```json
{
"documentCategory": "daily_relevant_law",
"categoryReason": "Această lege este fundamentală pentru organizarea și funcționarea întregului sistem de învățământ din România, de la educația timpurie la cea superioară, afectând direct drepturile și obligațiile cetățenilor în calitate de elevi, studenți, părinți și cadre didactice.",
"chapters": [
{
"chapter": "Art. 1 - Scopul și aplicarea legii",
"questions": [
{
"q": "Ce lege reglementează structura și funcționarea sistemului național de învățământ din România?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Care este scopul principal al legii educației naționale?",
"s": 7,
"e": 8
},
{
"q": "Ce tipuri de învățământ (de stat, particular, confesional) sunt reglementate de legea educației naționale?",
"s": 7,
"e": 8
}
]
},
{
"chapter": "Art. 2 - Viziunea și misiunea legii",
"questions": [
{
"q": "Care este idealul educațional al școlii românești conform legislației în vigoare?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Ce drepturi asigură statul român cetățenilor UE în ceea ce privește accesul la învățământ?",
"s": 9,
"e": 9
},
{
"q": "Învățământul constituie o prioritate națională în România?",
"s": 9,
"e": 9
}
]
},
{
"chapter": "Art. 3 - Principii de guvernare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile fundamentale care guvernează sistemul de învățământ din România?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Ce înseamnă principiul echității în contextul educației naționale?",
"s": 10,
"e": 11
},
{
"q": "Cum este definit principiul centrării educației pe beneficiarii acesteia în legislația educațională?",
"s": 10,
"e": 11
}
]
},
{
"chapter": "Art. 4 - Finalitățile educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt finalitățile principale ale educației și formării profesionale pentru copii, tineri și adulți?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Cum contribuie educația la integrarea socială și participarea cetățenească activă?",
"s": 12,
"e": 13
},
{
"q": "Ce competențe urmărește să formeze sistemul de educație național?",
"s": 12,
"e": 13
}
]
},
{
"chapter": "Art. 5 - Prevalența și aplicarea legii",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă în caz de conflict între legea educației și alte acte normative din domeniul învățământului?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "Când intră în vigoare, de regulă, modificările sau completările aduse legii educației naționale?",
"s": 14,
"e": 14
},
{
"q": "Există excepții privind aplicarea modificărilor legii educației pentru evaluările naționale?",
"s": 14,
"e": 14
}
]
},
{
"chapter": "Art. 6 - Valabilitatea diplomelor și actelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de diplome sunt valabile pe teritoriul României în domeniul educației?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Cine stabilește regimul actelor de studii emise de unitățile de învățământ?",
"s": 15,
"e": 15
},
{
"q": "Prin ce tip de act normativ se stabilesc conținutul și formatul actelor de studii?",
"s": 15,
"e": 15
}
]
},
{
"chapter": "Art. 7 - Activități interzise în unitățile de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Ce fel de activități sunt interzise în unitățile de învățământ și în spațiile destinate educației?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Este permis prozelitismul religios în școlile din România?",
"s": 16,
"e": 16
},
{
"q": "Este permisă privatizarea unităților și a instituțiilor de învățământ de stat?",
"s": 16,
"e": 16
}
]
},
{
"chapter": "Art. 8 - Finanțarea educației naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce procent minim din Produsul Intern Brut trebuie alocat anual pentru finanțarea educației naționale?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Ce procent minim din PIB este alocat anual de la bugetul de stat pentru activitatea de cercetare științifică?",
"s": 17,
"e": 18
},
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să obțină și să utilizeze venituri proprii, pe lângă finanțarea de la stat?",
"s": 17,
"e": 18
}
]
},
{
"chapter": "Art. 9 - Principii de finanțare a învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile finanțării învățământului preuniversitar în România?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Cum funcționează principiul \"resursa financiară urmează elevul\" în finanțarea școlilor?",
"s": 19,
"e": 19
},
{
"q": "Ce categorii de elevi beneficiază de finanțare de bază din partea statului?",
"s": 19,
"e": 19
}
]
},
{
"chapter": "Art. 10 - Limba de predare în învățământ",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura învățământul în România?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "Este obligatorie învățarea limbii române în școli pentru toți cetățenii români?",
"s": 20,
"e": 20
},
{
"q": "În ce limbă se întocmesc documentele școlare și universitare oficiale?",
"s": 20,
"e": 20
}
]
},
{
"chapter": "Art. 11 - Sprijin pentru învățământul în limba română în străinătate",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină Guvernul României învățământul în limba română în afara granițelor?",
"s": 21,
"e": 21
},
{
"q": "Ce instituții sunt responsabile pentru organizarea cursurilor de limbă și cultură românească în străinătate?",
"s": 21,
"e": 21
},
{
"q": "Poate organiza România unități de învățământ cu predare în limba română în străinătate?",
"s": 21,
"e": 21
}
]
},
{
"chapter": "Art. 12 - Sprijin pentru elevi și studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce tip de sprijin acordă statul elevilor și studenților cu probleme sociale sau cerințe educaționale speciale?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Ce fel de stimulente poate acorda statul elevilor și studenților cu performanțe remarcabile?",
"s": 22,
"e": 22
},
{
"q": "Cum sunt sprijiniți elevii care nu au o școală în localitatea de domiciliu?",
"s": 22,
"e": 22
}
]
},
{
"chapter": "Art. 13 - Învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă conceptul de \"învățare pe tot parcursul vieții\" în legislația românească?",
"s": 23,
"e": 23
},
{
"q": "Este învățarea pe tot parcursul vieții un drept garantat prin lege?",
"s": 23,
"e": 23
},
{
"q": "Care este scopul activităților de învățare pe tot parcursul vieții?",
"s": 23,
"e": 23
}
]
},
{
"chapter": "Art. 14 - Strategii naționale în educație",
"questions": [
{
"q": "Cine este responsabil pentru proiectarea și aplicarea strategiilor naționale în domeniul educației?",
"s": 24,
"e": 24
},
{
"q": "Ce entități sunt consultate în elaborarea strategiilor naționale de educație?",
"s": 24,
"e": 24
},
{
"q": "Cum este încurajat parteneriatul public-privat în domeniul educațional?",
"s": 24,
"e": 24
}
]
},
{
"chapter": "Art. 15 - Învățământul teologic și confesional",
"questions": [
{
"q": "Cum pot cultele recunoscute de stat să organizeze învățământ teologic în cadrul universităților de stat?",
"s": 25,
"e": 25
},
{
"q": "Au cultele recunoscute dreptul de a înființa și administra propriile unități de învățământ particular?",
"s": 25,
"e": 25
},
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru organizarea învățământului teologic specific unui cult în universitățile de stat?",
"s": 25,
"e": 25
}
]
},
{
"chapter": "Art. 16 - Învățământul general obligatoriu",
"questions": [
{
"q": "Câte clase cuprinde învățământul general obligatoriu în România?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "Până la ce vârstă este obligatorie frecventarea învățământului de 10 clase?",
"s": 28,
"e": 28
},
{
"q": "Este învățământul liceal de stat gratuit?",
"s": 28,
"e": 28
}
]
},
{
"chapter": "Art. 17 - Alocația de stat pentru copii",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază copiii de alocație de stat pe durata școlarizării în învățământul preuniversitar?",
"s": 29,
"e": 30
},
{
"q": "Până la ce nivel de învățământ se acordă alocația de stat pentru copii?",
"s": 29,
"e": 30
},
{
"q": "În ce condiții se acordă alocația de stat pentru copii pe durata școlarizării?",
"s": 29,
"e": 30
}
]
},
{
"chapter": "Art. 18 - Disciplina Religie în școli",
"questions": [
{
"q": "Este religia o disciplină obligatorie în planurile-cadru ale învățământului preuniversitar?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "Cum poate un elev să nu frecventeze orele de religie?",
"s": 31,
"e": 31
},
{
"q": "Cine este abilitat să predea disciplina Religie în școli?",
"s": 31,
"e": 31
}
]
},
{
"chapter": "Art. 19 - Personalitatea juridică a unităților de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul minim de elevi necesar pentru ca o unitate de învățământ de stat să aibă personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă într-o unitate administrativ-teritorială nu se atinge numărul minim de elevi pentru personalitate juridică?",
"s": 32,
"e": 32
},
{
"q": "Cum se reglementează funcționarea unităților de învățământ confesional preuniversitar de stat?",
"s": 32,
"e": 32
}
]
},
{
"chapter": "Art. 20 - Responsabilitățile autorităților locale",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații au autoritățile administrației publice locale în desfășurarea învățământului preuniversitar?",
"s": 33,
"e": 33
},
{
"q": "Există sancțiuni pentru autoritățile locale care nu își îndeplinesc obligațiile în domeniul educației?",
"s": 33,
"e": 33
},
{
"q": "Cine asigură buna desfășurare a învățământului preuniversitar la nivel local?",
"s": 33,
"e": 33
}
]
},
{
"chapter": "Art. 21 - Mobilitatea elevilor",
"questions": [
{
"q": "Este posibil transferul elevilor între diferite unități școlare, profiluri sau filiere în învățământul preuniversitar?",
"s": 34,
"e": 34
},
{
"q": "Poate un elev cu performanțe școlare excepționale să promoveze doi ani de studii într-un singur an școlar?",
"s": 34,
"e": 34
},
{
"q": "Ce condiții se aplică pentru transferul elevilor între școlile de stat și cele particulare?",
"s": 34,
"e": 34
}
]
},
{
"chapter": "Art. 22 - Constituirea sistemului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce este constituit sistemul național de învățământ preuniversitar?",
"s": 36,
"e": 36
},
{
"q": "Cum este organizat învățământul preuniversitar în România?",
"s": 36,
"e": 36
},
{
"q": "Ce asigură organizarea pe niveluri și filiere a învățământului preuniversitar?",
"s": 36,
"e": 36
}
]
},
{
"chapter": "Art. 23 - Nivelurile învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt nivelurile sistemului național de învățământ preuniversitar?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce clase cuprinde învățământul secundar inferior (gimnazial) și superior (liceal)?",
"s": 37,
"e": 39
},
{
"q": "Ce include educația timpurie în structura sistemului de învățământ?",
"s": 37,
"e": 39
}
]
},
{
"chapter": "Art. 24 - Structura învățământului obligatoriu și tehnic",
"questions": [
{
"q": "Din ce este format învățământul general obligatoriu?",
"s": 40,
"e": 40
},
{
"q": "Ce clase cuprinde învățământul tehnic în cadrul filierei tehnologice?",
"s": 40,
"e": 40
},
{
"q": "Care sunt componentele învățământului profesional și tehnic?",
"s": 40,
"e": 40
}
]
},
{
"chapter": "Art. 25 - Forme de organizare a învățământului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a învățământului preuniversitar?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "Se poate organiza învățământul obligatoriu cu frecvență redusă?",
"s": 41,
"e": 41
},
{
"q": "Ce opțiuni de școlarizare există pentru copiii cu cerințe educaționale speciale sau nedeplasabili?",
"s": 41,
"e": 41
}
]
},
{
"chapter": "Art. 26 - Unități-pilot și experimentale",
"questions": [
{
"q": "Cine poate stabili funcționarea unor unități-pilot sau experimentale în învățământul preuniversitar?",
"s": 42,
"e": 43
},
{
"q": "Prin ce tip de act normativ se aprobă funcționarea unităților-pilot în sistemul de învățământ?",
"s": 42,
"e": 43
},
{
"q": "Care este scopul înființării unităților-pilot, experimentale și de aplicație?",
"s": 42,
"e": 43
}
]
},
{
"chapter": "Art. 27 - Educația antepreșcolară",
"questions": [
{
"q": "Unde se organizează educația antepreșcolară (0-3 ani)?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Cum sprijină statul educația timpurie pentru familiile cu venituri reduse?",
"s": 44,
"e": 44
},
{
"q": "Cine stabilește conținutul educativ și standardele de calitate pentru creșe?",
"s": 44,
"e": 44
}
]
},
{
"chapter": "Art. 28 - Învățământul preșcolar",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de program pot avea grădinițele din România?",
"s": 45,
"e": 45
},
{
"q": "Pot grădinițele să funcționeze ca unități cu personalitate juridică?",
"s": 45,
"e": 45
},
{
"q": "Cine are responsabilitatea de a asigura condițiile pentru generalizarea învățământului preșcolar?",
"s": 45,
"e": 45
}
]
},
{
"chapter": "Art. 29 - Învățământul primar",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă sunt înscriși copiii în clasa pregătitoare?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Pot fi înscriși în clasa pregătitoare și copiii care împlinesc 6 ani după începerea anului școlar?",
"s": 46,
"e": 46
},
{
"q": "Ce este programul \"A doua șansă\" pentru învățământul primar?",
"s": 46,
"e": 46
}
]
},
{
"chapter": "Art. 30 - Învățământul gimnazial",
"questions": [
{
"q": "Ce opțiuni au absolvenții de gimnaziu care nu continuă studiile la liceu?",
"s": 47,
"e": 47
},
{
"q": "Există programe de tip \"A doua șansă\" pentru finalizarea învățământului gimnazial?",
"s": 47,
"e": 47
},
{
"q": "Până la ce vârstă pot absolvenții de gimnaziu să finalizeze un program de pregătire profesională?",
"s": 47,
"e": 47
}
]
},
{
"chapter": "Art. 31 - Învățământul liceal",
"questions": [
{
"q": "Care sunt filierele și profilurile învățământului liceal?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul liceal, în funcție de filieră?",
"s": 48,
"e": 48
},
{
"q": "Pot absolvenții învățământului liceal să obțină un certificat de calificare profesională?",
"s": 48,
"e": 48
}
]
},
{
"chapter": "Art. 32 - Învățământul tehnologic și vocațional",
"questions": [
{
"q": "Unde se pot organiza stagiile de pregătire practică pentru elevii din filiera tehnologică sau vocațională?",
"s": 49,
"e": 49
},
{
"q": "Ce facilități fiscale pot primi operatorii economici care sprijină învățământul tehnologic?",
"s": 49,
"e": 49
},
{
"q": "Pot absolvenții clasei a XI-a de la filiera tehnologică să obțină un certificat de calificare?",
"s": 49,
"e": 49
}
]
},
{
"chapter": "Art. 33 - Învățământul profesional",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate organiza învățământul profesional?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "Ce documente dobândesc absolvenții învățământului profesional care promovează examenul de certificare?",
"s": 50,
"e": 50
},
{
"q": "Pot absolvenții școlilor profesionale să urmeze cursurile învățământului liceal?",
"s": 50,
"e": 50
}
]
},
{
"chapter": "Art. 34 - Învățământul militar preuniversitar - Organizare",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde învățământul preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine stabilește cifrele de școlarizare și criteriile de selecție pentru liceele militare?",
"s": 51,
"e": 51
},
{
"q": "Cine elaborează și aprobă planurile-cadru de învățământ pentru liceele militare?",
"s": 51,
"e": 51
}
]
},
{
"chapter": "Art. 35 - Coordonarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Ce instituții coordonează și controlează unitățile de învățământ militar preuniversitar?",
