ORD DE URGENTA 69 26/05/2022 - Portal Legislativ

Document Information

Document ID:	255738
Source URL:	https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentA...
Scraped At:	2026-08-29 04:33:05
Last Updated:	2026-09-13 07:15:26
Valid From:	26.05.2022
Latest Version:	Yes

Metadata

Meta tags:	Title: ORD DE URGENTA 69 26/05/2022 - Portal Legislativ Keywords: ORD DE URGENTA 69 26/05/2022 - Portal Legislativ Viewport: width=device-width, user-scalable=no Description: ORD DE URGENTA 69 26/05/2022 - Portal Legislativ
Detail metadata:	Article count: 4 Status indicator: în vigoare Publication detail: Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 521 din 26 mai 2022

Duplicate Information

This document has no duplicates.

Content

ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 69 din 26 mai 2022

pentru modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011 și prorogarea unor termene

EMITENT

GUVERNUL ROMÂNIEI

Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 521 din 26 mai 2022

În contextul în care măsurile specifice la nivelul sistemului național de învățământ în perioada stării de alertă au impus alinierea resurselor umane și de infrastructură astfel încât activitățile de învățare-predare-evaluare să se poată desfășura cu o importantă componentă digitală, atrăgând după sine și o schimbare de paradigmă în ceea ce privește modul clasic de desfășurare a formei de învățământ cu frecvență,

având în vedere evoluția rapidă și adaptarea beneficiarilor sistemului de învățământ universitar noii paradigme, respectiv o abordare cu o importantă componentă digitală,

pentru satisfacerea nevoii de asigurare a unei continuități care să permită desfășurarea întregului proces cu respectarea standardelor de calitate,

ținând cont de faptul că în forma actuală a Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, forma de învățământ cu frecvență este definită într-un mod limitativ și condiționată de prezența nemijlocită a cadrelor didactice și studenților în spațiul universitar,

pentru o mai bună valorificare a componentei digitale, a metodelor didactice alternative de predare-învățare-evaluare, în format online, precum și pentru creșterea calității actului de învățământ,

știind faptul că, în prezent, cadrul normativ în vigoare nu reglementează desfășurarea învățământului cu frecvență prin intermediul resurselor electronice, informatice și de comunicații specifice și nu există standarde de evaluare ale Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Superior, agenție care realizează evaluări la fiecare cinci ani, evaluări care urmăresc trei aspecte principale: competența cadrelor didactice care trebuie să fie certificate, existența infrastructurii fizice și a celei IT, precum și procedurile,

având în vedere considerentele de mai sus, precum și faptul că, în conformitate cu cadrul legal în vigoare, se acordă finanțare exclusiv pentru forma de învățământ cu frecvență, iar finanțarea cuprinde în afara cheltuielilor de personal și cheltuieli materiale, și anume plata utilităților și subvenții pentru cămine și cantine,

având în vedere dezideratul unei mai eficiente guvernanțe universitare în contextul valorificării resurselor dobândite în perioada stării de alertă, sunt necesare schimbarea abordărilor procesului educațional, precum și creșterea calității educației universitare prin digitalizare.

În considerarea faptului că anul universitar 2021-2022 a început și s-a desfășurat preponderent cu un aport semnificativ al componentei digitale,

luând în considerare faptul că în România dreptul la învățătură este asigurat prin învățământul general obligatoriu, prin învățământul liceal și prin cel profesional și reprezintă un drept fundamental statuat de prevederile art. 32 din Constituția României, republicată, precum și faptul că nu avem în prezent un cadru legal apt să asigure acordarea dreptului de educație în această situație specială pentru elevii ucraineni proveniți din Ucraina, fiind necesare modificări și completări pentru acordarea dreptului la educație și pentru aceștia,

luând în considerare faptul că identificarea și susținerea copiilor și tinerilor capabili de performanțe școlare înalte reprezintă o parte integrantă a politicilor educaționale promovate de Ministerul Educației și vizează aplicarea unuia din principiile care guvernează învățământul preuniversitar și superior, precum și învățarea pe tot parcursul vieții din România, și anume principiul calității,

