național al Cercetării Științifice (CNCS)?",
"s": 321,
"e": 321
}
]
},
{
"chapter": "Art. 220 - Indicatori statistici de referință",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se stabilește un sistem de indicatori statistici de referință pentru învățământul superior?",
"s": 322,
"e": 322
}
]
},
{
"chapter": "Art. 221 - Colaborarea ministerului cu alte entități",
"questions": [
{
"q": "Cu ce entități colaborează Ministerul Educației în exercitarea atribuțiilor sale?",
"s": 323,
"e": 323
}
]
},
{
"chapter": "Art. 222 - Finanțarea învățământului universitar",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul universitar de stat gratuit?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "În ce situații se pot percepe taxe în învățământul universitar de stat?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "Este publică execuția bugetară anuală a universităților de stat?",
"s": 325,
"e": 325
}
]
},
{
"chapter": "Art. 223 - Sursele de finanțare ale universităților",
"questions": [
{
"q": "Din ce se compun veniturile instituțiilor de învățământ superior de stat?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Ce este finanțarea suplimentară și cum se acordă?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Cum se alocă fondurile pentru burse și protecție socială a studenților?",
"s": 326,
"e": 326
}
]
},
{
"chapter": "Art. 224 - Burse pentru etnicii români",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru sprijinirea etnicilor români din afara țării?",
"s": 327,
"e": 328
}
]
},
{
"chapter": "Art. 225 - Finanțare preferențială și excedente bugetare",
"questions": [
{
"q": "Ce programe de studii beneficiază de finanțare preferențială?",
"s": 329,
"e": 329
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu fondurile rămase necheltuite la sfârșitul anului de către universități?",
"s": 329,
"e": 329
}
]
},
{
"chapter": "Art. 226 - Patrimoniul universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi pot avea universitățile asupra bunurilor din patrimoniul propriu?",
"s": 330,
"e": 330
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu patrimoniul unei universități de stat în cazul desființării acesteia?",
"s": 330,
"e": 330
}
]
},
{
"chapter": "Art. 227 - Învățământul superior particular",
"questions": [
{
"q": "Cine poate fonda o instituție de învățământ superior particulară?",
"s": 331,
"e": 331
},
{
"q": "Au universitățile particulare autonomie universitară și economico-financiară?",
"s": 331,
"e": 331
}
]
},
{
"chapter": "Art. 228 - Înființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt acreditate instituțiile de învățământ superior particulare?",
"s": 332,
"e": 332
}
]
},
{
"chapter": "Art. 229 - Patrimoniul universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Din ce este format patrimoniul instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 333,
"e": 333
}
]
},
{
"chapter": "Art. 230 - Desființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează desființarea, dizolvarea sau lichidarea universităților particulare?",
"s": 334,
"e": 334
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu patrimoniul unei universități particulare în caz de desființare?",
"s": 334,
"e": 334
}
]
},
{
"chapter": "Art. 231 - Finanțarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sursele de finanțare ale instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 335,
"e": 336
}
]
},
{
"chapter": "Art. 232 - Obiectul statutului personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce aspecte reglementează statutul personalului didactic?",
"s": 339,
"e": 340
}
]
},
{
"chapter": "Art. 233 - Definiția personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine este inclus în categoria personalului didactic?",
"s": 341,
"e": 341
},
{
"q": "Ce condiții generale trebuie să îndeplinească o persoană pentru a face parte din personalul didactic?",
"s": 341,
"e": 341
}
]
},
{
"chapter": "Art. 234 - Condiții de încadrare și menținere în funcție",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții medicale sunt necesare pentru încadrarea într-o funcție didactică?",
"s": 342,
"e": 342
},
{
"q": "Ce persoane nu pot ocupa funcții didactice sau de conducere în învățământ?",
"s": 342,
"e": 342
},
{
"q": "Ce activități sunt considerate incompatibile cu demnitatea funcției didactice?",
"s": 342,
"e": 342
}
]
},
{
"chapter": "Art. 235 - Specificul personalului didactic militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică legea educației pentru personalul didactic din sistemul militar și de informații?",
"s": 343,
"e": 344
},
{
"q": "Ce drepturi și îndatoriri specifice are personalul didactic militar?",
"s": 343,
"e": 344
}
]
},
{
"chapter": "Art. 236 - Formarea inițială a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce etape cuprinde formarea inițială pentru ocuparea funcțiilor didactice din învățământul preuniversitar?",
"s": 346,
"e": 346
},
{
"q": "Cum se realizează formarea personalului din educația antepreșcolară?",
"s": 346,
"e": 346
}
]
},
{
"chapter": "Art. 237 - Formarea inițială teoretică",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește reperele curriculare pentru formarea inițială a personalului didactic?",
"s": 347,
"e": 347
}
]
},
{
"chapter": "Art. 238 - Masterul didactic",
"questions": [
{
"q": "Este obligatorie absolvirea unui master didactic pentru a deveni profesor?",
"s": 348,
"e": 348
},
{
"q": "Pot studenții care frecventează cursurile masterului didactic să beneficieze de burse de la bugetul de stat?",
"s": 348,
"e": 348
}
]
},
{