"s": 52,
"e": 53
},
{
"q": "Prin ce structuri se realizează controlul Ministerului Educației asupra unităților de învățământ militar?",
"s": 52,
"e": 53
}
]
},
{
"chapter": "Art. 36 - Conducerea unităților de învățământ militar",
"questions": [
{
"q": "Cine asigură conducerea operativă a unei unități de învățământ preuniversitar militar?",
"s": 54,
"e": 55
},
{
"q": "Ce funcție deține comandantul/directorul unei școli militare în cadrul consiliului de administrație?",
"s": 54,
"e": 55
},
{
"q": "Cine este președintele consiliului profesoral într-o unitate de învățământ militar?",
"s": 54,
"e": 55
}
]
},
{
"chapter": "Art. 37 - Personalul didactic din învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Din ce categorii de personal se constituie personalul didactic din unitățile de învățământ militar?",
"s": 56,
"e": 56
},
{
"q": "Ce drepturi și îndatoriri specifice are personalul didactic din sistemul militar de învățământ?",
"s": 56,
"e": 56
},
{
"q": "Cum se stabilesc funcțiile didactice și normele pentru corpul instructorilor militari?",
"s": 56,
"e": 56
}
]
},
{
"chapter": "Art. 38 - Finanțarea învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Cum este asigurată finanțarea învățământului preuniversitar din sistemul de apărare și ordine publică?",
"s": 57,
"e": 58
},
{
"q": "Ce ministere și instituții asigură fondurile pentru învățământul militar preuniversitar?",
"s": 57,
"e": 58
}
]
},
{
"chapter": "Art. 39 - Echivalarea studiilor militare",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi conferă certificatele de absolvire obținute în învățământul militar preuniversitar?",
"s": 59,
"e": 60
},
{
"q": "Pot absolvenții învățământului militar să ocupe funcții echivalente cu cele ale absolvenților din sistemul civil?",
"s": 59,
"e": 60
}
]
},
{
"chapter": "Art. 40 - Asigurarea calității în învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ militar supuse mecanismelor de asigurare a calității?",
"s": 61,
"e": 62
},
{
"q": "Se aplică aceleași standarde de calitate pentru învățământul militar și cel civil?",
"s": 61,
"e": 62
}
]
},
{
"chapter": "Art. 41 - Reglementări specifice învățământului militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică prevederile legii educației la specificul militar și de ordine publică?",
"s": 63,
"e": 64
},
{
"q": "Ce tipuri de acte normative proprii pot emite instituțiile militare pentru a adapta legea educației?",
"s": 63,
"e": 64
}
]
},
{
"chapter": "Art. 42 - Învățământul de artă și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se pot înscrie elevii în învățământul de artă și cel sportiv?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Ce sunt cluburile sportive școlare și cum sunt organizate?",
"s": 65,
"e": 65
},
{
"q": "Cum se realizează studiul disciplinelor de specialitate în liceele de artă sau sportive?",
"s": 65,
"e": 65
}
]
},
{
"chapter": "Art. 43 - Sprijinirea activității artistice și sportive",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină Ministerul Educației activitatea sportivă și artistică de performanță?",
"s": 66,
"e": 66
},
{
"q": "Ce instituții pot sprijini financiar și material activitățile de performanță în domeniul artelor și sportului?",
"s": 66,
"e": 66
},
{
"q": "Ce rol are Federația Sportului Școlar și Universitar?",
"s": 66,
"e": 66
}
]
},
{
"chapter": "Art. 44 - Învățământul postliceal",
"questions": [
{
"q": "Care este durata studiilor în învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Cine are dreptul să se înscrie în învățământul postliceal?",
"s": 67,
"e": 67
},
{
"q": "Pot fi recunoscute creditele obținute în învățământul postliceal de către universități?",
"s": 67,
"e": 67
}
]
},
{
"chapter": "Art. 45 - Învățământul pentru minoritățile naționale",
"questions": [
{
"q": "Ce drepturi au persoanele aparținând minorităților naționale în ceea ce privește studiul în limba maternă?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Cum sunt sprijiniți elevii minoritari care nu au o școală în limba maternă în localitatea de domiciliu?",
"s": 68,
"e": 68
},
{
"q": "Ce prevede legea privind reprezentarea minorităților naționale în organele de conducere ale școlilor?",
"s": 68,
"e": 68
}
]
},
{
"chapter": "Art. 46 - Curriculum pentru minoritățile naționale",
"questions": [
{
"q": "Cum se predă disciplina Limba și literatura română în școlile cu predare în limbile minorităților?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "În ce limbă se predau Istoria și Geografia României în clasele cu predare în limbile minorităților?",
"s": 69,
"e": 69
},
{
"q": "Este obligatorie însușirea terminologiei de specialitate și în limba română în liceele cu predare în limba maternă?",
"s": 69,
"e": 69
}
]
},
{
"chapter": "Art. 47 - Personalitatea juridică a școlilor în limba română",
"questions": [
{
"q": "Ce prevede legea privind personalitatea juridică a unităților de învățământ cu predare în limba română?",
"s": 70,
"e": 70
},
{
"q": "Când o școală cu predare în limba română, de nivel gimnazial sau liceal, are personalitate juridică indiferent de numărul de elevi?",
"s": 70,
"e": 70
}
]
},
{
"chapter": "Art. 48 - Învățământul special - Principii",
"questions": [
{
"q": "Pentru cine se organizează învățământul special și special integrat?",
"s": 71,
"e": 71
},
{
"q": "Este gratuit învățământul special și special integrat?",
"s": 71,
"e": 71
},
{
"q": "Cine elaborează reglementările specifice pentru serviciile educaționale destinate copiilor cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 71,
"e": 71
}
]
},
{
"chapter": "Art. 49 - Organizarea învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează învățământul special integrat?",
"s": 72,
"e": 72
},
{
"q": "Poate fi durata școlarizării mai mare pentru copiii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 72,
"e": 72
},
{
"q": "Cine stabilește efectivele claselor și grupelor din învățământul special?",
"s": 72,
"e": 72
}
]
},
{
"chapter": "Art. 50 - Evaluarea și orientarea școlară a copiilor cu CES",
"questions": [
{
"q": "Ce instituție realizează evaluarea și orientarea școlară a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES)?",
"s": 73,
"e": 73
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul diagnosticării abuzive a copiilor pentru a-i include în clase speciale?",
"s": 73,
"e": 73
},
{
"q": "Pot tinerii cu cerințe educaționale speciale să dobândească calificări profesionale?",
"s": 73,
"e": 73
}
]
},
{
"chapter": "Art. 51 - Asistența pentru copiii cu CES",
"questions": [
{
"q": "De ce tip de suport educațional beneficiază copiii cu cerințe educaționale speciale (CES) integrați în învățământul de masă?",
"s": 74,
"e": 74
},
{
"q": "Ce fel de asistență socială primesc copiii cu CES școlarizați în unitățile de învățământ special sau de masă?",
"s": 74,
"e": 74
},
{
"q": "Cine organizează serviciile de sprijin educațional pentru copiii cu CES?",
"s": 74,
"e": 74
}
]
},
{
"chapter": "Art. 52 - Școlarizarea copiilor cu probleme medicale",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează școlarizarea pentru copiii care necesită perioade de spitalizare mai mari de 4 săptămâni?",
"s": 75,
"e": 75
},
{
"q": "Ce opțiuni de școlarizare există pentru copiii nedeplasabili din motive medicale?",
"s": 75,
"e": 75
},
{
"q": "Cine este responsabil pentru organizarea școlarizării la domiciliu sau în spitale?",
"s": 75,
"e": 75
}
]
},
{
"chapter": "Art. 53 - Curriculumul pentru învățământul special",
"questions": [
{
"q": "Dispune învățământul special de planuri de învățământ și manuale proprii?",
"s": 76,
"e": 77
},
{
"q": "Ce tipuri de materiale didactice alternative sunt utilizate în învățământul special?",
"s": 76,
"e": 77
},
{
"q": "Cine aprobă programele școlare și manualele adaptate pentru elevii cu dizabilități?",
"s": 76,
"e": 77
}
]
},
{
"chapter": "Art. 54 - Reorientarea școlară a copiilor cu CES",
"questions": [
{
"q": "Este posibilă reorientarea unui copil de la școala specială la școala de masă?",
"s": 78,
"e": 78
},
{
"q": "Cine poate propune reorientarea școlară a unui copil cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 78,
"e": 78
},
{
"q": "Ce instituție ia decizia finală de reorientare școlară și ce acord este necesar?",
"s": 78,
"e": 78
}
]
},
{
"chapter": "Art. 55 - Școlarizarea în centre de reeducare și penitenciare",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează școlarizarea minorilor și adulților din centrele de reeducare sau penitenciare?",
"s": 79,
"e": 79
},
{
"q": "Cine asigură resursa umană necesară pentru școlarizarea în penitenciare?",
"s": 79,
"e": 79
},
{
"q": "Ce sunt atelierele protejate și cine le organizează pentru tinerii cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 79,
"e": 79
}
]
},
{
"chapter": "Art. 56 - Integrarea absolvenților învățământului special",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă după absolvirea învățământului special pentru a asigura integrarea tinerilor în viața activă?",
"s": 80,
"e": 81
},
{
"q": "Ce ministere colaborează pentru integrarea profesională a absolvenților cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 80,
"e": 81
}
]
},
{
"chapter": "Art. 57 - Învățământul pentru copiii capabili de performanțe înalte",
"questions": [
{
"q": "Cum sprijină statul copiii și tinerii capabili de performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
},
{
"q": "Ce sunt centrele de excelență și cine le înființează?",
"s": 82,
"e": 82
},
{
"q": "Ce tipuri de programe educative sunt disponibile pentru elevii cu performanțe înalte?",
"s": 82,
"e": 82
}
]
},
{
"chapter": "Art. 58 - Programul \"Școala după școală\"",
"questions": [
{
"q": "Ce este programul \"Școala după școală\" și ce activități oferă?",
"s": 83,
"e": 83
},
{
"q": "Cine poate decide extinderea activităților unei școli prin programul \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
},
{
"q": "Poate statul să finanțeze programul \"Școala după școală\"?",
"s": 83,
"e": 83
}
]
},
{
"chapter": "Art. 59 - Alternativele educaționale",
"questions": [
{
"q": "Pot fi organizate alternative educaționale în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 84,
"e": 84
},
{
"q": "Ce autonomie au unitățile de învățământ preuniversitar alternativ?",
"s": 84,
"e": 84
},
{
"q": "Este recunoscută formarea profesională a cadrelor didactice realizată de organizațiile care gestionează alternativele educaționale?",
"s": 84,
"e": 84
}
]
},
{
"chapter": "Art. 60 - Învățământul particular și confesional",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează învățământul particular și confesional?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Sunt criteriile de calitate pentru școlile particulare diferite de cele pentru școlile de stat?",
"s": 85,
"e": 85
},
{
"q": "Cine numește directorii unităților de învățământ particular?",
"s": 85,
"e": 85
}
]
},
{
"chapter": "Art. 61 - Rețeaua școlară",
"questions": [
{
"q": "Ce este rețeaua școlară și cine o organizează?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Când se dă publicității rețeaua școlară pentru anul școlar următor?",
"s": 87,
"e": 87
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă o unitate de învățământ nu mai îndeplinește condițiile legale și i se retrage acreditarea?",
"s": 87,
"e": 87
}
]
},
{
"chapter": "Art. 62 - Consorțiile școlare",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt consorțiile școlare și în ce scop pot fi înființate?",
"s": 88,
"e": 88
},
{
"q": "Ce beneficii aduce formarea unui consorțiu școlar pentru personalul didactic și elevi?",
"s": 88,
"e": 88
},
{
"q": "Cine reglementează cadrul general pentru înființarea și funcționarea consorțiilor școlare?",
"s": 88,
"e": 88
}
]
},
{
"chapter": "Art. 63 - Formațiunile de studiu",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul mediu și maxim de elevi într-o clasă de învățământ primar?",
"s": 89,
"e": 89
},
{
"q": "Care este numărul mediu și maxim de elevi într-o clasă de liceu?",
"s": 89,
"e": 89
},
{
"q": "Există excepții de la numărul minim de elevi pentru formațiunile de studiu cu predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 89,
"e": 89
}
]
},
{
"chapter": "Art. 64 - Curriculumul național",
"questions": [
{
"q": "Ce este Curriculumul național și pe ce principiu se aplică în învățământul preuniversitar?",
"s": 91,
"e": 91
},
{
"q": "Din ce este compus Curriculumul național?",
"s": 91,
"e": 91
}
]
},
{
"chapter": "Art. 65 - Planuri-cadru și programe școlare",
"questions": [
{
"q": "Ce conțin planurile-cadru de învățământ?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Ce reprezintă trunchiul comun și curriculumul la decizia școlii?",
"s": 92,
"e": 92
},
{
"q": "Cine stabilește curriculumul la decizia școlii?",
"s": 92,
"e": 92
}
]
},
{
"chapter": "Art. 66 - Numărul de ore și ponderea disciplinelor",
"questions": [
{
"q": "Care este numărul maxim de ore pe săptămână alocat disciplinelor în învățământul primar, gimnazial și liceal?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce pondere au disciplinele obligatorii și cele opționale în planurile-cadru pentru învățământul obligatoriu?",
"s": 93,
"e": 93
},
{
"q": "Ce libertate are cadrul didactic în gestionarea timpului alocat unei discipline?",
"s": 93,
"e": 93
}
]
},
{
"chapter": "Art. 67 - Curriculum pentru educația timpurie",
"questions": [
{
"q": "Pe ce este centrat curriculumul național pentru educația timpurie?",
"s": 94,
"e": 94
},
{
"q": "Ce rol au CJRAE/CMBRAE în depistarea și asistența precoce a copiilor cu cerințe educaționale speciale?",
"s": 94,
"e": 94
}
]
},
{
"chapter": "Art. 68 - Competențe-cheie și discipline",
"questions": [
{
"q": "Care sunt cele 8 domenii de competențe-cheie pe care se axează curriculumul pentru învățământul primar și gimnazial?",
"s": 95,
"e": 95
},
{
"q": "Este disciplina Tehnologia informației și comunicării obligatorie în învățământul gimnazial și liceal?",
"s": 95,
"e": 95
},
{
"q": "Ce urmărește curriculumul pentru clasa pregătitoare?",
"s": 95,
"e": 95
}
]
},
{
"chapter": "Art. 69 - Manuale școlare și auxiliare didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de manuale școlare și auxiliare didactice se utilizează în unitățile de învățământ?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Beneficiază elevii din învățământul de stat de manuale școlare gratuite?",
"s": 96,
"e": 96
},
{
"q": "Cine selectează manualele școlare care vor fi utilizate în procesul didactic?",
"s": 96,
"e": 96
}
]
},
{
"chapter": "Art. 70 - Biblioteci școlare și resurse digitale",
"questions": [
{
"q": "Ce este Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma școlară de e-learning?",
"s": 97,
"e": 97
},
{
"q": "Cine este responsabil pentru înființarea și gestiunea Bibliotecii Școlare Virtuale?",
"s": 97,
"e": 97
},
{
"q": "Cum pot unitățile de învățământ să utilizeze platforma școlară de învățare?",
"s": 97,
"e": 97
}
]
},
{
"chapter": "Art. 71 - Scopul și standardele evaluării",
"questions": [
{
"q": "Care este scopul evaluării în sistemul de învățământ?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Cum se exprimă rezultatele evaluării în învățământul primar și secundar?",
"s": 99,
"e": 99
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă un cadru didactic nu respectă standardele naționale de evaluare?",
"s": 99,
"e": 99
}
]
},
{
"chapter": "Art. 72 - Centrarea evaluării și educația remedială",
"questions": [
{