ținând seama că dezvoltarea programelor de stimulare a performanței adresate elevilor cu potențial deosebit presupune și implementarea unor măsuri financiare adecvate pentru desfășurarea în condiții optime a etapelor naționale ale olimpiadelor școlare, precum și pentru asigurarea unor stimulente financiare adecvate elevilor care obțin distincții în cadrul acestor competiții,

având în vedere că unul dintre obiectivele generale ale sistemului de învățământ preuniversitar constă în valorificarea și dezvoltarea potențialului fiecărui elev, precum și stimularea și dezvoltarea gândirii științifice și a creativității, respectiv cultivarea și dezvoltarea spiritului de competiție și fair-play ale elevilor,

pentru asigurarea continuității parcursului educațional al elevilor capabili de performanțe înalte, dovedite prin obținerea premiului I la etapele naționale și prin obținerea de premii la etapele internaționale ale olimpiadelor școlare, prin care acești elevi își pot continua studiile la filiera/profilul/specializarea care corespunde specificului olimpiadei naționale/competiției internaționale,

ținând seama de faptul că rezultatele deosebite obținute de elevi în cadrul competițiilor naționale și internaționale trebuie recompensate, indiferent de tipul unității de învățământ, de stat sau particulare, din care provin aceștia,

deoarece toate aspectele prezentate reprezintă o stare de fapt obiectivă și independentă, iar elementele vizează interesul public și constituie o situație extraordinară care necesită adoptarea unor măsuri imediate, se impune adoptarea în procedură de urgență a actului normativ care să permită aplicarea măsurilor identificate.

În temeiul art. 115 alin. (4) din Constituția României, republicată,

Guvernul României adoptă prezenta ordonanță de urgență.

Articolul I

Legea educației naționale nr. 1/2011, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 18 din 10 ianuarie 2011, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează:

1. La articolul 57, după alineatul (4) se introduce un nou alineat, alineatul (4^1), cu următorul cuprins:

(4^1) Cuantumul minim al stimulentelor financiare pentru elevii care obțin performanțe la olimpiadele naționale este diferențiat, după cum urmează:a) pentru premiul I - 1.000 de lei; ... b) pentru premiul al II-lea - 700 de lei; ... c) pentru premiul al III-lea - 500 de lei; ... d) pentru mențiuni - 300 de lei. ...

2. La articolul 63, după alineatul (3^1) se introduc două noi alineate, alineatele (3^2) și (3^3), cu următorul cuprins:

(3^2) Prin excepție de la prevederile alin. (1) lit. e), absolvenții clasei a VIII-a pot fi înscriși în clasa a IX-a, fără susținerea evaluării naționale și peste numărul maxim de elevi cuprins în acea formațiune/clasă, dacă au obținut, pe parcursul gimnaziului, premiul I la etapa națională a olimpiadelor școlare organizate și finanțate de Ministerul Educației sau au obținut premiile I, II sau III la competiții internaționale recunoscute de Ministerul Educației.(3^3) Elevii cu performanțe deosebite la olimpiadele naționale sau la competițiile internaționale, prevăzuți la alin. (3^2), vor putea fi înscriși la filiera/profilul/specializarea care corespunde specificului olimpiadei naționale/competiției internaționale. Lista privind corespondența specificului olimpiadei naționale/ competiției internaționale cu filiera/profilul/specializarea la care se face înscrierea se aprobă anual prin ordin al ministrului educației.

3. La articolul 82, după alineatul (1^2) se introduce un nou alineat, alineatul (1^3), cu următorul cuprins:

(1^3) Prin excepție de la prevederile alin. (1), de bursa de performanță pot să beneficieze și elevii de la cursurile cu frecvență din învățământul preuniversitar particular.

4. La articolul 111 alineatul (1), după litera i) se introduce o nouă literă, litera j), cu următorul cuprins:

j) finanțarea organizării olimpiadelor școlare naționale, în cuantum de 200 de lei/participant/zi. ...

5. La articolul 111, după alineatul (2^1) se introduce un nou alineat, alineatul (2^2), cu următorul cuprins:

(2^2) Autoritățile administrației publice locale pot acorda din bugetele proprii premii pentru elevii care au obținut performanțe deosebite la olimpiade, concursuri și competiții, naționale și internaționale.

6. La articolul 139 alineatul (1), litera a) se modifică și va avea următorul cuprins:

a) cu frecvență, caracterizată prin activități de învățământ și/sau de cercetare programate pe durata întregii zile, specifice fiecărui ciclu de studii universitare, aproximativ uniform distribuite săptămânal/zilnic pe parcursul semestrului și presupunând întâlnirea studenților cu cadrele didactice și de cercetare în spațiul universitar. Unele activități de învățământ și/sau de cercetare din cadrul formei de învățământ cu frecvență se pot desfășura prin utilizarea unor resurse electronice, informatice și de comunicații sincrone specifice prevăzute în standardele de calitate elaborate și aprobate de ARACIS. ...

