METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ

Document Information
Document ID: 273458
Source URL: https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentA...
Scraped At: 2025-07-05 22:47:57
Last Updated: 2026-09-11 18:29:14
Valid To: 10.11.2025
Latest Version: Yes
Status: ABROGATED on 10.11.2025
Abrogated By: ORDIN 1503 10/11/2025
Metadata
Meta tags:
  • Title: METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ
  • Keywords: METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ
  • Viewport: width=device-width, user-scalable=no
  • Description: METODOLOGIE 27/07/2023 - Portal Legislativ
Detail metadata:
  • Article count: 20
  • Section count: 5
  • Status indicator: în vigoare
  • Publication detail: Publicată în  MONITORUL OFICIAL nr. 703 bis din 1 august 2023

Duplicate Information
This document has no duplicates.

Content
Version Information
Version Date: N/A
Original Publication Date: N/A
This Version Valid From: N/A
This Version Valid To: 10.11.2025
Is Latest Version: Yes
Document Type: METODOLOGIE
Emitent: N/A
Publicat în: Publicată în  MONITORUL OFICIAL nr. 703 bis din 1 august 2023

No related versions found.

Other Versions of this Document

Source Document ID: 273458

Search for all versions
Actions Suffered by This Document
Section Operation Act
Actul ABROGAT DE ORDIN 1503 10/11/2025
ANEXA 0 MODIFICAT DE RECTIFICARE 2508 27/07/2023

AI-Generated Questions

These questions were automatically generated to help users find relevant information in this document.

Provider
Google AI
Model
gemini-2.5-pro
Generated
2025-07-21 23:15
Cost
$0.8229

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 17 - 18

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 22 - 23

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 22 - 23

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 24 - 25

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 24 - 25

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 26 - 27

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 29 - 30

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 29 - 30

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 33 - 34

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale
Elements: 33 - 34

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 37 - 38

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 39 - 40

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 41 - 41

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 41 - 41

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 42 - 42

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 48 - 49

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 52 - 55

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 52 - 55

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 52 - 55

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 56 - 60

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 56 - 60

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 56 - 60

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 61 - 69

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 61 - 69

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 61 - 69

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 70 - 74

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 70 - 74

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 70 - 74

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 75 - 89

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 75 - 89

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 75 - 89

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 92 - 96

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 92 - 96

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 92 - 96

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 97 - 100

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 97 - 100

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 97 - 100

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 101 - 111

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 101 - 111

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 101 - 111

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 114 - 117

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 114 - 117

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 118 - 132

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 118 - 132

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 118 - 132

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetul stomatologic
Elements: 135 - 149

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetul stomatologic
Elements: 135 - 149

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetul stomatologic
Elements: 135 - 149

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele medicale studențești
Elements: 152 - 152

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele medicale studențești
Elements: 152 - 152

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele medicale studențești
Elements: 152 - 152

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele medicale studențești
Elements: 153 - 167

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele medicale studențești
Elements: 153 - 167

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele medicale studențești
Elements: 153 - 167

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele medicale studențești
Elements: 170 - 178

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele medicale studențești
Elements: 170 - 178

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele medicale studențești
Elements: 170 - 178

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului și asistentului medical coordonator
Elements: 181 - 210

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului și asistentului medical coordonator
Elements: 181 - 210

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile medicului și asistentului medical coordonator
Elements: 181 - 210

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 213 - 235

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 213 - 235

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 236 - 284

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 236 - 284

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 285 - 334

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 285 - 334

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 335 - 377

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 378 - 399

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 400 - 422

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 423 - 443

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 444 - 479

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 480 - 501

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice diverselor categorii de personal
Elements: 480 - 501

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare pentru creșe și grădinițe
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare pentru creșe și grădinițe
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare pentru creșe și grădinițe
Elements: 502 - 988

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare pentru școli
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare pentru școli
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare pentru școli
Elements: 989 - 1569

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare pentru universități
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare pentru universități
Elements: 1570 - 2101

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare pentru cabinete stomatologice
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare pentru cabinete stomatologice
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare pentru cabinete stomatologice
Elements: 2102 - 2875

Section: Anexa nr. 13 - Model de informare privind starea de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 13 - Model de informare privind starea de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 8315

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 8315

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 8315

Section: Anexa nr. 15 - Modele de centralizatoare lunare
Elements: 8316 - 8594

Section: Anexa nr. 15 - Modele de centralizatoare lunare
Elements: 8316 - 8594

Section: Anexa nr. 15 - Modele de centralizatoare lunare
Elements: 8316 - 8594

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale pentru înscriere/transfer
Elements: 8606 - 8781

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale pentru înscriere/transfer
Elements: 8606 - 8781

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale pentru înscriere/transfer
Elements: 8606 - 8781

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 18 - Fișa de prezentare a cabinetului medical școlar
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 18 - Fișa de prezentare a cabinetului medical școlar
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 19 - Informare asupra activității cabinetului stomatologic
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 19 - Informare asupra activității cabinetului stomatologic
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 20 - Informare asupra activității cabinetului studențesc
Elements: 8885 - 8893