"chapter": "Art. 239 - Stagiul practic",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru înscrierea la stagiul practic de un an școlar?",
"s": 349,
"e": 349
},
{
"q": "Cum se constituie rețeaua de unități de învățământ pentru realizarea pregătirii practice?",
"s": 349,
"e": 349
}
]
},
{
"chapter": "Art. 240 - Ocuparea funcției pe durata stagiului",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă o funcție didactică pentru perioada stagiului practic?",
"s": 350,
"e": 350
}
]
},
{
"chapter": "Art. 241 - Examenul de definitivare în învățământ",
"questions": [
{
"q": "Ce este examenul național de definitivare în învățământ și ce etape cuprinde?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "Ce titlu dobândesc cadrele didactice care promovează examenul de definitivat?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu persoanele care nu promovează examenul de definitivare?",
"s": 351,
"e": 351
}
]
},
{
"chapter": "Art. 242 - Gradele didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt etapele evoluției în cariera didactică după definitivare?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Ce probe trebuie promovate pentru obținerea gradului didactic II?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Cum se poate obține gradul didactic I?",
"s": 352,
"e": 352
}
]
},
{
"chapter": "Art. 243 - Titlul de profesor-emerit",
"questions": [
{
"q": "Cine poate dobândi titlul de profesor-emerit în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 353,
"e": 353
},
{
"q": "Ce beneficii are o persoană care dobândește titlul de profesor-emerit?",
"s": 353,
"e": 353
}
]
},
{
"chapter": "Art. 244 - Formarea continuă a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce finalități generale are dezvoltarea profesională a personalului didactic?",
"s": 354,
"e": 354
},
{
"q": "Cine coordonează formarea continuă a personalului didactic la nivel de sistem?",
"s": 354,
"e": 354
}
]
},
{
"chapter": "Art. 245 - Obligația formării continue",
"questions": [
{
"q": "Este formarea continuă un drept sau o obligație pentru personalul didactic?",
"s": 355,
"e": 355
},
{
"q": "Câte credite profesionale transferabile este obligat să acumuleze un cadru didactic la fiecare 5 ani?",
"s": 355,
"e": 355
}
]
},
{
"chapter": "Art. 246 - Corpul național de experți în management",
"questions": [
{
"q": "Ce este corpul național de experți în management educațional?",
"s": 356,
"e": 356
},
{
"q": "Ce condiție trebuie îndeplinită pentru a ocupa funcții de conducere în școli și inspectorate?",
"s": 356,
"e": 356
}
]
},
{
"chapter": "Art. 247 - Funcțiile didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în învățământul preșcolar și primar?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Ce funcții didactice există în învățământul special?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Cine poate fi considerat personal didactic asociat?",
"s": 357,
"e": 358
}
]
},
{
"chapter": "Art. 248 - Condiții de studii pentru funcțiile didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții minime de studii trebuie îndeplinite pentru ocuparea funcțiilor didactice?",
"s": 359,
"e": 359
},
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească absolvenții de licee pedagogice pentru a ocupa funcții de profesor?",
"s": 359,
"e": 359
}
]
},
{
"chapter": "Art. 249 - Personalul didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții sunt incluse în categoria de personal didactic auxiliar?",
"s": 360,
"e": 361
}
]
},
{
"chapter": "Art. 250 - Condiții de studii pentru personalul auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce studii sunt necesare pentru a ocupa funcția de bibliotecar școlar?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce condiții de studii trebuie îndeplinite pentru funcția de mediator școlar?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Care sunt cerințele de studii pentru funcția de administrator financiar (contabil) într-o școală?",
"s": 362,
"e": 363
}
]
},
{
"chapter": "Art. 251 - Noi funcții didactice",
"questions": [
{
"q": "Cine este autorizat să stabilească și să reglementeze noi funcții didactice sau didactice auxiliare?",
"s": 364,
"e": 364
}
]
},
{
"chapter": "Art. 252 - Drepturile personalului titular",
"questions": [
{
"q": "Cum se soluționează restrângerea de activitate pentru cadrele didactice titulare?",
"s": 365,
"e": 365
},
{
"q": "Ce se înțelege prin restrângere de activitate în învățământul preuniversitar?",
"s": 365,
"e": 365
}
]
},
{
"chapter": "Art. 253 - Titularizarea cadrelor netitulare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot deveni titulari cadrele didactice netitulare calificate care au participat la concursuri de titularizare anterioare?",
"s": 366,
"e": 367
}
]
},
{
"chapter": "Art. 254 - Angajarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "Cine ia deciziile privind vacantarea posturilor și angajarea personalului didactic la nivelul școlii?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "Ce tip de contract de muncă se încheie cu profesorii debutanți care ocupă un post vacant prin concurs?",
"s": 368,
"e": 368
}
]
},
{
"chapter": "Art. 255 - Rezervarea postului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce cadre didactice titulare au drept de rezervare a postului didactic?",
"s": 369,
"e": 369
},
{
"q": "Poate beneficia un cadru didactic titular de concediu fără plată cu rezervarea postului?",
"s": 369,
"e": 369
},
{
"q": "Perioada de rezervare a postului didactic este considerată vechime în învățământ?",
"s": 369,
"e": 369
}
]
},
{
