ORD DE URGENTA 22 31/03/2021 - Portal Legislativ

Document Information

Document ID:	240357
Source URL:	https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentA...
Scraped At:	2026-09-04 04:34:04
Last Updated:	2026-09-12 01:25:48
Valid From:	01.04.2021
Latest Version:	Yes

Metadata

Meta tags:	Title: ORD DE URGENTA 22 31/03/2021 - Portal Legislativ Keywords: ORD DE URGENTA 22 31/03/2021 - Portal Legislativ Viewport: width=device-width, user-scalable=no Description: ORD DE URGENTA 22 31/03/2021 - Portal Legislativ
Detail metadata:	Article count: 5 Status indicator: în vigoare Publication detail: Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 335 din 1 aprilie 2021

Duplicate Information

This document has no duplicates.

Content

ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 22 din 31 martie 2021

privind modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011 și a Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației

EMITENT

GUVERNUL ROMÂNIEI

Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 335 din 1 aprilie 2021

În contextul finalizării suspendării activităților didactice care presupun prezența fizică a elevilor și studenților în unitățile, respectiv instituțiile de învățământ, se impune luarea unor măsuri de natură să sprijine sistemul național de învățământ, astfel încât să se creeze posibilitatea unei abordări în concordanță cu normele europene în vederea internaționalizării actului de educație. O abordare integrată a politicilor la nivelul sistemului de învățământ superior constituie premisa suficientă și necesară ca universitățile din România să poată recupera pierderile suferite în contextul pandemic pe care îl traversăm. Introducerea noțiunii de joint degree (program integrat) este o măsură prevăzută și în Programul de guvernare pe care Guvernul României și l-a asumat în Parlament.

Având în vedere dezideratul unei mai eficiente guvernanțe universitare în contextul globalizării și internaționalizării educației, este necesară dezvoltarea unei mai ample cooperări internaționale interuniversitare, urmărindu-se schimbarea abordărilor procesului educațional, precum și creșterea calității educației universitare.

În contextul în care urmează să se aprobe cifra de școlarizare pentru anul universitar 2021-2022 este necesară crearea cadrului legal pentru asigurarea unei duble certificări universitare.

Astfel, aspectul care trebuie implementat se referă la diplomele comune prin care se dezvoltă și se pune în aplicare un curriculum integrat coordonat și oferit în comun de mai multe instituții de învățământ superior din Spațiul European al Învățământului Superior.

Prin reglementarea „diplomă comună“ se înțelege un program de studii integrat oferit de cel puțin două instituții de învățământ superior, care se finalizează cu un singur certificat de absolvire.

În opinia instituțiilor de învățământ superior, programul aduce o valoare adăugată în numeroase moduri, de exemplu, promovând eliberarea de diplome comune, duble și multiple între instituții de învățământ superior situate în țări diferite, în conformitate cu obiectivele „Procesului de la Bologna“ de întărire a dimensiunii europene a învățământului și de încurajare a unei mobilități mai mari.

Având în vedere faptul că prin art. 27 alin. (3) din Legea nr. 55/2020 privind unele măsuri pentru prevenirea și combaterea efectelor pandemiei de COVID-19, cu modificările și completările ulterioare, s-a stabilit că, pe durata stării de alertă, instituțiile și autoritățile publice au avut obligația să suspende orice tip de concurs pentru ocuparea posturilor sau funcțiilor vacante și temporar vacante, cu excepția celor prevăzute la art. 27 alin. (1) și (2), precum și la art. 11 și 12 din aceeași lege, precum și a posturilor de predare vacante din unitățile de învățământ preuniversitar și a posturilor și funcțiilor vacante din instituțiile de învățământ superior, institutele de cercetare, Academia Română și academiile de ramură, fiind în imposibilitatea obiectivă de a fi organizat concurs pentru asigurarea managementului Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior,

iar prevederile art. 19 alin. (8) din Ordonanța de urgență a Guvernului 75/2005 privind asigurarea calității educației, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările și completările ulterioare, stabilesc că, la fiecare 4 ani, Consiliul Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior se înnoiește prin scoaterea la concurs, de regulă, a 1/3 din numărul de mandate de membru în Consiliul Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior, mandate care se ocupă pe baza unei proceduri proprii,

în contextul în care actualele mandate încetează la sfârșitul lunii martie este necesară prelungirea duratei acestora pentru un termen de șase luni, pe de o parte, pentru evitarea blocării activității Consiliului și, pe de altă parte, pentru a da posibilitatea organizării concursurilor pentru ocuparea noilor mandate.