"q": "Pe ce se centrează evaluarea elevilor în sistemul de învățământ?",
"s": 100,
"e": 100
},
{
"q": "Beneficiază un elev cu deficiențe de învățare de educație remedială?",
"s": 100,
"e": 100
},
{
"q": "Există o bancă de instrumente de evaluare pentru a ajuta profesorii în notarea la clasă?",
"s": 100,
"e": 100
}
]
},
{
"chapter": "Art. 73 - Portofoliul educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul educațional și ce cuprinde acesta?",
"s": 101,
"e": 101
},
{
"q": "Începând cu ce clasă se utilizează portofoliul educațional?",
"s": 101,
"e": 101
},
{
"q": "Ce rol are portofoliul educațional în evaluarea învățării?",
"s": 101,
"e": 101
}
]
},
{
"chapter": "Art. 74 - Structura evaluărilor pe parcursul școlarității",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de evaluări naționale se organizează la finalul claselor a II-a, a IV-a, a VI-a și a IX-a?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Cum sunt utilizate rezultatele evaluărilor naționale din timpul gimnaziului?",
"s": 102,
"e": 102
},
{
"q": "Care sunt probele obligatorii ale evaluării naționale de la finalul clasei a IX-a?",
"s": 102,
"e": 102
}
]
},
{
"chapter": "Art. 75 - Finalizarea gimnaziului",
"questions": [
{
"q": "Ce documente dobândesc absolvenții învățământului gimnazial?",
"s": 103,
"e": 103
},
{
"q": "Cum se asigură continuarea studiilor din gimnaziu în liceu?",
"s": 103,
"e": 103
},
{
"q": "Este garantat un număr de locuri în clasa a X-a egal cu cel al absolvenților clasei a IX-a?",
"s": 103,
"e": 103
}
]
},
{
"chapter": "Art. 76 - Admiterea la liceu sau școală profesională",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează admiterea la liceu dacă numărul de candidați este mai mare decât numărul de locuri?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Ce pondere are portofoliul educațional și media de la evaluarea națională în admiterea la liceu?",
"s": 104,
"e": 104
},
{
"q": "Când trebuie să anunțe unitățile de învățământ disciplinele pentru proba de admitere la liceu?",
"s": 104,
"e": 104
}
]
},
{
"chapter": "Art. 77 - Examenul de bacalaureat",
"questions": [
{
"q": "Care sunt probele care compun examenul național de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Cum se evaluează competențele lingvistice și digitale la examenul de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
},
{
"q": "Pot absolvenții de liceu să obțină un certificat de calificare profesională separat de examenul de bacalaureat?",
"s": 105,
"e": 122
}
]
},
{
"chapter": "Art. 78 - Condiții de promovare a bacalaureatului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile cumulative pentru promovarea examenului național de bacalaureat?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "De câte ori pot susține candidații examenul de bacalaureat fără taxă?",
"s": 123,
"e": 123
},
{
"q": "Cine face parte din comisia pentru probele scrise ale examenului de bacalaureat?",
"s": 123,
"e": 123
}
]
},
{
"chapter": "Art. 79 - Beneficiarii educației",
"questions": [
{
"q": "Cine sunt beneficiarii primari, secundari și terțiari ai învățământului preuniversitar?",
"s": 125,
"e": 125
}
]
},
{
"chapter": "Art. 80 - Centrarea pe beneficiari",
"questions": [
{
"q": "Cine trebuie consultat la luarea deciziilor majore în învățământul preuniversitar?",
"s": 126,
"e": 126
},
{
"q": "Există un statut al elevilor care prevede drepturile și îndatoririle acestora?",
"s": 126,
"e": 126
},
{
"q": "Cine elaborează regulamentul școlar propriu al fiecărei unități de învățământ?",
"s": 126,
"e": 126
}
]
},
{
"chapter": "Art. 81 - Activități extrașcolare",
"questions": [
{
"q": "Unde se pot realiza activitățile extrașcolare pentru elevi?",
"s": 127,
"e": 127
},
{
"q": "Cine stabilește regulamentul pentru unitățile care oferă educație extrașcolară?",
"s": 127,
"e": 127
},
{
"q": "Au elevii drepturi egale la educație prin activități extrașcolare?",
"s": 127,
"e": 127
}
]
},
{
"chapter": "Art. 82 - Burse pentru elevi",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de burse pot beneficia elevii din învățământul preuniversitar de stat?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul și numărul burselor acordate la nivel local?",
"s": 128,
"e": 128
},
{
"q": "Pot elevii să primească burse de la operatori economici?",
"s": 128,
"e": 128
}
]
},
{
"chapter": "Art. 83 - Asistență medicală și psihologică",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază elevii de asistență medicală, psihologică și logopedică gratuită?",
"s": 129,
"e": 129
},
{
"q": "Când se realizează examinarea stării de sănătate a elevilor?",
"s": 129,
"e": 129
},
{
"q": "Se percep taxe pentru obținerea autorizației sanitare de funcționare a școlilor de stat?",
"s": 129,
"e": 129
}
]
},
{
"chapter": "Art. 84 - Facilități de transport și culturale",
"questions": [
{
"q": "Ce reduceri la transportul în comun au elevii din învățământul obligatoriu și liceal?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Ce categorii de elevi beneficiază de gratuitate la transport?",
"s": 130,
"e": 130
},
{
"q": "Ce reduceri au elevii pentru accesul la muzee, teatre și alte manifestări culturale?",
"s": 130,
"e": 130
}
]
},
{
"chapter": "Art. 85 - Sprijin pentru elevii școlarizați în altă localitate",
"questions": [
{
"q": "Ce servicii de sprijin se asigură elevilor din învățământul obligatoriu care sunt școlarizați în altă localitate decât cea de domiciliu?",
"s": 131,
"e": 131
},
{
"q": "Subvenționează statul costurile aferente frecventării liceului pentru elevii din mediul rural?",
"s": 131,
"e": 131
}
]
},
{
"chapter": "Art. 86 - Contractul educațional și obligațiile părinților",
"questions": [
{
"q": "Ce este contractul educațional și când se încheie acesta?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Ce obligație are părintele sau tutorele legal pe perioada învățământului obligatoriu?",
"s": 132,
"e": 132
},
{
"q": "Cine răspunde pentru distrugerile materiale cauzate de un elev în patrimoniul școlii?",
"s": 132,
"e": 132
}
]
},
{
"chapter": "Art. 87 - Donații",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ să primească donații?",
"s": 133,
"e": 134
},
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească donațiile primite de școli?",
"s": 133,
"e": 134
}
]
},
{
"chapter": "Art. 88 - Personalul din învățământul preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Din ce categorii este format personalul din învățământul preuniversitar?",
"s": 135,
"e": 135
},
{
"q": "Poate funcționa personal didactic asociat în învățământul preuniversitar?",
"s": 135,
"e": 135
}
]
},
{
"chapter": "Art. 89 - Ocuparea posturilor didactice vacante",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice vacante și rezervate în învățământul preuniversitar de stat și particular?",
"s": 136,
"e": 137
},
{
"q": "Cine elaborează metodologia-cadru pentru concursurile de ocupare a posturilor didactice?",
"s": 136,
"e": 137
}
]
},
{
"chapter": "Art. 90 - Angajarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Au caracter deschis concursurile pentru ocuparea posturilor didactice?",
"s": 138,
"e": 138
},
{
"q": "Cine realizează angajarea personalului didactic în unitățile de învățământ?",
"s": 138,
"e": 138
}
]
},
{
"chapter": "Art. 91 - Angajarea personalului didactic auxiliar și administrativ",
"questions": [
{
"q": "Cine coordonează concursul de ocupare a posturilor didactice auxiliare și administrative?",
"s": 139,
"e": 139
},
{
"q": "Cine validează rezultatele concursului pentru personalul auxiliar și administrativ?",
"s": 139,
"e": 139
}
]
},
{
"chapter": "Art. 92 - Evaluarea personalului și salarizarea",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează evaluarea anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Ce este gradația de merit și cum influențează aceasta salarizarea?",
"s": 140,
"e": 140
},
{
"q": "Cum se stabilesc veniturile salariale ale directorilor din învățământul particular?",
"s": 140,
"e": 140
}
]
},
{
"chapter": "Art. 93 - Luarea deciziilor privind personalul",
"questions": [
{
"q": "Cine ia hotărârile privind angajarea, evaluarea și sancționarea personalului didactic într-o școală?",
"s": 141,
"e": 142
},
{
"q": "Ce majoritate este necesară în consiliul de administrație pentru deciziile privind personalul didactic?",
"s": 141,
"e": 142
}
]
},
{
"chapter": "Art. 94 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățământului preuniversitar?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Cine aprobă Curriculumul național și sistemul național de evaluare?",
"s": 144,
"e": 144
},
{
"q": "Cine stabilește structura anului școlar?",
"s": 144,
"e": 144
}
]
},
{
"chapter": "Art. 95 - Atribuțiile inspectoratelor școlare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale inspectoratelor școlare județene?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Ce rol are inspectoratul școlar în controlul calității activităților de predare-învățare?",
"s": 145,
"e": 145
},
{
"q": "Cum este asigurată reprezentarea învățământului în limbile minorităților naționale în structura inspectoratelor școlare?",
"s": 145,
"e": 145
}
]
},
{
"chapter": "Art. 96 - Conducerea unităților de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Care este componența consiliului de administrație într-o unitate de învățământ de stat?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Ce atribuții principale are consiliul de administrație al unei școli?",
"s": 146,
"e": 146
},
{
"q": "Cum se iau hotărârile consiliului de administrație care vizează personalul din unitate?",
"s": 146,
"e": 146
}
]
},
{
"chapter": "Art. 97 - Atribuțiile directorului",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile directorului unei unități de învățământ de stat?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Este directorul ordonator de credite al unității de învățământ?",
"s": 147,
"e": 147
},
{
"q": "Ce obligații are directorul în cazul unităților de învățământ cu secții de predare în limbile minorităților naționale?",
"s": 147,
"e": 147
}
]
},
{
"chapter": "Art. 98 - Consiliul profesoral",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din consiliul profesoral al unei unități de învățământ?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile consiliului profesoral?",
"s": 148,
"e": 148
},
{
"q": "Cine prezidează ședințele consiliului profesoral?",
"s": 148,
"e": 148
}
]
},
{
"chapter": "Art. 99 - Unitățile conexe ale învățământului preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Care sunt unitățile conexe ale Ministerului Educației?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Ce este și ce rol are centrul județean de resurse și asistență educațională (CJRAE)?",
"s": 149,
"e": 149
},
{
"q": "Cum se finanțează centrul județean de resurse și asistență educațională?",
"s": 149,
"e": 149
}
]
},
{
"chapter": "Art. 100 - Palatele și cluburile copiilor",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt palatele și cluburile copiilor?",
"s": 150,
"e": 150
},
{
"q": "Cui sunt subordonate palatele și cluburile copiilor?",
"s": 150,
"e": 150
},
{
"q": "Cine aprobă regulamentul de organizare și competențele palatelor și cluburilor copiilor?",
"s": 150,
"e": 150
}
]
},
{
"chapter": "Art. 101 - Tipuri de finanțare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de finanțare cuprinde finanțarea unităților de învățământ preuniversitar?",
"s": 152,
"e": 152
},
{
"q": "Pentru ce categorii de elevi asigură statul finanțarea de bază?",
"s": 152,
"e": 152
},
{
"q": "Cine stabilește taxele de școlarizare în învățământul preuniversitar particular?",
"s": 152,
"e": 152
}
]
},
{
"chapter": "Art. 102 - Surse de finanțare",
"questions": [
{
"q": "Din ce surse se asigură finanțarea învățământului preuniversitar de stat, particular și confesional?",
"s": 153,
"e": 153
},
{
"q": "Este finanțat din fonduri publice învățământul preuniversitar particular și confesional acreditat?",
"s": 153,
"e": 153
}
]
},
{
"chapter": "Art. 103 - Rolul autorităților în finanțare",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Ministerul Educației în domeniul politicii financiare a educației?",
"s": 154,
"e": 154
},
{
"q": "Pot consiliile locale și județene să contribuie la finanțarea unităților de învățământ de stat?",
"s": 154,
"e": 154
}
]
},
{
"chapter": "Art. 104 - Finanțarea de bază",
"questions": [
{
"q": "Ce cheltuieli acoperă finanțarea de bază a unităților de învățământ preuniversitar?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază a unei unități școlare?",
"s": 155,
"e": 155
},
{
"q": "Cine stabilește anual costul standard per elev/preșcolar?",
"s": 155,
"e": 155
}
]
},
{
"chapter": "Art. 105 - Finanțarea complementară",
"questions": [
{
"q": "Ce categorii de cheltuieli acoperă finanțarea complementară în învățământul preuniversitar?",
"s": 156,
"e": 156
},
{
"q": "Din ce surse se asigură finanțarea complementară a școlilor?",
"s": 156,
"e": 156
},
{
"q": "Cine repartizează fondurile pentru finanțarea complementară la nivel local?",
"s": 156,
"e": 156
}
]
},
{
"chapter": "Art. 106 - Contractul de management",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărui document se realizează finanțarea de bază și complementară a unei școli?",
"s": 157,
"e": 158
},
{
"q": "Între cine se încheie contractul de management pentru finanțarea unei unități de învățământ?",
"s": 157,
"e": 158
}
]
},
{
"chapter": "Art. 107 - Finanțarea suplimentară",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se acordă finanțarea suplimentară pentru unitățile de învățământ preuniversitar?",
"s": 159,
"e": 159
},
{
"q": "Pot autoritățile locale să contribuie la finanțarea suplimentară a școlilor?",
"s": 159,
"e": 159
}
]
},
{
"chapter": "Art. 108 - Venituri proprii",
"questions": [
{
"q": "Pot unitățile de învățământ de stat să obțină venituri proprii?",
"s": 160,
"e": 160
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu sumele necheltuite din veniturile proprii la sfârșitul anului bugetar?",
"s": 160,
"e": 160
},
{
"q": "Cine răspunde de încadrarea în bugetul aprobat al unei unități de învățământ?",
"s": 160,
"e": 160
}
]
},
{
"chapter": "Art. 109 - Finanțarea competițiilor și excelenței",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de competiții finanțează anual Ministerul Educației?",
"s": 161,
"e": 161
},
{
"q": "Cum este recompensată excelența în predare a cadrelor didactice?",
"s": 161,
"e": 161
},
{
"q": "Cum se recompensează performanța elevilor la olimpiadele naționale și internaționale?",
"s": 161,
"e": 161
}
]
},
{
"chapter": "Art. 110 - Bugetul de venituri și cheltuieli",
"questions": [
{
"q": "Cine întocmește anual bugetul de venituri și cheltuieli al unei unități de învățământ?",
"s": 162,
"e": 162
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu excedentele anuale rezultate din execuția bugetului de venituri proprii?",
"s": 162,
"e": 162
},
{
"q": "Cum se asigură finanțarea unităților de învățământ special?",
"s": 162,
"e": 162
}
]
},
{
"chapter": "Art. 111 - Cheltuieli de la bugetul de stat",
"questions": [
{
"q": "Ce cheltuieli aferente unităților de învățământ preuniversitar se asigură de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educației?",
"s": 163,
"e": 163
},
{
"q": "Cum se finanțează cheltuielile privind inspectoratele școlare și casele corpului didactic?",
"s": 163,
"e": 163
},
{
"q": "Cum se finanțează cheltuielile pentru transportul elevilor pe calea ferată și cu metroul?",
