Full Response Content:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_law
CATEGORY_REASON: Documentul este o lege care stabilește cadrul general, drepturile, obligațiile și statutul unei categorii profesionale (personalul de cercetare, dezvoltare și inovare), având un caracter fundamental și aplicabilitate generală pentru respectivul domeniu.
| **Art. 3 - Rolul Ministerului Cercetării, Inovării și Digitalizării** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 10 | 11 | Care este autoritatea de stat responsabilă cu reglementarea domeniului cercetării, dezvoltării și inovării în România? |
| 10 | 11 | Ce minister are rol de control și sinteză în domeniul CDI? |
| 10 | 11 | Cine asigură implementarea legislației privind statutul personalului de cercetare? |
| **Art. 7 - Activitatea personalului CDI** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 16 | 17 | Care sunt principalele activități considerate de interes național pentru personalul din cercetare, dezvoltare și inovare (CDI)? |
| 16 | 17 | Ce obligații de diseminare a rezultatelor au cercetătorii științifici? |
| 16 | 17 | Ce activități, pe lângă cercetarea propriu-zisă, sunt incluse în sfera de activitate a personalului CDI? |
| **Art. 9 - Funcții, grade profesionale și echivalențe** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 19 | 21 | Cum sunt clasificate funcțiile și gradele profesionale pentru cercetătorii științifici cu studii superioare? |
| 19 | 21 | Care este echivalența între gradele profesionale din cercetare (CS I, CS II, CS III) și funcțiile didactice universitare? |
| 19 | 21 | Cum se realizează echivalarea funcțiilor de cercetare deținute anterior noilor reglementări privind statutul personalului CDI? |
| 19 | 21 | În ce condiții se poate realiza echivalarea funcțiilor didactice universitare cu cele din cercetare-dezvoltare? |
| **Art. 11 - Personalul suport pentru activitățile CDI** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 23 | 29 | Ce categorii de personal suport există pentru activitățile de cercetare, dezvoltare și inovare (CDI)? |
| 23 | 29 | Care sunt funcțiile și treptele profesionale pentru inginerii de cercetare? |
| 23 | 29 | Ce standarde trebuie să elaboreze o organizație de cercetare pentru încadrarea personalului suport? |
| **Art. 27 - Criterii de evaluare a performanței științifice** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 45 | 78 | Pe ce criterii se bazează evaluarea periodică a performanței științifice a cercetătorilor? |
| 45 | 78 | Ce tipuri de publicații științifice sunt luate în considerare la evaluarea performanței unui cercetător? |
| 45 | 78 | Cum sunt evaluate activitățile de management de proiect și colaborare cu mediul de afaceri în cariera unui cercetător? |
| 45 | 78 | Ce indicatori sunt folosiți pentru a evalua contribuția unui cercetător la formarea profesională și serviciile aduse societății? |
| **Art. 31 - Contestarea evaluării** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 82 | 83 | Care este termenul legal pentru a contesta rezultatul evaluării performanței profesionale în domeniul cercetării? |
| 82 | 83 | Ce drepturi are personalul din cercetare în cazul unui dezacord cu rezultatul evaluării periodice? |
| **Art. 34 - Utilizarea rezultatelor cercetării** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 86 | 87 | În ce condiții poate un cercetător folosi rezultatele științifice obținute într-o organizație de cercetare după încetarea contractului de muncă? |
| 86 | 87 | Ce restricții se aplică privind utilizarea rezultatelor din proiecte finanțate din fonduri publice de către foști angajați ai unei organizații de cercetare? |
| **Art. 36 - Perfecționarea în management CDI** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 89 | 90 | Cine poate organiza stagii de perfecționare în managementul activităților de cercetare, dezvoltare și inovare? |
| 89 | 90 | Pentru ce categorie de personal se pot organiza cursuri de management CDI? |
| **Art. 37 - Finanțarea formării profesionale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 91 | 92 | Din ce surse se poate finanța formarea profesională continuă a personalului din cercetare? |
| 91 | 92 | Cum se asigură finanțarea activităților de perfecționare pentru cercetători? |
| **Art. 40 - Mobilitatea personalului CDI** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 95 | 96 | Ce autorități sunt responsabile pentru asigurarea mobilității cercetătorilor în spațiul european al cercetării? |
| 95 | 96 | Care este rolul Ministerului Cercetării în crearea unui cadru atractiv de muncă pentru personalul CDI? |
| **Art. 43 - Stimularea tinerilor în cercetare** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 99 | 100 | Ce măsuri sunt prevăzute pentru a stimula angajarea tinerilor în organizații de cercetare? |