7. La articolul 139, după alineatul (1) se introduc trei noi alineate, alineatele (2)-(4), cu următorul cuprins:

(2) Activitățile de evaluare continuă și evaluare sumativă de tip examen, în cazul formelor de organizare cu frecvență, frecvență redusă și la distanță a programelor de studii universitare de licență și masterat, se realizează în condițiile întâlnirii nemijlocite în spațiul universitar a studenților cu cadrele didactice și de cercetare.(3) ARACIS elaborează standarde de calitate cu privire la modul de desfășurare a activităților de predare, învățare, cercetare, instruire practică și evaluare, diferențiat pentru formele de organizare ale programelor de studii prevăzute la alin. (1) și în raport cu domeniile de studii, precum și cu ciclurile de studii prevăzute la art. 137 alin. (4).(4) Pe baza aplicării standardelor de calitate, instituțiile de învățământ superior au dreptul de a organiza programe de studii în condițiile prevăzute la alin. (1), urmând ca ARACIS să verifice respectarea acestora în cadrul procedurilor de evaluare externă a calității desfășurate în condițiile art. 31 alin. (2) și (3), respectiv art. 33 alin. (3) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările și completările ulterioare.

8. La articolul 150, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins:

(2) La învățământul cu frecvență, durata specifică a studiilor universitare de licență este de 3-4 ani, după caz, și corespunde unui număr de minimum 60 de credite de studii transferabile pentru un an de studii. Durata studiilor de licență pentru învățământul universitar din domeniile artele spectacolului, științe inginerești, științe juridice și teologie pastorală este de 4 ani, iar din domeniul științe militare, informații și ordine publică este de 3 sau 4 ani, în funcție de arma sau serviciul și specialitatea militară.

9. La articolul 201, după alineatul (5) se introduc trei noi alineate, alineatele (6)-(8), cu următorul cuprins:

(6) Ministerul Educației, în calitate de proprietar, beneficiar și operator al RMUR, controlează gestionarea sistemului, decide cu privire la modificările și îmbunătățirile care i se aduc, în urma consultării și pe baza propunerilor înaintate de către instituțiile care utilizează sistemul informatic, și răspunde solidar pentru confidențialitatea datelor personale înregistrate în sistem alături de celelalte instituții care au acces la acestea.(7) Datele colectate în RMUR vor fi prelucrate în conformitate cu prevederile Regulamentului (UE) 2016/679 al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor), precum și ale legislației naționale aplicabile domeniului protecției datelor.(8) RMUR poate fi interoperabil cu alte baze de date electronice, atât ale instituțiilor de învățământ superior de stat și particulare, acreditate sau autorizate să funcționeze provizoriu, cât și ale instituțiilor publice centrale. Interoperabilitatea se realizează în baza unor proceduri specifice pentru instituțiile din sistemul de învățământ superior, respectiv a unor protocoale încheiate între Ministerul Educației și alte ministere sau autorități de care aparțin instituțiile care gestionează celelalte baze de date de la nivel național.

10. La anexă, după punctul 60 se introduce un nou punct, punctul 61, cu următorul cuprins:

61. Cursuri online sincrone: cursuri la care studenții și cadrele didactice participă în același timp, dar în locații separate, în general altele decât campusul universitar.

Articolul II

(1) Prin derogare de la prevederile art. 63 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, pentru anii școlari 2022-2023 și 2023-2024, cetățenii ucraineni cu statut de elev în sistemul național de învățământ românesc au dreptul să se înscrie în clasa a IX-a, fără susținerea evaluării naționale, pe locuri speciale și peste numărul maxim de elevi cuprins în acea formațiune/clasă, în conformitate cu prevederile unei proceduri aprobate prin ordin al ministrului educației.(2) Procedura de înscriere prevăzută la alin. (1), respectiv procedura de înscriere prevăzută la art. 63 alin. (3^2) din Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, se aprobă prin ordin al ministrului educației, în termen de 10 zile de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență.

Articolul III

Standardele de calitate prevăzute la art. I pct. 7 se elaborează de către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior în termen de maximum 90 de zile de la data intrării în vigoare a prezentei ordonanțe de urgență.