Section: Anexa nr. 13 - Model informare stare de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 7 - 7

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 8 - 8

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 9 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 10 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 10 - 14

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 15 - 16

Section: Capitolul I - Dispoziții generale
Elements: 17 - 18

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 20 - 21

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 22 - 23

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 24 - 25

Section: Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate
Elements: 26 - 27

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinării medicale
Elements: 29 - 30

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinării medicale
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinării medicale
Elements: 31 - 32

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinării medicale
Elements: 33 - 34

Section: Capitolul III - Modul de efectuare a examinării medicale
Elements: 33 - 34

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților locale
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților locale
Elements: 36 - 36

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților locale
Elements: 37 - 38

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților locale
Elements: 41 - 41

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților locale
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților locale
Elements: 43 - 45

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Capitolul V - Dispoziții finale
Elements: 47 - 47

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 52 - 52

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 54 - 54

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 55 - 55

Section: Anexa nr. 1 - Atribuțiile medicului școlar
Elements: 56 - 89

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 92 - 92

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 96 - 96

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 100 - 100

Section: Anexa nr. 2 - Atribuțiile asistentului medical școlar
Elements: 101 - 111

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 114 - 116

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 118 - 123

Section: Anexa nr. 3 - Atribuțiile medicului stomatolog școlar
Elements: 125 - 127

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetul stomatologic
Elements: 135 - 137

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetul stomatologic
Elements: 137 - 137

Section: Anexa nr. 4 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetul stomatologic
Elements: 140 - 149

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele studențești
Elements: 152 - 152

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele studențești
Elements: 153 - 162

Section: Anexa nr. 5 - Atribuțiile medicului din cabinetele studențești
Elements: 163 - 163

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele studențești
Elements: 170 - 170

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele studențești
Elements: 171 - 171

Section: Anexa nr. 6 - Atribuțiile asistentului medical din cabinetele studențești
Elements: 172 - 178

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile personalului medical coordonator
Elements: 181 - 201

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile personalului medical coordonator
Elements: 181 - 201

Section: Anexa nr. 7 - Atribuțiile personalului medical coordonator
Elements: 202 - 210

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale diverselor categorii de personal
Elements: 213 - 235

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale diverselor categorii de personal
Elements: 236 - 284

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale diverselor categorii de personal
Elements: 285 - 334

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale diverselor categorii de personal
Elements: 423 - 443

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale diverselor categorii de personal
Elements: 444 - 479

Section: Anexa nr. 8 - Atribuții specifice ale diverselor categorii de personal
Elements: 480 - 501

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare pentru creșe și grădinițe
Elements: 502 - 599

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare pentru creșe și grădinițe
Elements: 600 - 696

Section: Anexa nr. 9 - Baremul de dotare pentru creșe și grădinițe
Elements: 697 - 863

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare pentru școli
Elements: 989 - 1094

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare pentru școli
Elements: 1095 - 1195

Section: Anexa nr. 10 - Baremul de dotare pentru școli
Elements: 1196 - 1428

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare pentru universități
Elements: 1570 - 1663

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare pentru universități
Elements: 1664 - 1782

Section: Anexa nr. 11 - Baremul de dotare pentru universități
Elements: 1783 - 1895

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare pentru cabinete stomatologice
Elements: 2102 - 2213

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare pentru cabinete stomatologice
Elements: 2214 - 2291

Section: Anexa nr. 12 - Baremul de dotare pentru cabinete stomatologice
Elements: 2292 - 2692

Section: Anexa nr. 13 - Model informare stare de sănătate
Elements: 2876 - 2910

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7982

Section: Anexa nr. 14 - Indici de înălțime și greutate
Elements: 2911 - 7982

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8316 - 8392

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8393 - 8495

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8496 - 8534

Section: Anexa nr. 15 - Centralizatoare de activitate
Elements: 8535 - 8856

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale
Elements: 8606 - 8612

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale
Elements: 8606 - 8612

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale
Elements: 8613 - 8666

Section: Anexa nr. 16 - Documente medicale
Elements: 8667 - 8746

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 17 - Normarea personalului medical
Elements: 8782 - 8856

Section: Anexa nr. 18 - Fișa de prezentare a cabinetului medical școlar
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 18 - Fișa de prezentare a cabinetului medical școlar
Elements: 8857 - 8872

Section: Anexa nr. 19 - Informare cabinet stomatologic școlar
Elements: 8873 - 8884

Section: Anexa nr. 20 - Informare cabinet medical studențesc
Elements: 8885 - 8894

Section: Anexa nr. 20 - Informare cabinet medical studențesc
Elements: 8885 - 8894

Document Structure

The following chapters and sections were automatically extracted from this document.