"chapter": "Art. 256 - Funcții de conducere, îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile de conducere din unitățile de învățământ și din inspectoratele școlare?",
"s": 370,
"e": 370
},
{
"q": "Care sunt funcțiile de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar?",
"s": 370,
"e": 370
}
]
},
{
"chapter": "Art. 257 - Ocuparea funcțiilor de director",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcția de director și de director adjunct într-o unitate de învățământ?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Cu cine încheie directorul contractul de management după promovarea concursului?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Există incompatibilități politice pentru directorii de școli?",
"s": 371,
"e": 371
}
]
},
{
"chapter": "Art. 258 - Procedura de concurs pentru directori",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește comisia de concurs pentru ocuparea postului de director al unei școli?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Cum poate fi eliberat din funcție directorul unei unități de învățământ de stat?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Cine preia conducerea interimară a școlii în cazul vacantării funcției de director?",
"s": 372,
"e": 372
}
]
},
{
"chapter": "Art. 259 - Numirea inspectorilor școlari",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt numiți inspectorii școlari generali și directorii caselor corpului didactic?",
"s": 373,
"e": 373
},
{
"q": "Cu cine încheie contract de management inspectorii școlari generali?",
"s": 373,
"e": 373
}
]
},
{
"chapter": "Art. 260 - Concursul pentru funcțiile de conducere din inspectorate",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească un cadru didactic pentru a ocupa o funcție de conducere în inspectoratul școlar?",
"s": 374,
"e": 381
},
{
"q": "Cine face parte din comisia ministerială pentru ocuparea funcției de inspector școlar general?",
"s": 374,
"e": 381
}
]
},
{
"chapter": "Art. 261 - Ocuparea funcțiilor de îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile de îndrumare și de control din inspectoratele școlare?",
"s": 382,
"e": 382
},
{
"q": "Ce probe include concursul pentru ocuparea funcțiilor de îndrumare și de control?",
"s": 382,
"e": 382
}
]
},
{
"chapter": "Art. 262 - Norma didactică",
"questions": [
{
"q": "Ce activități cuprinde norma de muncă a unui cadru didactic?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Care este norma didactică de predare-învățare-evaluare pentru profesorii din învățământul secundar?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Cum se stabilește norma didactică pentru personalul din învățământul special?",
"s": 383,
"e": 383
}
]
},
{
"chapter": "Art. 263 - Constituirea normei didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se poate completa norma didactică dacă nu se poate constitui integral din ore de la specializarea de bază?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Cine poate preda orele de limbi străine în învățământul primar?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Pot fi degrevate parțial de norma didactică persoanele cu funcții de conducere?",
"s": 384,
"e": 384
}
]
},
{
"chapter": "Art. 264 - Gradația de merit",
"questions": [
{
"q": "Ce este gradația de merit și cum se acordă personalului didactic?",
"s": 385,
"e": 385
},
{
"q": "Ce procent din salariul de bază reprezintă gradația de merit și pe ce perioadă se atribuie?",
"s": 385,
"e": 385
}
]
},
{
"chapter": "Art. 265 - Distincții pentru personalul didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 386,
"e": 386
},
{
"q": "Ce este diploma \"Gheorghe Lazăr\" și cum este recompensată?",
"s": 386,
"e": 386
}
]
},
{
"chapter": "Art. 266 - Drepturi și obligații generale",
"questions": [
{
"q": "De unde decurg drepturile și obligațiile personalului din învățământul preuniversitar?",
"s": 387,
"e": 388
}
]
},
{
"chapter": "Art. 267 - Concediul anual",
"questions": [
{
"q": "Ce durată are concediul anual cu plată pentru cadrele didactice?",
"s": 389,
"e": 389
},
{
"q": "Poate fi întrerupt concediul legal al unui cadru didactic?",
"s": 389,
"e": 389
}
]
},
{
"chapter": "Art. 268 - Concediu plătit pentru lucrări științifice",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot beneficia cadrele didactice de concediu plătit pentru redactarea tezei de doctorat?",
"s": 390,
"e": 390
},
{
"q": "Ce compensații primesc salariații disponibilizați în cazul desființării unei unități de învățământ de stat?",
"s": 390,
"e": 390
}
]
},
{
"chapter": "Art. 269 - Concediul personalului de conducere",
"questions": [
{
"q": "Conform cărui act normativ beneficiază de concediu de odihnă personalul de conducere din inspectorate?",
"s": 391,
"e": 392
}
]
},
{
"chapter": "Art. 270 - Norme metodologice pentru concediu",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal în învățământ?",
"s": 393,
"e": 394
}
]
},
{
"chapter": "Art. 271 - Dreptul la inițiativă profesională",
"questions": [
{
"q": "În ce constă dreptul la inițiativă profesională al cadrelor didactice?",
"s": 395,
"e": 396
}
]
},
{
"chapter": "Art. 272 - Securitatea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Pot fi cadrele didactice perturbate în timpul desfășurării activității didactice?",
"s": 397,
"e": 397
},
{
"q": "Este permisă înregistrarea activității didactice fără acordul cadrului didactic?",
"s": 397,
"e": 397
}
]
},
{
"chapter": "Art. 273 - Dreptul la viață socială și publică",
"questions": [
{
"q": "Are personalul didactic dreptul de a face parte din asociații și organizații sindicale?",