Articolul IV

Termenele opozabile furnizorilor de educație din domeniul învățământului preuniversitar, pentru a se supune procesului de evaluare externă în vederea acreditării prevăzute la art. 29 alin. (4) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările și completările ulterioare, sau menținerii acreditării prevăzute la art. 33 alin. (3) din același act normativ, se prorogă de drept până la sfârșitul anului școlar 2022-2023.

PRIM-MINISTRU

NICOLAE-IONEL CIUCĂ
Contrasemnează:
p. Ministrul educației,
Ioana Lazăr,
secretar general

Ministrul finanțelor,

Adrian Câciu

București, 26 mai 2022.

Nr. 69.

-----

Version Information

Version Date:	N/A
Original Publication Date:	26.05.2022
This Version Valid From:	26.05.2022
This Version Valid To:	Not specified
Is Latest Version:	Yes
Document Type:	ORDIN
Emitent:	N/A
Publicat în:	Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 521 din 26 mai 2022

No related versions found.

Actions Induced by This Document

Target Document	Section	Operation
LEGE 1 05/01/2011 ART. 57	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 63	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 82	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 111	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 139	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 201	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ANEXA 1	ART. 1	COMPLETEAZA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 139	ART. 1	MODIFICA PE
LEGE 1 05/01/2011 ART. 150	ART. 1	MODIFICA PE

AI-Generated Questions

These questions were automatically generated to help users find relevant information in this document.

Provider
OpenRouter

Model
qwen/qwen3-235b-a22b-2507

Generated
2026-07-17 07:23

Cost
$0.0013

Section: Section 25-26
Elements: 25 - 26

Section: Section 26-27
Elements: 26 - 27

Section: Section 27-28
Elements: 27 - 28

Section: Section 28-29
Elements: 28 - 29

Section: Section 29-30
Elements: 29 - 30

Section: Section 30-31
Elements: 30 - 31

Section: Section 31-32
Elements: 31 - 32

Section: Section 32-33
Elements: 32 - 33

Section: Section 33-34
Elements: 33 - 34

Section: Section 36
Elements: 36 - 36

Section: Section 37
Elements: 37 - 37

Section: Section 39
Elements: 39 - 39

Provider
Google AI

Model
gemini-2.5-pro

Generated
2026-07-03 18:04

Cost
$0.0295

Section: Section 25
Elements: 25 - 25

Section: Section 26
Elements: 26 - 26

Section: Section 27
Elements: 27 - 27

Section: Section 28
Elements: 28 - 28

Section: Section 29
Elements: 29 - 29

Section: Section 30
Elements: 30 - 30

Section: Section 31
Elements: 31 - 31

Section: Section 32
Elements: 32 - 32

Section: Section 33
Elements: 33 - 33

Section: Section 34-35
Elements: 34 - 35

Section: Section 36
Elements: 36 - 36

Section: Section 37-38
Elements: 37 - 38

Section: Section 39-40
Elements: 39 - 40

Generation Comparison

Provider	Model	Questions	Prompt Tokens	Cached Tokens	Cache %	Completion Tokens	Total Cost	Cost/Question	Time (ms)
OpenRouter	qwen/qwen3-235b-a22b-2507	18	7,063	0	0.0%	1,270	$0.0013	$0.000074	2,564,000
Google AI	gemini-2.5-pro	33	8,113	0	0.0%	1,935	$0.0295	$0.000894	825,000