CHAPTER Capitolul I
Elements: 6 - 18
ARTICLE Articolul 1
Elements: 7 - 7 | Parent: Capitolul I
ARTICLE Articolul 2
Elements: 8 - 8 | Parent: Capitolul I
ARTICLE Articolul 3
Elements: 9 - 14 | Parent: Capitolul I
ARTICLE Articolul 4
Elements: 15 - 15 | Parent: Capitolul I
SECTION Anexa nr. 7
Elements: 16 - 16
ARTICLE Articolul 5
Elements: 17 - 18 | Parent: Capitolul I
CHAPTER Capitolul II
Elements: 19 - 27
ARTICLE Articolul 6
Elements: 20 - 20 | Parent: Capitolul II
ARTICLE Articolul 7
Elements: 22 - 23 | Parent: Capitolul II
ARTICLE Articolul 8
Elements: 24 - 25 | Parent: Capitolul II
ARTICLE Articolul 9
Elements: 26 - 27 | Parent: Capitolul II
CHAPTER Capitolul III
Elements: 28 - 34
ARTICLE Articolul 10
Elements: 29 - 30 | Parent: Capitolul III
ARTICLE Articolul 11
Elements: 31 - 31 | Parent: Capitolul III
ARTICLE Articolul 12
Elements: 33 - 33 | Parent: Capitolul III
CHAPTER Capitolul IV
Elements: 35 - 45
ARTICLE Articolul 13
Elements: 36 - 36 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 14
Elements: 37 - 38 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 15
Elements: 39 - 40 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 16
Elements: 41 - 41 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 17
Elements: 42 - 42 | Parent: Capitolul IV
ARTICLE Articolul 18
Elements: 43 - 43 | Parent: Capitolul IV
CHAPTER Capitolul V
Elements: 46 - 49
ARTICLE Articolul 19
Elements: 47 - 47 | Parent: Capitolul V
ARTICLE Articolul 20
Elements: 48 - 49 | Parent: Capitolul V
SECTION Anexa nr. 1
Elements: 50 - 89
SECTION Anexa nr. 2
Elements: 90 - 111
SECTION Anexa nr. 3
Elements: 112 - 132
SECTION Anexa nr. 4
Elements: 133 - 148

Question Generation Processing Logs

Total Logs

12

Processing Attempts

2

Errors

0

Warnings

0

Providers Used: GOOGLE AI GOOGLE
First Processing: 2025-07-20 15:27:20 | Last Processing: 2025-07-22 12:39:23
Timestamp Type Message Provider Actions
2025-07-22 12:39:23 Response Received Received batch response with 93 questions from 25 chapters GOOGLE AI
Response
Metadata:
{
    "questions_generated": 93,
    "chapters_count": 25,
    "all_chapters_covered": true,
    "token_usage": {
        "promptTokens": 284647,
        "completionTokens": 5097,
        "cachedTokens": 0,
        "totalTokens": 291970
    },
    "batch_mode": true
}
Response Preview:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation
CATEGORY_REASON: Metodologia detaliază modul de aplicare a legilor privind asistența medicală în unitățile de învățământ, stabilind proceduri, atribuții și norme specifice pentru personalul medical și didactic.

| **Capitolul I - Dispoziții generale** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 7 | 7 | Ce drepturi garantează statul elevilor și studenților în ceea ce privește sănătatea și educația în unitățile de învățământ? |
| 7 | 7 | Ce tip de asistență medicală este asigurată gratuit de stat în unitățile de învățământ preuniversitar și superior? |
| 8 | 8 | Unde se asigură asistența medicală și stomatologică pentru elevi și studenți? |
| 8 | 8 | Cum este asigurată asistența medicală școlară în mediul rural, în localitățile unde nu există cabinete medicale în școli? |
| 8 | 8 | Ce obligații au unitățile de învățământ particulare privind asistența medicală a elevilor și dotarea cabinetelor? |
| 9 | 14 | Care sunt principalele componente ale evaluării stării de sănătate a elevilor, conform serviciilor de asistență medicală școlară? |
| 10 | 14 | Ce tipuri de servicii medicale profilactice sunt oferite în unitățile de învățământ pentru menținerea sănătății colective? |
| 10 | 14 | Ce acțiuni medicale curative gratuite sunt asigurate elevilor și studenților în cabinetele medicale școlare? |
| 15 | 16 | Cine este responsabil pentru încadrarea personalului medical în cabinetele școlare și universitare de stat? |
| 15 | 16 | Pe ce criterii sunt numiți medicii coordonatori pentru activitatea de medicină școlară de către autoritățile locale? |
| 15 | 16 | Ce beneficiu salarial primește personalul medical care exercită funcția de medic sau asistent medical coordonator în sistemul de învățământ? |
| 17 | 18 | Unde sunt specificate baremele de dotare obligatorii pentru cabinetele medicale și stomatologice din unitățile de învățământ? |