"s": 163,
"e": 163
}
]
},
{
"chapter": "Art. 112 - Baza materială a învățământului de stat",
"questions": [
{
"q": "Cine deține și administrează terenurile și clădirile școlilor de stat?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "Poate fi schimbată destinația bazei materiale a unei unități de învățământ de stat?",
"s": 164,
"e": 164
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul în care se schimbă destinația clădirilor școlare fără avizul conform al ministrului educației?",
"s": 164,
"e": 164
}
]
},
{
"chapter": "Art. 113 - Înscrierea dreptului de proprietate",
"questions": [
{
"q": "Se percep taxe pentru înscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile aparținând unităților de învățământ de stat?",
"s": 165,
"e": 166
},
{
"q": "Unde se face înscrierea dreptului de proprietate asupra clădirilor școlare?",
"s": 165,
"e": 166
}
]
},
{
"chapter": "Art. 114 - Dispoziții generale învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce reglementează legea educației în privința învățământului superior?",
"s": 169,
"e": 169
},
{
"q": "Ce statut juridic au instituțiile de învățământ superior?",
"s": 169,
"e": 169
}
]
},
{
"chapter": "Art. 115 - Organizarea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească o instituție pentru a putea organiza învățământ superior?",
"s": 170,
"e": 170
},
{
"q": "În ce condiții sunt recunoscute de stat actele de finalizare a studiilor emise în România?",
"s": 170,
"e": 170
}
]
},
{
"chapter": "Art. 116 - Sistemul național de învățământ superior",
"questions": [
{
"q": "Ce include sistemul național de învățământ superior?",
"s": 171,
"e": 171
},
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior din străinătate să organizeze filiale în România?",
"s": 171,
"e": 171
},
{
"q": "Pot universitățile românești să organizeze programe de studii comune cu universități din străinătate?",
"s": 171,
"e": 171
}
]
},
{
"chapter": "Art. 117 - Misiunea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care este misiunea învățământului superior?",
"s": 172,
"e": 173
},
{
"q": "Cum contribuie învățământul superior la transferul de cunoaștere către societate?",
"s": 172,
"e": 173
}
]
},
{
"chapter": "Art. 118 - Principii ale învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile pe care se bazează sistemul național de învățământ superior?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Sunt admise discriminări în învățământul superior?",
"s": 174,
"e": 174
},
{
"q": "Ce drepturi au studenții cu dizabilități fizice în cadrul universităților?",
"s": 174,
"e": 174
}
]
},
{
"chapter": "Art. 119 - Taxe în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul superior de stat gratuit?",
"s": 175,
"e": 175
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul taxelor în instituțiile de învățământ superior de stat și particulare?",
"s": 175,
"e": 175
},
{
"q": "Au universitățile obligația de a face publice taxele de școlarizare?",
"s": 175,
"e": 175
}
]
},
{
"chapter": "Art. 120 - Atestarea calificărilor",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte de studii se atestă calificările dobândite în învățământul superior?",
"s": 176,
"e": 176
},
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru ca o diplomă universitară să fie un înscris oficial?",
"s": 176,
"e": 176
}
]
},
{
"chapter": "Art. 121 - Rolul Ministerului Educației în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Ministerul Educației în controlul aplicării legii în învățământul superior?",
"s": 177,
"e": 178
},
{
"q": "Cum controlează Ministerul Educației modul în care universitățile își exercită autonomia?",
"s": 177,
"e": 178
}
]
},
{
"chapter": "Art. 122 - Patrimoniul și înființarea universităților",
"questions": [
{
"q": "Cum se înființează instituțiile de învățământ superior de stat și particulare?",
"s": 179,
"e": 179
},
{
"q": "Cine poate avea inițiativa înființării unei universități de stat sau particulare?",
"s": 179,
"e": 179
}
]
},
{
"chapter": "Art. 123 - Autonomia universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce presupune autonomia universitară garantată prin Constituție?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "Unde sunt exprimate aspectele fundamentale ale autonomiei unei universități?",
"s": 180,
"e": 180
},
{
"q": "Este permisă ingerința ideologică, politică sau religioasă în funcționarea instituțiilor de învățământ superior?",
"s": 180,
"e": 180
}
]
},
{
"chapter": "Art. 124 - Răspunderea publică a universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații implică răspunderea publică a unei instituții de învățământ superior?",
"s": 181,
"e": 181
},
{
"q": "Ce trebuie să respecte o universitate în ceea ce privește echitatea și etica universitară?",
"s": 181,
"e": 181
},
{
"q": "Are o universitate obligația de a asigura transparența deciziilor sale?",
"s": 181,
"e": 181
}
]
},
{
"chapter": "Art. 125 - Măsuri în caz de nerespectare a răspunderii publice",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri pot fi luate împotriva unei universități care nu își respectă obligațiile de răspundere publică?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Cine poate sesiza Consiliul de etică și management universitar cu privire la nerespectarea obligațiilor legale de către o universitate?",
"s": 182,
"e": 182
},
{
"q": "Poate fi revocat din funcție rectorul unei universități pentru nerespectarea legii?",
"s": 182,
"e": 182
}
]
},
{
"chapter": "Art. 126 - Spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde spațiul universitar?",
"s": 183,
"e": 183
},
{
"q": "Este spațiul universitar inviolabil?",
"s": 183,
"e": 183
},
{
"q": "Cine stabilește condițiile de acces în spațiul universitar?",
"s": 183,
"e": 183
}
]
},
{
"chapter": "Art. 127 - Comunitatea universitară",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din comunitatea universitară?",
"s": 184,
"e": 184
},
{
"q": "Pot fi adăugați noi membri în comunitatea universitară?",
"s": 184,
"e": 184
}
]
},
{
"chapter": "Art. 128 - Carta universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este Carta universitară și ce aspecte reglementează?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Cine elaborează și adoptă Carta universitară?",
"s": 185,
"e": 185
},
{
"q": "Este necesar avizul Ministerului Educației pentru adoptarea Cartei universitare?",
"s": 185,
"e": 185
}
]
},
{
"chapter": "Art. 129 - Societăți comerciale și consorții",
"questions": [
{
"q": "Pot instituțiile de învățământ superior să înființeze societăți comerciale, fundații sau asociații?",
"s": 186,
"e": 186
},
{
"q": "Cu ce poate contribui o universitate de stat la capitalul social al unei societăți comerciale?",
"s": 186,
"e": 186
}
]
},
{
"chapter": "Art. 130 - Codul de etică și raportul rectorului",
"questions": [
{
"q": "Ce trebuie să includă obligatoriu codul de etică și deontologie al unei universități?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Există restricții privind angajarea rudelor în funcții de conducere sau evaluare în cadrul aceleiași universități?",
"s": 187,
"e": 187
},
{
"q": "Ce informații trebuie să conțină raportul anual privind starea universității, prezentat de rector?",
"s": 187,
"e": 187
}
]
},
{
"chapter": "Art. 131 - Componente organizatorice ale universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce componente organizatorice poate cuprinde o instituție de învățământ superior?",
"s": 189,
"e": 189
},
{
"q": "Pot fi înființate unități de cercetare distincte în cadrul unei universități?",
"s": 189,
"e": 189
}
]
},
{
"chapter": "Art. 132 - Facultatea",
"questions": [
{
"q": "Ce este facultatea și ce rol are în cadrul unei universități?",
"s": 190,
"e": 190
},
{
"q": "Cine aprobă înființarea sau desființarea unei facultăți?",
"s": 190,
"e": 190
},
{
"q": "Poate Guvernul să înființeze o facultate în domenii de interes național?",
"s": 190,
"e": 190
}
]
},
{
"chapter": "Art. 133 - Departamentul",
"questions": [
{
"q": "Ce este departamentul în structura unei universități?",
"s": 191,
"e": 191
},
{
"q": "Cine hotărăște înființarea sau desființarea unui departament?",
"s": 191,
"e": 191
}
]
},
{
"chapter": "Art. 134 - Institute și centre de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine aprobă înființarea institutelor și centrelor de cercetare-dezvoltare în cadrul universităților?",
"s": 192,
"e": 193
}
]
},
{
"chapter": "Art. 135 - Învățământul superior pentru minorități",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează învățământul superior pentru minoritățile naționale?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Ce este o linie de studiu într-o universitate multilingvă și multiculturală?",
"s": 194,
"e": 194
},
{
"q": "Cum se calculează finanțarea de bază pentru studenții care urmează cursuri în limba unei minorități naționale?",
"s": 194,
"e": 194
}
]
},
{
"chapter": "Art. 136 - Structura anului universitar",
"questions": [
{
"q": "Când începe, de regulă, anul universitar?",
"s": 196,
"e": 196
},
{
"q": "Care este durata unui semestru universitar?",
"s": 196,
"e": 196
},
{
"q": "Cine aprobă structura anului universitar și calendarul activităților educaționale?",
"s": 196,
"e": 196
}
]
},
{
"chapter": "Art. 137 - Programe de studii universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce este un program de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
},
{
"q": "Cum sunt grupate și organizate programele de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
},
{
"q": "Cine aprobă curriculumul unui program de studii universitare?",
"s": 197,
"e": 197
}
]
},
{
"chapter": "Art. 138 - Funcționarea programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții funcționează legal un program de studii universitare?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "Ce sancțiuni se aplică pentru organizarea de programe de studii universitare care nu funcționează legal?",
"s": 198,
"e": 198
},
{
"q": "Prin ce act normativ se stabilește anual nomenclatorul domeniilor și programelor de studii universitare?",
"s": 198,
"e": 198
}
]
},
{
"chapter": "Art. 139 - Forme de organizare a programelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt formele de organizare a programelor de studii universitare?",
"s": 199,
"e": 200
},
{
"q": "Ce caracterizează învățământul cu frecvență redusă?",
"s": 199,
"e": 200
},
{
"q": "Ce presupune învățământul la distanță?",
"s": 199,
"e": 200
}
]
},
{
"chapter": "Art. 140 - Organizarea studiilor pe forme de învățământ",
"questions": [
{
"q": "La ce forme de învățământ se pot organiza programele de studii universitare de licență și master?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "La ce formă de învățământ se pot organiza studiile universitare de doctorat?",
"s": 201,
"e": 201
},
{
"q": "Sunt echivalente diplomele obținute la diferite forme de învățământ pentru același program de studii?",
"s": 201,
"e": 201
}
]
},
{
"chapter": "Art. 141 - Contracte de studii",
"questions": [
{
"q": "Ce document se semnează între un student și o instituție de învățământ superior la înmatriculare?",
"s": 202,
"e": 203
},
{
"q": "Pot fi modificate contractele de studii universitare în timpul anului universitar?",
"s": 202,
"e": 203
}
]
},
{
"chapter": "Art. 142 - Admiterea în programe de studii",
"questions": [
{
"q": "Poate o persoană să beneficieze de finanțare de la buget pentru mai multe programe de licență sau master?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Ce obligații au universitățile privind returnarea dosarelor candidaților respinși la admitere?",
"s": 204,
"e": 204
},
{
"q": "Pot candida cetățenii UE la admiterea în învățământul superior din România în aceleași condiții ca cetățenii români?",
"s": 204,
"e": 204
}
]
},
{
"chapter": "Art. 143 - Examene de finalizare a studiilor",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de examene de finalizare a studiilor există în învățământul superior?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Cine răspunde pentru asigurarea originalității lucrărilor de licență, disertație sau doctorat?",
"s": 205,
"e": 205
},
{
"q": "Este permisă comercializarea de lucrări științifice pentru a facilita plagierea?",
"s": 205,
"e": 205
}
]
},
{
"chapter": "Art. 144 - Examene de evaluare pe parcurs",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt apreciate rezultatele la examenele din timpul facultății?",
"s": 206,
"e": 206
},
{
"q": "Pot fi anulate rezultatele unui examen dacă se dovedește că au fost obținute prin fraudă?",
"s": 206,
"e": 206
},
{
"q": "Cine are competența de a anula rezultatele unui examen obținut în mod fraudulos?",
"s": 206,
"e": 206
}
]
},
{
"chapter": "Art. 145 - Analiza contestațiilor",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a analiza contestațiile depuse de studenți la examene?",
"s": 207,
"e": 208
}
]
},
{
"chapter": "Art. 146 - Anularea diplomelor",
"questions": [
{
"q": "Poate fi anulată o diplomă de studii obținută prin mijloace frauduloase?",
"s": 209,
"e": 210
},
{
"q": "Cine poate anula un certificat sau o diplomă de studii?",
"s": 209,
"e": 210
}
]
},
{
"chapter": "Art. 147 - Recunoașterea și echivalarea studiilor",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează recunoașterea și echivalarea studiilor efectuate în țară sau în străinătate?",
"s": 211,
"e": 211
},
{
"q": "Pot fi recunoscute studiile efectuate în cadrul unui program întrerupt ca urmare a exmatriculării pentru fraudă?",
"s": 211,
"e": 211
}
]
},
{
"chapter": "Art. 148 - Credite de studii transferabile",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă un credit de studiu transferabil (ECTS/SECT)?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul anual de credite de studiu transferabile corespunzător muncii unui student?",
"s": 212,
"e": 212
},
{
"q": "Care este numărul minim de credite necesar pentru absolvirea ciclului de licență și master?",
"s": 212,
"e": 212
}
]
},
{
"chapter": "Art. 149 - Utilizarea creditelor de studii",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt utilizate creditele de studii transferabile în recunoașterea perioadelor de studii?",
"s": 213,
"e": 213
},
{
"q": "Pot fi echivalate studiile universitare de scurtă durată cu ciclul I de studii de licență pentru cadrele didactice?",
"s": 213,
"e": 213
}
]
},
{
"chapter": "Art. 150 - Organizarea studiilor de licență",
"questions": [
{
"q": "Care este durata studiilor universitare de licență și numărul de credite aferent?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Este obligatorie efectuarea de stagii de practică în cadrul studiilor de licență?",
"s": 215,
"e": 215
},
{
"q": "Pot studenții să parcurgă doi ani de studii într-un singur an?",
"s": 215,
"e": 215
}
]
},
{
"chapter": "Art. 151 - Admiterea la licență",
"questions": [
{
"q": "Cine poate participa la admiterea în ciclul I de studii universitare?",
"s": 217,
"e": 217
},
{
"q": "Pot exista condiții speciale de admitere pentru candidații cu rezultate la olimpiade?",
"s": 217,
"e": 217
}
]
},
{
"chapter": "Art. 152 - Diploma de licență",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire poartă diploma conferită după promovarea studiilor universitare de licență?",
"s": 219,
"e": 219
},
{
"q": "Ce informații sunt menționate pe diploma de licență?",
"s": 219,
"e": 219
},
{
"q": "Este diploma de licență însoțită de un supliment la diplomă?",
"s": 219,
"e": 219
}
]
},
{
