LEGE (R) 248 28/10/2015 - Portal Legislativ

Document Information

Document ID:	243796
Source URL:	https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentA...
Scraped At:	2026-09-07 04:47:54
Last Updated:	2026-09-11 23:37:41
Valid From:	25.06.2021
Latest Version:	Yes

Metadata

Meta tags:	Title: LEGE (R) 248 28/10/2015 - Portal Legislativ Keywords: LEGE (R) 248 28/10/2015 - Portal Legislativ Viewport: width=device-width, user-scalable=no Description: LEGE (R) 248 28/10/2015 - Portal Legislativ
Detail metadata:	Article count: 12 Status indicator: modificat Publication detail: Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 627 din 25 iunie 2021

Duplicate Information

This document has no duplicates.

Content

LEGEA nr. 248 din 28 octombrie 2015 (*republicată*)

privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate

EMITENT

PARLAMENTUL ROMÂNIEI

Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 627 din 25 iunie 2021

*) Republicată în temeiul art. VI din Legea nr. 49/2020 pentru modificarea și completarea Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 323 din 17 aprilie 2020, dându-se textelor o nouă numerotare.

Articolul 1

(1) În scopul stimulării participării în învățământul preșcolar a copiilor din familii defavorizate și al creșterii accesului la educație a acestora, se instituie stimulentul educațional, sub formă de tichete sociale.(2) Stimulentul educațional se acordă în cadrul unui program de interes național, potrivit prevederilor art. 9 alin. (2) și (5) din Legea asistenței sociale nr. 292/2011, cu modificările și completările ulterioare.(3) Finanțarea acordării stimulentului educațional se face din bugetul de stat prin sume defalcate din taxa pe valoarea adăugată, alocate pentru bugetele locale cu această destinație.

Articolul 2

(1) Stimulentele educaționale se acordă copiilor din familiile care au stabilit dreptul la alocație pentru susținerea familiei acordată în baza Legii nr. 277/2010 privind alocația pentru susținerea familiei, republicată, cu modificările și completările ulterioare**), indiferent dacă familia se află în plata acestui drept sau acesta este suspendat.

**) A se vedea prevederile art. 96 din Legea nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 882 din 3 noiembrie 2016, cu modificările ulterioare.

(2) Prin excepție de la alin. (1), stimulentul educațional se acordă și copiilor aflați în îngrijirea persoanei care a fost desemnată de părinte pentru întreținerea copilului, pe perioada absenței părinților, conform art. 104 din Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificările și completările ulterioare, dacă veniturile pe persoană, inclusiv copilul aflat în îngrijire, nu depășesc nivelul maxim de venituri pentru acordarea alocației pentru susținerea familiei.(3) Stimulentul educațional se acordă numai pentru copiii înscriși într-o unitate de învățământ preșcolar, conform Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare.

Articolul 3

(1) Stimulentul educațional se acordă:a) din oficiu, pentru situația prevăzută la art. 2 alin. (1), după caz, odată cu stabilirea dreptului de alocație pentru susținerea familiei, sau după acordarea acestuia, persoanei care este și titularul alocației pentru susținerea familiei; ... b) pe bază de cerere, pentru situația prevăzută la art. 2 alin. (2). ... (2) Pentru eficientizarea măsurii de stimulare a accesului în învățământul preșcolar al copiilor provenind din familii defavorizate, stimulentele educaționale se acordă sub forma tichetelor sociale.(3) Tichetele sociale sunt bonuri de valoare reglementate exclusiv de prevederile prezentei legi și destinate exclusiv acordării stimulentului educațional în conformitate cu prevederile prezentei legi.(4) Tichetele sociale se emit numai de către unitățile autorizate de Ministerul Finanțelor, denumite în continuare unități emitente. Procedura de emitere și modelul tichetelor sociale se stabilesc prin ordin comun al ministrului finanțelor și al ministrului muncii și protecției sociale.(5) Unitățile emitente desfășoară această activitate numai în baza autorizației de funcționare, acordată de Ministerul Finanțelor. Autorizația de funcționare se acordă potrivit criteriilor stabilite de către Ministerul Finanțelor, prin ordin al ministrului, astfel încât să se asigure dezvoltarea concurențială a serviciilor prevăzute de prezenta lege.(6) Unitățile care emit tichete sociale sunt obligate să ia măsurile necesare pentru asigurarea circulației acestora în condiții de siguranță.

Articolul 4

(1) Procedura de acordare a tichetelor sociale se stabilește prin hotărâre a Guvernului***), adoptată în termen de 90 de zile de la data publicării prezentei legi în Monitorul Oficial al României, Partea I.

***) A se vedea Hotărârea Guvernului nr. 15/2016 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate și a procedurii de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 54 din 25 ianuarie 2016, cu modificările și completările ulterioare.

(2) Modalitatea de identificare a beneficiarilor se stabilește prin hotărâre a consiliului local, respectiv hotărâri ale consiliilor locale ale sectoarelor municipiului București.(3) În vederea asigurării accesului cât mai multor copii defavorizați la stimulentul educațional, primarul și managerii unităților de învățământ preșcolar dispun efectuarea, la un interval de cel mult 6 luni, de campanii de informare și consiliere a familiilor care îndeplinesc condițiile de eligibilitate, cu privire la importanța înscrierii copiilor la grădiniță și la metodologia de funcționare a legii.