| 99 | 100 | Cum sunt implicate instituțiile de învățământ superior în pregătirea viitorilor cercetători? |
| **Art. 46 - Atribuțiile CNCS** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 104 | 105 | Care sunt atribuțiile Consiliului Național al Cercetării Științifice (CNCS)? |
| 104 | 105 | Ce organism este responsabil pentru auditarea periodică a cercetării științifice din România? |
| 104 | 105 | Cine stabilește standardele și indicatorii de calitate pentru cercetarea științifică la nivel național? |
| **Art. 47 - Atribuțiile CCCDI** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 106 | 119 | Care sunt principalele atribuții ale Colegiului Consultativ pentru Cercetare-Dezvoltare și Inovare (CCCDI)? |
| 106 | 119 | Ce organism avizează pachetele de informații pentru competițiile de proiecte din Planul Național de CDI? |
| 106 | 119 | Cine stabilește standardele minimale pentru acordarea gradelor profesionale de Cercetător Științific II și I? |
| **Art. 49 - Definiții ale abaterilor etice** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 122 | 123 | Cum definește legislația plagiatul și autoplagiatul în activitatea de cercetare? |
| 122 | 123 | Ce se înțelege prin confecționarea sau falsificarea de date în contextul cercetării științifice? |
| 122 | 123 | Care este definiția legală a unui coautor al unei publicații științifice? |
| **Art. 50 - Normele de bună conduită** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 124 | 125 | Ce domenii acoperă normele de bună conduită în activitatea de cercetare, dezvoltare și inovare (CDI)? |
| 124 | 125 | La ce se referă buna conduită în activitatea de evaluare și monitorizare a proiectelor de cercetare? |
| **Art. 51 - Respectarea reglementărilor internaționale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 126 | 127 | Ce reglementări trebuie respectate la elaborarea normelor de bună conduită în cercetare? |
| 126 | 127 | Este obligatorie alinierea normelor naționale de etică în cercetare la reglementările internaționale? |
| **Art. 53 - Excepții de la abaterile de conduită** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 129 | 130 | Sunt considerate diferențele de opinie sau erorile de citare abateri de la buna conduită în cercetare? |
| 129 | 130 | Ce situații specifice activității de cercetare nu constituie abateri de la normele de etică? |
| **Art. 57 - Atribuțiile CNECSDTI** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 134 | 135 | Care sunt atribuțiile Consiliului Național de Etică a Cercetării Științifice, Dezvoltării Tehnologice și Inovării (CNECSDTI)? |
| 134 | 135 | Ce organism elaborează Codul de etică și deontologie profesională al personalului CDI? |
| 134 | 135 | Cine monitorizează activitatea comisiilor de etică din organizațiile de cercetare? |
| **Art. 61 - Atribuțiile comisiilor de etică locale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 139 | 140 | Ce atribuții au comisiile de etică înființate în cadrul organizațiilor de cercetare? |
| 139 | 140 | Cine este responsabil pentru examinarea sesizărilor privind abaterile de la buna conduită în cadrul unei organizații de cercetare? |
| **Art. 63 - Sancțiuni pentru abateri de conduită** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 142 | 143 | Ce sancțiuni poate aplica o organizație de cercetare pentru abaterile de la buna conduită în activitatea CDI? |
| 142 | 143 | În ce condiții se poate ajunge la desfacerea contractului de muncă pentru un cercetător pe motive de etică? |
| 142 | 143 | Ce tipuri de sancțiuni pecuniare se pot aplica personalului CDI pentru încălcarea normelor de etică? |
| **Art. 65 - Funcționarea fără consiliu științific** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 146 | 147 | Cum se exercită atribuțiile consiliului științific în organizațiile de cercetare care nu au obligația legală de a înființa unul? |
| 146 | 147 | Ce structură poate prelua rolul consiliului științific în anumite organizații de cercetare? |
| **Art. 66 - Transparența salarială** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 148 | 149 | Ce obligații de transparență salarială au organizațiile de cercetare de drept public? |
| 148 | 149 | Cum se asigură publicitatea veniturilor salariale pentru personalul din cercetare plătit din fonduri publice? |
| **Art. 67 - Dispoziții finale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 150 | 151 | Ce acte normative au fost abrogate la intrarea în vigoare a legii privind statutul personalului de cercetare-dezvoltare? |
| 150 | 152 | Care este data de intrare în vigoare a noii legi privind statutul personalului CDI? |
ALL_CHAPTERS_COVERED: false
Metadata:
{
"questions_generated": 58,
"chapters_count": 23,
"all_chapters_covered": false,
"token_usage": {
"promptTokens": 63448,
"completionTokens": 3139,
"cachedTokens": 0,
"totalTokens": 79112
},
"batch_mode": true
}