| **Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 20 | 21 | Care este scopul principal al supravegherii și evaluării stării de sănătate a elevilor și studenților în unitățile de învățământ? |
| 20 | 21 | Este necesar acordul părinților pentru administrarea tratamentelor medicale curative sau profilactice elevilor din învățământul preuniversitar? |
| 20 | 21 | Cum se asigură protecția datelor personale ale elevilor la transmiterea datelor de contact ale părinților către personalul medical școlar? |
| 22 | 23 | În ce situații medicii din cabinetele școlare eliberează bilete de trimitere către medicii specialiști? |
| 24 | 25 | Care sunt etapele și frecvența examinărilor medicale periodice și de bilanț pentru elevi și studenți? |
| 26 | 27 | Cine este responsabil pentru programarea evaluării medicale a elevilor și studenților și pentru mobilizarea acestora la examinări? |

| **Capitolul III - Modul de efectuare a examinării medicale** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 29 | 30 | Ce categorii de personal sunt implicate în examinarea medicală a stării de sănătate a antepreșcolarilor și preșcolarilor? |
| 31 | 32 | Ce include un examen medical de bilanț al stării de sănătate pentru elevi și unde se înregistrează datele obținute? |
| 31 | 32 | Ce anume trebuie să conțină centralizatorul lunar al activității medicale completat de asistenții medicali din școli și universități? |
| 33 | 34 | Ce documente medicale sunt necesare pentru înscrierea sau transferul unui elev într-o unitate de învățământ? |
| 33 | 34 | Unde sunt prevăzute normele privind numărul de personal medical necesar în unitățile de învățământ? |

| **Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților locale** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 36 | 36 | Cine este responsabil pentru înființarea cabinetelor medicale și stomatologice în școli și la solicitarea cui se face acest lucru? |
| 36 | 36 | Ce obligații au unitățile de învățământ în asigurarea condițiilor igienico-sanitare și a circuitelor funcționale pentru triajul epidemiologic? |
| 37 | 38 | Ce fel de activități extracurriculare se pot organiza în școli pentru promovarea unui stil de viață sănătos? |
| 41 | 41 | Ce tipuri de parteneriate sunt interzise unităților de învățământ în vederea promovării stilului de viață sănătos? |
| 43 | 45 | Ce documente referitoare la serviciile medicale trebuie anexate la contractul educațional în învățământul preuniversitar? |
| 43 | 45 | Ce proceduri trebuie să stabilească regulamentul de ordine interioară al unei școli privind problemele de sănătate ale elevilor? |

| **Capitolul V - Dispoziții finale** |   |   |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 47 | 47 | Copiii cetățenilor rezidenți în România beneficiază de asistență medicală gratuită în școlile de stat și particulare? |
| 47 | 47 | În ce condiții beneficiază studenții cetățeni străini de asistență medicală și stoma... (truncated)

Tokens: 291,970

Cost: $0.406779

Processing Time: 3026000 ms

2025-07-22 12:39:23 Processing Completed Batch question generation completed with 221 total questions from 25 chapters GOOGLE AI
Metadata:
{
    "total_questions": 221,
    "chapters_count": 25,
    "batch_mode": true
}
2025-07-22 11:49:24 Batch Created Added to batch for wave 2 GOOGLE
Metadata:
{
    "wave": 2,
    "batch_id": "bd66849e-10ea-4bae-ba2d-97cd7ad91d0a",
    "provider_batch_id": "batches\/gc6owrat8h3ro5rulhfkhdpo476bfehq7igi"
}
2025-07-22 11:48:29 Processing Started Starting batch question generation with Google AI (gemini-2.5-flash-lite-preview-06-17) GOOGLE AI
Metadata:
{
    "generation_id": "e4208979-b485-4030-a81a-904c53c4f8ee",
    "document_title": "METODOLOGIE 27\/07\/2023 - Portal Legislativ",
    "processing_count": 3,
    "batch_mode": true
}
2025-07-22 11:48:29 Prompt Sent Sending batch prompt for iteration 1 GOOGLE AI
Prompt
Metadata:
{
    "iteration": 1,
    "existing_chapters_count": 0,
    "batch_mode": true
}
Prompt Preview:
Ești un expert juridic specializat în legislația românească. Analizează următorul document legal și generează întrebări relevante pe care utilizatorii le-ar putea avea despre conținutul acestuia.

🎯 OBIECTIV CRITIC: Acoperă CÂT MAI MULTE capitole/articole posibil din document. Ai la dispoziție 100,000 tokeni pentru răspuns - FOLOSEȘTE-I EFICIENT pentru a acoperi TOATE capitolele!