"chapter": "Art. 153 - Organizarea studiilor de master",
"questions": [
{
"q": "Care este durata normală a programelor de studii universitare de master?",
"s": 221,
"e": 221
},
{
"q": "Este diploma de absolvire a învățământului superior de lungă durată (dinainte de sistemul Bologna) echivalentă cu o diplomă de master?",
"s": 221,
"e": 221
}
]
},
{
"chapter": "Art. 154 - Tipuri de programe de master",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe de studii universitare de master pot fi organizate?",
"s": 222,
"e": 222
},
{
"q": "Ce este un master de cercetare și unde poate fi organizat?",
"s": 222,
"e": 222
},
{
"q": "Ce este masterul didactic?",
"s": 222,
"e": 222
}
]
},
{
"chapter": "Art. 155 - Acreditarea programelor de master",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează acreditarea unui domeniu de studii universitare de master?",
"s": 223,
"e": 223
},
{
"q": "Alocă Ministerul Educației granturi de studii finanțate de la buget pentru studiile de master?",
"s": 223,
"e": 223
}
]
},
{
"chapter": "Art. 156 - Admiterea la master",
"questions": [
{
"q": "Cine poate candida la programe de studii universitare de master?",
"s": 225,
"e": 226
}
]
},
{
"chapter": "Art. 157 - Diploma de master",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire are diploma conferită după promovarea unui program de master?",
"s": 228,
"e": 229
},
{
"q": "Ce informații conține diploma de master?",
"s": 228,
"e": 229
}
]
},
{
"chapter": "Art. 158 - Organizarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe de doctorat pot fi organizate în România?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Unde se organizează programele de studii universitare de doctorat?",
"s": 231,
"e": 231
},
{
"q": "Cine evaluează și acreditează școlile doctorale?",
"s": 231,
"e": 231
}
]
},
{
"chapter": "Art. 159 - Desfășurarea programului de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Care este durata normală a unui program de studii universitare de doctorat?",
"s": 232,
"e": 232
},
{
"q": "Din ce este compus un program de studii universitare de doctorat?",
"s": 232,
"e": 232
},
{
"q": "Pot fi întrerupte studiile universitare de doctorat?",
"s": 232,
"e": 232
}
]
},
{
"chapter": "Art. 160 - Finanțarea studiilor de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cum se organizează studiile universitare de doctorat din punct de vedere al finanțării?",
"s": 233,
"e": 233
},
{
"q": "Ce sunt granturile doctorale și ce includ acestea?",
"s": 233,
"e": 233
},
{
"q": "Cum se acordă granturile doctorale?",
"s": 233,
"e": 233
}
]
},
{
"chapter": "Art. 161 - Limba de desfășurare a doctoratului",
"questions": [
{
"q": "În ce limbi se poate desfășura un program de doctorat?",
"s": 234,
"e": 235
}
]
},
{
"chapter": "Art. 162 - Doctoratul în cotutelă",
"questions": [
{
"q": "Ce înseamnă doctoratul în cotutelă?",
"s": 236,
"e": 236
},
{
"q": "Poate o universitate să angajeze specialiști din străinătate pentru a conduce doctorate?",
"s": 236,
"e": 236
}
]
},
{
"chapter": "Art. 163 - Admiterea la doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cine are dreptul să participe la concursul de admitere la studii universitare de doctorat?",
"s": 238,
"e": 239
}
]
},
{
"chapter": "Art. 164 - Statutul studentului-doctorand",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au persoanele înscrise într-un program de studii de doctorat?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Sunt studenții-doctoranzi încadrați în muncă de către universitate?",
"s": 241,
"e": 241
},
{
"q": "Poate un student-doctorand să desfășoare activități didactice?",
"s": 241,
"e": 241
}
]
},
{
"chapter": "Art. 165 - Drepturi ale studentului-doctorand",
"questions": [
{
"q": "Este perioada studiilor de doctorat considerată vechime în muncă pentru stabilirea stagiului de cotizare la pensie?",
"s": 242,
"e": 242
}
]
},
{
"chapter": "Art. 166 - Conducătorul de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cine poate fi conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Cum se obține calitatea de conducător de doctorat?",
"s": 244,
"e": 244
},
{
"q": "Cum pot specialiștii din străinătate să dobândească calitatea de conducător de doctorat în România?",
"s": 244,
"e": 244
}
]
},
{
"chapter": "Art. 167 - Îndrumarea studenților-doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Câți studenți-doctoranzi poate îndruma simultan un conducător de doctorat?",
"s": 245,
"e": 245
},
{
"q": "Poate un conducător de doctorat să îndrume studenți în mai multe universități simultan?",
"s": 245,
"e": 245
}
]
},
{
"chapter": "Art. 168 - Teza de doctorat",
"questions": [
{
"q": "Cum se susține public o teză de doctorat?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Cine validează propunerea de acordare a titlului de doctor?",
"s": 246,
"e": 246
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă teza de doctorat primește calificativul \"Nesatisfăcător\"?",
"s": 246,
"e": 246
}
]
},
{
"chapter": "Art. 169 - Diploma de doctor",
"questions": [
{
"q": "Ce denumire are diploma conferită după promovarea studiilor de doctorat?",
"s": 247,
"e": 247
},
{
"q": "Ce acronim corespunde titlului de doctor în științe?",
"s": 247,
"e": 247
}
]
},
{
"chapter": "Art. 170 - Sancțiuni în studiile doctorale",
"questions": [
{
"q": "Ce măsuri pot fi luate în cazul nerespectării standardelor de calitate sau de etică în cadrul studiilor doctorale?",
"s": 248,
"e": 248
},
{
"q": "Poate fi retras titlul de doctor unei persoane?",
"s": 248,
"e": 248
},
{
"q": "În ce condiții poate fi retrasă acreditarea unei școli doctorale?",
"s": 248,
"e": 248
}
]
},
{
"chapter": "Art. 171 - Programe postuniversitare",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de programe postuniversitare există?",
"s": 250,
"e": 251
}
]
},
{
"chapter": "Art. 172 - Programele postdoctorale",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt programele postdoctorale de cercetare avansată?",
"s": 252,
"e": 252
},
{
"q": "Cine se poate înscrie la un program postdoctoral?",
"s": 252,
"e": 252
},
{
"q": "Ce statut au cercetătorii postdoctorali în cadrul universităților?",
"s": 252,
"e": 252
}
]
},
{
"chapter": "Art. 173 - Programe postuniversitare de formare continuă",
"questions": [
{
"q": "Cine poate organiza programe postuniversitare de formare și dezvoltare profesională continuă?",
"s": 253,
"e": 253
},
{
"q": "Cine are dreptul să participe la studii postuniversitare de formare continuă?",
"s": 253,
"e": 253
},
{
"q": "Ce document se eliberează la finalizarea programelor postuniversitare de formare profesională?",
"s": 253,
"e": 253
}
]
},
{
"chapter": "Art. 174 - Învățământul superior medical",
"questions": [
{
"q": "Care este durata studiilor pentru programele de Medicină, Medicină Dentară și Farmacie?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce este rezidențiatul și cine poate participa?",
"s": 255,
"e": 255
},
{
"q": "Ce condiții specifice trebuie să îndeplinească candidații pentru posturile didactice în învățământul superior medical?",
"s": 255,
"e": 255
}
]
},
{
"chapter": "Art. 175 - Reglementări specifice domeniului medical",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte normative se reglementează aspectele specifice învățământului medical superior?",
"s": 256,
"e": 257
}
]
},
{
"chapter": "Art. 176 - Învățământul superior militar",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde învățământul superior militar, de informații și de ordine publică?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Sunt instituțiile de învățământ superior militar supuse acelorași reguli de asigurare a calității ca și cele civile?",
"s": 259,
"e": 259
},
{
"q": "Cine stabilește oferta de școlarizare și cifrele anuale de școlarizare pentru învățământul superior militar?",
"s": 259,
"e": 259
}
]
},
{
"chapter": "Art. 177 - Managementul instituțiilor militare de învățământ",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează managementul instituțiilor de învățământ superior militar?",
"s": 260,
"e": 260
},
{
"q": "Cine realizează conducerea instituțiilor de învățământ militar?",
"s": 260,
"e": 260
}
]
},
{
"chapter": "Art. 178 - Resurse umane în învățământul militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile didactice și de cercetare în învățământul superior militar?",
"s": 261,
"e": 261
},
{
"q": "Beneficiază instituțiile de învățământ superior militar de autonomie universitară?",
"s": 261,
"e": 261
}
]
},
{
"chapter": "Art. 179 - Viața universitară militară",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară viața universitară în instituțiile de învățământ superior militar?",
"s": 262,
"e": 263
}
]
},
{
"chapter": "Art. 180 - Învățământul superior artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară procesul educațional în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 265,
"e": 266
}
]
},
{
"chapter": "Art. 181 - Cicluri de studii în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Ce cicluri de studii universitare pot organiza instituțiile de învățământ superior artistic și sportiv?",
"s": 267,
"e": 268
}
]
},
{
"chapter": "Art. 182 - Anul universitar în învățământul artistic și sportiv",
"questions": [
{
"q": "Poate fi adaptată structura anului universitar în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 269,
"e": 270
}
]
},
{
"chapter": "Art. 183 - Practica studenților",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară practica studenților din învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 271,
"e": 272
}
]
},
{
"chapter": "Art. 184 - Cariera didactică",
"questions": [
{
"q": "Este doctoratul o condiție pentru cariera didactică în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 273,
"e": 274
}
]
},
{
"chapter": "Art. 185 - Cercetarea prin creație",
"questions": [
{
"q": "Unde se desfășoară cercetarea prin creație artistică și performanță sportivă?",
"s": 275,
"e": 276
}
]
},
{
"chapter": "Art. 186 - Evaluarea calității",
"questions": [
{
"q": "Se iau în considerare criterii specifice la evaluarea calității universităților artistice și sportive?",
"s": 277,
"e": 278
}
]
},
{
"chapter": "Art. 187 - Alocarea fondurilor",
"questions": [
{
"q": "Cum se face alocarea fondurilor în învățământul superior artistic și sportiv?",
"s": 279,
"e": 280
}
]
},
{
"chapter": "Art. 188 - Reglementări specifice",
"questions": [
{
"q": "Prin ce acte normative se reglementează aspectele specifice învățământului superior artistic și sportiv?",
"s": 281,
"e": 282
}
]
},
{
"chapter": "Art. 189 - Activitatea de cercetare universitară",
"questions": [
{
"q": "Pe baza cărei legislații se organizează activitatea de cercetare în universități?",
"s": 284,
"e": 284
},
{
"q": "Ce obligații au universitățile care și-au asumat misiunea de cercetare științifică?",
"s": 284,
"e": 284
}
]
},
{
"chapter": "Art. 190 - Regia pentru granturi de cercetare",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații are conducerea universității referitor la regia pentru granturile de cercetare?",
"s": 285,
"e": 285
},
{
"q": "Cine stabilește cuantumul maximal al regiei pentru granturile de cercetare?",
"s": 285,
"e": 285
}
]
},
{
"chapter": "Art. 191 - Finanțarea granturilor și mobilitatea cercetătorilor",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură finanțarea pentru granturile gestionate prin Autoritatea Națională pentru Cercetare Științifică?",
"s": 286,
"e": 286
},
{
"q": "Este garantată mobilitatea interinstituțională a personalului de cercetare după principiul \"grantul urmează cercetătorul\"?",
"s": 286,
"e": 286
}
]
},
{
"chapter": "Art. 192 - Asigurarea calității în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "A cui obligație este asigurarea calității învățământului superior?",
"s": 288,
"e": 288
},
{
"q": "Ce rol au studenții în procesul de asigurare a calității?",
"s": 288,
"e": 288
},
{
"q": "Ce se întâmplă dacă o universitate refuză să furnizeze datele solicitate de Ministerul Educației?",
"s": 288,
"e": 288
}
]
},
{
"chapter": "Art. 193 - Evaluarea, ierarhizarea și clasificarea universităților",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se realizează evaluarea universităților?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Care sunt cele trei categorii în care sunt clasificate universitățile din România?",
"s": 289,
"e": 289
},
{
"q": "Cum influențează clasificarea universităților și ierarhizarea programelor de studii finanțarea din surse publice?",
"s": 289,
"e": 289
}
]
},
{
"chapter": "Art. 194 - Consorții și fuziuni universitare",
"questions": [
{
"q": "Ce pot face universitățile pentru a promova calitatea și a crește vizibilitatea internațională?",
"s": 290,
"e": 290
},
{
"q": "Cum sunt sprijinite financiar consorțiile sau universitățile fuzionate?",
"s": 290,
"e": 290
}
]
},
{
"chapter": "Art. 195 - Evaluarea internă a departamentelor",
"questions": [
{
"q": "Ce obligație au universitățile în privința evaluării interne a departamentelor?",
"s": 291,
"e": 291
},
{
"q": "Ce se poate întâmpla cu departamentele sau institutele neperformante?",
"s": 291,
"e": 291
}
]
},
{
"chapter": "Art. 196 - Institutul de Studii și Cercetări Avansate",
"questions": [
{
"q": "Care este obiectivul principal al Institutului de Studii și Cercetări Avansate din România?",
"s": 292,
"e": 293
}
]
},
{
"chapter": "Art. 197 - Sprijinirea excelenței",
"questions": [
{
"q": "Cum încurajează statul excelența în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 294,
"e": 295
},
{
"q": "Ce este fondul de dezvoltare instituțională și cum se alocă?",
"s": 294,
"e": 295
}
]
},
{
"chapter": "Art. 198 - Sprijinirea excelenței individuale",
"questions": [
{
"q": "Ce forme de sprijin există pentru cadrele didactice, studenții și cercetătorii cu performanțe excepționale?",
"s": 296,
"e": 297
}
]
},
{
"chapter": "Art. 199 - Statutul studentului",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au studenții în cadrul comunității academice?",
"s": 299,
"e": 299
},
{
"q": "Poate o persoană fi student la mai multe programe de studii concomitent?",
"s": 299,
"e": 299
},
{
"q": "Cum se acordă subvențiile financiare sau bursele din fonduri publice pentru studenți?",
"s": 299,
"e": 299
}
]
},
{
"chapter": "Art. 200 - Înmatricularea studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă dacă universitățile admit mai mulți studenți decât capacitatea de școlarizare aprobată?",
"s": 301,
"e": 301
},
{
"q": "Ce document se încheie între student și universitate după admitere?",
"s": 301,
"e": 301
}
]
},
{
"chapter": "Art. 201 - Registrul Matricol Unic",
"questions": [
{
"q": "Ce este Registrul Matricol Unic al Universităților din România (RMUR)?",
"s": 302,
"e": 302
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul falsificării înscrisurilor din registrul matricol?",
"s": 302,
"e": 302
}
]
},
{
"chapter": "Art. 202 - Principii ale activității studenților",
"questions": [
{
"q": "Care sunt principiile care reglementează activitatea studenților în cadrul comunității universitare?",
"s": 303,
"e": 303
},
{
"q": "Există un Cod al drepturilor și obligațiilor studentului?",
"s": 303,
"e": 303
}
]
},
{
"chapter": "Art. 203 - Reprezentarea studenților",
"questions": [
{
"q": "Au studenții dreptul să înființeze organizații și publicații în cadrul universităților?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Sunt studenții reprezentați în structurile decizionale și consultative din universitate?",