Articolul 5

(1) Acordarea stimulentelor educaționale este condiționată de frecvența regulată la grădiniță a copiilor din familiile beneficiare ale stimulentului educațional prevăzut de prezenta lege.(2) În sensul prezentei legi, prin frecvență regulată se înțelege prezența zilnică a copilului la grădiniță în luna monitorizată, cu excepția absențelor motivate.(3) Se consideră absențe motivate, ce nu afectează acordarea tichetelor sociale, următoarele cazuri, cu condiția ca acestea să nu depășească 50% din zilele de grădiniță:a) absențe medicale: motivate, numai dacă părinții aduc scutiri medicale corespunzătoare perioadelor în care au lipsit copiii, la revenirea acestora la grădiniță. În caz excepțional, o singură dată pe an școlar, copiii pot beneficia de tichete sociale și dacă în luna monitorizată au lipsit mai mult de 50% din zilele de grădiniță, din motive medicale; ... b) învoiri: copiii pot fi învoiți de către părinți în limita a 3 zile pe lună, cu condiția anunțării cadrelor didactice. ...

Articolul 6

Valoarea nominală lunară minimă a stimulentului educațional se raportează la indicatorul social de referință și este de 0,2 ISR, exprimat în lei, pentru fiecare copil înscris la grădiniță, beneficiar al stimulentului educațional.

Articolul 7

(1) Stimulentele educaționale acordate sub forma tichetelor sociale sunt utilizate pentru achiziționarea produselor alimentare, de igienă, a produselor de îmbrăcăminte și/sau a rechizitelor.

Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate a fost publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 813 din 2 noiembrie 2015, iar ulterior a mai fost modificată prin Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 14/2016 pentru modificarea art. 2 din Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 368 din 12 mai 2016, aprobată prin Legea nr. 72/2017, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 273 din 19 aprilie 2017.

(2) Este interzisă utilizarea tichetelor pentru achiziționarea de țigări și/sau băuturi alcoolice ori valorificarea acestora prin transformarea în bani.(3) În cazul în care se constată una dintre situațiile prevăzute la alin. (2), acordarea stimulentului educațional încetează, iar sumele utilizate astfel se recuperează de la titularul dreptului.

Articolul 8

(1) Stimulentul educațional nu este inclus în veniturile salariale, nu este impozabil, conform Codului fiscal, și nu se urmărește silit decât pentru recuperarea sumelor necuvenite acordate cu același titlu.(2) Stimulentul educațional nu se ia în calcul la stabilirea unor obligații legale de întreținere și nici la stabilirea veniturilor în baza cărora se acordă beneficii de asistență socială sau alte prestații sociale bazate pe testarea veniturilor.

Articolul 9

(1) Prezenta lege intră în vigoare la 90 de zile de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I, cu excepția art. 4 alin. (1), care intră în vigoare la 3 zile de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I.(2) În termen de 90 de zile de la data publicării prezentei legi în Monitorul Oficial al României, Partea I, Ministerul Muncii și Protecției Sociale și Ministerul Finanțelor elaborează normele metodologice de aplicare a prezentei legi, care se aprobă prin hotărâre a Guvernului*).(3) În termenul prevăzut la alin. (2) se emit ordinul comun**) al ministrului finanțelor și al ministrului muncii și protecției sociale prevăzut la art. 3 alin. (4), precum și ordinul***) ministrului finanțelor prevăzut la art. 3 alin. (5).

NOTĂ:

Reproducem mai jos prevederile art. III-V din Legea nr. 49/2020 pentru modificarea și completarea Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, care nu sunt încorporate în forma republicată a Legii nr. 248/2015 și care se aplică, în continuare, ca dispoziții proprii ale actului modificator:

Articolul III

(1) Pentru copiii care au drepturi stabilite la data intrării în vigoare a prezentei legi****), stimulentul educațional, aprobat în baza prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, cu modificările ulterioare, se acordă până la finalizarea anului școlar în curs.(2) După data prevăzută la alin. (1), dreptul la stimulentul educațional încetează de drept, cu excepția situației în care familia se află în situațiile prevăzute la art. 2 alin. (1) și (2) din Legea nr. 248/2015, cu modificările ulterioare, precum și cu modificările și completările aduse prin prezenta lege.

Articolul IV

În termen de 30 de zile de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I, a prezentei legi se modifică în mod corespunzător:

a) Normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 416/2001 privind venitul minim garantat, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 50/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... b) Normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 277/2010 privind alocația pentru susținerea familiei, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 38/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... c) Normele metodologice de aplicare a prevederilor Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 70/2011 privind măsurile de protecție socială în perioada sezonului rece, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 920/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... d) Normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate și a procedurii de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 15/2016*****), cu modificările și completările ulterioare. ...

Articolul V

Până la data prevăzută la art. IV, autoritățile administrației publice locale, precum și celelalte instituții cu responsabilități în domeniu au obligația de a lua măsurile administrative necesare aplicării prezentei legi.

