LEGE nr. 103 din 2 iulie 2020

DOCUMENT_CATEGORY: decision_modification
CATEGORY_REASON: Această lege are ca scop principal aprobarea și modificarea unei Ordonanțe de Urgență a Guvernului, schimbând prevederile existente pentru sistemul de învățământ.

| **Art. 1 - Activități didactice online în starea de urgență/alertă** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 8 | 9 | În ce condiții se pot desfășura online activitățile didactice și examenele în învățământul superior în timpul stării de urgență sau alertă? |
| 8 | 9 | Ce obligații de raportare au cadrele didactice din universități pentru activitatea desfășurată online în perioade excepționale? |
| 8 | 9 | Este permisă organizarea admiterii online la facultate în contextul restricțiilor cauzate de o pandemie? |

| **Art. 2 - Recunoașterea activităților online și norma didactică** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 10 | 11 | Cum sunt recunoscute activitățile didactice și de cercetare desfășurate online în învățământul superior în timpul stării de alertă? |
| 10 | 11 | Cum se stabilește norma didactică pentru cadrele universitare care desfășoară activități online? |
| 10 | 11 | Pot participa la examenele de finalizare a studiilor studenții care au urmat cursuri online pe perioada stării de urgență? |

| **Art. 5 - Activități online în învățământul preuniversitar** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 12 | 14 | Pot cadrele didactice din învățământul preuniversitar să desfășoare online activități de consolidare și recapitulare pe durata stării de alertă? |
| 12 | 14 | Prin ce mijloace se pot realiza activitățile de recuperare a materiei școlare în perioade cu restricții de adunări publice? |

| **Art. 12 - Suspendarea unor prevederi din Legea Educației** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 15 | 17 | Ce prevederi specifice ale Legii Educației Naționale au fost suspendate temporar în contextul pandemiei din 2020? |
| 15 | 17 | Până la ce dată a fost suspendată aplicabilitatea unei prevederi din Legea educației naționale nr. 1/2011 în anul 2020? |

| **Art. 14 - Prelungirea termenelor de acreditare în învățământ** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 18 | 20 | Ce se întâmplă cu termenele de evaluare și acreditare ale instituțiilor de învățământ care expiră în timpul stării de urgență? |
| 18 | 20 | Până când se prelungesc de drept termenele de acreditare sau autorizare pentru școli și universități, dacă acestea au expirat pe durata stării de urgență? |
| 18 | 20 | Ce agenții sunt responsabile pentru evaluarea calității în învățământul superior și preuniversitar (ARACIS, ARACIP)? |

| **Art. 15 - Suspendarea concursurilor în sectorul public** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 21 | 23 | În ce condiții s-au suspendat concursurile pentru ocuparea posturilor vacante în sectorul public pe durata stării de alertă? |
| 21 | 23 | Ce excepții au existat de la regula suspendării concursurilor de angajare în instituțiile publice în timpul stării de alertă? |
| 21 | 23 | Era permisă organizarea de concursuri pentru posturi didactice vacante în școli și universități pe durata stării de alertă? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: true

Ești un expert juridic specializat în legislația românească. Analizează următorul document legal și generează întrebări relevante pe care utilizatorii le-ar putea avea despre conținutul acestuia.

🎯 OBIECTIV CRITIC: Acoperă CÂT MAI MULTE capitole/articole posibil din document. Ai la dispoziție 100,000 tokeni pentru răspuns - FOLOSEȘTE-I EFICIENT pentru a acoperi TOATE capitolele!

⚡ STRATEGIE DE MAXIMIZARE:
- Începe IMEDIAT cu generarea întrebărilor, fără introduceri
- Parcurge documentul SISTEMATIC de la început la sfârșit
- NU te opri până nu ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500 capitole
- Dacă documentul are peste 500 capitole, prioritizează cele mai importante
- CONTINUĂ să generezi întrebări chiar dacă crezi că răspunsul devine lung