"s": 398,
"e": 398
},
{
"q": "În ce condiții poate personalul didactic să exprime liber opinii profesionale?",
"s": 398,
"e": 398
}
]
},
{
"chapter": "Art. 274 - Participare la manifestări științifice",
"questions": [
{
"q": "Poate beneficia personalul didactic de acoperirea cheltuielilor pentru participarea la manifestări științifice în străinătate?",
"s": 399,
"e": 399
}
]
},
{
"chapter": "Art. 275 - Obligații profesionale",
"questions": [
{
"q": "Ce obligație morală au cadrele didactice în relațiile profesionale?",
"s": 400,
"e": 400
},
{
"q": "Are personalul didactic obligația de a participa la activități de formare continuă?",
"s": 400,
"e": 400
}
]
},
{
"chapter": "Art. 276 - Decontarea transportului",
"questions": [
{
"q": "Se decontează cheltuielile de transport pentru personalul didactic din unitățile conexe care nu au locuință în localitatea postului?",
"s": 401,
"e": 402
}
]
},
{
"chapter": "Art. 277 - Facilități pentru copiii personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce facilități au copiii personalului didactic aflat în activitate la admiterea în învățământul superior și la cazare?",
"s": 403,
"e": 404
}
]
},
{
"chapter": "Art. 278 - Compensații pentru odihnă și tratament",
"questions": [
{
"q": "Ce compensații beneficiază personalul didactic pentru cazare, masă și tratament în bazele de odihnă?",
"s": 405,
"e": 406
}
]
},
{
"chapter": "Art. 279 - Concediu fără plată pentru studii",
"questions": [
{
"q": "Poate personalul didactic titular să solicite concediu fără plată pentru a continua studiile?",
"s": 407,
"e": 408
}
]
},
{
"chapter": "Art. 280 - Răspunderea disciplinară",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce fapte răspunde disciplinar personalul didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Cum se constituie comisiile de cercetare disciplinară pentru personalul didactic?",
"s": 409,
"e": 409
}
]
},
{
"chapter": "Art. 281 - Propunerea și aplicarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine poate face propunerea de sancționare pentru personalul didactic dintr-o școală?",
"s": 410,
"e": 410
},
{
"q": "Cine aplică și comunică sancțiunile aprobate de consiliul de administrație?",
"s": 410,
"e": 410
}
]
},
{
"chapter": "Art. 282 - Stabilirea sancțiunii",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunea disciplinară pe baza raportului comisiei de cercetare?",
"s": 411,
"e": 412
}
]
},
{
"chapter": "Art. 283 - Răspunderea patrimonială",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic?",
"s": 413,
"e": 414
}
]
},
{
"chapter": "Art. 284 - Pensionarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Se pot angaja cadrele didactice pensionate în sistemul de învățământ?",
"s": 415,
"e": 415
},
{
"q": "Este interzisă ocuparea funcțiilor de conducere după data împlinirii vârstei legale de pensionare?",
"s": 415,
"e": 415
}
]
},
{
"chapter": "Art. 285 - Funcțiile didactice și de cercetare în universități",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 417,
"e": 417
},
{
"q": "Care este echivalența între funcțiile de cercetare și cele didactice în învățământul superior?",
"s": 417,
"e": 417
}
]
},
{
"chapter": "Art. 286 - Statele de funcții în universități",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt statele de funcții ale personalului didactic și de cercetare și când se întocmesc?",
"s": 418,
"e": 418
},
{
"q": "Cine aprobă statele de funcții ale personalului didactic și de cercetare?",
"s": 418,
"e": 418
}
]
},
{
"chapter": "Art. 287 - Norma universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde norma universitară a unui cadru didactic?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Care este norma didactică săptămânală minimă pentru un profesor, conferențiar sau lector universitar?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Poate senatul universitar să modifice norma didactică minimă?",
"s": 419,
"e": 419
}
]
},
{
"chapter": "Art. 288 - Plata cu ora și anul sabatic",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt remunerate activitățile didactice care depășesc norma?",
"s": 420,
"e": 420
},
{
"q": "Ce este anul sabatic și cine poate beneficia de acesta?",
"s": 420,
"e": 420
},
{
"q": "Este necesar acordul senatului universitar pentru ca un cadru didactic titular să predea în altă instituție?",
"s": 420,
"e": 420
}
]
},
{
"chapter": "Art. 289 - Pensionarea personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă se pensionează personalul didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să își continue activitatea după împlinirea vârstei de pensionare?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Ce reguli se aplică conducătorilor de doctorat după împlinirea vârstei de 65 de ani?",
"s": 421,
"e": 421
}
]
},
{
"chapter": "Art. 290 - Statutul studenților-doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Ce statut de angajare au studenții-doctoranzi în cadrul universităților?",
"s": 422,
"e": 422
},
{
"q": "Beneficiază studenții-doctoranzi de vechime în muncă?",
"s": 422,
"e": 422
}
]
},
{
"chapter": "Art. 291 - Personalul didactic titular și asociat",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin personal didactic titular în învățământul superior?",
"s": 423,
"e": 423
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să aibă calitatea de titular la mai multe universități simultan?",
"s": 423,
"e": 423
}
]
},
{
"chapter": "Art. 292 - Formațiunile de studiu în universități",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește formațiunile de studiu și dimensiunile acestora în învățământul superior?",