*) A se vedea Hotărârea Guvernului nr. 15/2016, cu modificările și completările ulterioare.

**) A se vedea Ordinul ministrului finanțelor publice și al ministrului muncii, familiei, protecției sociale și persoanelor vârstnice nr. 125/165/2016 privind aprobarea procedurii de emitere și a modelului tichetului social pentru grădiniță prevăzute de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 105 din 10 februarie 2016.

***) A se vedea Ordinul ministrului finanțelor publice nr. 124/2016 pentru modificarea și completarea Ordinului ministrului economiei și finanțelor nr. 2.007/2008 privind aprobarea componenței Comisiei pentru autorizarea operatorilor economici din domenii cu reglementări specifice și a Regulamentului de organizare și funcționare a acesteia, precum și a Normelor de organizare, funcționare și control vamal al activității de comercializare a mărfurilor în regim dutyfree și/sau duty-free diplomatic și a Criteriilor referitoare la autorizarea funcționării unităților emitente de tichete, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 79 din 3 februarie 2016.

****) Legea nr. 49/2020 a intrat în vigoare la data de 1 ianuarie 2021.

*****) A se vedea Hotărârea Guvernului nr. 391/2021 pentru modificarea și completarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate și a procedurii de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 15/2016, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 366 din 9 aprilie 2021.

Version Information

Version Date:	N/A
Original Publication Date:	25.06.2021
This Version Valid From:	25.06.2021
This Version Valid To:	Not specified
Is Latest Version:	Yes
Document Type:	LEGE
Emitent:	N/A
Publicat în:	Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 627 din 25 iunie 2021

Related Versions

Version Date	Status	Actions
02.04.2026	Latest	View
01.01.2021	Historical	View
12.05.2016	Historical	View
25.01.2016	Historical	View

Actions Suffered by This Document

Section	Operation	Act
ART. 6	MODIFICAT DE	ORD DE URGENTA 23 02/04/2026

AI-Generated Questions

These questions were automatically generated to help users find relevant information in this document.

Provider
OpenRouter

Model
qwen/qwen3-235b-a22b-2507

Generated
2026-07-26 07:51

Cost
$0.0017

Section: Section 7
Elements: 7 - 7

Section: Section 8-9
Elements: 8 - 9

Section: Section 10
Elements: 10 - 10

Section: Section 11-13
Elements: 11 - 13

Section: Section 14
Elements: 14 - 14

Section: Section 16
Elements: 16 - 16

Section: Section 17
Elements: 17 - 17

Section: Section 18
Elements: 18 - 18

Section: Section 19
Elements: 19 - 19

Section: Section 22
Elements: 22 - 22

Section: Section 23-24
Elements: 23 - 24

Section: Section 25
Elements: 25 - 25

Provider
Google AI

Model
gemini-2.5-pro

Generated
2025-07-21 23:22

Cost
$0.0307

Section: Art. 1 - Scopul și finanțarea stimulentului educațional
Elements: 7 - 8

Section: Art. 2 - Beneficiarii stimulentului educațional
Elements: 8 - 10

Section: Art. 3 - Acordarea și emiterea tichetelor sociale
Elements: 10 - 11

Section: Art. 4 - Procedura de acordare și informare
Elements: 11 - 13

Section: Art. 5 - Condiția de frecvență la grădiniță
Elements: 13 - 14

Section: Art. 6 - Valoarea stimulentului educațional
Elements: 14 - 16

Section: Art. 7 - Utilizarea tichetelor sociale
Elements: 16 - 18

Section: Art. 8 - Regimul fiscal și juridic al stimulentului
Elements: 18 - 19

Section: Art. 9 - Intrarea în vigoare și norme de aplicare
Elements: 19 - 22

Section: Art. III (Legea 49/2020) - Dispoziții tranzitorii
Elements: 22 - 23

Section: Art. IV (Legea 49/2020) - Modificarea normelor metodologice
Elements: 23 - 25

Section: Art. V (Legea 49/2020) - Măsuri administrative
Elements: 25 - 27

Generation Comparison

Provider	Model	Questions	Prompt Tokens	Cached Tokens	Cache %	Completion Tokens	Total Cost	Cost/Question	Time (ms)
OpenRouter	qwen/qwen3-235b-a22b-2507	36	7,013	0	0.0%	2,005	$0.0017	$0.000048	552,000
Google AI	gemini-2.5-pro	31	10,936	0	0.0%	1,701	$0.0307	$0.000990	5,206,000

Document Structure

The following chapters and sections were automatically extracted from this document.