"s": 304,
"e": 304
},
{
"q": "Pot studenții să primească credite de studii transferabile pentru acțiuni de voluntariat?",
"s": 304,
"e": 304
}
]
},
{
"chapter": "Art. 204 - Împrumuturi bancare pentru studii",
"questions": [
{
"q": "Există un sistem de împrumuturi bancare garantate de stat pentru studenți?",
"s": 305,
"e": 305
},
{
"q": "În ce condiții pot fi scutiți absolvenții de la plata unei părți din împrumutul pentru studii?",
"s": 305,
"e": 305
}
]
},
{
"chapter": "Art. 205 - Drepturi și facilități ale studenților",
"questions": [
{
"q": "Ce reduceri la transportul în comun au studenții?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Ce facilități au studenții pentru accesul la manifestări culturale și sportive?",
"s": 306,
"e": 306
},
{
"q": "Pot beneficia candidații din medii defavorizate de locuri bugetate garantate la facultate?",
"s": 306,
"e": 306
}
]
},
{
"chapter": "Art. 206 - Burse pentru studenți străini",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru școlarizarea studenților străini?",
"s": 307,
"e": 307
},
{
"q": "Cum pot universitățile să dispună de veniturile obținute din școlarizarea studenților străini?",
"s": 307,
"e": 307
}
]
},
{
"chapter": "Art. 207 - Structuri și funcții de conducere",
"questions": [
{
"q": "Care sunt structurile și funcțiile de conducere în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt aleși directorul de departament și membrii consiliului departamentului?",
"s": 309,
"e": 309
},
{
"q": "Cum sunt selectați decanii facultăților?",
"s": 309,
"e": 309
}
]
},
{
"chapter": "Art. 208 - Senatul universitar",
"questions": [
{
"q": "Care este componența senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
},
{
"q": "Cum sunt stabiliți membrii senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
},
{
"q": "Ce rol au comisiile de specialitate ale senatului universitar?",
"s": 310,
"e": 310
}
]
},
{
"chapter": "Art. 209 - Desemnarea rectorului",
"questions": [
{
"q": "Prin ce modalități poate fi desemnat rectorul unei universități?",
"s": 311,
"e": 311
},
{
"q": "Cine stabilește modalitatea de desemnare a rectorului?",
"s": 311,
"e": 311
}
]
},
{
"chapter": "Art. 210 - Desemnarea rectorului prin concurs public",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară procedura de desemnare a rectorului prin concurs public?",
"s": 312,
"e": 312
},
{
"q": "Cine face parte din comisia de selecție și de recrutare a rectorului?",
"s": 312,
"e": 312
}
]
},
{
"chapter": "Art. 211 - Confirmarea rectorului și a echipei",
"questions": [
{
"q": "Cine confirmă rectorul desemnat?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Cine numește prorectorii și decanii?",
"s": 313,
"e": 313
},
{
"q": "Ce este contractul de management și între cine se încheie?",
"s": 313,
"e": 313
}
]
},
{
"chapter": "Art. 212 - Contractul instituțional și demiterea rectorului",
"questions": [
{
"q": "Cu cine încheie rectorul universității de stat un contract instituțional?",
"s": 314,
"e": 314
},
{
"q": "Poate fi demis rectorul de către senatul universitar?",
"s": 314,
"e": 314
},
{
"q": "Poate ministrul educației să revoce din funcție un rector?",
"s": 314,
"e": 314
}
]
},
{
"chapter": "Art. 213 - Atribuțiile structurilor de conducere",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile senatului universitar?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile rectorului unei universități?",
"s": 315,
"e": 315
},
{
"q": "Care este durata mandatului de rector și de câte ori poate fi înnoit?",
"s": 315,
"e": 315
}
]
},
{
"chapter": "Art. 214 - Alte dispoziții privind conducerea",
"questions": [
{
"q": "Se pot cumula funcțiile de conducere precum rector, prorector, decan?",
"s": 316,
"e": 316
},
{
"q": "Cum se ocupă postul de director general administrativ într-o universitate?",
"s": 316,
"e": 316
}
]
},
{
"chapter": "Art. 215 - Incompatibilități și cumul de funcții",
"questions": [
{
"q": "Este permisă ocuparea unei funcții de conducere într-o universitate după împlinirea vârstei de pensionare?",
"s": 317,
"e": 317
},
{
"q": "Este funcția de rector compatibilă cu deținerea de funcții de conducere într-un partid politic?",
"s": 317,
"e": 317
}
]
},
{
"chapter": "Art. 216 - Atribuțiile statului în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățământului superior?",
"s": 318,
"e": 318
},
{
"q": "Cine gestionează procesul de evaluare periodică și de clasificare a universităților?",
"s": 318,
"e": 318
}
]
},
{
"chapter": "Art. 217 - Organisme consultative ale Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Pe ce organisme consultative se sprijină Ministerul Educației pentru exercitarea atribuțiilor sale?",
"s": 319,
"e": 319
},
{
"q": "Cine poate face parte din organismele consultative ale Ministerului Educației?",
"s": 319,
"e": 319
}
]
},
{
"chapter": "Art. 218 - Atribuțiile consiliilor consultative",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Consiliului Național de Statistică și Prognoză a Învățământului Superior (CNSPIS)?",
"s": 320,
"e": 320
},
{
"q": "Ce rol are Consiliul de Etică și Management Universitar (CEMU)?",
"s": 320,
"e": 320
}
]
},
{
"chapter": "Art. 219 - Atribuțiile CNATDCU, CNFIS și CNCS",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile Consiliului Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS)?",
"s": 321,
"e": 321
},
{
"q": "Care sunt atribuțiile Consiliului Național al Cercetării Științifice (CNCS)?",
"s": 321,
"e": 321
}
]
},
{
"chapter": "Art. 220 - Indicatori statistici",
"questions": [
{
"q": "În ce scop se stabilește un sistem de indicatori statistici de referință pentru învățământul superior?",
"s": 322,
"e": 322
}
]
},
{
"chapter": "Art. 221 - Colaborarea Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Cu cine colaborează Ministerul Educației în exercitarea atribuțiilor sale?",
"s": 323,
"e": 323
}
]
},
{
"chapter": "Art. 222 - Finanțarea învățământului superior",
"questions": [
{
"q": "Este învățământul universitar de stat gratuit?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "În ce situații se pot percepe taxe în învățământul universitar de stat?",
"s": 325,
"e": 325
},
{
"q": "Se face publică execuția bugetară anuală a universităților de stat?",
"s": 325,
"e": 325
}
]
},
{
"chapter": "Art. 223 - Sursele de venit ale universităților de stat",
"questions": [
{
"q": "Din ce se compun veniturile instituțiilor de învățământ superior de stat?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Ce este finanțarea de bază și cum se acordă?",
"s": 326,
"e": 326
},
{
"q": "Ce acoperă finanțarea complementară acordată de Ministerul Educației?",
"s": 326,
"e": 326
}
]
},
{
"chapter": "Art. 224 - Burse pentru etnicii români",
"questions": [
{
"q": "Acordă statul român burse pentru sprijinirea etnicilor români din afara granițelor?",
"s": 327,
"e": 328
}
]
},
{
"chapter": "Art. 225 - Finanțare preferențială și excedente bugetare",
"questions": [
{
"q": "Ce programe de studii beneficiază de finanțare preferențială?",
"s": 329,
"e": 329
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu fondurile rămase la sfârșitul anului din execuția bugetară a unei universități?",
"s": 329,
"e": 329
}
]
},
{
"chapter": "Art. 226 - Patrimoniul universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de drepturi pot avea universitățile asupra bunurilor din patrimoniul propriu?",
"s": 330,
"e": 330
},
{
"q": "Au universitățile de stat drept de proprietate asupra bunurilor existente în patrimoniul lor?",
"s": 330,
"e": 330
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu patrimoniul unei universități de stat în cazul desființării acesteia?",
"s": 330,
"e": 330
}
]
},
{
"chapter": "Art. 227 - Învățământul superior particular",
"questions": [
{
"q": "Cine poate fonda o instituție de învățământ superior particulară?",
"s": 331,
"e": 331
},
{
"q": "Au universitățile particulare autonomie universitară și economico-financiară?",
"s": 331,
"e": 331
}
]
},
{
"chapter": "Art. 228 - Înființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Ce proceduri trebuie să parcurgă o instituție de învățământ superior particulară pentru a funcționa legal?",
"s": 332,
"e": 332
},
{
"q": "Prin ce act normativ sunt acreditate universitățile particulare?",
"s": 332,
"e": 332
}
]
},
{
"chapter": "Art. 229 - Patrimoniul universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Din ce constă patrimoniul instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 333,
"e": 333
},
{
"q": "Cine ia deciziile privind patrimoniul universităților particulare?",
"s": 333,
"e": 333
}
]
},
{
"chapter": "Art. 230 - Desființarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Cum se face desființarea, dizolvarea sau lichidarea unei universități particulare?",
"s": 334,
"e": 334
},
{
"q": "Cui revine patrimoniul unei universități particulare în caz de desființare?",
"s": 334,
"e": 334
}
]
},
{
"chapter": "Art. 231 - Finanțarea universităților particulare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sursele de finanțare ale instituțiilor de învățământ superior particulare?",
"s": 335,
"e": 336
}
]
},
{
"chapter": "Art. 232 - Statutul personalului didactic preuniversitar",
"questions": [
{
"q": "Ce reglementează statutul personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 339,
"e": 340
}
]
},
{
"chapter": "Art. 233 - Definiția personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cine face parte din categoria personalului didactic?",
"s": 341,
"e": 341
},
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească o persoană pentru a face parte din personalul didactic?",
"s": 341,
"e": 341
}
]
},
{
"chapter": "Art. 234 - Condiții de încadrare",
"questions": [
{
"q": "Ce documente medicale sunt necesare pentru încadrarea într-o funcție didactică?",
"s": 342,
"e": 342
},
{
"q": "Ce persoane nu pot ocupa funcții didactice sau de conducere în învățământ?",
"s": 342,
"e": 342
}
]
},
{
"chapter": "Art. 235 - Personalul didactic militar",
"questions": [
{
"q": "Cum se aplică legea educației în învățământul militar și de ordine publică?",
"s": 343,
"e": 344
},
{
"q": "Poate personalul didactic militar să obțină grade didactice?",
"s": 343,
"e": 344
}
]
},
{
"chapter": "Art. 236 - Formarea inițială a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde formarea inițială pentru ocuparea funcțiilor didactice din învățământul preuniversitar?",
"s": 346,
"e": 346
},
{
"q": "Ce este masterul didactic?",
"s": 346,
"e": 346
},
{
"q": "Cum se realizează formarea personalului din educația antepreșcolară?",
"s": 346,
"e": 346
}
]
},
{
"chapter": "Art. 237 - Formarea inițială teoretică",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește reperele curriculare și calificările de formare inițială a personalului didactic?",
"s": 347,
"e": 347
},
{
"q": "Cine acreditează și evaluează programele de formare inițială?",
"s": 347,
"e": 347
}
]
},
{
"chapter": "Art. 238 - Masterul didactic",
"questions": [
{
"q": "Este obligatorie absolvirea unui master didactic pentru a deveni profesor?",
"s": 348,
"e": 348
},
{
"q": "Pot studenții care frecventează cursurile masterului didactic să beneficieze de burse de la bugetul de stat?",
"s": 348,
"e": 348
}
]
},
{
"chapter": "Art. 239 - Stagiul practic",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie îndeplinite pentru înscrierea la stagiul practic de un an?",
"s": 349,
"e": 349
},
{
"q": "Cum se constituie rețeaua de unități de învățământ pentru realizarea pregătirii practice?",
"s": 349,
"e": 349
}
]
},
{
"chapter": "Art. 240 - Ocuparea funcției pe perioada stagiului",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă o funcție didactică pentru perioada stagiului practic de un an?",
"s": 350,
"e": 350
}
]
},
{
"chapter": "Art. 241 - Examenul de definitivare în învățământ",
"questions": [
{
"q": "Ce este examenul național de definitivare în învățământ și din ce probe constă?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "Ce titlu dobândesc cadrele didactice care promovează examenul de definitivat?",
"s": 351,
"e": 351
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu persoanele care nu promovează examenul de definitivare în învățământ?",
"s": 351,
"e": 351
}
]
},
{
"chapter": "Art. 242 - Gradele didactice II și I",
"questions": [
{
"q": "Cum se obține gradul didactic II în învățământul preuniversitar?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Care sunt probele pentru obținerea gradului didactic I?",
"s": 352,
"e": 352
},
{
"q": "Cum se recunoaște titlul științific de doctor pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar?",
"s": 352,
"e": 352
}
]
},
{
"chapter": "Art. 243 - Titlul de profesor-emerit",
"questions": [
{
"q": "Cine poate dobândi titlul de profesor-emerit în sistemul de învățământ preuniversitar?",
"s": 353,
"e": 353
},
{
"q": "De ce beneficii are parte o persoană care dobândește titlul de profesor-emerit?",
"s": 353,
"e": 353
}
]
},
{
"chapter": "Art. 244 - Formarea continuă",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește obiectivele și coordonează formarea continuă a personalului didactic?",
"s": 354,
"e": 354
},
{
"q": "Care sunt finalitățile generale ale dezvoltării profesionale a personalului didactic?",
"s": 354,
"e": 354
}
]
},
{
"chapter": "Art. 245 - Obligativitatea formării continue",
"questions": [
{
"q": "Este formarea continuă un drept și o obligație pentru personalul didactic?",
"s": 355,
"e": 355
},
{
"q": "Câte credite profesionale transferabile trebuie să acumuleze un cadru didactic la fiecare 5 ani?",
"s": 355,
"e": 355
}
]
},
{
"chapter": "Art. 246 - Corpul național de experți în management educațional",
"questions": [
{
"q": "Ce este corpul național de experți în management educațional?",
"s": 356,
"e": 356
},
{
"q": "Ce condiție trebuie îndeplinită pentru a ocupa o funcție de conducere în unitățile de învățământ?",
"s": 356,
"e": 356
}
]
},
{
"chapter": "Art. 247 - Funcțiile didactice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice în învățământul preuniversitar?",
"s": 357,
"e": 358
},
{
"q": "Cum se normează un post de profesor pentru învățământul preșcolar sau primar?",
"s": 357,
"e": 358
}
]
},
{
"chapter": "Art. 248 - Condiții de studii pentru funcțiile didactice",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții minime de studii trebuie îndeplinite pentru ocuparea funcțiilor didactice?",
"s": 359,
"e": 359
},
{
"q": "Cum se recunosc competențele profesionale pentru educatori, institutori sau învățători?",
"s": 359,
"e": 359
}
]
},
{
"chapter": "Art. 249 - Personalul didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții fac parte din categoria personalului didactic auxiliar?",
"s": 360,
"e": 361
}
]
},
{
"chapter": "Art. 250 - Condiții de studii pentru personalul didactic auxiliar",
"questions": [
{
"q": "Ce studii sunt necesare pentru a ocupa funcția de bibliotecar școlar?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce condiții de studii trebuie îndeplinite pentru funcția de secretar într-o unitate de învățământ?",
"s": 362,
"e": 363
},
{
"q": "Ce pregătire este necesară pentru a deveni mediator școlar?",
"s": 362,
"e": 363
}
]
},
{
"chapter": "Art. 251 - Noi funcții didactice",
"questions": [
{
"q": "Cine este autorizat să stabilească și să reglementeze noi funcții didactice?",
"s": 364,
"e": 364
}
]
},
{
"chapter": "Art. 252 - Personalul didactic titular",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă cu cadrele didactice titulare în cazul restrângerii de activitate?",