"s": 424,
"e": 425
}
]
},
{
"chapter": "Art. 293 - Competența universităților în managementul personalului",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența pentru ocuparea posturilor didactice și evaluarea personalului în universități?",
"s": 426,
"e": 427
}
]
},
{
"chapter": "Art. 294 - Angajarea pe posturi didactice și de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cum se face angajarea pe perioadă nedeterminată pe o funcție didactică sau de cercetare?",
"s": 428,
"e": 428
},
{
"q": "Care este durata maximă a unui contract de angajare pe perioadă determinată în învățământul superior?",
"s": 428,
"e": 428
}
]
},
{
"chapter": "Art. 295 - Metodologia de concurs pentru posturi universitare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește metodologia-cadru de concurs pentru ocuparea posturilor vacante în universități?",
"s": 429,
"e": 429
},
{
"q": "Ce obligații de publicitate au universitățile când scot posturi la concurs?",
"s": 429,
"e": 429
},
{
"q": "Există interdicții privind ocuparea concomitentă de funcții de către rude în cadrul aceleiași universități?",
"s": 429,
"e": 429
}
]
},
{
"chapter": "Art. 296 - Acoperirea posturilor rezervate și a celor pentru specialiști",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt acoperite posturile didactice rezervate sau temporar vacante în universități?",
"s": 430,
"e": 430
},
{
"q": "Cum se realizează angajarea specialiștilor cu valoare științifică recunoscută în calitate de profesori asociați invitați?",
"s": 430,
"e": 430
}
]
},
{
"chapter": "Art. 297 - Metodologia proprie de concurs a universităților",
"questions": [
{
"q": "Pot universitățile să își stabilească metodologii proprii de concurs pentru ocuparea posturilor?",
"s": 431,
"e": 431
},
{
"q": "Ce criterii nu poate conține metodologia de concurs a unei universități?",
"s": 431,
"e": 431
}
]
},
{
"chapter": "Art. 298 - Răspunderea pentru organizarea concursurilor",
"questions": [
{
"q": "Cine răspunde pentru buna desfășurare a concursurilor de ocupare a posturilor universitare?",
"s": 432,
"e": 432
}
]
},
{
"chapter": "Art. 299 - Răspunderea publică a universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica Ministerul Educației în cazul nerespectării legii la ocuparea posturilor universitare?",
"s": 433,
"e": 433
}
]
},
{
"chapter": "Art. 300 - Abilitarea",
"questions": [
{
"q": "Ce este abilitarea și ce presupune examenul de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
},
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească o persoană pentru a putea susține examenul de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
}
]
},
{
"chapter": "Art. 301 - Condiții de ocupare a funcțiilor didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile minimale pentru ocuparea funcției didactice de lector universitar/șef de lucrări?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru ocuparea funcției de conferențiar universitar?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Ce condiții sunt necesare pentru ocuparea funcției de profesor universitar?",
"s": 435,
"e": 435
}
]
},
{
"chapter": "Art. 302 - Fișa personală de serviciu",
"questions": [
{
"q": "Ce este fișa personală de serviciu a personalului didactic și cine are acces la ea?",
"s": 436,
"e": 436
}
]
},
{
"chapter": "Art. 303 - Evaluarea periodică a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Cât de des sunt evaluate performanțele personalului didactic și de cercetare dintr-o universitate?",
"s": 437,
"e": 437
},
{
"q": "Este obligatorie evaluarea prestației cadrelor didactice de către studenți?",
"s": 437,
"e": 437
}
]
},
{
"chapter": "Art. 304 - Drepturi și obligații ale personalului universitar",
"questions": [
{
"q": "Este garantată libertatea academică a personalului didactic și de cercetare?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "Ce drepturi au cadrele didactice titulare care sunt alese în Parlament sau numite în Guvern?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "Care este durata concediului anual cu plată pentru personalul didactic universitar?",
"s": 438,
"e": 438
}
]
},
{
"chapter": "Art. 305 - Protecția personalului în spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt protejate cadrele didactice și studenții în spațiul universitar?",
"s": 439,
"e": 440
}
]
},
{
"chapter": "Art. 306 - Comisia de etică universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este comisia de etică universitară și care sunt atribuțiile sale?",
"s": 441,
"e": 441
},
{
"q": "Cine nu poate fi membru al comisiei de etică universitară?",
"s": 441,
"e": 441
}
]
},
{
"chapter": "Art. 307 - Răspunderea juridică pentru hotărârile comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine are răspunderea juridică pentru hotărârile și activitatea comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
}
]
},
{
"chapter": "Art. 308 - Sesizarea comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine poate sesiza comisia de etică universitară cu privire la abateri?",
"s": 444,
"e": 444
}
]
},
{
"chapter": "Art. 309 - Procedura de soluționare a sesizărilor",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații are comisia de etică universitară în urma primirii unei sesizări?",
"s": 445,
"e": 446
}
]
},
{
"chapter": "Art. 310 - Abateri grave de la buna conduită",
"questions": [
{
"q": "Ce fapte constituie abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică și activitatea universitară?",
"s": 447,
"e": 448
}
]
},
{