Question Generation Processing Logs

Total Logs

Processing Attempts

Errors

Warnings

Providers Used: OPENROUTER OPENROUTER GOOGLE AI GOOGLE

First Processing: 2026-07-03 18:04:29 | Last Processing: 2026-07-17 08:06:25

Timestamp	Type	Message	Provider	Actions
2026-07-17 08:06:25	Processing Completed	Batch question generation completed with 18 total questions from 0 chapters	OPENROUTER
Metadata: `{ "total_questions": 18, "chapters_count": 0, "batch_mode": true }`
2026-07-17 08:06:22	Response Received	Received batch response with 18 questions from 12 chapters	OPENROUTER	Response
Metadata: `{ "questions_generated": 18, "chapters_count": 12, "all_chapters_covered": true, "token_usage": { "promptTokens": 7063, "cachedTokens": 0, "completionTokens": 1270, "totalTokens": 8333, "reasoningTokens": 0, "thoughtsTokens": 0, "cacheWriteTokens": 0 }, "batch_mode": true }` Response Preview: DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation CATEGORY_REASON: Ordin de urgență care modifică și completează prevederi din Legea educației naționale, reglementând aspecte privind învățământul universitar, stimulentele pentru olimpici și dreptul la educație al elevilor ucraineni \| Articolul I - Modificări și completări ale Legii educației naționale nr. 1/2011 \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 25 \| 26 \| Care sunt cuantumurile minime ale stimulentelor financiare pentru elevii care obțin premii la olimpiadele naționale? \| \| 26 \| 27 \| În ce condiții pot fi înscriși absolvenții clasei a VIII-a în clasa a IX-a fără susținerea evaluării naționale? \| \| 27 \| 28 \| Care este condiția pentru acordarea bursei de performanță elevilor de la învățământul preuniversitar particular? \| \| Articolul I - Modificări și completări ale Legii educației naționale nr. 1/2011 \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 28 \| 29 \| Care este cuantumul financiar alocat pentru organizarea olimpiadelor școlare naționale pe participant și zi? \| \| 29 \| 30 \| Pot primi autoritățile locale alocate premii pentru elevii cu rezultate deosebite la competiții școlare? \| \| 30 \| 31 \| Cum este definită forma de învățământ cu frecvență în contextul utilizării resurselor electronice și de comunicații? \| \| Articolul I - Modificări și completări ale Legii educației naționale nr. 1/2011 \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 31 \| 32 \| În ce condiții se realizează activitățile de evaluare în programele de studii universitare cu frecvență, frecvență redusă și la distanță? \| \| 32 \| 33 \| Care sunt duratele specifice ale studiilor universitare de licență în funcție de domeniu? \| \| 33 \| 34 \| Ce prevederi reglementează interoperabilitatea și prelucrarea datelor în Registrul național al studenților și absolvenților din învățământul universitar (RMUR)? \| \| Articolul II - Dreptul la educație al cetățenilor ucraineni \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 36 \| 36 \| Ce prevedere de excepție se aplică înscrierii cetățenilor ucraineni în clasa a IX-a pentru anii școlari 2022-2023 și 2023-2024? \| \| 36 \| 36 \| Cum se stabilește procedura de înscriere a elevilor ucraineni în sistemul național de învățământ românesc? \| \| 36 \| 36 \| Pe ce bază legală pot fi înscriși elevii ucraineni peste numărul maxim de elevi într-o clasă? \| \| Articolul III - Elaborarea standardelor de calitate de către ARACIS \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 37 \| 37 \| În ce termen trebuie elaborate standardele de calitate pentru formele de organizare ale programelor de studii universitare? \| \| 37 \| 37 \| Care instituție are responsabilitatea elaborării standardelor de calitate în învățământul superior? \| \| 37 \| 37 \| Ce prevede termenul legal pentru adoptarea standardelor de calitate în învățământul universitar după intrarea în vigoare a ordonanței? \| \| Articolul IV - Prorogarea termenelor pentru evaluarea externă și menținerea acreditării \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 39 \| 39 \| Până când sunt prorogate termenele pentru supunerea la evaluare externă în vederea acreditării furnizorilor de educație preuniversitară? \| \| 39 \| 39 \| Care act normativ prevede procesul de evaluare externă pentru acreditarea instituțiilor de învățământ preuniversitar? \| \| 39 \| 39 \| Care furnizori de educație preuniversitară beneficiază de prorogarea termenelor pentru menținerea acreditării? \| ALL_CHAPTERS_COVERED: true Tokens: 8,333 Cost: $0.001334 Processing Time: 2560000 ms
2026-07-17 07:53:03	Batch Created	Added to batch 3/12	OPENROUTER
Metadata: `{ "batch_id": "ae928bba-653f-4948-bacd-4caca2a1d29b", "provider_batch_id": "openrouter-local-3d4b76ee14cccde3", "batch_number": 3, "total_batches": 12 }`