"s": 365,
"e": 365
},
{
"q": "Ce se înțelege prin restrângere de activitate în învățământ?",
"s": 365,
"e": 365
}
]
},
{
"chapter": "Art. 253 - Titularizarea cadrelor didactice netitulare",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții pot deveni titulari cadrele didactice netitulare care au participat la concursul de titularizare?",
"s": 366,
"e": 367
}
]
},
{
"chapter": "Art. 254 - Forme de angajare a personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă posturile didactice vacante în învățământul preuniversitar de stat?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "Cine organizează concursul pentru ocuparea posturilor didactice la nivelul unei școli?",
"s": 368,
"e": 368
},
{
"q": "Cum devine un cadru didactic titular pe un post într-o unitate de învățământ?",
"s": 368,
"e": 368
}
]
},
{
"chapter": "Art. 255 - Rezervarea postului didactic",
"questions": [
{
"q": "În ce situații au cadrele didactice titulare dreptul de rezervare a postului didactic?",
"s": 369,
"e": 369
},
{
"q": "Perioada de rezervare a postului didactic se consideră vechime în învățământ?",
"s": 369,
"e": 369
},
{
"q": "Poate un cadru didactic titular să beneficieze de concediu fără plată cu rezervarea postului?",
"s": 369,
"e": 369
}
]
},
{
"chapter": "Art. 256 - Funcții de conducere, îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile de conducere din unitățile de învățământ și din inspectoratele școlare?",
"s": 370,
"e": 370
},
{
"q": "Care sunt funcțiile de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar?",
"s": 370,
"e": 370
}
]
},
{
"chapter": "Art. 257 - Ocuparea funcției de director",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcția de director și de director adjunct într-o unitate de învățământ?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Cine organizează concursul pentru funcția de director al unei școli?",
"s": 371,
"e": 371
},
{
"q": "Cu cine încheie directorul unei școli de stat contractul de management?",
"s": 371,
"e": 371
}
]
},
{
"chapter": "Art. 258 - Comisia de concurs pentru directori",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește comisia de concurs pentru ocuparea postului de director al unei școli?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Poate fi eliberat din funcție directorul unei unități de învățământ de stat?",
"s": 372,
"e": 372
},
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul vacantării funcției de director?",
"s": 372,
"e": 372
}
]
},
{
"chapter": "Art. 259 - Numirea inspectorilor școlari",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt numiți inspectorii școlari generali și directorii caselor corpului didactic?",
"s": 373,
"e": 373
}
]
},
{
"chapter": "Art. 260 - Concursul pentru funcții de conducere",
"questions": [
{
"q": "Ce condiții trebuie să îndeplinească candidații pentru funcțiile de conducere din inspectoratele școlare?",
"s": 374,
"e": 381
},
{
"q": "Unde se desfășoară concursul pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar general?",
"s": 374,
"e": 381
}
]
},
{
"chapter": "Art. 261 - Funcțiile de îndrumare și control",
"questions": [
{
"q": "Cum se ocupă funcțiile de îndrumare și de control din inspectoratele școlare?",
"s": 382,
"e": 382
},
{
"q": "Din ce probe constă concursul pentru ocuparea funcțiilor de îndrumare și control?",
"s": 382,
"e": 382
}
]
},
{
"chapter": "Art. 262 - Norma didactică",
"questions": [
{
"q": "Ce activități cuprinde norma de muncă a unui cadru didactic?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Care este norma didactică de predare pentru profesorii din învățământul secundar?",
"s": 383,
"e": 383
},
{
"q": "Cum se reduce norma didactică pentru cadrele didactice care au calitatea de mentor?",
"s": 383,
"e": 383
}
]
},
{
"chapter": "Art. 263 - Constituirea normei didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se poate completa norma didactică dacă nu se poate constitui integral din ore de specialitate?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Cine poate preda orele de limbi străine și educație fizică în învățământul primar?",
"s": 384,
"e": 384
},
{
"q": "Poate fi degrevat parțial de norma didactică personalul de conducere?",
"s": 384,
"e": 384
}
]
},
{
"chapter": "Art. 264 - Gradația de merit",
"questions": [
{
"q": "Ce este gradația de merit și cum se acordă personalului didactic?",
"s": 385,
"e": 385
},
{
"q": "Ce procent din salariul de bază reprezintă gradația de merit și pe ce perioadă se acordă?",
"s": 385,
"e": 385
}
]
},
{
"chapter": "Art. 265 - Distincții și premii",
"questions": [
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 386,
"e": 386
},
{
"q": "Ce este diploma \"Gheorghe Lazăr\" și cum se acordă?",
"s": 386,
"e": 386
}
]
},
{
"chapter": "Art. 266 - Drepturi și obligații generale",
"questions": [
{
"q": "De unde decurg drepturile și obligațiile personalului din învățământul preuniversitar?",
"s": 387,
"e": 388
}
]
},
{
"chapter": "Art. 267 - Concediul de odihnă",
"questions": [
{
"q": "Care este durata concediului anual cu plată pentru cadrele didactice?",
"s": 389,
"e": 389
},
{
"q": "Poate fi întrerupt concediul legal al unui cadru didactic?",
"s": 389,
"e": 389
}
]
},
{
"chapter": "Art. 268 - Concediu pentru doctorat și salarii compensatorii",
"questions": [
{
"q": "Au cadrele didactice dreptul la concediu plătit pentru redactarea tezei de doctorat?",
"s": 390,
"e": 390
},
{
"q": "Primesc salariații disponibilizați salarii compensatorii în cazul desființării unei unități de învățământ de stat?",
"s": 390,
"e": 390
}
]
},
{
"chapter": "Art. 269 - Concediul personalului de conducere",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește concediul de odihnă pentru personalul de conducere din inspectoratele școlare?",
"s": 391,
"e": 392
}
]
},
{
"chapter": "Art. 270 - Norme metodologice pentru concediu",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal?",
"s": 393,
"e": 394
}
]
},
{
"chapter": "Art. 271 - Inițiativa profesională",
"questions": [
{
"q": "În ce constă dreptul la inițiativă profesională al cadrelor didactice?",
"s": 395,
"e": 396
}
]
},
{
"chapter": "Art. 272 - Securitatea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Pot fi cadrele didactice perturbate în timpul desfășurării activității didactice?",
"s": 397,
"e": 397
},
{
"q": "Poate fi înregistrată activitatea didactică fără acordul cadrului didactic?",
"s": 397,
"e": 397
}
]
},
{
"chapter": "Art. 273 - Participarea la viața socială",
"questions": [
{
"q": "Are personalul didactic dreptul să facă parte din asociații și organizații sindicale?",
"s": 398,
"e": 398
},
{
"q": "Poate personalul didactic să exprime liber opinii profesionale în spațiul școlar?",
"s": 398,
"e": 398
}
]
},
{
"chapter": "Art. 274 - Participarea la manifestări științifice",
"questions": [
{
"q": "Beneficiază personalul didactic de acoperirea cheltuielilor pentru participarea la manifestări științifice în străinătate?",
"s": 399,
"e": 399
}
]
},
{
"chapter": "Art. 275 - Obligații profesionale",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații morale au cadrele didactice în relațiile profesionale?",
"s": 400,
"e": 400
},
{
"q": "Este obligatorie participarea la activități de formare continuă pentru personalul didactic?",
"s": 400,
"e": 400
}
]
},
{
"chapter": "Art. 276 - Decontarea transportului",
"questions": [
{
"q": "Se decontează cheltuielile de transport pentru personalul didactic din unitățile conexe care nu are locuință în localitatea postului?",
"s": 401,
"e": 402
}
]
},
{
"chapter": "Art. 277 - Facilități pentru copiii personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Ce facilități au copiii personalului didactic la admiterea în învățământul superior și la cazare?",
"s": 403,
"e": 404
}
]
},
{
"chapter": "Art. 278 - Compensare pentru odihnă și tratament",
"questions": [
{
"q": "Ce compensație primește personalul didactic pentru cazare și tratament în bazele de odihnă?",
"s": 405,
"e": 406
}
]
},
{
"chapter": "Art. 279 - Concediu fără plată pentru specializare",
"questions": [
{
"q": "Poate personalul didactic titular să solicite concediu fără plată pentru a continua studiile?",
"s": 407,
"e": 408
}
]
},
{
"chapter": "Art. 280 - Răspunderea disciplinară",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare ce pot fi aplicate personalului didactic din învățământul preuniversitar?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Cine poate sesiza o unitate de învățământ cu privire la o abatere disciplinară?",
"s": 409,
"e": 409
},
{
"q": "Cum se constituie comisiile de cercetare disciplinară pentru personalul didactic?",
"s": 409,
"e": 409
}
]
},
{
"chapter": "Art. 281 - Propunerea de sancționare",
"questions": [
{
"q": "Cine face propunerea de sancționare pentru personalul didactic dintr-o școală?",
"s": 410,
"e": 410
},
{
"q": "Cine face propunerea de sancționare pentru directorul unei școli?",
"s": 410,
"e": 410
}
]
},
{
"chapter": "Art. 282 - Stabilirea sancțiunii",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunea disciplinară pentru un cadru didactic?",
"s": 411,
"e": 412
}
]
},
{
"chapter": "Art. 283 - Răspunderea patrimonială",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic?",
"s": 413,
"e": 414
}
]
},
{
"chapter": "Art. 284 - Pensionarea personalului didactic",
"questions": [
{
"q": "Pot cadrele didactice pensionate să mai desfășoare activități didactice?",
"s": 415,
"e": 415
},
{
"q": "Se pot pensiona cadrele didactice în timpul anului școlar?",
"s": 415,
"e": 415
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu funcțiile de conducere după data împlinirii vârstei legale de pensionare?",
"s": 415,
"e": 415
}
]
},
{
"chapter": "Art. 285 - Funcții didactice și de cercetare în învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "Care sunt funcțiile didactice și de cercetare în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 417,
"e": 417
},
{
"q": "Care este echivalența între funcțiile de cercetare și cele didactice?",
"s": 417,
"e": 417
}
]
},
{
"chapter": "Art. 286 - Statele de funcții",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt statele de funcții ale personalului didactic și de cercetare?",
"s": 418,
"e": 418
},
{
"q": "Cine aprobă statele de funcții într-o universitate?",
"s": 418,
"e": 418
}
]
},
{
"chapter": "Art. 287 - Norma universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde norma universitară?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Care este norma didactică săptămânală minimă pentru un profesor, conferențiar, lector și asistent universitar?",
"s": 419,
"e": 419
},
{
"q": "Ce este o oră convențională în învățământul superior?",
"s": 419,
"e": 419
}
]
},
{
"chapter": "Art. 288 - Plata cu ora și anul sabatic",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt remunerate activitățile didactice care depășesc norma?",
"s": 420,
"e": 420
},
{
"q": "Ce este anul sabatic și cine poate beneficia de el?",
"s": 420,
"e": 420
}
]
},
{
"chapter": "Art. 289 - Pensionarea personalului din învățământul superior",
"questions": [
{
"q": "La ce vârstă se pensionează personalul didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să continue activitatea după împlinirea vârstei de pensionare?",
"s": 421,
"e": 421
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu mandatele de conducere (rector, decan) la atingerea vârstei de pensionare?",
"s": 421,
"e": 421
}
]
},
{
"chapter": "Art. 290 - Statutul studenților-doctoranzi",
"questions": [
{
"q": "Ce statut au studenții-doctoranzi în cadrul universităților?",
"s": 422,
"e": 422
},
{
"q": "Beneficiază studenții-doctoranzi de vechime în muncă?",
"s": 422,
"e": 422
}
]
},
{
"chapter": "Art. 291 - Personal didactic titular și asociat",
"questions": [
{
"q": "Ce se înțelege prin personal didactic titular în învățământul superior?",
"s": 423,
"e": 423
},
{
"q": "Poate un cadru didactic să fie titular la mai multe universități simultan?",
"s": 423,
"e": 423
}
]
},
{
"chapter": "Art. 292 - Formațiunile de studiu",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește formațiunile de studiu și dimensiunile acestora în învățământul superior?",
"s": 424,
"e": 425
}
]
},
{
"chapter": "Art. 293 - Competența universităților",
"questions": [
{
"q": "Cine are competența de a ocupa posturile didactice și de a evalua personalul în universități?",
"s": 426,
"e": 427
}
]
},
{
"chapter": "Art. 294 - Angajarea pe posturi didactice",
"questions": [
{
"q": "Cum se face angajarea pe perioadă nedeterminată pe un post didactic sau de cercetare?",
"s": 428,
"e": 428
},
{
"q": "Care este durata maximă a unui contract de angajare pe perioadă determinată în învățământul superior?",
"s": 428,
"e": 428
}
]
},
{
"chapter": "Art. 295 - Metodologia de concurs",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește metodologia-cadru de concurs pentru ocuparea posturilor vacante în universități?",
"s": 429,
"e": 429
},
{
"q": "Există restricții privind ocuparea concomitentă de funcții de către soți sau rude în cadrul aceleiași universități?",
"s": 429,
"e": 429
}
]
},
{
"chapter": "Art. 296 - Ocuparea posturilor rezervate",
"questions": [
{
"q": "Cum se acoperă posturile didactice rezervate sau vacante?",
"s": 430,
"e": 430
}
]
},
{
"chapter": "Art. 297 - Metodologia proprie a universităților",
"questions": [
{
"q": "Își pot stabili universitățile metodologia proprie de conferire a titlurilor și de ocupare a posturilor?",
"s": 431,
"e": 431
},
{
"q": "Cine aprobă rezultatele concursurilor pentru posturile didactice?",
"s": 431,
"e": 431
}
]
},
{
"chapter": "Art. 298 - Răspunderea pentru concursurilor",
"questions": [
{
"q": "Cine răspunde pentru buna desfășurare a concursurilor de ocupare a posturilor?",
"s": 432,
"e": 432
}
]
},
{
"chapter": "Art. 299 - Răspunderea publică a universităților",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă în cazul constatării unor nereguli în procedura de ocupare a posturilor didactice?",
"s": 433,
"e": 433
}
]
},
{
"chapter": "Art. 300 - Abilitarea",
"questions": [
{
"q": "Ce este abilitarea și în ce constă?",
"s": 434,
"e": 434
},
{
"q": "Ce este teza de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
},
{
"q": "Cine poate susține examenul de abilitare?",
"s": 434,
"e": 434
}
]
},
{
"chapter": "Art. 301 - Condiții pentru ocuparea funcțiilor academice",
"questions": [
{
"q": "Care sunt condițiile minime pentru ocuparea funcției de lector universitar?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Ce este atestatul de abilitare și pentru ce funcție didactică este necesar?",
"s": 435,
"e": 435
},
{
"q": "Ce condiții specifice se aplică pentru ocuparea posturilor didactice în învățământul superior medical?",
"s": 435,
"e": 435
}
]
},
{
"chapter": "Art. 302 - Fișa personală de serviciu",
"questions": [
{
"q": "Unde se consemnează datele privind situația profesională a personalului didactic?",
"s": 436,
"e": 436
}
]
},
{
"chapter": "Art. 303 - Evaluarea periodică a cadrelor didactice",
"questions": [
{
"q": "Cât de des sunt evaluate performanțele personalului didactic și de cercetare?",
"s": 437,
"e": 437
},
{
"q": "Este obligatorie evaluarea prestației cadrelor didactice de către studenți?",
"s": 437,
"e": 437
}
]
},
{
"chapter": "Art. 304 - Drepturi și obligații ale personalului didactic superior",
"questions": [
{
