ORDIN nr. 3.215 din 22 februarie 2002

pentru aprobarea Metodologiei privind ocuparea posturilor/catedrelor din învăţământul preuniversitar de stat prin detaşare în interesul învăţământului sau la cerere a personalului didactic titular, precum şi prin suplinire cu personal didactic calificat ori necalificat

EMITENT

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII

Publicat în  MONITORUL OFICIAL nr. 192 din 21 martie 2002

Ministrul educaţiei şi cercetării,

în baza prevederilor art. 141 lit. p) din Legea învăţământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, ale art. 10 alin. (1) lit. c), e) şi f) şi ale art. 14 şi 16 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările şi completările ulterioare,

în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 23/2001 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cu modificările şi completările ulterioare,

emite următorul ordin:

   

Articolul 1

Se aprobă Metodologia privind ocuparea posturilor/catedrelor din învăţământul preuniversitar de stat prin detaşare în interesul învăţământului sau la cerere a personalului didactic titular, precum şi prin suplinire cu personal didactic calificat ori necalificat, cuprinsă în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.

   

Articolul 2

Pe data intrării în vigoare a prezentului ordin se abroga orice dispoziţie contrară prezentei metodologii.

   

Articolul 3

Direcţia generală pentru evaluare, prognoze şi dezvoltare din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării şi inspectoratele şcolare vor aduce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

   

Articolul 4

Prezentul ordin va fi publicat în Monitorul Oficial al României al României, Partea I.

Ministrul educaţiei şi cercetării,

Ecaterina Andronescu

   

Anexa 1

METODOLOGIE

privind ocuparea posturilor/catedrelor din învăţământul

preuniversitar de stat prin detaşare în interesul

învăţământului sau la cerere a personalului didactic

titular, precum şi prin suplinire cu personal didactic

calificat ori necalificat

   

Capitolul 1

Dispoziţii generale    

Articolul 1

Prezenta metodologie cuprinde norme de organizare şi desfăşurare a concursurilor pentru detasarea în interesul învăţământului, detasarea la cerere şi suplinirea posturilor/catedrelor rezervate şi vacante, conform prevederilor Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările şi completările ulterioare, precum şi ale contractului colectiv de muncă unic la nivel de ramura învăţământ.

   

Articolul 2

Concursurile prevăzute la art. 1 se organizează, pe discipline de învăţământ, de către inspectoratele şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti, conform calendarului miscarii personalului didactic, care se stabileşte anual prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării.

   

Articolul 3

(1) Persoanele care participa la concursurile organizate în vederea ocupării posturilor/catedrelor prin detaşare în interesul învăţământului, detaşare la cerere şi suplinire depun o cerere la inspectoratele şcolare în raza cărora se afla postul/catedra, însoţită de actele certificate prevăzute în cerere. ...  (2) Certificarea documentelor se face de către directorul unităţii de învăţământ în care solicitantul şi-a desfăşurat activitatea sau, după caz, de către inspectorul şcolar cu evidenta personalului didactic. ...  (3) Cererile de detaşare sau de suplinire se soluţionează de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, numita prin decizie a inspectorului şcolar general. ...  (4) Reprezentanţii sindicatelor judeţene/ale municipiului Bucureşti, semnatare ale contractului colectiv de muncă unic la nivel de ramura învăţământ, participa ca observatori la lucrările comisiei de mobilitate. În aceasta calitate au acces la documentele comisiei, au dreptul de a semnala preşedintelui comisiei de mobilitate eventualele nerespectari ale prevederilor legale şi de a confirma, prin semnatura, alături de membrii comisiei, documentele finale. ...     

Capitolul 2

Detasarea în interesul învăţământului    

Articolul 4

(1) Detasarea în interesul învăţământului se face pentru ocuparea unor posturi din unităţi de învăţământ: grădiniţe, şcoli sau clase alcătuite din elevi capabili de performanţe, grupe, inclusiv de preşcolari, sau clase alcătuite din copii cu cerinţe speciale de educaţie, unităţi-pilot, unităţi de aplicaţie, unităţi deficitare în personal didactic şi pentru asigurarea conducerii unităţilor de învăţământ, precum şi în funcţii de îndrumare şi control. ...  (2) Detasarea în interesul învăţământului se face cu respectarea prevederilor art. 14 din Legea nr. 128/1997. ...     