Având în vedere că toate aceste elemente vizează interesul general public și constituie situații de urgență și extraordinare a căror reglementare nu poate fi amânată,

în temeiul art. 115 alin. (4) din Constituția României, republicată,

Guvernul României adoptă prezenta ordonanță de urgență.

Articolul I

Legea educației naționale nr. 1/2011, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 18 din 10 ianuarie 2011, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează:

1. La articolul 9, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins:

(2) Statul asigură finanțarea de bază pentru antepreșcolarii, preșcolarii și elevii din învățământul de stat, pentru antepreșcolarii și preșcolarii din învățământul particular și cel confesional, acreditate, pentru elevii din învățământul general obligatoriu particular și cel confesional, acreditate, precum și pentru elevii din unitățile de învățământ preuniversitar/colegii de nivel postliceal înființate în structura instituțiilor de învățământ superior de stat. De asemenea, statul asigură finanțarea de bază pentru învățământul profesional, liceal particular și cel confesional, acreditate. Finanțarea se face în baza și în limitele costului standard per elev, per preșcolar sau per antepreșcolar, după caz, după metodologia elaborată de Ministerul Educației.

2. La articolul 115, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (3), cu următorul cuprins:

(3) Actele de studii emise la finalizarea programelor de studii integrate organizate în condițiile art. 116 alin. (4) sunt recunoscute de drept de către statul român.

3. La articolul 116, după alineatul (3) se introduce un nou alineat, alineatul (4), cu următorul cuprins:

(4) Instituțiile de învățământ superior românești pot organiza, în comun cu alte instituții de învățământ superior acreditate din Spațiul European al Învățământului Superior, programe de studii integrate, recunoscute ca atare de statul de origine.

4. La articolul 132, după alineatul (4) se introduce un nou alineat, alineatul (4^1), cu următorul cuprins:

(4^1) Facultățile pot propune organizarea școlii doctorale la nivel de instituție organizatoare de studii universitare de doctorat.

5. La articolul 137, după alineatul (5) se introduce un nou alineat, alineatul (6), cu următorul cuprins:

(6) Programul de studii integrat se definește ca fiind acel grup de unități curriculare de predare, învățare, cercetare, aplicații practice și evaluare, planificate astfel încât să ducă la o calificare universitară certificată printr-o diplomă și printr-un supliment la diplomă. Curriculumul acestui tip de program este elaborat și organizat în comun de mai multe instituții de învățământ superior din Spațiul European al Învățământului Superior și conduce la o diplomă comună sau la diplome duble/multiple.

6. La articolul 138, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins:

(1^1) Instituțiile de învățământ superior românești care organizează programe de studii integrate în condițiile art. 116 alin. (4) stabilesc un regulament propriu de organizare și funcționare a acestor programe, aprobat de senatul universitar. Prin regulament se stabilește inclusiv modalitatea de admitere și finalizare a acestor studii.

7. La articolul 147, după alineatul (3) se introduc două noi alineate, alineatele (4) și (5), cu următorul cuprins:

(4) La finalizarea unui program de studii integrate organizat de două sau mai multe universități, actele de studii se eliberează în concordanță cu reglementările naționale și cu prevederile acordurilor interinstituționale.(5) Instituțiile de învățământ superior acreditate din România și din alte state, care organizează un program de studii integrate acreditate, emit o diplomă comună, dublă/multiplă, însoțită de un supliment comun, conform formatului stabilit în acordul de parteneriat încheiat între instituțiile de învățământ superior partenere.