2026-07-17 07:23:41	Processing Started	Starting batch question generation with OpenRouter (qwen/qwen3-235b-a22b-2507)	OPENROUTER
Metadata: `{ "generation_id": "a5e1a3f2-2efa-4cbc-bbeb-adb410370f66", "document_title": "ORD DE URGENTA 69 26\/05\/2022 - Portal Legislativ", "processing_count": 1, "batch_mode": true }`
2026-07-17 07:23:41	Prompt Sent	Sending batch prompt part 1/1 (elements 1-45) for iteration 1	OPENROUTER
Metadata: { "iteration": 1, "part_index": 1, "total_parts": 1, "part_body_start": 1, "part_body_end": 45, "character_count": 16368, "batch_mode": true, "json_schema": { "type": "object", "properties": { "documentCategory": { "type": "string", "description": "Document category classification", "enum": [ "daily_relevant_law", "daily_relevant_regulation", "daily_relevant_procedure", "decision_salary", "decision_approval", "decision_modification", "decision_other", "uncategorized" ] }, "categoryReason": { "type": "string", "description": "Explanation for the categorization (max 50 words)" }, "chapters": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "chapter": { "type": "string", "description": "Chapter or article name with short description" }, "questions": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "q": { "type": "string", "description": "The question text in Romanian" }, "s": { "type": "integer", "description": "Start element number" }, "e": { "type": "integer", "description": "End element number" } }, "required": [ "q", "s", "e" ] } } }, "required": [ "chapter", "questions" ] }, "maxItems": 500 }, "allChaptersCovered": { "type": "boolean", "description": "Whether all chapters in the document have been covered" } }, "required": [ "documentCategory", "categoryReason", "chapters", "allChaptersCovered" ] } } JSON Schema Available View full prompt to see the response format schema
2026-07-03 18:18:14	Response Received	Received batch response with 33 questions from 13 chapters	GOOGLE AI	Response
Metadata: `{ "questions_generated": 33, "chapters_count": 13, "all_chapters_covered": true, "token_usage": { "promptTokens": 8113, "cachedTokens": 0, "completionTokens": 1935, "totalTokens": 13725, "reasoningTokens": 0, "thoughtsTokens": 0, "cacheWriteTokens": 0 }, "batch_mode": true }` Response Preview: DOCUMENT_CATEGORY: decision_modification CATEGORY_REASON: Ordonanța de urgență modifică și completează un act normativ fundamental existent (Legea educației naționale nr. 1/2011), reprezentând o decizie de modificare a cadrului legislativ. \| Art. I, Pct. 1 - Stimulente financiare pentru olimpici \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 25 \| 25 \| Care este cuantumul stimulentelor financiare acordate elevilor pentru premiul I obținut la olimpiadele naționale? \| \| 25 \| 25 \| Ce stimulente financiare se acordă elevilor care obțin mențiuni la olimpiadele școlare naționale? \| \| 25 \| 25 \| Cum sunt diferențiate valoric premiile financiare pentru elevii cu performanțe la olimpiadele naționale? \| \| Art. I, Pct. 2 - Înscrierea la liceu fără evaluare națională \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 26 \| 26 \| În ce condiții pot fi înscriși absolvenții de clasa a VIII-a la liceu fără a susține evaluarea națională? \| \| 26 \| 26 \| Ce drepturi speciale de înscriere la liceu au elevii care obțin premii la competiții internaționale recunoscute? \| \| 26 \| 26 \| Cum se stabilește corespondența între specificul unei olimpiade și profilul liceal la care se poate înscrie un elev premiant? \| \| Art. I, Pct. 3 - Burse de performanță pentru învățământul particular \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 27 \| 27 \| Pot beneficia elevii din învățământul preuniversitar particular de burse de performanță? \| \| 27 \| 27 \| Care sunt condițiile de eligibilitate pentru acordarea burselor de performanță elevilor din școlile private? \| \| Art. I, Pct. 4 - Finanțarea olimpiadelor școlare naționale \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 28 \| 28 \| Care este cuantumul finanțării alocate pentru organizarea olimpiadelor școlare naționale per participant? \| \| 28 \| 28 \| Cum se asigură finanțarea pentru desfășurarea olimpiadelor școlare la nivel național? \| \| Art. I, Pct. 5 - Premii acordate de autoritățile locale \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 29 \| 29 \| Pot autoritățile administrației publice locale să acorde premii din bugetele proprii elevilor cu performanțe școlare? \| \| 29 \| 29 \| Ce tipuri de performanțe școlare pot fi recompensate de autoritățile locale prin premii? \| \| Art. I, Pct. 6 - Definiția învățământului cu frecvență \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 30 \| 30 \| Cum este definită forma de învățământ universitar cu frecvență în legislația educației? \| \| 