Articolul 5

(1) Detasarea în interesul învăţământului se face, la propunerea inspectorului şcolar de specialitate, cu acordul persoanelor solicitate, prin concurs specific. ...  (2) Concursul specific consta în analizarea unui curriculum vitae în care cadrul didactic solicitat îşi prezintă activitatea profesională, didactica şi ştiinţifică. ...  (3) Detasarea în interesul învăţământului se dispune, după caz, prin decizie a inspectorului şcolar general sau prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării. ...     

Capitolul 3

Detasarea la cerere    

Articolul 6

(1) Detasarea personalului didactic la cerere se face prin concurs organizat în perioada prevăzută în calendarul miscarii personalului didactic, cu respectarea prevederilor art. 15 din Legea nr. 128/1997. ...  (2) Concursul consta în aplicarea criteriilor şi punctajelor pentru evaluarea personalului didactic, prevăzute la pct. 2-5 din anexa nr. 2 la Metodologia privind organizarea şi desfăşurarea pretransferarii personalului didactic titular şi a transferării personalului didactic titular disponibilizat prin restrangerea activităţii sau prin desfiinţarea unor unităţi şcolare. ...     

Articolul 7

(1) Ierarhizarea cadrelor didactice care participa la concurs se face în funcţie de punctajele obţinute, conform art. 6 alin. (2). ...  (2) În cazul egalităţii de punctaj are prioritate: ...  a) persoana al carei soţ/sotie este cadru didactic titular în localitatea în care se solicita detasarea; ...  b) persoana al carei soţ/sotie este ales/aleasă în Parlament, este numit/numita în Guvern sau îndeplineşte funcţii de specialitate specifice în aparatul Parlamentului, al Administraţiei Prezidenţiale, al Guvernului ori în Ministerul Educaţiei şi Cercetării, funcţii alese de Parlament în organismele centrale ale statului, precum şi persoana al carei soţ/sotie îndeplineşte funcţia de prefect, subprefect, preşedinte şi vicepreşedinte al consiliului judeţean, o funcţie de îndrumare şi control în sistemul de învăţământ, de cultura, de tineret şi sport. De asemenea, au prioritate soţul/sotia persoanei care îndeplineşte funcţii de conducere şi de specialitate la casele corpului didactic, precum şi soţul/sotia cadrelor didactice numite în funcţii de conducere sau de specialitate la comisiile şi agenţiile din subordinea Administraţiei Prezidenţiale, a Parlamentului sau a Guvernului, ai/ale liderilor sindicatelor din învăţământ, care au drept de rezervare de catedra, şi ai/ale cadrelor active ale Ministerului Apărării Naţionale, ale Ministerului de Interne, ale Serviciului Roman de Informaţii, mutate la ordin în alta localitate; ...  c) persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reşedinţa în localitatea în care se afla postul/catedra solicitată; ...  d) alte cadre didactice titulare. ...  (3) Dacă după aplicarea criteriilor şi punctajelor prevăzute la art. 6 alin. (2) se menţine egalitatea, departajarea se face luându-se în considerare, în ordine: ...  a) gradul didactic; ...  b) lucrările publicate; ...  c) rezultatele obţinute în activitatea didactica, dovedite; ...  d) vechimea în învăţământ. ...  (4) Pentru cadrele didactice titulare, prevăzute la alin. (2) lit. d), în cazul menţinerii egalităţii de punctaj pentru acelaşi/aceeaşi post/catedra departajarea se face în funcţie de: ...  a) apropierea de domiciliu; ...  b) gradul didactic; ...  c) lucrările publicate; ...  d) rezultatele obţinute în activitatea didactica, dovedite; ...  e) media la examenul pentru obţinerea gradului didactic; ...  f) vechimea în învăţământ. ...  (5) Detasarea la cerere a personalului didactic se dispune, după caz, prin decizie a inspectorului şcolar general sau prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării. ...     