8. La articolul 158, alineatele (2), (4), (4^1), (4^3) și (5) se modifică și vor avea următorul cuprins:

(2) Programele de studii universitare de doctorat se organizează în școli doctorale. Școlile doctorale se pot organiza de către o universitate sau un consorțiu universitar ori de către consorții sau parteneriate care se stabilesc legal între o universitate sau un consorțiu universitar și unități de cercetaredezvoltare. Universitățile, respectiv parteneriatele sau consorțiile organizatoare de una sau mai multe școli doctorale constituie o instituție organizatoare de studii universitare de doctorat, denumită în continuare IOSUD, recunoscută ca atare de Ministerul Educației, pe baza acreditării, respectiv a evaluării periodice. În cazul universităților, evaluarea IOSUD reprezintă un capitol în cadrul evaluării la nivel instituțional, evaluarea desfășurându-se în mod unitar.

.................................................................................................

(4) Procesul de evaluare a studiilor doctorale, în vederea acreditării sau menținerii acreditării, după caz, cuprinde, obligatoriu, parcurgerea următoarelor etape, astfel:a) evaluarea, prevăzută de art. 13 lit. a)-c) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările și completările ulterioare, a IOSUD-ului; ... b) evaluarea domeniilor de studii universitare de doctorat în care sunt organizate programele de studii universitare de doctorat. În activitatea de evaluare a domeniilor de studii universitare de doctorat, ARACIS cooptează și experți internaționali. Când un domeniu de studii universitare de doctorat este organizat de mai multe școli doctorale, din cadrul aceluiași IOSUD, evaluarea se realizează, o singură dată, la nivelul IOSUD. ... (4^1) Procesul de evaluare prevăzut la alin. (4) se realizează de către ARACIS sau de către o altă agenție de asigurare a calității, din țară sau străinătate, înscrisă în EQAR. În activitatea de evaluare a IOSUD, ARACIS cooptează și experți internaționali.

.................................................................................................

(4^3) Sistemul de criterii și metodologia de evaluare se stabilesc pe baza propunerilor ARACIS, prin ordin al ministrului educației. Fiecare IOSUD este evaluat din 5 în 5 ani.(5) Pe baza rezultatelor evaluării IOSUD, ARACIS sau agenția prevăzută la alin. (4) propune Ministerului Educației acordarea sau, după caz, retragerea acreditării în vederea organizării de studii universitare de doctorat. Acreditarea în vederea organizării de studii universitare de doctorat se atestă prin ordin al ministrului educației.

9. La articolul 192, după alineatul (1^1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^2), cu următorul cuprins:

(1^2) Instituțiile de învățământ superior au obligația să creeze structuri tehnico-administrative și de suport care să faciliteze managementul activităților de asigurare și evaluare internă și externă a calității, finanțate din veniturile proprii ale acestora.

10. La articolul 223, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (2^1), cu următorul cuprins:

(2^1) Instituțiile de învățământ superior pot utiliza sumele din finanțarea de bază, într-un procent de maximum 10% din valoarea acesteia, pentru cheltuieli de investiții, în beneficiul comunităților academice.

11. La articolul 223 alineatul (6), după litera d) se introduce o nouă literă, litera e), cu următorul cuprins:

e) fonduri alocate pentru institutele de cercetare-dezvoltare și pentru stațiunile de cercetare-dezvoltare care funcționează în structura instituțiilor de învățământ superior. ...

12. La articolul 223, alineatele (8) și (14) se modifică și vor avea următorul cuprins:

(8) Finanțarea cercetării științifice universitare se face în conformitate cu prevederile metodologiei privind finanțarea cercetării științifice universitare din cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat, aprobată prin ordin al ministrului educației, emis anual.

.................................................................................................

(14) Instituțiile de învățământ superior de stat pot aloca fonduri pentru cluburile sportive universitare, pentru institutele de cercetare-dezvoltare și pentru stațiunile de cercetaredezvoltare și pot pune la dispoziția acestora baza materială a universității, în mod gratuit.