ARTICLE Articolul 1

Elements: 7 - 7

ARTICLE Articolul 2

Elements: 8 - 9

ARTICLE Articolul 3

Elements: 10 - 10

ARTICLE Articolul 4

Elements: 11 - 12

ARTICLE Articolul 5

Elements: 13 - 13

ARTICLE Articolul 6

Elements: 14 - 15

ARTICLE Articolul 7

Elements: 16 - 17

ARTICLE Articolul 8

Elements: 18 - 18

ARTICLE Articolul 9

Elements: 19 - 21

ARTICLE Articolul III

Elements: 22 - 22

ARTICLE Articolul IV

Elements: 23 - 24

ARTICLE Articolul V

Elements: 25 - 31

Question Generation Processing Logs

Total Logs

Processing Attempts

Errors

Warnings

Providers Used: OPENROUTER OPENROUTER GOOGLE AI GOOGLE

First Processing: 2025-07-20 15:34:32 | Last Processing: 2026-07-26 08:00:12

Timestamp	Type	Message	Provider	Actions
2026-07-26 08:00:12	Processing Completed	Batch question generation completed with 36 total questions from 0 chapters	OPENROUTER
Metadata: `{ "total_questions": 36, "chapters_count": 0, "batch_mode": true }`
2026-07-26 08:00:12	Response Received	Received batch response with 36 questions from 12 chapters	OPENROUTER	Response
Metadata: `{ "questions_generated": 36, "chapters_count": 12, "all_chapters_covered": true, "token_usage": { "promptTokens": 7013, "cachedTokens": 0, "completionTokens": 2005, "totalTokens": 9018, "reasoningTokens": 0, "thoughtsTokens": 0, "cacheWriteTokens": 0 }, "batch_mode": true }` Response Preview: DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_law CATEGORY_REASON: Lege care stabilește un stimulent educațional pentru copiii din familii defavorizate, cu impact direct asupra accesului la învățământul preșcolar \| Art. 1 - Scopul și domeniul de aplicare \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 7 \| 7 \| Care este obiectivul legii privind stimularea participării copiilor defavorizați în învățământul preșcolar? \| \| 7 \| 7 \| Ce formă are stimulentul educațional instituit pentru copiii din familii defavorizate? \| \| 7 \| 7 \| Din ce surse se finanțează acordarea stimulentului educațional pentru grădiniță? \| \| Art. 2 - Condiții de eligibilitate pentru stimulentul educațional \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 8 \| 9 \| Ce categorii de familii au dreptul la stimulentul educațional pentru înscrierea copiilor la grădiniță? \| \| 8 \| 9 \| În ce condiții beneficiază copiii aflați în îngrijirea unei persoane desemnate de părinte de stimulentul educațional? \| \| 8 \| 9 \| Ce condiție trebuie îndeplinită în mod obligatoriu pentru ca un copil să beneficieze de tichetele sociale pentru grădiniță? \| \| Art. 3 - Emiterea și utilizarea tichetelor sociale \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 10 \| 10 \| Cum se acordă stimulentele educaționale pentru copiii eligibili, în funcție de situația familiei? \| \| 10 \| 10 \| Ce sunt tichetele sociale și care este destinația lor conform legii? \| \| 10 \| 10 \| Ce condiții trebuie îndeplinite de unitățile autorizate pentru emiterea tichetelor sociale? \| \| Art. 4 - Procedura de acordare și campanii de informare \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 11 \| 13 \| Pe baza cărei decizii se stabilește procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță? \| \| 11 \| 13 \| Cine stabilește metodologia de identificare a beneficiarilor stimulentului educațional? \| \| 11 \| 13 \| Ce măsuri trebuie luate de primari și managerii unităților de învățământ preșcolar pentru promovarea stimulentului educațional? \| \| Art. 5 - Condiționarea acordării stimulentului de frecvență \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 14 \| 14 \| Ce condiție trebuie îndeplinită de copii pentru ca familiile să continue să primească tichetele sociale? \| \| 14 \| 14 \| Ce se consideră absențe motivate care nu afectează acordarea tichetelor sociale pentru grădiniță? \| \| 14 \| 14 \| În ce situație excepțională un copil poate beneficia de tichete sociale chiar dacă a lipsit peste 50% din zilele de grădiniță din motive medicale? \| \| Art. 6 - Valoarea stimulentului educațional \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 16 \| 16 \| Care este valoarea minimă lunară a stimulentului educațional pentru fiecare copil înscris la grădiniță? \| \| 16 \| 16 \| Cum se exprimă valoarea stimulentului educațional acordat sub formă de tichete sociale? \| \| 16 \| 16 \| La ce indicator social se raportează valoarea tichetului pentru grădiniță? \| \| Art. 7 - Utilizarea tichetelor sociale și restricții \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 17 \| 17 \| Ce produse pot fi achiziționate cu tichetele sociale destinate stimulentelor educaționale? \| \| 17 \| 17 \| Care sunt utilizările interzise ale tichetelor sociale pentru grădiniță? \| \| 17 \| 17 \| Ce se întâmplă dacă se constată utilizarea tichetelor sociale pentru achiziția de țigări sau alcool? \| \| Art. 8 - Regimul fiscal și social al stimulentului \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 18 \| 18 \| Este stimulentul educațional considerat venit impozabil conform legii? \| \| 18 \| 18 \| Se ia în calcul stimulentul educațional la acordarea altor prestații sociale bazate pe testarea veniturilor? \| \| 18 \| 18 \| În ce situații poate fi urmărit silit stimulentul educațional acordat necuvenit? \| \| Art. 9 - Dispoziții tranzitorii și finale \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 19 \| 19 \| Când intră în vigoare prevederile legii privind stimulentele educaționale pentru grădiniță? \| \| 19 \| 19 \| Cine elaborează normele metodologice de aplicare a legii privind stimulentele educaționale? \| \| 19 \| 19 \| În ce termen trebuie emise ordinele ministeriale privind emiterea și autorizarea unităților pentru tichetele sociale? \| \| Art. III - Dispoziții tranzitorii privind drepturile existente \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 22 \| 22 \| Până când se acordă stimulentul educațional copiilor care aveau drepturi stabilite la data intrării în vigoare a noii legi? \| \| 22 \| 22 \| Ce se întâmplă cu dreptul la stimulentul educațional după finalizarea anului școlar pentru copiii aflați în situații tranzitorii? \| \| 22 \| 22 \| În ce condiții poate continua o familie să beneficieze de stimulentul educațional după expirarea perioadei tranzitorii? \| \| Art. IV - Modificări ale normelor metodologice \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \| 23 \| 24 \| În ce termen se modifică normele metodologice ale altor acte normative pentru adaptarea la noua lege privind stimulentul educațional? \| \| 23 \| 24 \| Care sunt actele normative care trebuie modificate pentru a integra prevederile legii privind tichetele pentru grădiniță?... (truncated) Tokens: 9,018 Cost: $0.001734 Processing Time: 551000 ms
2026-07-26 07:59:53	Batch Created	Added to batch 6/12	OPENROUTER
Metadata: `{ "batch_id": "66c06635-2989-4978-b3fa-85056a96ef1a", "provider_batch_id": "openrouter-local-75bf3a961daa7c8c", "batch_number": 6, "total_batches": 12 }`