30 \| 30 \| Este permisă desfășurarea online a unor activități didactice în cadrul învățământului universitar cu frecvență? \| \| 30 \| 30 \| Ce rol au standardele de calitate ARACIS în reglementarea activităților online din cadrul învățământului cu frecvență? \| \| Art. I, Pct. 7 - Evaluarea studenților și standardele ARACIS \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 31 \| 31 \| Cum se desfășoară examenele și evaluările în învățământul superior, inclusiv pentru formele la distanță? \| \| 31 \| 31 \| Ce autoritate elaborează standardele de calitate pentru activitățile de predare și evaluare în universități? \| \| 31 \| 31 \| Care este procedura prin care Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Superior (ARACIS) verifică respectarea standardelor de calitate de către universități? \| \| Art. I, Pct. 8 - Durata studiilor de licență \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 32 \| 32 \| Care este durata studiilor universitare de licență pentru domeniile științe inginerești și juridice? \| \| 32 \| 32 \| Câte credite de studii transferabile sunt necesare pentru un an de studii în cadrul programelor de licență? \| \| 32 \| 32 \| Ce durată specifică au studiile de licență în domeniul militar și de ordine publică? \| \| Art. I, Pct. 9 - Registrul Matricol Unic al Universităților (RMUR) \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 33 \| 33 \| Ce instituție este responsabilă pentru gestionarea Registrului Matricol Unic al Universităților din România (RMUR)? \| \| 33 \| 33 \| Cum este asigurată protecția datelor cu caracter personal în cadrul Registrului Matricol Unic al Universităților (RMUR)? \| \| 33 \| 33 \| Poate Registrul Matricol Unic al Universităților din România (RMUR) să fie interoperabil cu alte baze de date ale instituțiilor publice? \| \| Art. I, Pct. 10 - Definiția cursurilor online sincrone \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 34 \| 35 \| Cum sunt definite cursurile online sincrone în legislația privind educația națională? \| \| 34 \| 35 \| Ce caracteristici trebuie să îndeplinească un curs universitar pentru a fi considerat online sincron? \| \| Art. II - Înscrierea la liceu a elevilor ucraineni \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 36 \| 36 \| Ce facilitate specială se acordă cetățenilor ucraineni pentru înscrierea în clasa a IX-a în sistemul de învățământ românesc? \|... (truncated) Tokens: 13,725 Cost: $0.029491 Processing Time: 824000 ms
2026-07-03 18:18:14	Processing Completed	Batch question generation completed with 33 total questions from 0 chapters	GOOGLE AI
Metadata: `{ "total_questions": 33, "chapters_count": 0, "batch_mode": true }`
2026-07-03 18:04:40	Batch Created	Added to batch 10/33	GOOGLE
Metadata: `{ "batch_id": "6448114a-8d7e-4be9-afad-4ea5cc10f2d3", "provider_batch_id": "batches\/k4q0zgz2sypr338bjgnd8z4hntccfr60wihk", "batch_number": 10, "total_batches": 33 }`
2026-07-03 18:04:29	Processing Started	Starting batch question generation with Google AI (gemini-2.5-pro)	GOOGLE AI
Metadata: `{ "generation_id": "4a3cef48-54a9-4e66-a8e0-b61a924679c2", "document_title": "ORD DE URGENTA 69 26\/05\/2022 - Portal Legislativ", "processing_count": 1, "batch_mode": true }`
2026-07-03 18:04:29	Prompt Sent	Sending batch prompt part 1/1 (elements 1-45) for iteration 1	GOOGLE AI
Metadata: { "iteration": 1, "part_index": 1, "total_parts": 1, "part_body_start": 1, "part_body_end": 45, "character_count": 16368, "batch_mode": true, "json_schema": { "type": "object", "properties": { "documentCategory": { "type": "string", "description": "Document category classification", "enum": [ "daily_relevant_law", "daily_relevant_regulation", "daily_relevant_procedure", "decision_salary", "decision_approval", "decision_modification", "decision_other", "uncategorized" ] }, "categoryReason": { "type": "string", "description": "Explanation for the categorization (max 50 words)" }, "chapters": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "chapter": { "type": "string", "description": "Chapter or article name with short description" }, "questions": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "q": { "type": "string", "description": "The question text in Romanian" }, "s": { "type": "integer", "description": "Start element number" }, "e": { "type": "integer", "description": "End element number" } }, "required": [ "q", "s", "e" ] } } }, "required": [ "chapter", "questions" ] }, "maxItems": 500 }, "allChaptersCovered": { "type": "boolean", "description": "Whether all chapters in the document have been covered" } }, "required": [ "documentCategory", "categoryReason", "chapters", "allChaptersCovered" ] } } JSON Schema Available View full prompt to see the response format schema