13. La articolul 223, după alineatul (16) se introduce un nou alineat, alineatul (17), cu următorul cuprins:

(17) Instituțiile de învățământ superior de stat, pe baza hotărârii senatului universitar, pot înființa sau prelua institute de cercetare-dezvoltare și stațiuni de cercetare-dezvoltare, după cum urmează:a) în cadrul acestora, ca structuri fără personalitate juridică; ... b) în subordinea acestora, caz în care instituțiile de învățământ superior de stat devin ordonatori secundari de credite. ...

14. La articolul 287 alineatul (2), după litera j) se introduce o nouă literă, litera j^1), cu următorul cuprins:

j^1) activități de elaborare a materialelor didactice; ...

Articolul II

Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 642 din 20 iulie 2005, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează:

1. La articolul 11, după alineatul (1) se introduce un nou alineat, alineatul (1^1), cu următorul cuprins:

(1^1) În cazul programelor de studii integrate, oferite de două sau mai multe universități, asigurarea calității se referă la domeniile și criteriile stabilite la nivel european prin Abordarea europeană pentru asigurarea calității programelor de studii integrate, aprobată de către miniștrii educației din țările din Spațiul European al Învățământului Superior, denumită în continuare abordarea europeană.

2. La articolul 11 alineatul (5), litera c) se modifică și va avea următorul cuprins:

c) 1-2 reprezentanți ai studenților, desemnați de organizațiile studențești. ...

3. La articolul 17 alineatul (1), după litera b) se introduce o nouă literă, litera c), cu următorul cuprins:

c) evaluează, la cerere, programe de studii integrate în temeiul standardelor și al metodologiilor stabilite la nivel european prin abordarea europeană și propune acreditarea/ neacreditarea acestor programe. ...

4. La articolul 17, după alineatul (2) se introduce un nou alineat, alineatul (2^1), cu următorul cuprins:

(2^1) ARACIS poate încheia acorduri de colaborare cu agenții de asigurare a calității înscrise în EQAR în vederea evaluării calității educației.

5. La articolul 19^1, alineatul (6) se modifică și va avea următorul cuprins:

(6) Membrii Consiliului ARACIS sunt profesori sau conferențiari universitari titulari, cu contract individual de muncă pe perioada nedeterminată, cu experiență în asigurarea calității educației.

6. La articolul 29, după alineatul (6) se introduce un nou alineat, alineatul (7), cu următorul cuprins:

(7) Prin excepție de la prevederile alin. (6), în cazul programelor de studii integrate, standardele specifice fiecărei etape de acreditare, metodologia de acreditare externă, eșalonarea în timp a procesului de acreditare sunt cele stabilite la nivel european prin abordarea europeană.

Articolul III

Mecanismul de finanțare pentru elevii din unitățile de învățământ preuniversitar/colegii de nivel postliceal înființate în structura instituțiilor de învățământ superior de stat se stabilește printr-o metodologie aprobată prin ordin al ministrului educației, în termen de 60 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență.

Articolul IV

(1) Toate IOSUD-urile care funcționează la intrarea în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență parcurg procesul de evaluare, până la 31 decembrie 2021, separat de evaluarea instituțională.(2) Universitățile organizatoare de studii universitare de doctorat, care intră în proces de evaluare periodică instituțională în perioada prevăzută la alin. (1), parcurg cele două procese de evaluare concomitent.

Articolul V

Prin derogare de la prevederile art. 19 alin. (7) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările și completările ulterioare, mandatele membrilor Consiliului Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior se prelungesc până la data de 30 septembrie 2021.

PRIM-MINISTRU

FLORIN-VASILE CÎȚU
Contrasemnează:

Ministrul educației,

Sorin-Mihai Cîmpeanu

Ministrul muncii și protecției sociale,

Raluca Turcan

Ministrul finanțelor,

Alexandru Nazare

București, 31 martie 2021.

Nr. 22.