2026-07-26 07:51:00	Prompt Sent	Sending batch prompt part 1/1 (elements 1-31) for iteration 1	OPENROUTER
Metadata: { "iteration": 1, "part_index": 1, "total_parts": 1, "part_body_start": 1, "part_body_end": 31, "character_count": 15343, "batch_mode": true, "json_schema": { "type": "object", "properties": { "documentCategory": { "type": "string", "description": "Document category classification", "enum": [ "daily_relevant_law", "daily_relevant_regulation", "daily_relevant_procedure", "decision_salary", "decision_approval", "decision_modification", "decision_other", "uncategorized" ] }, "categoryReason": { "type": "string", "description": "Explanation for the categorization (max 50 words)" }, "chapters": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "chapter": { "type": "string", "description": "Chapter or article name with short description" }, "questions": { "type": "array", "items": { "type": "object", "properties": { "q": { "type": "string", "description": "The question text in Romanian" }, "s": { "type": "integer", "description": "Start element number" }, "e": { "type": "integer", "description": "End element number" } }, "required": [ "q", "s", "e" ] } } }, "required": [ "chapter", "questions" ] }, "maxItems": 500 }, "allChaptersCovered": { "type": "boolean", "description": "Whether all chapters in the document have been covered" } }, "required": [ "documentCategory", "categoryReason", "chapters", "allChaptersCovered" ] } } JSON Schema Available View full prompt to see the response format schema
2026-07-26 07:51:00	Processing Started	Starting batch question generation with OpenRouter (qwen/qwen3-235b-a22b-2507)	OPENROUTER
Metadata: `{ "generation_id": "1cff8c6e-1373-425c-9aea-418084f9a48a", "document_title": "LEGE (R) 248 28\/10\/2015 - Portal Legislativ", "processing_count": 1, "batch_mode": true }`
2025-07-22 00:49:08	Response Received	Received batch response with 31 questions from 12 chapters	GOOGLE AI	Response
Metadata: `{ "questions_generated": 31, "chapters_count": 12, "all_chapters_covered": true, "token_usage": { "promptTokens": 10936, "completionTokens": 1701, "cachedTokens": 0, "totalTokens": 18759 }, "batch_mode": true }` Response Preview: DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_law CATEGORY_REASON: Documentul este o lege care instituie un drept fundamental (stimulentul educațional) și stabilește cadrul general de acordare pentru o categorie specifică de cetățeni (familii defavorizate), având un impact direct și relevant asupra acestora. \| Art. 1 - Scopul și finanțarea stimulentului educațional \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 7 \| 8 \| Ce este stimulentul educațional și care este scopul acestuia pentru copiii din familii defavorizate? \| \| 7 \| 8 \| Sub ce formă se acordă ajutorul de stat pentru încurajarea participării la învățământul preșcolar? \| \| 7 \| 8 \| Care este sursa de finanțare pentru tichetele sociale acordate pentru participarea la grădiniță? \| \| Art. 2 - Beneficiarii stimulentului educațional \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 8 \| 10 \| Ce familii sunt eligibile pentru a primi stimulentul educațional pentru copiii preșcolari? \| \| 8 \| 10 \| În ce condiții pot primi stimulent educațional copiii aflați în îngrijirea unei alte persoane decât părinții? \| \| 8 \| 10 \| Este obligatorie înscrierea copilului la o unitate de învățământ preșcolar pentru a beneficia de tichete sociale? \| \| Art. 3 - Acordarea și emiterea tichetelor sociale \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 10 \| 11 \| Cum se acordă stimulentul educațional pentru familiile care primesc deja alocație pentru susținerea familiei? \| \| 10 \| 11 \| Cine este autorizat să emită tichetele sociale destinate stimulentului educațional? \| \| 10 \| 11 \| Ce obligații au unitățile care emit tichete sociale pentru a asigura siguranța circulației acestora? \| \| Art. 4 - Procedura de acordare și informare \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 11 \| 13 \| Prin ce tip de act normativ se stabilește procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță? \| \| 11 \| 13 \| Ce responsabilități are primarul în legătură cu informarea familiilor defavorizate despre stimulentul educațional? \| \| 11 \| 13 \| Cine stabilește la nivel local modalitatea de identificare a beneficiarilor de tichete sociale pentru preșcolari? \| \| Art. 5 - Condiția de frecvență la grădiniță \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 13 \| 14 \| Care este condiția principală pentru acordarea lunară a stimulentelor educaționale pentru preșcolari? \| \| 13 \| 14 \| Ce se înțelege prin "frecvență regulată" la grădiniță pentru a putea primi tichete sociale? \| \| 13 \| 14 \| În ce situații sunt considerate absențele de la grădiniță motivate și nu afectează primirea tichetelor sociale? \| \| Art. 6 - Valoarea stimulentului educațional \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 14 \| 16 \| Cum se calculează valoarea lunară a stimulentului educațional pentru fiecare copil înscris la grădiniță? \| \| 14 \| 16 \| Care este valoarea minimă a tichetului social pentru grădiniță, raportată la indicatorul social de referință (ISR)? \| \| Art. 7 - Utilizarea tichetelor sociale \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 16 \| 18 \| Ce tipuri de produse pot fi achiziționate cu tichetele sociale acordate pentru participarea la grădiniță? \| \| 16 \| 18 \| Este permisă folosirea tichetelor sociale pentru cumpărarea de țigări sau băuturi alcoolice? \| \| 16 \| 18 \| Ce consecințe există dacă un beneficiar folosește tichetele sociale în alte scopuri decât cele permise de lege? \| \| Art. 8 - Regimul fiscal și juridic al stimulentului \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 18 \| 19 \| Stimulentul educațional sub formă de tichete sociale este considerat venit impozabil? \| \| 18 \| 19 \| Poate fi urmărit silit stimulentul educațional pentru plata altor datorii ale beneficiarului? \| \| 18 \| 19 \| Se ia în considerare stimulentul educațional la calculul veniturilor pentru acordarea altor ajutoare sociale? \| \| Art. 9 - Intrarea în vigoare și norme de aplicare \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 19 \| 22 \| În ce termen trebuiau elaborate normele metodologice pentru acordarea tichetelor sociale pentru grădiniță? \| \| 19 \| 22 \| Ce autorități sunt responsabile pentru elaborarea normelor de aplicare a legii privind stimulentul educațional? \| \| Art. III (Legea 49/2020) - Dispoziții tranzitorii \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 22 \| 23 \| Ce se întâmplă cu dreptul la stimulent educațional pentru copiii care îl primeau deja la momentul modificării legislației? \| \| 22 \| 23 \| În ce condiții încetează dreptul la stimulentul educațional acordat conform prevederilor anterioare unei modificări legislative? \| \| Art. IV (Legea 49/2020) - Modificarea normelor metodologice \| \| \| \| start \| end \| întrebare \| \|-------\|-----\|-----------\| \| 23 \| 25 \| Ce norme metodologice au necesitat modificare în urma actualizării legii privind stimulentul educațional? \| \| 23 \| 25 \| În ce termen trebuia realizată modificarea normelor de aplicare a l... (truncated) Tokens: 18,759 Cost: $0.030680 Processing Time: 5200000 ms