⚡ STRATEGIE DE MAXIMIZARE:
- Începe IMEDIAT cu generarea întrebărilor, fără introduceri
- Parcurge documentul SISTEMATIC de la început la sfârșit
- NU te opri până nu ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500 capitole
- Dacă documentul are peste 500 capitole, prioritizează cele mai importante
- CONTINUĂ să generezi întrebări chiar dacă crezi că răspunsul devine lung

INSTRUCȚIUNI:
1. CATEGORIZARE DOCUMENT: Mai întâi analizează documentul și clasifică-l într-una din categoriile predefinite. Aceasta este o parte OBLIGATORIE a răspunsului.
2. Generează întrebări specifice și relevante în limba română
3. Fiecare întrebare trebuie să se refere la o secțiune specifică din document
4. Evită întrebări generale precum "Despre ce este această lege?" - folosește titlul specific al documentului
5. FOARTE IMPORTANT: Întrebările trebuie formulate din perspectiva unui utilizator care caută prin ÎNTREAGA bază de date legală, NU doar în acest document. Formulează întrebări generale care ar putea găsi răspuns în multiple documente.
6. NU INCLUDE numele secțiunii/articolului în textul întrebării (ex: NU "Ce spune Art. 23?" sau "conform Secțiunii 4.2")
7. NU FOLOSI expresii care se referă specific la acest document (ex: NU "în acest cadru legal", "în această lege", "menționat aici")
8. ÎNTOTDEAUNA include contextul specific despre CE ANUME tratează documentul în întrebare (ex: "sancțiuni pentru încălcarea regulilor de mediu" în loc de doar "sancțiuni")
9. IMPORTANT: Elementele sunt numerotate cu atribute: <p n1>, <h2 n2>, <div n3> etc. Folosește aceste numere pentru referințe
10. EXTREM DE IMPORTANT: NU SELECTA NICIODATĂ UN SINGUR ELEMENT (s=e)! Pentru documente cu articole, include ÎNTREGUL ARTICOL în selecția ta (de la titlul articolului până la începutul următorului articol). NU selecta doar un paragraf din articol! Selectează subpărți doar dacă articolul este foarte lung și tratează subiecte multiple distincte.
11. EXTREM DE IMPORTANT: Asigură-te că RĂSPUNSUL COMPLET la întrebare se găsește în INTERIORUL elementelor selectate (între elementul de început "s" și elementul de sfârșit "e"). NU selecta doar zona unde se află răspunsul - include TOATE elementele care conțin informația necesară pentru a răspunde la întrebare! Întotdeauna selectează un INTERVAL de elemente (s < e).
12. FOARTE IMPORTANT: Pentru câmpul "a", folosește ÎNTOTDEAUNA secțiunea/articolul specific din conținutul documentului unde se găsește informația (ex: "Art. 1", "Capitolul I", "2.1. Etape în elaborare", "GENERALITĂȚI"), NU titlul documentului!

GHID DE CATEGORIZARE:
- daily_relevant_law: Legi fundamentale care stabilesc reguli generale pentru cetățeni (coduri, legi cadru)
- daily_relevant_regulation: Norme de aplicare, regulamente, hotărâri care detaliază cum se aplică legile
- daily_relevant_procedure: Ghiduri procedurale, instrucțiuni de completare, pași de urmat
- decision_salary: Decizii specifice despre salarii, indemnizații, sporuri
- decision_approval: Aprobări punctuale ale unor măsuri, proiecte, investiții
- decision_modification: Modificări ale unor acte normative existente
- decision_other: Alte tipuri de decizii administrative punctuale

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI BUNE:
- "Care sunt condițiile pentru obținerea permisului de conducere auto?"
- "Ce sancțiuni se aplică pentru nerespectarea regulilor de protecție a mediului?"
- "Cum se calculează termenul de prescripție pentru infracțiunile de corupție?"
- "Ce documente sunt necesare pentru autorizarea activităților industriale cu impact asupra mediului?"
- "Care sunt obligațiile angajatorilor privind securitatea muncii în construcții?"
- "Ce legi sunt relevante pentru protecția mediului?"
- "Care sunt cerințele pentru înființarea unei societăți comerciale?"

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI DE EVITAT:
- "Despre ce este acest document?" (prea general)
- "Ce spune legea?" (nespecific)
- "Este important acest articol?" (subiectiv)
- "Ce prevede Art. 15 despre sancțiuni?" (include referința la articol)
- "Care sunt obligațiile conform Secțiunii 4.2?" (include referința la secțiune)
- "Ce subiecte sunt abordate în secțiunea GENERALITĂȚI?" (prea general, nu specifică despre ce ghid/lege)
- "Care sunt sancțiunile?" (lipsește contextul - sancțiuni pentru ce?)
- "Ce documente sunt necesare?" (lipsește contextul - documente pentru ce procedură?)
- "Ce lege privind protecția mediului este citată în acest cadru legal?" (referință specifică la document)
- "Care sunt prevederile acestei legi privind taxele?" (folosește "acestei legi")
- "Ce modificări aduce această ordonanță?" (folosește "această ordonanță")

FORMAT RĂSPUNS - TABEL MA... (truncated)
2025-07-22 00:30:21 Document Categorized Document categorized as: Day-to-day Relevant Regulation -
Metadata:
{
    "category": "daily_relevant_regulation",
    "reason": "Metodologia detaliaz\u0103 normele de aplicare a legii privind asisten\u021ba medical\u0103 \u00een unit\u0103\u021bile de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, stabilind proceduri \u0219i atribu\u021bii specifice."
}
2025-07-22 00:30:21 Response Received Received batch response with 128 questions from 25 chapters GOOGLE AI
Response
Metadata:
{
    "questions_generated": 128,
    "chapters_count": 25,
    "all_chapters_covered": true,
    "token_usage": {
        "promptTokens": 284647,
        "completionTokens": 6032,
        "cachedTokens": 0,
        "totalTokens": 298872
    },
    "batch_mode": true
}
Response Preview:
DOCUMENT_CATEGORY: daily_relevant_regulation
CATEGORY_REASON: Metodologia detaliază normele de aplicare a legii privind asistența medicală în unitățile de învățământ, stabilind proceduri și atribuții specifice.