-----

Version Information

Version Date:	N/A
Original Publication Date:	01.04.2021
This Version Valid From:	01.04.2021
This Version Valid To:	Not specified
Is Latest Version:	Yes
Document Type:	ORDIN
Emitent:	N/A
Publicat în:	Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 335 din 1 aprilie 2021

No related versions found.

Actions Suffered by This Document

Section	Operation	Act
Actul	RESPINS DE	LEGE 178 05/06/2024

Actions Induced by This Document

Target Document	Section	Operation
LEGE 1 05/01/2011 ART. 115	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 116	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 132	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 137	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 138	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 147	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 192	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 223	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 287	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 9	ART. 1	MODIFICA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 158	ART. 1	MODIFICA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 223	ART. 1	MODIFICA PE
OUG 75 12/07/2005 ART. 11	ART. 2	COMPLETEAZA PE
OUG 75 12/07/2005 ART. 17	ART. 2	COMPLETEAZA PE
OUG 75 12/07/2005 ART. 29	ART. 2	COMPLETEAZA PE
OUG 75 12/07/2005 ART. 11	ART. 2	MODIFICA PE
OUG 75 12/07/2005 ART. 19	ART. 2	MODIFICA PE

AI-Generated Questions

These questions were automatically generated to help users find relevant information in this document.