"chapter": "Art. 311 - Distincții pentru personalul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce este gradația de merit în învățământul superior și cum se acordă?",
"s": 449,
"e": 449
},
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic universitar?",
"s": 449,
"e": 449
}
]
},
{
"chapter": "Art. 312 - Sancțiuni disciplinare în universități",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 450,
"e": 450
}
]
},
{
"chapter": "Art. 313 - Aplicarea sancțiunilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Cine poate face propunerea de sancționare disciplinară în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 451,
"e": 451
},
{
"q": "Cine stabilește și cine pune în aplicare sancțiunile disciplinare în universități?",
"s": 451,
"e": 451
}
]
},
{
"chapter": "Art. 314 - Cercetarea abaterilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite înainte de aplicarea unei sancțiuni disciplinare?",
"s": 452,
"e": 452
},
{
"q": "Cum se constituie comisiile de analiză pentru investigarea abaterilor disciplinare?",
"s": 452,
"e": 452
}
]
},
{
"chapter": "Art. 315 - Răspunderea patrimonială în universități",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului din învățământul superior?",
"s": 453,
"e": 454
}
]
},
{
"chapter": "Art. 316 - Ridicarea și radierea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate fi ridicată și radiată o sancțiune disciplinară?",
"s": 455,
"e": 456
}
]
},
{
"chapter": "Art. 317 - Dreptul la contestație",
"questions": [
{
"q": "Este garantat dreptul persoanei sancționate disciplinar de a se adresa instanțelor judecătorești?",
"s": 457,
"e": 457
}
]
},
{
"chapter": "Art. 318 - Sancțiuni pentru încălcarea eticii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară personalului didactic pentru încălcarea eticii?",
"s": 458,
"e": 459
}
]
},
{
"chapter": "Art. 319 - Sancțiuni pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară studenților pentru încălcarea eticii universitare?",
"s": 460,
"e": 461
}
]
},
{
"chapter": "Art. 320 - Stabilirea sancțiunilor de către comisia de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile în cazul abaterilor de la Codul de etică și deontologie profesională?",
"s": 462,
"e": 463
}
]
},
{
"chapter": "Art. 321 - Sancțiuni pentru abateri în cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile în cazul abaterilor de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 464,
"e": 465
}
]
},
{
"chapter": "Art. 322 - Aplicarea sancțiunilor etice",
"questions": [
{
"q": "Cine pune în aplicare sancțiunile stabilite de comisia de etică și deontologie universitară?",
"s": 466,
"e": 467
}
]
},
{
"chapter": "Art. 323 - Rolul Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării?",
"s": 468,
"e": 468
}
]
},
{
"chapter": "Art. 324 - Sancțiuni aplicate de Consiliul Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate stabili Consiliul Național de Etică pentru abaterile de la buna conduită în cercetare?",
"s": 469,
"e": 470
}
]
},
{
"chapter": "Art. 325 - Consecințele abaterilor grave",
"questions": [
{
"q": "Ce consecințe are dovedirea faptului că o persoană a realizat abateri grave de la buna conduită în cercetare?",
"s": 471,
"e": 472
}
]
},
{
"chapter": "Art. 326 - Aplicarea sancțiunilor Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Cine este responsabil pentru punerea în aplicare a sancțiunilor stabilite de Consiliul Național de Etică?",
"s": 473,
"e": 474
}
]
},
{
"chapter": "Art. 327 - Salarizarea în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Cum se face salarizarea personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 475,
"e": 476
}
]
},
{
"chapter": "Art. 328 - Învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Ce este educația permanentă și ce cuprinde învățarea pe tot parcursul vieții?",
"s": 479,
"e": 479
}
]
},
{
"chapter": "Art. 329 - Finalitățile învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Care sunt finalitățile principale ale învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 480,
"e": 480
}
]
},
{
"chapter": "Art. 330 - Contexte de învățare",
"questions": [
{
"q": "Ce este învățarea în context formal, nonformal și informal?",
"s": 481,
"e": 481
},
{
"q": "Pot fi certificate cunoștințele și competențele dobândite în contexte nonformale și informale?",
"s": 481,
"e": 481
}
]
},
{
"chapter": "Art. 331 - Instituții și organizații pentru învățare",
"questions": [
{
"q": "În ce tipuri de instituții se poate realiza învățarea în contexte formale, nonformale și informale?",
"s": 482,
"e": 482
}
]
},
{
"chapter": "Art. 332 - Reglementarea învățării",
"questions": [
{
"q": "Ce acte normative reglementează organizarea învățământului preuniversitar, superior și a formării profesionale a adulților?",
"s": 483,
"e": 483
}
]
},
{
"chapter": "Art. 333 - Sprijinul statului pentru educație continuă",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce categorii de persoane garantează și susține statul accesul la educație și formare profesională continuă?",
"s": 484,
"e": 485
}
]
},
{
"chapter": "Art. 334 - Finanțarea învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează finanțarea învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 486,
"e": 487
}
]
},
{
"chapter": "Art. 335 - Responsabilitățile statului",
"questions": [
{
"q": "Prin ce instituții își exercită statul atribuțiile în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 489,
"e": 490
}
]
},
{
"chapter": "Art. 336 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 491,
"e": 492
}
]
},
{
"chapter": "Art. 337 - Atribuțiile Ministerului Muncii",