Capitolul 4

Suplinirea     Secţiunea 1 Suplinirea posturilor/catedrelor cu personal didactic calificat    

Articolul 8

(1) Posturile/catedrele publicate pentru suplinire se ocupa cu prioritate de către candidaţii care au participat la concursul de titularizare şi care au obţinut minimum media 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a mediilor. ...  (2) La medii egale departajarea se face luându-se în considerare, în ordine: ...  a) gradul didactic; ...  b) lucrările publicate; ...  c) rezultatele obţinute în activitatea didactica; ...  d) media obţinută la absolvirea studiilor; ...  e) media la examenul pentru obţinerea gradului didactic; ...  f) vechimea în învăţământ. ...  (3) Pentru repartizarea pe post se asigura, dacă este posibil, continuitatea. ...     

Articolul 9

(1) Posturile rămase vacante după operaţiunile prevăzute la art. 8 se ocupa prin concurs organizat de inspectoratul şcolar, la care pot participa cadre didactice care nu au împlinit vârsta de pensionare prevăzută de lege. ...  (2) Ierarhizarea personalului didactic care participa la concursul prevăzut la alin. (1) se face prin aplicarea criteriilor şi punctajelor prevăzute la pct. 2-5 din anexa nr. 2 la Metodologia privind organizarea şi desfăşurarea pretransferarii personalului didactic titular şi a transferării personalului didactic titular disponibilizat prin restrangerea activităţii sau prin desfiinţarea unor unităţi şcolare. ...  (3) La medii egale departajarea se face luându-se în considerare, în ordine: ...  a) domiciliul în localitatea în care se afla postul/catedra; ...  b) gradul didactic; ...  c) media obţinută la absolvirea studiilor; ...  d) lucrările publicate; ...  e) rezultatele obţinute în activitatea didactica; ...  f) media la examenul pentru obţinerea gradului didactic; ...  g) vechimea în învăţământ. ...  (4) Pentru repartizarea pe post se asigura, dacă este posibil, continuitatea. ...     

Articolul 10

Încadrarea personalului didactic suplinitor calificat se face prin decizie a inspectorului şcolar general, pentru perioada 1 septembrie-31 august a fiecărui an.

    Secţiunea a 2-a Cumulul şi plata cu ora    

Articolul 11

(1) Orele rămase neocupate după aplicarea dispoziţiilor art. 8 şi ale art. 9 se atribuie de către directorul unităţii de învăţământ, prin cumul sau plata cu ora, personalului didactic titular în unitatea de învăţământ, personalului didactic asociat ori cadrelor didactice pensionate, cu avizul inspectoratului şcolar. ...  (2) Încadrarea personalului didactic prevăzut la alin. (1) se face prin decizie emisă de directorul unităţii de învăţământ, pentru perioada 15 septembrie-15 iunie, respectându-se Precizările Ministerului Educaţiei şi Cercetării nr. 19.388/1997. ...      Secţiunea a 3-a Suplinirea posturilor/catedrelor cu personal didactic necalificat    

Articolul 12

În mod excepţional, în lipsa personalului didactic calificat pot fi încadraţi cu contract individual de muncă pe perioada determinata, de cel mult un an şcolar, suplinitori fără studii corespunzătoare, care au absolvit cel puţin liceul, cu diploma de bacalaureat, şi care sunt testati prin interviu şi lucrare scrisă în profilul postului solicitat.

   

Articolul 13

(1) Comisia de concurs este stabilită, pentru fiecare disciplina, prin decizie a inspectorului şcolar general şi are următoarea componenta: ...  a) inspectorul şcolar de specialitate; ...  b) un profesor metodist sau un profesor care are cel puţin gradul didactic II. ...  (2) Comisia de concurs elaborează subiectele şi testeaza candidaţii. ...     

Articolul 14

Tematica şi bibliografia se elaborează de către inspectorul şcolar de specialitate şi se afişează la sediul inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti şi la avizierele zonale/de sector ale inspectoratelor şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti, cu cel puţin 30 de zile înainte de data sustinerii interviului şi a lucrării scrise.