| **Capitolul I - Dispoziții generale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 7 | 7 | Ce drepturi garantează statul elevilor și studenților în ceea ce privește sănătatea în unitățile de învățământ? |
| 7 | 7 | Ce tip de asistență medicală este asigurată gratuit de stat în școli și universități? |
| 8 | 8 | Unde se asigură asistența medicală și stomatologică pentru elevi și studenți? |
| 8 | 8 | Cum se asigură asistența medicală școlară în mediul rural, în localitățile fără cabinete medicale în școli? |
| 8 | 8 | Ce obligații au unitățile de învățământ particulare privind asistența medicală a elevilor? |
| 9 | 14 | Care sunt principalele componente ale evaluării stării de sănătate în cadrul serviciilor de asistență medicală școlară? |
| 9 | 14 | Ce tipuri de servicii profilactice sunt incluse în asistența medicală pentru elevi și preșcolari? |
| 9 | 14 | Ce presupune triajul epidemiologic efectuat în unitățile de învățământ? |
| 15 | 16 | Ce categorii de personal sunt implicate în asigurarea asistenței medicale pentru elevi și studenți? |
| 15 | 16 | Cine este responsabil pentru încadrarea personalului medical în cabinetele școlare și universitare de stat? |
| 15 | 16 | Pe baza căror criterii sunt desemnați medicii coordonatori de către autoritățile administrației publice locale pentru medicina școlară? |
| 17 | 18 | Unde sunt specificate normele privind dotarea minimă a cabinetelor medicale și stomatologice din unitățile de învățământ? |

| **Capitolul II - Organizarea evaluării și supravegherii stării de sănătate** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 20 | 21 | Care este scopul principal al supravegherii și evaluării stării de sănătate a elevilor și studenților în unitățile de învățământ? |
| 20 | 21 | Este necesar acordul părinților pentru administrarea tratamentelor medicale elevilor în școli? |
| 20 | 21 | Ce obligație au medicii școlari în ceea ce privește raportarea anuală a stării de sănătate a populației școlare? |
| 22 | 23 | În ce condiții pot medicii din cabinetele școlare să elibereze bilete de trimitere către specialiști pentru elevi? |
| 22 | 23 | Cum sunt monitorizați elevii cu afecțiuni medicale confirmate de un medic specialist la nivelul cabinetului școlar? |
| 24 | 25 | Care sunt etapele și frecvența examinărilor medicale periodice și de bilanț pentru elevi și preșcolari? |
| 24 | 25 | În ce clase se efectuează examinările medicale de bilanț ale stării de sănătate pentru elevi? |
| 26 | 27 | Cum se realizează programarea evaluării medicale a stării de sănătate a elevilor și studenților? |

| **Capitolul III - Modul de efectuare a examinărilor medicale** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 29 | 30 | Ce personal este implicat în efectuarea examinărilor medicale de bilanț în unitățile de învățământ? |
| 29 | 30 | Ce rol are personalul didactic în aprecierea dezvoltării neuropsihice a preșcolarilor în cadrul evaluărilor medicale? |
| 31 | 32 | Ce include un examen medical de bilanț al stării de sănătate pentru elevi? |
| 31 | 32 | Unde se înregistrează datele obținute în urma examinărilor medicale periodice ale elevilor? |
| 31 | 32 | Ce referințe se utilizează pentru evaluarea dezvoltării fizice (înălțime și greutate) a elevilor? |
| 33 | 34 | Ce documente medicale sunt necesare pentru înscrierea sau transferul elevilor în unitățile de învățământ? |
| 33 | 34 | Unde sunt specificate normele privind personalul medical din unitățile de învățământ? |

| **Capitolul IV - Rolul unităților de învățământ și al autorităților** | | |
| start | end | întrebare |
|-------|-----|-----------|
| 36 | 36 | Cine este responsabil pentru înființarea cabinetelor medicale și stomatologice în unitățile de învățământ? |
| 36 | 36 | Ce obligații au unitățile de învățământ în asigurarea condițiilor igienico-sanitare? |
| 36 | 36 | Cum se organizează triajul epidemiologic zilnic în creșe și grădinițe? |
| 37 | 38 | Ce tip de activități extracurriculare pot fi organizate în școli pentru promovarea unui stil de viață sănătos? |
| 39 | 40 | Ce obligație au unitățile de învățământ privind includerea educației pentru sănătate în oferta lor educațională? |
| 41 | 41 | Pot unitățile de învățământ să încheie parteneriate cu organizații pentru promovarea sănătății? |
| 41 | 41 | Ce tipuri de parteneriate sunt interzise pentru unitățile de învățământ în domeniul promovării sănătății? |
| 42 | 42 | Cu cine colaborează unitățile de învățământ preuniversitar pentru promovarea principiilor de viață sănătoasă? |
| 43 | 45 | Ce documente referitoare la serviciile medicale școlare se anexează la contractul educațional? |
| 43 | 45 | Ce proceduri trebuie să stabilească unitățile de învățământ în regulamentul de ordine interioară privind problemel... (truncated)