Document Relationships & Actions

Actions Induced by This Document

Section	Operation	Act
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 57
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 63
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 82
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 111
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 139
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 201
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ANEXA 1
ART. 1	MODIFICA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 139
ART. 1	MODIFICA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 150

Documents Referenced by This Act

Section	Reference Type	Act
Actul	REFERIRE LA	LEGE 1 05/01/2011
Actul	REFERIRE LA	CONSTITUTIE 21/11/1991 ART. 32
Actul	REFERIRE LA	CONSTITUTIE 21/11/1991 ART. 115
Actul	REFERIRE LA	CONSTITUTIE (R) 21/11/1991 ART. 32
Actul	REFERIRE LA	CONSTITUTIE (R) 21/11/1991 ART. 115
ART. 1	REFERIRE LA	REGULAMENT 679 27/04/2016
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 57
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 63
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 82
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 111
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 139
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 201
ART. 1	COMPLETEAZA PE	LEGE 1 05/01/2011 ANEXA 1
ART. 1	FA IN LUCRU	LEGE 1 05/01/2011
ART. 1	MODIFICA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 139
ART. 1	MODIFICA PE	LEGE 1 05/01/2011 ART. 150
ART. 1	REFERIRE LA	LEGE 1 05/01/2011
ART. 1	REFERIRE LA	LEGE 87 10/04/2006
ART. 1	REFERIRE LA	OUG 75 12/07/2005 ART. 33
ART. 2	DEROGARE DE LA	LEGE 1 05/01/2011 ART. 63
ART. 2	REFERIRE LA	LEGE 1 05/01/2011 ART. 63
ART. 4	REFERIRE LA	LEGE 87 10/04/2006
ART. 4	REFERIRE LA	OUG 75 12/07/2005 ART. 29
ART. 4	REFERIRE LA	OUG 75 12/07/2005 ART. 33

Documents That Reference This Act

Section	Reference Type	Act
Actul	REFERIT DE	DECIZIE 642 07/11/2024
Actul	APROBAT DE	LEGE 356 13/12/2022
Actul	REFERIT DE	LEGE 356 13/12/2022
Actul	REFERIT DE	DECRET 1676 13/12/2022
ART. 1	REFERIT DE	COMUNICAT 07/11/2024
ART. 1	REFERIT DE	DECIZIE 642 07/11/2024
ART. 2	REFERIT DE	ORDIN 3684 15/02/2023
ART. 2	REFERIT DE	PROCEDURA 15/02/2023
ART. 2	REFERIT DE	PROCEDURA 15/02/2023
ART. 2	REFERIT DE	ORDIN 6154 31/08/2023
ART. 2	REFERIT DE	ORDIN 6070 31/08/2023
ART. 2	REFERIT DE	ORDIN 3961 06/06/2022
ART. 2	REFERIT DE	PROCEDURA 06/06/2022
ART. 2	REFERIT DE	PROCEDURA 06/06/2022
ART. 2	REFERIT DE	ORDIN 5243 31/08/2022
ART. 2	REFERIT DE	ORDIN 5439 26/09/2022
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 3918 28/02/2024
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 4318 24/04/2024
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6462 30/08/2024
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6206 26/08/2024
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6227 28/08/2024
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6228 28/08/2024
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 4092 27/04/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 4266 17/05/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 4162 11/05/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 4424 06/06/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 4469 14/06/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5224 01/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5284 04/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5286 04/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5290 04/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5280 04/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5388 16/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5394 16/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5532 22/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5228 01/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5230 01/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5487 18/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5034 10/07/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5035 10/07/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5506 21/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5499 18/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5496 18/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5513 21/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5038 10/07/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5069 14/07/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5706 28/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5926 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5964 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5948 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5835 29/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5865 29/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5138 24/07/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5526 21/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5901 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5904 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5919 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5661 24/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5907 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5973 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5622 24/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5623 24/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5981 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5853 29/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5932 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5980 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5993 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5997 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5979 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5985 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5717 28/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5896 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5928 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5938 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5989 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5918 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5936 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6031 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6034 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6037 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6176 31/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6048 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6035 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6170 31/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6171 31/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6013 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6017 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6040 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6054 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6029 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5710 28/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5906 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6046 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5885 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5847 29/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5498 18/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5942 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5986 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 5943 30/08/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 6654 13/11/2023
ART. 4	REFERIT DE	ORDIN 3958 06/06/2022

Back to List View Original