"questions": [
{
"q": "Ce atribuții are Ministerul Muncii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 493,
"e": 494
}
]
},
{
"chapter": "Art. 338 - Atribuțiile Ministerului Culturii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Culturii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 495,
"e": 496
}
]
},
{
"chapter": "Art. 339 - Responsabilități specifice ale ministerelor",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează formarea continuă a personalului din instituțiile de apărare și ordine publică?",
"s": 497,
"e": 497
}
]
},
{
"chapter": "Art. 340 - Autoritatea Națională pentru Calificări",
"questions": [
{
"q": "Ce este Autoritatea Națională pentru Calificări și ce atribuții are?",
"s": 498,
"e": 498
},
{
"q": "Ce rol are Cadrul național al calificărilor?",
"s": 498,
"e": 498
}
]
},
{
"chapter": "Art. 341 - Cadrul național al calificărilor",
"questions": [
{
"q": "Ce este Cadrul național al calificărilor și care este scopul său?",
"s": 499,
"e": 499
},
{
"q": "Ce beneficii aduce implementarea Cadrului național al calificărilor?",
"s": 499,
"e": 499
}
]
},
{
"chapter": "Art. 342 - Evaluatorii de competențe profesionale",
"questions": [
{
"q": "Cine evaluează și certifică evaluatorii de competențe profesionale?",
"s": 500,
"e": 500
}
]
},
{
"chapter": "Art. 343 - Centrele comunitare de învățare permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt centrele comunitare de învățare permanentă și cine le înființează?",
"s": 501,
"e": 501
},
{
"q": "Cum se finanțează centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 501,
"e": 501
}
]
},
{
"chapter": "Art. 344 - Atribuțiile centrelor comunitare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile centrelor comunitare de învățare permanentă la nivel local?",
"s": 502,
"e": 511
},
{
"q": "Ce tipuri de servicii educaționale pot oferi centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 502,
"e": 511
}
]
},
{
"chapter": "Art. 345 - Recunoașterea rezultatelor învățării",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă rezultatele învățării și cum sunt definite?",
"s": 512,
"e": 512
},
{
"q": "Ce presupune procesul de validare și certificare a rezultatelor învățării?",
"s": 512,
"e": 512
}
]
},
{
"chapter": "Art. 346 - Efectele certificatelor obținute",
"questions": [
{
"q": "Ce efecte produc diplomele și certificatele acordate în urma evaluării învățării nonformale și informale?",
"s": 513,
"e": 513
}
]
},
{
"chapter": "Art. 347 - Credite transferabile pentru formare profesională",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură mobilitatea ocupațională prin sistemul de credite transferabile?",
"s": 514,
"e": 514
}
]
},
{
"chapter": "Art. 348 - Certificate de calificare și competențe",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de certificate poate elibera un centru de evaluare acreditat?",
"s": 515,
"e": 515
},
{
"q": "Ce este \"Suplimentul descriptiv al certificatului\"?",
"s": 515,
"e": 515
}
]
},
{
"chapter": "Art. 349 - Portofoliul de educație permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul de educație permanentă și ce rol are?",
"s": 516,
"e": 516
}
]
},
{
"chapter": "Art. 350 - Consilierea și orientarea carierei",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă consilierea și orientarea carierei pe tot parcursul vieții?",
"s": 517,
"e": 517
}
]
},
{
"chapter": "Art. 351 - Accesul la servicii de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Cine beneficiază de acces gratuit la servicii de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 518,
"e": 519
}
]
},
{
"chapter": "Art. 352 - Tipuri de activități de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de activități include consilierea și orientarea în carieră?",
"s": 520,
"e": 521
}
]
},
{
"chapter": "Art. 353 - Colaborare interministerială pentru consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere colaborează pentru a asigura calitatea activităților de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 522,
"e": 522
}
]
},
{
"chapter": "Art. 354 - Integrarea în rețele europene de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce demersuri se realizează pentru integrarea României în rețelele europene de consiliere și orientare?",
"s": 523,
"e": 524
}
]
},
{
"chapter": "Art. 355 - Asigurarea calității educației permanente",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde sistemul național de asigurare a calității educației permanente?",
"s": 525,
"e": 525
}
]
},
{
"chapter": "Art. 356 - Sprijin de stat pentru educație permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce sprijin financiar acordă statul la nașterea fiecărui copil pentru educația permanentă?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Cum se gestionează contul pentru educație permanentă și cine poate solicita sume din acesta?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul utilizării sumelor din contul pentru educație permanentă în alt scop?",
"s": 526,
"e": 526
}
]
},
{
"chapter": "Art. 357 - Personalul din educația permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții poate ocupa personalul care lucrează în domeniul educației permanente?",
"s": 527,
"e": 527
}
]
},
{
"chapter": "Art. 358 - Muzeul Național al Științei",
"questions": [
{
"q": "Ce instituție se înființează pentru a oferi experiențe de învățare nonformală și informală în domeniul științei?",
"s": 528,
"e": 528
}
]
},
{
"chapter": "Art. 359 - Indicatori statistici",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează indicatorii statistici pentru monitorizarea activităților de învățare pe tot parcursul vieții?",