2025-07-22 00:49:08	Document Categorized	Document categorized as: Day-to-day Relevant Law	-
Metadata: `{ "category": "daily_relevant_law", "reason": "Documentul este o lege care instituie un drept fundamental (stimulentul educa\u021bional) \u0219i stabile\u0219te cadrul general de acordare pentru o categorie specific\u0103 de cet\u0103\u021beni (familii defavorizate), av\u00e2nd un impact direct \u0219i relevant asupra acestora." }`
2025-07-22 00:49:08	Processing Completed	Batch question generation completed with 31 total questions from 12 chapters	GOOGLE AI
Metadata: `{ "total_questions": 31, "chapters_count": 12, "batch_mode": true }`
2025-07-21 23:22:36	Batch Created	Added to batch for wave 2	GOOGLE
Metadata: `{ "wave": 2, "batch_id": "dfcbb2a2-73d3-4886-83c0-9b29aac4be61", "provider_batch_id": "batches\/tg1eh77e84w4630el2xh4erb90sz0l3nujcb" }`
2025-07-21 23:22:22	Prompt Sent	Sending batch prompt for iteration 1	GOOGLE AI	Prompt
Metadata: `{ "iteration": 1, "existing_chapters_count": 0, "batch_mode": true }` Prompt Preview: Ești un expert juridic specializat în legislația românească. Analizează următorul document legal și generează întrebări relevante pe care utilizatorii le-ar putea avea despre conținutul acestuia. 🎯 OBIECTIV CRITIC: Acoperă CÂT MAI MULTE capitole/articole posibil din document. Ai la dispoziție 100,000 tokeni pentru răspuns - FOLOSEȘTE-I EFICIENT pentru a acoperi TOATE capitolele! ⚡ STRATEGIE DE MAXIMIZARE: - Începe IMEDIAT cu generarea întrebărilor, fără introduceri - Parcurge documentul SISTEMATIC de la început la sfârșit - NU te opri până nu ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500 capitole - Dacă documentul are peste 500 capitole, prioritizează cele mai importante - CONTINUĂ să generezi întrebări chiar dacă crezi că răspunsul devine lung INSTRUCȚIUNI: 1. CATEGORIZARE DOCUMENT: Mai întâi analizează documentul și clasifică-l într-una din categoriile predefinite. Aceasta este o parte OBLIGATORIE a răspunsului. 2. Generează întrebări specifice și relevante în limba română 3. Fiecare întrebare trebuie să se refere la o secțiune specifică din document 4. Evită întrebări generale precum "Despre ce este această lege?" - folosește titlul specific al documentului 5. FOARTE IMPORTANT: Întrebările trebuie formulate din perspectiva unui utilizator care caută prin ÎNTREAGA bază de date legală, NU doar în acest document. Formulează întrebări generale care ar putea găsi răspuns în multiple documente. 6. NU INCLUDE numele secțiunii/articolului în textul întrebării (ex: NU "Ce spune Art. 23?" sau "conform Secțiunii 4.2") 7. NU FOLOSI expresii care se referă specific la acest document (ex: NU "în acest cadru legal", "în această lege", "menționat aici") 8. ÎNTOTDEAUNA include contextul specific despre CE ANUME tratează documentul în întrebare (ex: "sancțiuni pentru încălcarea regulilor de mediu" în loc de doar "sancțiuni") 9. IMPORTANT: Elementele sunt numerotate cu atribute: <p n1>, <h2 n2>, <div n3> etc. Folosește aceste numere pentru referințe 10. EXTREM DE IMPORTANT: NU SELECTA NICIODATĂ UN SINGUR ELEMENT (s=e)! Pentru documente cu articole, include ÎNTREGUL ARTICOL în selecția ta (de la titlul articolului până la începutul următorului articol). NU selecta doar un paragraf din articol! Selectează subpărți doar dacă articolul este foarte lung și tratează subiecte multiple distincte. 11. EXTREM DE IMPORTANT: Asigură-te că RĂSPUNSUL COMPLET la întrebare se găsește în INTERIORUL elementelor selectate (între elementul de început "s" și elementul de sfârșit "e"). NU selecta doar zona unde se află răspunsul - include TOATE elementele care conțin informația necesară pentru a răspunde la întrebare! Întotdeauna selectează un INTERVAL de elemente (s < e). 12. FOARTE IMPORTANT: Pentru câmpul "a", folosește ÎNTOTDEAUNA secțiunea/articolul specific din conținutul documentului unde se găsește informația (ex: "Art. 1", "Capitolul I", "2.1. Etape în elaborare", "GENERALITĂȚI"), NU titlul documentului! GHID DE CATEGORIZARE: - daily_relevant_law: Legi fundamentale care stabilesc reguli generale pentru cetățeni (coduri, legi cadru) - daily_relevant_regulation: Norme de aplicare, regulamente, hotărâri care detaliază cum se aplică legile - daily_relevant_procedure: Ghiduri procedurale, instrucțiuni de completare, pași de urmat - decision_salary: Decizii specifice despre salarii, indemnizații, sporuri - decision_approval: Aprobări punctuale ale unor măsuri, proiecte, investiții - decision_modification: Modificări ale unor acte normative existente - decision_other: Alte tipuri de decizii administrative punctuale EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI BUNE: - "Care sunt condițiile pentru obținerea permisului de conducere auto?" - "Ce sancțiuni se aplică pentru nerespectarea regulilor de protecție a mediului?" - "Cum se calculează termenul de prescripție pentru infracțiunile de corupție?" - "Ce documente sunt necesare pentru autorizarea activităților industriale cu impact asupra mediului?" - "Care sunt obligațiile angajatorilor privind securitatea muncii în construcții?" - "Ce legi sunt relevante pentru protecția mediului?" - "Care sunt cerințele pentru înființarea unei societăți comerciale?" EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI DE EVITAT: - "Despre ce este acest document?" (prea general) - "Ce spune legea?" (nespecific) - "Este important acest articol?" (subiectiv) - "Ce prevede Art. 15 despre sancțiuni?" (include referința la articol) - "Care sunt obligațiile conform Secțiunii 4.2?" (include referința la secțiune) - "Ce subiecte sunt abordate în secțiunea GENERALITĂȚI?" (prea general, nu specifică despre ce ghid/lege) - "Care sunt sancțiunile?" (lipsește contextul - sancțiuni pentru ce?) - "Ce documente sunt necesare?" (lipsește contextul - documente pentru ce procedură?) - "Ce lege privind protecția mediului este citată în acest cadru legal?" (referință specifică la document) - "Care sunt prevederile acestei legi privind taxele?" (folosește "acestei legi") - "Ce modificări aduce această ordonanță?" (folosește "această ordonanță") FORMAT RĂSPUNS - TABEL MA... (truncated)
2025-07-21 23:22:22	Processing Started	Starting batch question generation with Google AI (gemini-2.5-flash-lite-preview-06-17)	GOOGLE AI
Metadata: `{ "generation_id": "3bbc15aa-4696-47f2-b3e5-d78e03ef726c", "document_title": "LEGE (R) 248 28\/10\/2015 - Portal Legislativ", "processing_count": 1, "batch_mode": true }`
2025-07-20 15:34:32	Batch Created	Added to batch for wave 1	GOOGLE
Metadata: `{ "wave": 1, "batch_id": "3bbdf59e-478b-4896-8303-f6ce683dcf3c", "provider_batch_id": "batches\/ve67y0m7pfzz4i7cytr2p2ko0t3vnfl6ez9h" }`