Tokens: 298,872

Cost: $0.416129

Processing Time: 4434000 ms

2025-07-22 00:30:21 Processing Completed Batch question generation completed with 128 total questions from 25 chapters GOOGLE AI
Metadata:
{
    "total_questions": 128,
    "chapters_count": 25,
    "batch_mode": true
}
2025-07-21 23:16:53 Batch Created Added to batch for wave 2 GOOGLE
Metadata:
{
    "wave": 2,
    "batch_id": "dbebf7af-ff8f-45fb-b67f-955e81e00429",
    "provider_batch_id": "batches\/n2651nuwqcqfqg26ar611r81fskjygznhhtm"
}
2025-07-21 23:15:50 Prompt Sent Sending batch prompt for iteration 1 GOOGLE AI
Prompt
Metadata:
{
    "iteration": 1,
    "existing_chapters_count": 0,
    "batch_mode": true
}
Prompt Preview:
Ești un expert juridic specializat în legislația românească. Analizează următorul document legal și generează întrebări relevante pe care utilizatorii le-ar putea avea despre conținutul acestuia.

🎯 OBIECTIV CRITIC: Acoperă CÂT MAI MULTE capitole/articole posibil din document. Ai la dispoziție 100,000 tokeni pentru răspuns - FOLOSEȘTE-I EFICIENT pentru a acoperi TOATE capitolele!

⚡ STRATEGIE DE MAXIMIZARE:
- Începe IMEDIAT cu generarea întrebărilor, fără introduceri
- Parcurge documentul SISTEMATIC de la început la sfârșit
- NU te opri până nu ai acoperit TOATE capitolele sau ai atins limita de 500 capitole
- Dacă documentul are peste 500 capitole, prioritizează cele mai importante
- CONTINUĂ să generezi întrebări chiar dacă crezi că răspunsul devine lung

INSTRUCȚIUNI:
1. CATEGORIZARE DOCUMENT: Mai întâi analizează documentul și clasifică-l într-una din categoriile predefinite. Aceasta este o parte OBLIGATORIE a răspunsului.
2. Generează întrebări specifice și relevante în limba română
3. Fiecare întrebare trebuie să se refere la o secțiune specifică din document
4. Evită întrebări generale precum "Despre ce este această lege?" - folosește titlul specific al documentului
5. FOARTE IMPORTANT: Întrebările trebuie formulate din perspectiva unui utilizator care caută prin ÎNTREAGA bază de date legală, NU doar în acest document. Formulează întrebări generale care ar putea găsi răspuns în multiple documente.
6. NU INCLUDE numele secțiunii/articolului în textul întrebării (ex: NU "Ce spune Art. 23?" sau "conform Secțiunii 4.2")
7. NU FOLOSI expresii care se referă specific la acest document (ex: NU "în acest cadru legal", "în această lege", "menționat aici")
8. ÎNTOTDEAUNA include contextul specific despre CE ANUME tratează documentul în întrebare (ex: "sancțiuni pentru încălcarea regulilor de mediu" în loc de doar "sancțiuni")
9. IMPORTANT: Elementele sunt numerotate cu atribute: <p n1>, <h2 n2>, <div n3> etc. Folosește aceste numere pentru referințe
10. EXTREM DE IMPORTANT: NU SELECTA NICIODATĂ UN SINGUR ELEMENT (s=e)! Pentru documente cu articole, include ÎNTREGUL ARTICOL în selecția ta (de la titlul articolului până la începutul următorului articol). NU selecta doar un paragraf din articol! Selectează subpărți doar dacă articolul este foarte lung și tratează subiecte multiple distincte.
11. EXTREM DE IMPORTANT: Asigură-te că RĂSPUNSUL COMPLET la întrebare se găsește în INTERIORUL elementelor selectate (între elementul de început "s" și elementul de sfârșit "e"). NU selecta doar zona unde se află răspunsul - include TOATE elementele care conțin informația necesară pentru a răspunde la întrebare! Întotdeauna selectează un INTERVAL de elemente (s < e).
12. FOARTE IMPORTANT: Pentru câmpul "a", folosește ÎNTOTDEAUNA secțiunea/articolul specific din conținutul documentului unde se găsește informația (ex: "Art. 1", "Capitolul I", "2.1. Etape în elaborare", "GENERALITĂȚI"), NU titlul documentului!