Provider
OpenRouter

Model
qwen/qwen3-235b-a22b-2507

Generated
2026-07-08 17:52

Cost
$0.0017

Section: Section 18-25
Elements: 18 - 25

Section: Section 23-25
Elements: 23 - 25

Section: Section 24-25
Elements: 24 - 25

Section: Section 37-40
Elements: 37 - 40

Section: Section 39-41
Elements: 39 - 41

Section: Section 40-43
Elements: 40 - 43

Section: Section 44-45
Elements: 44 - 45

Section: Section 46
Elements: 46 - 46

Section: Section 47-48
Elements: 47 - 48

Section: Section 18-25
Elements: 18 - 25

Section: Section 23-25
Elements: 23 - 25

Section: Section 36-43
Elements: 36 - 43

Section: Section 41-43
Elements: 41 - 43

Section: Section 44
Elements: 44 - 44

Section: Section 46
Elements: 46 - 46

Section: Section 47-48
Elements: 47 - 48

Question Generation Processing Logs

Total Logs

Processing Attempts

Errors

Warnings

Providers Used: OPENROUTER OPENROUTER

First Processing: 2026-07-08 17:52:40 | Last Processing: 2026-07-08 22:29:44

Timestamp	Type	Message	Provider	Actions
2026-07-08 22:29:44	Processing Completed	Batch question generation completed with 30 total questions from 0 chapters	OPENROUTER
Metadata: `{ "total_questions": 30, "chapters_count": 0, "batch_mode": true }`
2026-07-08 22:29:42	Response Received	Received batch response with 15 questions from 7 chapters	OPENROUTER	Response
Metadata: `{ "questions_generated": 15, "chapters_count": 7, "all_chapters_covered": true, "token_usage": { "promptTokens": 8351, "cachedTokens": 0, "completionTokens": 1043, "totalTokens": 9394, "reasoningTokens": 0, "thoughtsTokens": 0, "cacheWriteTokens": 0 }, "batch_mode": true }` Response Preview: DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation CATEGORY_REASON: Reglementare urgentă care modifică legislația educațională în domeniul acreditării programelor de studii și al asigurării calității învățământului superior, cu impact direct asupra instituțiilor de învățământ și a elevilor/studenților. \| Art. I - Modificări și completări ale Legii educației naționale nr. 1/2011 \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 18 \| 25 \| Care sunt condițiile pentru recunoașterea actelor de studii emise la finalizarea programelor de studii integrate? \| \| 18 \| 25 \| Ce prevede legislația privind organizarea programelor de studii integrate de către instituțiile de învățământ superior românești? \| \| 23 \| 25 \| Cum se definește un program de studii integrat și ce tip de diplomă poate fi obținut la finalizarea acestuia? \| \| Art. II - Modificări și completări ale Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/2005 \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 36 \| 43 \| Care sunt criteriile europene aplicabile pentru asigurarea calității în cazul programelor de studii integrate? \| \| 36 \| 43 \| Ce atribuții are ARACIS în evaluarea programelor de studii integrate conform standardelor europene? \| \| 41 \| 43 \| În ce condiții se aplică standardele europene privind acreditarea externă a programelor de studii integrate? \| \| Art. III - Mecanismul de finanțare pentru elevi în unități de învățământ preuniversitar înființate în structura instituțiilor de învățământ superior de stat \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 44 \| 44 \| Care este termenul pentru aprobarea metodologiei privind finanțarea elevilor în colegiile postliceale integrate în instituțiile de învățământ superior de stat? \| \| 44 \| 44 \| Ce prevede legea despre finanțarea elevilor din unitățile de învățământ preuniversitar înființate în structura instituțiilor de învățământ superior de stat? \| \| 44 \| 44 \| Care autoritate stabilește metodologia de finanțare pentru elevii din colegiile de nivel postliceal integrate în universități? \| \| Art. IV - Evaluarea instituțiilor organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD) \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 46 \| 46 \| Până când trebuie să parcurgă evaluarea IOSUD-urile care funcționează la data intrării în vigoare a ordonanței de urgență? \| \| 46 \| 46 \| În ce condiții se pot desfășura concomitent evaluarea IOSUD și evaluarea instituțională periodică? \| \| 46 \| 46 \| Care este diferența procedurală între evaluarea separată și evaluarea concomitentă a IOSUD-urilor? \| \| Art. V - Prelungirea mandatelor membrilor Consiliului ARACIS \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 47 \| 48 \| Până la ce dată se prelungesc mandatele membrilor Consiliului Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior? \| \| 47 \| 48 \| În ce condiții se aplică derogarea de la prevederile privind durata mandatelor în Consiliul ARACIS? \| \| 47 \| 48 \| Care este motivul prelungirii mandatelor membrilor Consiliului ARACIS conform ordonanței de urgență? \| ALL_CHAPTERS_COVERED: true Tokens: 9,394 Cost: $0.000856 Processing Time: 3115000 ms
2026-07-08 22:01:30	Batch Created	Added to batch 2/12	OPENROUTER
Metadata: `{ "batch_id": "b0fd5bda-bf35-4fe8-9c04-dc3015050b0b", "provider_batch_id": "openrouter-local-361f80a3bf76a018", "batch_number": 2, "total_batches": 12 }`
2026-07-08 21:37:45	Processing Started	Starting batch question generation with OpenRouter (qwen/qwen3-235b-a22b-2507)	OPENROUTER
Metadata: `{ "generation_id": "136e7f7e-49d8-4387-baac-ca82ad3efa81", "document_title": "ORD DE URGENTA 22 31\/03\/2021 - Portal Legislativ", "processing_count": 3, "batch_mode": true }`
2026-07-08 21:37:45	Prompt Sent	Sending batch prompt part 1/1 (elements 1-55) for iteration 1	OPENROUTER
Metadata: { "iteration": 1, "part_index": 1, "total_parts": 1, "part_body_start": 1, "part_body_end": 55, "character_count": 19841, "batch_mode": true, "json_schema": { "type": "object", "properties": { "documentCategory": { "type": "string", "description": "Document category classification", "enum": [ "daily_relevant_law", "daily_relevant_regulation", "daily_relevant_procedure", "decision_salary", "decision_approval", "decision_modification", "decision_other", "uncategorized" ] }, "categoryReason": { "type": "string", "description": "Explanation for the categorization (max 50 words)" }, "chapters": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "chapter": { "type": "string", "description": "Chapter or article name with short description" }, "questions": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "q": { "type": "string", "description": "The question text in Romanian" }, "s": { "type": "integer", "description": "Start element number" }, "e": { "type": "integer", "description": "End element number" } }, "required": [ "q", "s", "e" ] } } }, "required": [ "chapter", "questions" ] }, "maxItems": 500 }, "allChaptersCovered": { "type": "boolean", "description": "Whether all chapters in the document have been covered" } }, "required": [ "documentCategory", "categoryReason", "chapters", "allChaptersCovered" ] } } JSON Schema Available View full prompt to see the response format schema