INSTRUCȚIUNI:
1. CATEGORIZARE DOCUMENT: Mai întâi analizează documentul și clasifică-l într-una din categoriile predefinite. Aceasta este o parte OBLIGATORIE a răspunsului.
2. Generează întrebări specifice și relevante în limba română
3. Fiecare întrebare trebuie să se refere la o secțiune specifică din document
4. Evită întrebări generale precum "Despre ce este această lege?" - folosește titlul specific al documentului
5. FOARTE IMPORTANT: Întrebările trebuie formulate din perspectiva unui utilizator care caută prin ÎNTREAGA bază de date legală, NU doar în acest document. Formulează întrebări generale care ar putea găsi răspuns în multiple documente.
6. NU INCLUDE numele secțiunii/articolului în textul întrebării (ex: NU "Ce spune Art. 23?" sau "conform Secțiunii 4.2")
7. NU FOLOSI expresii care se referă specific la acest document (ex: NU "în acest cadru legal", "în această lege", "menționat aici")
8. ÎNTOTDEAUNA include contextul specific despre CE ANUME tratează documentul în întrebare (ex: "sancțiuni pentru încălcarea regulilor de mediu" în loc de doar "sancțiuni")
9. IMPORTANT: Elementele sunt numerotate cu atribute: <p n1>, <h2 n2>, <div n3> etc. Folosește aceste numere pentru referințe
10. EXTREM DE IMPORTANT: NU SELECTA NICIODATĂ UN SINGUR ELEMENT (s=e)! Pentru documente cu articole, include ÎNTREGUL ARTICOL în selecția ta (de la titlul articolului până la începutul următorului articol). NU selecta doar un paragraf din articol! Selectează subpărți doar dacă articolul este foarte lung și tratează subiecte multiple distincte.
11. EXTREM DE IMPORTANT: Asigură-te că RĂSPUNSUL COMPLET la întrebare se găsește în INTERIORUL elementelor selectate (între elementul de început "s" și elementul de sfârșit "e"). NU selecta doar zona unde se află răspunsul - include TOATE elementele care conțin informația necesară pentru a răspunde la întrebare! Întotdeauna selectează un INTERVAL de elemente (s < e).
12. FOARTE IMPORTANT: Pentru câmpul "a", folosește ÎNTOTDEAUNA secțiunea/articolul specific din conținutul documentului unde se găsește informația (ex: "Art. 1", "Capitolul I", "2.1. Etape în elaborare", "GENERALITĂȚI"), NU titlul documentului!

GHID DE CATEGORIZARE:
- daily_relevant_law: Legi fundamentale care stabilesc reguli generale pentru cetățeni (coduri, legi cadru)
- daily_relevant_regulation: Norme de aplicare, regulamente, hotărâri care detaliază cum se aplică legile
- daily_relevant_procedure: Ghiduri procedurale, instrucțiuni de completare, pași de urmat
- decision_salary: Decizii specifice despre salarii, indemnizații, sporuri
- decision_approval: Aprobări punctuale ale unor măsuri, proiecte, investiții
- decision_modification: Modificări ale unor acte normative existente
- decision_other: Alte tipuri de decizii administrative punctuale

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI BUNE:
- "Care sunt condițiile pentru obținerea permisului de conducere auto?"
- "Ce sancțiuni se aplică pentru nerespectarea regulilor de protecție a mediului?"
- "Cum se calculează termenul de prescripție pentru infracțiunile de corupție?"
- "Ce documente sunt necesare pentru autorizarea activităților industriale cu impact asupra mediului?"
- "Care sunt obligațiile angajatorilor privind securitatea muncii în construcții?"
- "Ce legi sunt relevante pentru protecția mediului?"
- "Care sunt cerințele pentru înființarea unei societăți comerciale?"

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI DE EVITAT:
- "Despre ce este acest document?" (prea general)
- "Ce spune legea?" (nespecific)
- "Este important acest articol?" (subiectiv)
- "Ce prevede Art. 15 despre sancțiuni?" (include referința la articol)
- "Care sunt obligațiile conform Secțiunii 4.2?" (include referința la secțiune)
- "Ce subiecte sunt abordate în secțiunea GENERALITĂȚI?" (prea general, nu specifică despre ce ghid/lege)
- "Care sunt sancțiunile?" (lipsește contextul - sancțiuni pentru ce?)
- "Ce documente sunt necesare?" (lipsește contextul - documente pentru ce procedură?)
- "Ce lege privind protecția mediului este citată în acest cadru legal?" (referință specifică la document)
- "Care sunt prevederile acestei legi privind taxele?" (folosește "acestei legi")
- "Ce modificări aduce această ordonanță?" (folosește "această ordonanță")

FORMAT RĂSPUNS - TABEL MA... (truncated)