GHID DE CATEGORIZARE:
- daily_relevant_law: Legi fundamentale care stabilesc reguli generale pentru cetățeni (coduri, legi cadru)
- daily_relevant_regulation: Norme de aplicare, regulamente, hotărâri care detaliază cum se aplică legile
- daily_relevant_procedure: Ghiduri procedurale, instrucțiuni de completare, pași de urmat
- decision_salary: Decizii specifice despre salarii, indemnizații, sporuri
- decision_approval: Aprobări punctuale ale unor măsuri, proiecte, investiții
- decision_modification: Modificări ale unor acte normative existente
- decision_other: Alte tipuri de decizii administrative punctuale

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI BUNE:
- "Care sunt condițiile pentru obținerea permisului de conducere auto?"
- "Ce sancțiuni se aplică pentru nerespectarea regulilor de protecție a mediului?"
- "Cum se calculează termenul de prescripție pentru infracțiunile de corupție?"
- "Ce documente sunt necesare pentru autorizarea activităților industriale cu impact asupra mediului?"
- "Care sunt obligațiile angajatorilor privind securitatea muncii în construcții?"
- "Ce legi sunt relevante pentru protecția mediului?"
- "Care sunt cerințele pentru înființarea unei societăți comerciale?"

EXEMPLE DE ÎNTREBĂRI DE EVITAT:
- "Despre ce este acest document?" (prea general)
- "Ce spune legea?" (nespecific)
- "Este important acest articol?" (subiectiv)
- "Ce prevede Art. 15 despre sancțiuni?" (include referința la articol)
- "Care sunt obligațiile conform Secțiunii 4.2?" (include referința la secțiune)
- "Ce subiecte sunt abordate în secțiunea GENERALITĂȚI?" (prea general, nu specifică despre ce ghid/lege)
- "Care sunt sancțiunile?" (lipsește contextul - sancțiuni pentru ce?)
- "Ce documente sunt necesare?" (lipsește contextul - documente pentru ce procedură?)
- "Ce lege privind protecția mediului este citată în acest cadru legal?" (referință specifică la document)
- "Care sunt prevederile acestei legi privind taxele?" (folosește "acestei legi")
- "Ce modificări aduce această ordonanță?" (folosește "această ordonanță")

FORMAT RĂSPUNS - TABEL MA... (truncated)
2025-07-21 23:15:50 Processing Started Starting batch question generation with Google AI (gemini-2.5-flash-lite-preview-06-17) GOOGLE AI
Metadata:
{
    "generation_id": "e4208979-b485-4030-a81a-904c53c4f8ee",
    "document_title": "METODOLOGIE 27\/07\/2023 - Portal Legislativ",
    "processing_count": 1,
    "batch_mode": true
}
2025-07-20 15:27:20 Batch Created Added to batch for wave 1 GOOGLE
Metadata:
{
    "wave": 1,
    "batch_id": "27ec4d60-f43f-410d-9242-eb21231fcae5",
    "provider_batch_id": "batches\/63n3eh5n29lrw6hr9rbjnfmsqr15ssoa01pl"
}

Document Relationships & Actions

Actions Suffered by This Document
Section Operation Act
Actul ABROGAT DE ORDIN 1503 10/11/2025
ANEXA 0 MODIFICAT DE RECTIFICARE 2508 27/07/2023
Documents Referenced by This Act
Section Reference Type Act
Actul REFERIRE LA ORDIN 2508 27/07/2023
Actul REFERIRE LA OUG 162 12/11/2008
ART. 2 REFERIRE LA LEGE 174 14/10/2011
ART. 2 REFERIRE LA OUG 162 12/11/2008 ART. 12
ART. 6 REFERIRE LA REGULAMENT 679 27/04/2016
ART. 13 REFERIRE LA ORDIN 1456 25/08/2020
ART. 13 REFERIRE LA NORMA 25/08/2020
ART. 13 REFERIRE LA OUG 162 12/11/2008
ANEXA 0 REFERIRE LA NORMA 03/09/2021
ANEXA 0 REFERIRE LA ANEXA 03/09/2021
ANEXA 0 REFERIRE LA PROCEDURA 03/09/2021
ANEXA 0 REFERIRE LA METODA 03/09/2021
ANEXA 20 REFERIRE LA REGULAMENT 679 27/04/2016
Documents That Reference This Act
Section Reference Type Act
Actul ABROGAT DE ORDIN 1503 10/11/2025
Actul REFERIT DE LEGE 78 19/05/2025
Actul REFERIT DE NORMA 24/11/2025
Actul REFERIT DE DECIZIE 11 24/05/2024
Actul REFERIT DE STRATEGIE 30/10/2024
Actul APROBAT DE ORDIN 2508 27/07/2023
Actul CONTINUT DE ORDIN 2508 27/07/2023
Actul REFERIT DE ORDIN 2508 27/07/2023
Actul REFERIT DE ORDIN 4493 20/06/2023
Actul REFERIT DE RECTIFICARE 2508 27/07/2023
ANEXA 0 REFERIT DE ORDIN 1582 18/11/2025
ANEXA 0 MODIFICAT DE RECTIFICARE 2508 27/07/2023
Back to List View Original