2026-07-08 19:13:12	Response Received	Received batch response with 15 questions from 9 chapters	OPENROUTER	Response
Metadata: `{ "questions_generated": 15, "chapters_count": 9, "all_chapters_covered": true, "token_usage": { "promptTokens": 8351, "cachedTokens": 0, "completionTokens": 1098, "totalTokens": 9449, "reasoningTokens": 0, "thoughtsTokens": 0, "cacheWriteTokens": 0 }, "batch_mode": true }` Response Preview: DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_law CATEGORY_REASON: Ordonanță de urgență care modifică legi și reglementări educaționale esențiale, având impact direct asupra sistemului național de învățământ \| Art. I - Modificarea Legii educației naționale nr. 1/2011 \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 18 \| 25 \| Care sunt condițiile pentru ca o instituție de învățământ superior românească să organizeze programe de studii integrate cu parteneri din Spațiul European al Învățământului Superior? \| \| 23 \| 25 \| Ce tip de diplomă se eliberează la finalizarea unui program de studii integrat organizat de mai multe universități acreditate? \| \| 24 \| 25 \| Care sunt responsabilitățile instituțiilor de învățământ superior în ceea ce privește regulamentul intern pentru programele de studii integrate? \| \| Art. II - Modificarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 37 \| 40 \| Care sunt criteriile europene aplicabile pentru asigurarea calității în cadrul programelor de studii integrate? \| \| 39 \| 41 \| Care este rolul reprezentanților studenților în componența Consiliului pentru asigurarea calității educației? \| \| 40 \| 43 \| Ce competențe are ARACIS în evaluarea programelor de studii integrate conform standardelor europene? \| \| Art. III - Mecanismul de finanțare pentru învățământul postliceal în structura instituțiilor de învățământ superior \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 44 \| 45 \| Care este baza legală pentru stabilirea mecanismului de finanțare a elevilor din colegiile de nivel postliceal înființate în cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat? \| \| 44 \| 45 \| În ce termen trebuie aprobată metodologia privind finanțarea elevilor din unitățile de învățământ preuniversitar integrate în universități? \| \| 44 \| 45 \| Care autoritate este responsabilă pentru aprobarea metodologiei de finanțare pentru învățământul postliceal în cadrul instituțiilor de învățământ superior? \| \| Art. IV - Evaluarea instituțiilor organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD) \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 46 \| 46 \| Care este termenul limită pentru ca IOSUD-urile existente la intrarea în vigoare a ordonanței să parcurgă procesul de evaluare separat? \| \| 46 \| 46 \| În ce condiții se pot desfășura concomitent evaluarea instituțională și evaluarea IOSUD-ului? \| \| 46 \| 46 \| Care este diferența între evaluarea separată a IOSUD-urilor și evaluarea instituțională periodică? \| \| Art. V - Prelungirea mandatelor membrilor Consiliului ARACIS \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 47 \| 48 \| Prin ce măsură se deroguează prevederile privind durata mandatului membrilor Consiliului Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior? \| \| 47 \| 48 \| Până la ce dată sunt prelungite mandatele membrilor Consiliului ARACIS prin prevederile ordonanței de urgență? \| \| 47 \| 48 \| Care este justificarea legală pentru prelungirea mandatelor membrilor Consiliului ARACIS în contextul stării de alertă? \| ALL_CHAPTERS_COVERED: true Tokens: 9,449 Cost: $0.000861 Processing Time: 4831000 ms
2026-07-08 18:04:38	Batch Created	Added to batch 10/12	OPENROUTER
Metadata: `{ "batch_id": "d15d2342-aec2-415a-8c87-3053f909a43e", "provider_batch_id": "openrouter-local-d2a28edcb230150e", "batch_number": 10, "total_batches": 12 }`
2026-07-08 17:52:40	Processing Started	Starting batch question generation with OpenRouter (qwen/qwen3-235b-a22b-2507)	OPENROUTER
Metadata: `{ "generation_id": "136e7f7e-49d8-4387-baac-ca82ad3efa81", "document_title": "ORD DE URGENTA 22 31\/03\/2021 - Portal Legislativ", "processing_count": 1, "batch_mode": true }`
2026-07-08 17:52:40	Prompt Sent	Sending batch prompt part 1/1 (elements 1-55) for iteration 1	OPENROUTER
Metadata: { "iteration": 1, "part_index": 1, "total_parts": 1, "part_body_start": 1, "part_body_end": 55, "character_count": 19841, "batch_mode": true, "json_schema": { "type": "object", "properties": { "documentCategory": { "type": "string", "description": "Document category classification", "enum": [ "daily_relevant_law", "daily_relevant_regulation", "daily_relevant_procedure", "decision_salary", "decision_approval", "decision_modification", "decision_other", "uncategorized" ] }, "categoryReason": { "type": "string", "description": "Explanation for the categorization (max 50 words)" }, "chapters": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "chapter": { "type": "string", "description": "Chapter or article name with short description" }, "questions": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "q": { "type": "string", "description": "The question text in Romanian" }, "s": { "type": "integer", "description": "Start element number" }, "e": { "type": "integer", "description": "End element number" } }, "required": [ "q", "s", "e" ] } } }, "required": [ "chapter", "questions" ] }, "maxItems": 500 }, "allChaptersCovered": { "type": "boolean", "description": "Whether all chapters in the document have been covered" } }, "required": [ "documentCategory", "categoryReason", "chapters", "allChaptersCovered" ] } } JSON Schema Available View full prompt to see the response format schema