Section	Reference Type	Act
Actul	REPUBLICARE IN BAZA	LEGE 49 16/04/2020 ART. 6
Actul	REFERIRE LA	LEGE 248 28/10/2015
Actul	REPUBLICA PE	LEGE 248 28/10/2015
ART. 1	REFERIRE LA	LEGE 292 20/12/2011 ART. 9
ART. 2	REFERIRE LA	LEGE 196 31/10/2016 ART. 96
ART. 2	REFERIRE LA	LEGE 1 05/01/2011
ART. 2	REFERIRE LA	LEGE (R) 277 24/12/2010
ART. 2	REFERIRE LA	LEGE (R) 272 21/06/2004 ART. 104
ART. 3	REFERIRE LA	LEGE 248 28/10/2015
ART. 3	REFERIRE LA	LEGE 248 28/10/2015 ART. 2
ART. 4	REFERIRE LA	HG 15 19/01/2016
ART. 4	REFERIRE LA	NORMÄ 19/01/2016
ART. 4	REFERIRE LA	LEGE 248 28/10/2015
ART. 4	REFERIRE LA	HG 920 21/09/2011
ART. 4	REFERIRE LA	OUG 70 31/08/2011
ART. 4	REFERIRE LA	HG 50 19/01/2011
ART. 4	REFERIRE LA	HG 38 19/01/2011
ART. 4	REFERIRE LA	NORMA 19/01/2011
ART. 4	REFERIRE LA	NORMA 21/09/2011
ART. 4	REFERIRE LA	NORMA 19/01/2011
ART. 4	REFERIRE LA	LEGE (R) 277 24/12/2010
ART. 4	REFERIRE LA	LEGE 416 18/07/2001
ART. 7	REFERIRE LA	LEGE 72 14/04/2017
ART. 7	REFERIRE LA	OUG 14 11/05/2016
ART. 7	REFERIRE LA	LEGE 248 28/10/2015
ART. 7	REFERIRE LA	LEGE 248 28/10/2015 ART. 2
ART. 8	REFERIRE LA	COD FISCAL 08/09/2015
ART. 9	REFERIRE LA	HOTARARE 391 31/03/2021
ART. 9	REFERIRE LA	LEGE 49 16/04/2020
ART. 9	REFERIRE LA	LEGE 49 16/04/2020 ART. 3
ART. 9	REFERIRE LA	ORDIN 125 17/11/2016
ART. 9	REFERIRE LA	ORDIN 124 28/01/2016
ART. 9	REFERIRE LA	HG 15 19/01/2016
ART. 9	REFERIRE LA	NORMÄ 19/01/2016
ART. 9	REFERIRE LA	LEGE 248 28/10/2015
ART. 9	REFERIRE LA	ORDIN 2007 27/06/2008