   

Articolul 15

(1) Lucrarea scrisă se susţine înaintea interviului, în perioada prevăzută în calendarul miscarii personalului didactic. ...  (2) Durata de redactare a lucrării scrise este de 3-4 ore şi se stabileşte de către comisia de concurs. Lucrarea scrisă se evalueaza cu note de la 10 la 1 şi are o pondere de două treimi din nota finala. ...  (3) Afişarea rezultatelor se face în maximum 48 de ore de la susţinerea lucrării scrise. ...     

Articolul 16

(1) În vederea sustinerii interviului comisia elaborează bilete cu întrebări pe baza bibliografiei anunţate. Candidatul extrage un bilet şi răspunde la întrebările conţinute de acesta. ...  (2) Interviul se evalueaza prin note de la 10 la 1 şi reprezintă o treime din nota finala a testului. ...     

Articolul 17

(1) Nota minima de promovare, atât a lucrării scrise, cat şi a interviului, este 5,00 (cinci). ...  (2) În cazul nepromovării lucrării scrise candidatul pierde dreptul de a se prezenta la interviu. ...     

Articolul 18

(1) Ierarhizarea candidaţilor se face în ordinea descrescătoare a mediilor. ...  (2) În cazul în care exista egalitate de punctaj între candidaţii cu studii superioare, postul/catedra se ocupa, în ordine, de: ...  a) absolvenţii cu studii superioare de specialitate; ...  b) absolvenţii cu studii superioare cu specialitatea cea mai apropiată; ...  c) absolvenţii cu studii superioare care se recalifica în specialitatea postului. ...  (3) În cazul în care exista egalitate de punctaj între un candidat care a absolvit liceul, cu diploma de bacalaureat, şi un candidat absolvent sau care urmează cursurile unei instituţii de învăţământ superior, acreditata sau autorizata în condiţiile legii, acesta din urma are prioritate. ...  (4) În cazul în care exista egalitate de punctaj între candidaţii care urmează cursurile unei instituţii de învăţământ superior, acreditata sau autorizata în condiţiile legii, departajarea acestora se face, în ordine, în funcţie de: ...  a) domiciliul sau reşedinţa în localitatea în care se afla postul/catedra solicitat/solicitată; ...  b) continuitatea pe post/catedra şi frecventarea modulelor de pedagogie sau de perfecţionare organizate în cadrul casei corpului didactic; ...  c) frecventarea unor cursuri de perfecţionare prin alte sisteme agreate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării, conform Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare. ...  (5) În cazul în care exista egalitate de punctaj între candidaţii care au absolvit liceul, cu diploma de bacalaureat, sau între candidaţii cu studii superioare de lungă ori scurta durata, cu aceeaşi specializare, aceştia sunt departajati, în ordine, în funcţie de criteriile prevăzute la alin. (4). ...     

Articolul 19

Încadrarea pe post/catedra a personalului didactic necalificat se face în perioada prevăzută în calendarul miscarii personalului didactic, prin decizie a inspectorului şcolar general, pentru perioada 15 septembrie - 15 iunie a fiecărui an şcolar.

   

Capitolul 5

Dispoziţii finale    

Articolul 20

(1) Contestaţiile privind ocuparea catedrelor/posturilor prin detaşare în interesul învăţământului, detaşare la cerere şi suplinire se adresează, în termen de 3 zile de la afişarea rezultatelor, inspectoratului şcolar şi se soluţionează de consiliul de administraţie al acestuia, cu respectarea dispoziţiilor art. 11 alin. (6) din Legea nr. 128/1997. Hotărârile consiliului de administraţie sunt definitive şi pot fi atacate în conformitate cu dispoziţiile Legii contenciosului administrativ nr. 29/1990. ...  (2) Nerespectarea prevederilor legale prevăzute de prezenta metodologie de către persoanele cărora le revine obligaţia de a le aplica atrage, după caz, răspunderea administrativă, disciplinară, civilă sau penală. ... 

-----------