"q": "Este garantată libertatea academică pentru membrii comunității universitare?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "Ce drepturi au cadrele didactice titulare care sunt alese în Parlament sau numite în Guvern?",
"s": 438,
"e": 438
},
{
"q": "Care este durata concediului anual cu plată pentru personalul didactic din învățământul superior?",
"s": 438,
"e": 438
}
]
},
{
"chapter": "Art. 305 - Protecția în spațiul universitar",
"questions": [
{
"q": "Cum sunt protejate cadrele didactice și studenții în spațiul universitar?",
"s": 439,
"e": 440
}
]
},
{
"chapter": "Art. 306 - Comisia de etică universitară",
"questions": [
{
"q": "Ce este și ce atribuții are comisia de etică universitară?",
"s": 441,
"e": 441
},
{
"q": "Cine nu poate fi membru al comisiei de etică universitară?",
"s": 441,
"e": 441
}
]
},
{
"chapter": "Art. 307 - Hotărârile comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine avizează hotărârile comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
},
{
"q": "Cui revine răspunderea juridică pentru hotărârile comisiei de etică universitară?",
"s": 442,
"e": 443
}
]
},
{
"chapter": "Art. 308 - Sesizarea comisiei de etică",
"questions": [
{
"q": "Cine poate sesiza comisia de etică universitară?",
"s": 444,
"e": 444
},
{
"q": "Se păstrează confidențială identitatea autorului sesizării?",
"s": 444,
"e": 444
}
]
},
{
"chapter": "Art. 309 - Răspunsul la sesizări",
"questions": [
{
"q": "În ce termen trebuie să răspundă comisia de etică autorului unei sesizări?",
"s": 445,
"e": 446
}
]
},
{
"chapter": "Art. 310 - Abateri grave de la buna conduită",
"questions": [
{
"q": "Ce fapte sunt considerate abateri grave de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 447,
"e": 448
},
{
"q": "Cum este definit plagiatul ca abatere de la buna conduită?",
"s": 447,
"e": 448
},
{
"q": "Este confecționarea de rezultate fictive o abatere de la etica universitară?",
"s": 447,
"e": 448
}
]
},
{
"chapter": "Art. 311 - Distincții",
"questions": [
{
"q": "Ce este gradația de merit în învățământul superior?",
"s": 449,
"e": 449
},
{
"q": "Ce ordine și medalii pot fi conferite personalului didactic din învățământul superior?",
"s": 449,
"e": 449
}
]
},
{
"chapter": "Art. 312 - Sancțiuni disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt sancțiunile disciplinare care se pot aplica personalului didactic și de cercetare din învățământul superior?",
"s": 450,
"e": 450
}
]
},
{
"chapter": "Art. 313 - Aplicarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine face propunerea de sancționare disciplinară în instituțiile de învățământ superior?",
"s": 451,
"e": 451
},
{
"q": "Cine stabilește și cine pune în aplicare sancțiunile disciplinare?",
"s": 451,
"e": 451
}
]
},
{
"chapter": "Art. 314 - Cercetarea abaterilor disciplinare",
"questions": [
{
"q": "Cum se desfășoară cercetarea unei abateri disciplinare?",
"s": 452,
"e": 452
},
{
"q": "Cum se constituie comisiile de analiză pentru investigarea abaterilor disciplinare?",
"s": 452,
"e": 452
}
]
},
{
"chapter": "Art. 315 - Răspunderea patrimonială",
"questions": [
{
"q": "Cum se stabilește răspunderea patrimonială a personalului didactic și de cercetare?",
"s": 453,
"e": 454
}
]
},
{
"chapter": "Art. 316 - Radierea sancțiunii",
"questions": [
{
"q": "În ce condiții poate fi ridicată și radiată o sancțiune disciplinară?",
"s": 455,
"e": 456
}
]
},
{
"chapter": "Art. 317 - Sesizarea și contestarea",
"questions": [
{
"q": "Cine poate sesiza o abatere disciplinară într-o universitate?",
"s": 457,
"e": 457
},
{
"q": "Este garantat dreptul persoanei sancționate de a se adresa instanțelor judecătorești?",
"s": 457,
"e": 457
}
]
},
{
"chapter": "Art. 318 - Sancțiuni pentru încălcarea eticii",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară personalului didactic pentru încălcarea eticii?",
"s": 458,
"e": 459
}
]
},
{
"chapter": "Art. 319 - Sancțiuni pentru studenți",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate aplica comisia de etică universitară studenților?",
"s": 460,
"e": 461
}
]
},
{
"chapter": "Art. 320 - Stabilirea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile în cazul abaterilor de la Codul de etică și deontologie profesională?",
"s": 462,
"e": 463
}
]
},
{
"chapter": "Art. 321 - Abateri de la buna conduită în cercetare",
"questions": [
{
"q": "Cine stabilește sancțiunile în cazul abaterilor de la buna conduită în cercetarea științifică?",
"s": 464,
"e": 465
}
]
},
{
"chapter": "Art. 322 - Aplicarea sancțiunilor",
"questions": [
{
"q": "În ce termen se pun în aplicare sancțiunile stabilite de comisia de etică?",
"s": 466,
"e": 467
}
]
},
{
"chapter": "Art. 323 - Rolul Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce rol are Consiliul Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării?",
"s": 468,
"e": 468
}
]
},
{
"chapter": "Art. 324 - Sancțiuni aplicate de Consiliul Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni poate stabili Consiliul Național de Etică pentru abaterile de la buna conduită în cercetare?",
"s": 469,
"e": 470
}
]
},
{
"chapter": "Art. 325 - Consecințele abaterilor grave",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă cu concursul pentru un post didactic dacă se dovedește că persoana a realizat abateri grave de la buna conduită în cercetare?",
"s": 471,
"e": 472
}
]
},
{
"chapter": "Art. 326 - Aplicarea sancțiunilor Consiliului Național de Etică",
"questions": [
{
"q": "În ce termen se pun în aplicare sancțiunile stabilite de Consiliul Național de Etică?",
"s": 473,
"e": 474
}
]
},
{
"chapter": "Art. 327 - Salarizarea",
"questions": [
{
"q": "Cum se face salarizarea personalului didactic și de cercetare?",
"s": 475,
"e": 476
}
]
},
{
"chapter": "Art. 328 - Învățarea pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă educația permanentă?",
"s": 479,
"e": 479
},
{
"q": "Ce cuprinde învățarea pe tot parcursul vieții?",
"s": 479,
"e": 479
}
]
},
{
"chapter": "Art. 329 - Finalitățile învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Care sunt finalitățile principale ale învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 480,
"e": 480
}
]
},
{
"chapter": "Art. 330 - Contexte de învățare",
"questions": [
{
"q": "Ce este învățarea în context formal, nonformal și informal?",
"s": 481,
"e": 481
},
{
"q": "Poate fi certificată învățarea în contexte nonformale și informale?",
"s": 481,
"e": 481
}
]
},
{
"chapter": "Art. 331 - Instituții și organizații",
"questions": [
{
"q": "Unde se poate realiza învățarea în contexte formale, nonformale și informale?",
"s": 482,
"e": 482
}
]
},
{
"chapter": "Art. 332 - Organizarea și funcționarea",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt reglementate organizarea și funcționarea învățământului preuniversitar și superior?",
"s": 483,
"e": 483
}
]
},
{
"chapter": "Art. 333 - Accesul la educație",
"questions": [
{
"q": "Pentru ce categorii de persoane garantează și susține statul accesul la educație și formare profesională continuă?",
"s": 484,
"e": 485
}
]
},
{
"chapter": "Art. 334 - Finanțarea învățării pe tot parcursul vieții",
"questions": [
{
"q": "Cum se realizează finanțarea învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 486,
"e": 487
}
]
},
{
"chapter": "Art. 335 - Responsabilitățile statului",
"questions": [
{
"q": "Prin ce instituții își exercită statul atribuțiile în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 489,
"e": 490
}
]
},
{
"chapter": "Art. 336 - Atribuțiile Ministerului Educației",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Educației în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 491,
"e": 492
}
]
},
{
"chapter": "Art. 337 - Atribuțiile Ministerului Muncii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Muncii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 493,
"e": 494
}
]
},
{
"chapter": "Art. 338 - Atribuțiile Ministerului Culturii",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile principale ale Ministerului Culturii în domeniul învățării pe tot parcursul vieții?",
"s": 495,
"e": 496
}
]
},
{
"chapter": "Art. 339 - Responsabilități ale altor ministere",
"questions": [
{
"q": "Cum se reglementează formarea continuă a personalului din instituțiile publice de apărare, ordine publică și securitate națională?",
"s": 497,
"e": 497
}
]
},
{
"chapter": "Art. 340 - Autoritatea Națională pentru Calificări",
"questions": [
{
"q": "Ce este Autoritatea Națională pentru Calificări și ce atribuții are?",
"s": 498,
"e": 498
},
{
"q": "Cine coordonează Autoritatea Națională pentru Calificări?",
"s": 498,
"e": 498
}
]
},
{
"chapter": "Art. 341 - Cadrul Național al Calificărilor",
"questions": [
{
"q": "Ce este Cadrul Național al Calificărilor?",
"s": 499,
"e": 499
},
{
"q": "Ce vizează implementarea Cadrului Național al Calificărilor?",
"s": 499,
"e": 499
}
]
},
{
"chapter": "Art. 342 - Evaluarea și certificarea evaluatorilor",
"questions": [
{
"q": "Cine evaluează și certifică evaluatorii de competențe profesionale?",
"s": 500,
"e": 500
}
]
},
{
"chapter": "Art. 343 - Centrele comunitare de învățare permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce sunt centrele comunitare de învățare permanentă și cine le înființează?",
"s": 501,
"e": 501
},
{
"q": "Cum se finanțează centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 501,
"e": 501
}
]
},
{
"chapter": "Art. 344 - Atribuțiile centrelor comunitare",
"questions": [
{
"q": "Care sunt atribuțiile centrelor comunitare de învățare permanentă la nivel local?",
"s": 502,
"e": 511
},
{
"q": "Ce tipuri de servicii educaționale pot oferi centrele comunitare de învățare permanentă?",
"s": 502,
"e": 511
}
]
},
{
"chapter": "Art. 345 - Recunoașterea rezultatelor învățării",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă rezultatele învățării?",
"s": 512,
"e": 512
},
{
"q": "Cum se realizează identificarea, evaluarea și recunoașterea rezultatelor învățării în contexte nonformale și informale?",
"s": 512,
"e": 512
}
]
},
{
"chapter": "Art. 346 - Servicii de recunoaștere a competențelor",
"questions": [
{
"q": "Cine poate oferi servicii de identificare, evaluare și recunoaștere a rezultatelor învățării?",
"s": 513,
"e": 513
},
{
"q": "Ce efecte produc diplomele și certificatele acordate în urma evaluării rezultatelor învățării nonformale și informale?",
"s": 513,
"e": 513
}
]
},
{
"chapter": "Art. 347 - Credite transferabile",
"questions": [
{
"q": "Cum se asigură mobilitatea ocupațională prin programele de formare profesională?",
"s": 514,
"e": 514
}
]
},
{
"chapter": "Art. 348 - Certificate de calificare și competențe",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de certificate se eliberează în urma evaluării competențelor profesionale obținute în contexte non-formale?",
"s": 515,
"e": 515
}
]
},
{
"chapter": "Art. 349 - Portofoliul de educație permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce este portofoliul de educație permanentă?",
"s": 516,
"e": 516
}
]
},
{
"chapter": "Art. 350 - Consilierea și orientarea carierei",
"questions": [
{
"q": "Ce reprezintă consilierea și orientarea carierei pe tot parcursul vieții?",
"s": 517,
"e": 517
}
]
},
{
"chapter": "Art. 351 - Accesul la servicii de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Asigură statul accesul gratuit la servicii de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 518,
"e": 519
}
]
},
{
"chapter": "Art. 352 - Tipuri de activități de consiliere",
"questions": [
{
"q": "Ce tipuri de activități include consilierea și orientarea în carieră?",
"s": 520,
"e": 521
}
]
},
{
"chapter": "Art. 353 - Colaborarea interministerială",
"questions": [
{
"q": "Ce ministere colaborează pentru a asigura calitatea activităților de consiliere și orientare în carieră?",
"s": 522,
"e": 522
}
]
},
{
"chapter": "Art. 354 - Integrarea în rețele europene",
"questions": [
{
"q": "Ce demersuri se realizează pentru integrarea României în rețelele europene de consiliere și orientare?",
"s": 523,
"e": 524
}
]
},
{
"chapter": "Art. 355 - Asigurarea calității educației permanente",
"questions": [
{
"q": "Ce cuprinde sistemul național de asigurare a calității educației permanente?",
"s": 525,
"e": 525
}
]
},
{
"chapter": "Art. 356 - Sprijinul de stat pentru educația permanentă",
"questions": [
{
"q": "Ce sprijin financiar acordă statul român fiecărui copil la naștere în scop educațional?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Cum și când pot fi utilizate sumele din contul pentru educație permanentă?",
"s": 526,
"e": 526
},
{
"q": "Pot părinții să contribuie la contul de educație permanentă al copilului?",
"s": 526,
"e": 526
}
]
},
{
"chapter": "Art. 357 - Personalul din domeniul educației permanente",
"questions": [
{
"q": "Ce funcții poate ocupa personalul care lucrează în domeniul educației permanente?",
"s": 527,
"e": 527
}
]
},
{
"chapter": "Art. 358 - Muzeul Național al Științei",
"questions": [
{
"q": "Care este scopul principal al Muzeului Național al Științei?",
"s": 528,
"e": 528
}
]
},
{
"chapter": "Art. 359 - Indicatori statistici",
"questions": [
{
"q": "Cine elaborează indicatorii statistici pentru monitorizarea activităților de învățare pe tot parcursul vieții?",
"s": 529,
"e": 530
}
]
},
{
"chapter": "Art. 360 - Contravenții",
"questions": [
{
"q": "Ce sancțiuni se aplică părinților care nu asigură școlarizarea copilului pe perioada învățământului obligatoriu?",
"s": 532,
"e": 532
},
{
"q": "Care este amenda pentru comercializarea de lucrări științifice în vederea facilitării plagiatului?",
"s": 532,
"e": 532
},
{
"q": "Cine constată și aplică amenzile pentru neșcolarizarea copiilor?",
"s": 532,
"e": 532
}
]
},
{
"chapter": "Art. 361 - Dispoziții tranzitorii și finale",
"questions": [
{
"q": "Când a intrat în vigoare măsura introducerii clasei pregătitoare în învățământul primar?",
"s": 534,
"e": 534
},
{
"q": "Ce acte normative au fost abrogate la intrarea în vigoare a Legii educației naționale nr. 1/2011?",
"s": 534,
"e": 534
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu studenții înmatriculați la programe de studii care nu au fost autorizate sau acreditate?",
"s": 534,
"e": 534
}
]
},
{
"chapter": "Art. 362 - Dispoziții tranzitorii pentru personalul universitar",
"questions": [
{
"q": "Ce se întâmplă cu contractele de muncă ale asistenților universitari care nu obțin diploma de doctor?",
"s": 535,
"e": 535
},
{
"q": "Ce se întâmplă cu contractele de muncă ale lectorilor universitari care nu au obținut diploma de doctor?",
"s": 535,
"e": 535
}
]
},
{
"chapter": "Art. 363 - Universități multiculturale și multilingve",
"questions": [
{
"q": "Care sunt universitățile de stat cu statut de universități multiculturale și multilingve?",
"s": 536,
"e": 540
}
]
},
{
"chapter": "Art. 364 - Termene de aplicare",
"questions": [
{
"q": "Ce obligații au avut senatele universitare la intrarea în vigoare a legii educației din 2011?",
"s": 541,
"e": 541
}
]
},
{
"chapter": "Art. 365 - Anexa",
"questions": [
{
"q": "Unde sunt definiți termenii și expresiile utilizate în legea educației?",
"s": 542,
"e": 543
}
]
},
{
"chapter": "Anexa - Definiții",
"questions": [
{
"q": "Cum este definită \"acreditarea\" în contextul educațional?",
"s": 550,
"e": 612
},
{
"q": "Ce înseamnă \"competență\" conform legii educației?",
"s": 550,
"e": 612
},
{
"q": "Care este diferența dintre învățământul cu frecvență, cu frecvență redusă și la distanță?",
"s": 550,
"e": 612
}
]
}
],
"allChaptersCovered": true
}
```