Section	Reference Type	Act
Actul	REFERIT DE	LEGE 43 27/03/2026
Actul	REFERIT DE	ORD DE URGENTA 23 02/04/2026
Actul	REFERIT DE	LEGE 9 10/02/2025
Actul	REFERIT DE	CRITERII 15/01/2024
Actul	REFERIT DE	ORDIN 928 21/05/2024
Actul	REFERIT DE	HOTARARE 1293 23/10/2024
Actul	REFERIT DE	ORDIN 6295 09/10/2024
Actul	REFERIT DE	CRITERII 16/12/2024
Actul	REFERIT DE	LEGE 56 03/03/2023
Actul	REFERIT DE	ORD DE URGENTA 12 15/03/2023
Actul	REFERIT DE	ORDIN 2256 27/07/2023
Actul	REFERIT DE	ORD DE URGENTA 83 12/10/2023
Actul	REFERIT DE	ORDIN 5266 17/11/2023
Actul	REFERIT DE	LEGE 421 28/12/2023
Actul	REFERIT DE	CRITERII 13/05/2022
Actul	REFERIT DE	ORDIN 1831 09/08/2022
Actul	REFERIT DE	ORD DE URGENTA 114 26/08/2022
ART. 6	MODIFICAT DE	ORD DE URGENTA 23 02/04/2026