"s": 529,
"e": 530
}
]
},
{
"chapter": "Art. 360 - Contravenții și sancțiuni",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiune se aplică părintelui care nu asigură școlarizarea copilului pe perioada învățământului obligatoriu?",
"s": 532,
"e": 532
},
{
"q": "Care este amenda pentru comercializarea de lucrări științifice în scop de plagiat?",
"s": 532,
"e": 532
}
]
},
{
"chapter": "Art. 361 - Dispoziții tranzitorii și finale",
"questions": [
{
"q": "Când a intrat în vigoare măsura introducerii clasei pregătitoare în învățământul primar?",
"s": 534,
"e": 534
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu studenții înmatriculați la specializări care nu au fost autorizate sau acreditate la data intrării în vigoare a legii?",
"s": 534,
"e": 534
}
]
},
{
"chapter": "Art. 362 - Măsuri tranzitorii pentru personalul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă cu contractele de muncă ale preparatorilor universitari care nu obțin diploma de doctor?",
"s": 535,
"e": 535
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu contractele de muncă ale lectorilor universitari care nu au obținut diploma de doctor la 4 ani de la intrarea în vigoare a legii?",
"s": 535,
"e": 535
}
]
},
{
"chapter": "Art. 363 - Universități multiculturale și multilingve",
"questions": [
{
"q": "Ce universități de stat aveau statut de universități multiculturale și multilingve la data adoptării legii educației?",
"s": 536,
"e": 540
}
]
},
{
"chapter": "Art. 364 - Termene pentru aplicarea legii",
"questions": [
{
"q": "Ce termen au avut senatele universitare pentru a definitiva noua cartă universitară conform legii educației?",
"s": 541,
"e": 541
}
]
},
{
"chapter": "Art. 365 - Anexa cu definiții",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt definiți termenii și expresiile utilizate în cuprinsul legii educației?",
"s": 542,
"e": 543
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 1-4",
"questions": [
{
"q": "Care este definiția legală a procesului de \"acreditare\" pentru o instituție de învățământ?",
"s": 554,
"e": 557
},
{
"q": "Ce reprezintă \"abilitarea\" și ce drepturi conferă aceasta în învățământul superior?",
"s": 554,
"e": 557
},
{
"q": "Cum este definită \"asigurarea calității educației\" în legislație?",
"s": 554,
"e": 557
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 5-10",
"questions": [
{
"q": "Cine sunt considerați beneficiarii direcți și indirecți ai educației?",
"s": 558,
"e": 563
},
{
"q": "Ce este Cadrul național al calificărilor?",
"s": 558,
"e": 563
},
{
"q": "Cum este definită \"calitatea educației\"?",
"s": 558,
"e": 563
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 11-16",
"questions": [
{
"q": "Ce este un centru de zi și un centru de educație în contextul învățământului special?",
"s": 564,
"e": 569
},
{
"q": "Ce reprezintă o \"competență\" și care este diferența față de \"competențele profesionale\"?",
"s": 564,
"e": 569
},
{
"q": "Ce sunt competențele transversale?",
"s": 564,
"e": 569
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 17-22",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt creditele pentru formare profesională și creditele de studii transferabile (ECTS)?",
"s": 570,
"e": 572
},
{
"q": "Ce reprezintă un \"criteriu\" în procesul de evaluare a calității educației?",
"s": 570,
"e": 572
},
{
"q": "Cum sunt definite \"cunoștințele\" în contextul învățării?",
"s": 570,
"e": 572
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 23-28",
"questions": [
{
"q": "Ce înseamnă ECVET/SECTEFP și EQF/CEC?",
"s": 576,
"e": 581
},
{
"q": "Ce este evaluarea instituțională a calității?",
"s": 576,
"e": 581
},
{
"q": "Care este definiția legală a \"educației\"?",
"s": 576,
"e": 581
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 29-32",
"questions": [
{
"q": "Ce este un \"indicator de performanță\" în educație?",
"s": 582,
"e": 585
},
{
"q": "Ce semnifică îmbunătățirea calității educației?",
"s": 582,
"e": 585
},
{
"q": "Care sunt diferențele între învățământul cu frecvență, cu frecvență redusă și la distanță?",
"s": 582,
"e": 585
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 33-38",
"questions": [
{
"q": "Ce este un \"mandat\" într-o funcție de conducere în învățământ și ce durată are?",
"s": 586,
"e": 591
},
{
"q": "Ce sunt programele educaționale de tip \"A doua șansă\"?",
"s": 586,
"e": 591
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 39-44",
"questions": [
{
"q": "Ce este Registrul național al calificărilor?",
"s": 592,
"e": 597
},
{
"q": "Ce reprezintă \"rezultatele învățării\"?",
"s": 592,
"e": 597
},
{
"q": "Din ce este constituit sistemul național de învățământ?",
"s": 592,
"e": 597
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 45-50",
"questions": [
{
"q": "Ce este sistemul tutorial în învățământul la distanță?",
"s": 598,
"e": 603
},
{
"q": "Ce reprezintă un \"standard\" și un \"standard de referință\" în educație?",
"s": 598,
"e": 603
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 51-56",
"questions": [
{
"q": "Ce este o \"unitate de rezultate ale învățării\"?",
"s": 604,
"e": 609
},
{
"q": "Ce înseamnă \"validarea\", \"transferul\" și \"recunoașterea\" rezultatelor învățării?",
"s": 604,
"e": 609
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții 57-58",
"questions": [
{
"q": "Care este echivalența termenilor \"învățământ public\" și \"învățământ privat\" cu termenii constituționali?",
"s": 610,
"e": 611
}
]
}
],
"allChaptersCovered": true
}
```