Section	Reference Type	Act
Actul	REFERIT DE	LEGE 178 05/06/2024
Actul	REFERIT DE	DECRET 921 05/06/2024
Actul	RESPINS DE	LEGE 178 05/06/2024
Actul	REFERIT DE	ORDIN 3747 28/04/2021
ART. 4	REFERIT DE	METODOLOGIE 12/04/2021
ART. 4	REFERIT DE	ORD DE URGENTA 99 10/09/2021

Section	Reference Type	Act
Actul	REFERIRE LA	LEGE 55 15/05/2020 ART. 27
Actul	REFERIRE LA	LEGE 1 05/01/2011
Actul	REFERIRE LA	LEGE 87 10/04/2006
Actul	REFERIRE LA	OUG 75 12/07/2005
Actul	REFERIRE LA	OUG 75 12/07/2005 ART. 19
Actul	REFERIRE LA	CONSTITUTIE 21/11/1991 ART. 115
Actul	REFERIRE LA	CONSTITUTIE (R) 21/11/1991 ART. 115
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 223
ART. 1	MODIFICA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 158
ART. 1	MODIFICA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 223
ART. 1	REFERIRE LA	LEGE 1 05/01/2011
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 115
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 137
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 147
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 192
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 138
ART. 1	MODIFICA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 9
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 116
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 132
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 287
ART. 1	REFERIRE LA	LEGE 87 10/04/2006
ART. 1	REFERIRE LA	OUG 75 12/07/2005 ART. 13
ART. 2	REFERIRE LA	LEGE 87 10/04/2006
ART. 2	COMPLETEAZA PE	OUG 75 12/07/2005 ART. 11
ART. 2	REFERIRE LA	OUG 75 12/07/2005
ART. 2	MODIFICA PE	OUG 75 12/07/2005 ART. 19
ART. 2	COMPLETEAZA PE	OUG 75 12/07/2005 ART. 17
ART. 2	MODIFICA PE	OUG 75 12/07/2005 ART. 11
ART. 2	COMPLETEAZA PE	OUG 75 12/07/2005 ART. 29
ART. 5	REFERIRE LA	LEGE 87 10/04/2006
ART. 5	DEROGARE DE LA	OUG 75 12/07/2005 ART. 19